第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼兒園管理工作計(jì)劃范文幼兒園管?理一、基?本情況分析?及工作任務(wù)?___年?年新年的腳?步又遠(yuǎn)去了?，稍作片刻?休息的我們?又將以嶄新?的面貌迎接?新的一學(xué)期?的到來(lái)。本?學(xué)年是落實(shí)?幼兒園“三?三發(fā)展規(guī)劃?”的起步年?，在新學(xué)期?里，為了節(jié)?約資源，我?們將三個(gè)大?班合并為了?兩個(gè)大班，?擴(kuò)招了一個(gè)?托班，其余?在辦園規(guī)模?和人員調(diào)配?上沒(méi)有大的?變化。但是?，根據(jù)幼兒?園將來(lái)發(fā)展?的需要，本?學(xué)期我們將?面臨前所未?有的幾大工?作任務(wù)的挑?戰(zhàn)：1、?爭(zhēng)取通過(guò)省?一級(jí)幼兒園?評(píng)估；2?、建園十周?年慶典系列?展示活動(dòng)；?3、為幼?兒園的經(jīng)費(fèi)?體制改革和?人事制度改?革做好前期?準(zhǔn)備工作。?面對(duì)以上?的工作任務(wù)?，我們只能?將壓力變?yōu)?動(dòng)力，以《?幼兒園工作?規(guī)程》、《?幼兒園教育?綱要》、《?___省幼?兒園教育指?南》為指導(dǎo)?，全面貫徹?___精神?，堅(jiān)持事實(shí)?求實(shí)，開(kāi)拓?創(chuàng)新，與時(shí)?俱進(jìn)，將創(chuàng)?辦省一級(jí)幼?兒園與向家?長(zhǎng)、同行、?社會(huì)展示辦?園成果和辦?園優(yōu)勢(shì)有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?；將體現(xiàn)辦?園優(yōu)勢(shì)、擴(kuò)?大生存空間?與幼兒園順?利度過(guò)經(jīng)費(fèi)?、人事制度?改革教職工?的思想關(guān)結(jié)?合起來(lái)，以?“發(fā)揮教職?工潛力、提?升辦園品質(zhì)?、擴(kuò)___?效益、促進(jìn)?幼兒園可持?續(xù)發(fā)展”為?目標(biāo)，本著?對(duì)孩子負(fù)責(zé)?、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)?責(zé)、對(duì)教職?工負(fù)責(zé)、對(duì)?幼兒園發(fā)展?負(fù)責(zé)的原則?，踏踏實(shí)實(shí)?地做好每一?項(xiàng)工作，用?好每一天時(shí)?間，為白沙?嶺幼兒園發(fā)?展史畫(huà)上精?彩的一筆。?二、工作?要點(diǎn)（一?）抓互動(dòng)，?促學(xué)習(xí)型_?__建構(gòu)?學(xué)習(xí)型__?_是促使_?__和個(gè)人?愿景達(dá)成一?致，實(shí)現(xiàn)自?我超越和促?進(jìn)___和?個(gè)人成長(zhǎng)的?最佳___?形式，我園?提出創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型___?已有幾年時(shí)?間，但目前?___建設(shè)?的情況還處?在偶然性_?__學(xué)習(xí)（?沒(méi)有意愿和?過(guò)程的學(xué)習(xí)?）和單循環(huán)?___學(xué)習(xí)?（有意愿的?___性學(xué)?習(xí)）之間，?離雙循環(huán)_?__學(xué)習(xí)（?既檢驗(yàn)和更?正假設(shè)，又?檢驗(yàn)和更正?行為本身的?深度___?性學(xué)習(xí)）還?有一段距離?，所以幼兒?園“三三發(fā)?展規(guī)劃”中?繼續(xù)提出了?建構(gòu)學(xué)習(xí)_?____建?設(shè)目標(biāo)，本?期我們要圍?繞三大工作?任務(wù)開(kāi)展學(xué)?習(xí)型的__?_建設(shè)：?讀書(shū)學(xué)習(xí)交?流互動(dòng)反思?成長(zhǎng)通過(guò)?各___機(jī)?構(gòu)圍繞貫徹?___精神?和省一級(jí)幼?兒園評(píng)估開(kāi)?展的各種形?式的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)?化新的教育?觀、人才觀?、發(fā)展觀，?加強(qiáng)幼兒園?管理理念、?園本課程建?構(gòu)理念及幼?兒園“三三?發(fā)展規(guī)劃”?的學(xué)習(xí)，加?深認(rèn)識(shí)，并?通過(guò)閱讀《?第五項(xiàng)修煉?》之一、之?二書(shū)籍及幼?教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍?的學(xué)習(xí)，為?建構(gòu)學(xué)習(xí)型?___積淀?知識(shí)和提供?支撐。學(xué)習(xí)?來(lái)自于對(duì)經(jīng)?驗(yàn)的反思，?交流互動(dòng)是?促進(jìn)學(xué)習(xí)型?___形成?的重要途徑?，反思能力?是在交流互?動(dòng)的過(guò)程中?逐步形成的?，而反思能?力的提高可?以有效地促?進(jìn)教職工的?自我成長(zhǎng)。?因此，本期?要大力推動(dòng)?同事之間、?同行之間、?師生之間、?家園之間、?班級(jí)之間、?年級(jí)之間的?交流互動(dòng)，?并將此項(xiàng)工?作作為推動(dòng)?建構(gòu)學(xué)習(xí)型?___建設(shè)?的重要工作?來(lái)抓。（?二）抓有序?，促管理_?__階本?期工作任務(wù)?重必然工作?頭緒多，管?理者要保持?清醒的頭腦?，使工作有?條不紊才能?發(fā)揮指揮、?調(diào)度、支持?的核心作用?。首先要做?到工作規(guī)劃?有序，所有?的工作按時(shí)?間順序和輕?、重、緩、?急進(jìn)行有序?的規(guī)劃，使?所有工作都?疏而不漏，?盡在管理者?的運(yùn)籌帷幄?之中；二是?要做到超前?準(zhǔn)備有序，?這包括時(shí)間?、空間、人?、財(cái)、物的?超前準(zhǔn)備和?合理調(diào)度；?三是要做到?抓落實(shí)調(diào)整?有序，這需?要按規(guī)劃的?時(shí)間定時(shí)定?量完成工作?任務(wù)，檢查?落實(shí)完成情?況，同時(shí)根?據(jù)實(shí)際情況?及時(shí)調(diào)整工?作策略，采?取必要措施?，不推委、?不拖延；四?是要明確職?責(zé)有序，行?政的每一個(gè)?人員都是一?個(gè)獨(dú)立的指?揮員，又是?一個(gè)不可分?離的團(tuán)隊(duì)，?各司其職、?各負(fù)其責(zé)，?既有分工，?又有合作，?相互支持，?一進(jìn)俱進(jìn)，?一焚俱焚。?（三）抓?評(píng)估，促創(chuàng)?建省一級(jí)幼?兒園今年?是我園提出?創(chuàng)建省一級(jí)?幼兒園的第?一年，按照?省一級(jí)幼兒?園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?，一是要想?盡一切辦法?進(jìn)一步優(yōu)化?硬件設(shè)施設(shè)?備，滿(mǎn)足在?辦園條件上?達(dá)到省一級(jí)?幼兒園評(píng)估?標(biāo)準(zhǔn)；二是?發(fā)動(dòng)有關(guān)部?門(mén)人員協(xié)同?合作，在文?檔資料上為?評(píng)估需要做?好一切準(zhǔn)備?工作；三是?抓園本課程?建設(shè)中的薄?弱環(huán)節(jié)，特?別是環(huán)境材?料的提供、?學(xué)科教學(xué)及?課題研究特?色等，用評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?把好保教質(zhì)?量關(guān)；四是?邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)?園與教師進(jìn)?行互動(dòng)交流?，提升教師?的認(rèn)識(shí)和改?進(jìn)工作；五?是根據(jù)評(píng)估?小組的評(píng)價(jià)?意見(jiàn)抓整改?、調(diào)整工作?；六是力爭(zhēng)?本學(xué)期接受?省一級(jí)幼兒?園評(píng)估并爭(zhēng)?取能一次過(guò)?關(guān)。（四?）抓規(guī)劃，?促園慶活動(dòng)?精彩展示?“十年樹(shù)木?，百年塑人?”，幼兒園?已經(jīng)經(jīng)過(guò)了?十年的風(fēng)雨?歷程。面臨?幼兒園即將?到來(lái)的經(jīng)費(fèi)?、人事制度?的改革，為?了將來(lái)的發(fā)?展和做好改?革的奠基工?作，本學(xué)期?將通過(guò)教學(xué)?觀摩活動(dòng)展?示、課程研?究成果展示?、文藝節(jié)目?展示、美術(shù)?書(shū)法展示等?系列活動(dòng)開(kāi)?展建園十周?年的園慶活?動(dòng)，由于本?次活動(dòng)意義?特別、涉及?面廣，因此?抓好規(guī)劃尤?為重要。我?們的整體思?路是：開(kāi)展?這項(xiàng)活動(dòng)的?目的在于向?家長(zhǎng)、同行?和社會(huì)宣傳?、展示我園?十年來(lái)的辦?園成果，擴(kuò)?___影響?力和提升我?園的知名度?；原則是面?向全園的每?一個(gè)孩子和?家庭，爭(zhēng)取?讓所有的孩?子和家庭都?參與展示活?動(dòng)；要求是?不影響幼兒?園評(píng)估工作?和正常的教?學(xué)活動(dòng)，以?展示活動(dòng)為?契機(jī)豐富幼?兒的文體生?活和促進(jìn)課?程研究的發(fā)?展；內(nèi)容、?形式和時(shí)間?由行政統(tǒng)一?規(guī)劃，教研?組和年級(jí)組?具體安排；?任務(wù)是出精?品。（五?）抓調(diào)整，?促改革意識(shí)?形成深化?人事制度和?辦學(xué)體制的?改革是__?_市教育局?本學(xué)期一項(xiàng)?非常重要的?任務(wù)，即將?出臺(tái)的《_?__市公辦?幼兒園管理?體制改革實(shí)?施辦法》和?推進(jìn)公辦幼?兒園按準(zhǔn)成?本收費(fèi)是幼?兒園和廣大?教職工即將?面臨的巨大?挑戰(zhàn)，面臨?挑戰(zhàn)我們本?期需要做的?工作是：1?）繼續(xù)像上?學(xué)期一樣，?通過(guò)讀書(shū)學(xué)?習(xí)和思想教?育，讓教職?工進(jìn)一步明?白我們只能?像《誰(shuí)動(dòng)了?我的奶酪》?中“嗅嗅”?、“匆匆”?、“哼哼”?和“嘰嘰”?那樣去積極?調(diào)整心態(tài)來(lái)?適應(yīng)改革帶?來(lái)的變化，?像《致加西?亞的信》中?的羅文那樣?去“忠誠(chéng)、?敬業(yè)、服從?、勤奮”地?工作，以促?進(jìn)自我的提?升和___?事業(yè)的發(fā)展?才是出路；?2）充分利?用我園的辦?園理念、特?色教育、服?務(wù)質(zhì)量、宣?傳媒體、資?料宣傳、等?級(jí)評(píng)估、園?慶活動(dòng)等，?加強(qiáng)幼兒園?的對(duì)外宣傳?力度，擴(kuò)_?__影響；?3）做好開(kāi)?源節(jié)流工作?，合理安排?和用好人力?資源和物資?資源，節(jié)約?開(kāi)支，探索?多種形式的?辦學(xué)模式，?開(kāi)發(fā)0—_?__歲幼兒?的教育服務(wù)?和為學(xué)齡兒?童服務(wù)項(xiàng)目?，如小學(xué)生?午托班、公?休日0—_?__歲托兒?班等，廣開(kāi)?財(cái)路；4）?抓好本期學(xué)?年度考核聘?任工作，?根據(jù)改革的?需要合理設(shè)?置教職工崗?位，用好人?才；5）努?力改善辦園?條件，積極?爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支?持，為搬遷?幼兒園做好?奠基工作。?（六）抓?交流，促片?區(qū)辦園品質(zhì)?提高園嶺?片有各種類(lèi)?型的幼兒園?___所，?具有較豐富?辦園經(jīng)驗(yàn)的?幼兒園不少?，近幾年通?過(guò)相互