第5頁共5頁一年級班主任秋季工作計(jì)劃范文?剛踏入學(xué)校?大門的一年?級小學(xué)生，?對于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)環(huán)境還?不適應(yīng)，學(xué)?生沒有多少?紀(jì)律意識，?很難管，班?___比較?難以建立。?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對于他?們來說都極?其陌生，為?了使學(xué)生能?夠及早__?_，適應(yīng)學(xué)?校的生活，?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對性的常?規(guī)教育，本?學(xué)期重點(diǎn)是?對學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?營造良好的?班內(nèi)氛圍，?使學(xué)生講文?明，懂禮貌?，學(xué)會寬容?，學(xué)會與他?人合作，使?他們盡快的?適應(yīng)學(xué)校環(huán)?境，投入到?學(xué)習(xí)當(dāng)中，?成為一名優(yōu)?秀的合格小?學(xué)生，特制?定本學(xué)期班?級工作計(jì)劃?。一、班?級基本情況?：本班共?有學(xué)生__?_人，由于?一年級學(xué)生?年齡小，因?此他們是一?群可愛而又?好動(dòng)的小精?靈，在行為?習(xí)慣及學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?上比較欠缺?，因此我將?力爭讓孩子?們近快適應(yīng)?學(xué)校的學(xué)習(xí)?生活，使每?一位學(xué)生在?這里都受到?良好的養(yǎng)成?教育。二?、班級奮斗?目標(biāo)：(?一)在行為?習(xí)慣方面，?養(yǎng)成良好的?養(yǎng)成教育。?(二)培?養(yǎng)學(xué)生愛_?__、愛勞?動(dòng)、愛師長?、愛同學(xué)的?良好品德。?(三)以?學(xué)校和班_?__計(jì)劃為?指導(dǎo)，以課?堂教學(xué)和教?育活動(dòng)為載?體，以學(xué)生?為本，以團(tuán)?結(jié)、向上、?奮進(jìn)、求實(shí)?為目標(biāo)，以?本班學(xué)生特?點(diǎn)為基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生的?現(xiàn)代文明，?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)，構(gòu)?建一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的__?_，這是一?(1)班的?奮斗目標(biāo)。?三、班級?管理措施：?剛踏入一?年級的小學(xué)?生，對于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?不太適應(yīng)，?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對于他?們來說是極?其陌生的。?為了使學(xué)生?能夠及早_?__，適應(yīng)?學(xué)校的生活?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo)，?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)一?點(diǎn)，時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?。一個(gè)班級?，要想有良?好的班風(fēng)，?必須要有良?好的紀(jì)律才?行。因此，?我決定從以?下幾點(diǎn)入手?：(一)?學(xué)習(xí)方面?1、上課能?積極發(fā)言的?同學(xué)給予小?星星獎(jiǎng)勵(lì)。?2、上課?認(rèn)真聽講，?會學(xué)習(xí)的同?學(xué)給予大拇?指獎(jiǎng)勵(lì)。?3、作業(yè)寫?得干凈又整?潔的同學(xué)給?予紅花獎(jiǎng)勵(lì)?。(二)?紀(jì)律方面?1、課間作?好課前準(zhǔn)備?，由班干部?進(jìn)行管理，?教師輔助管?理。2、?課間做到三?輕，隊(duì)伍做?得快、靜、?齊。3、?培養(yǎng)學(xué)生在?校園不瘋跑?，課間活動(dòng)?有___，?輕聲慢步進(jìn)?課堂，上學(xué)?放學(xué)排路隊(duì)?的好習(xí)慣。?(三)勞?動(dòng)方面制?定分工明確?的值日安排?，手把手_?__學(xué)生怎?樣進(jìn)行打掃?，使學(xué)生掌?握簡單的勞?動(dòng)技能。認(rèn)?真做好值日?，養(yǎng)成熱愛?勞動(dòng)的好習(xí)?慣。1、?做值日認(rèn)真?的同學(xué)可得?衛(wèi)生小紅旗?。2、主?動(dòng)撿地上的?紙片的同學(xué)?，自覺維護(hù)?班級衛(wèi)生的?同學(xué)可得衛(wèi)?生小紅旗。?(四)衛(wèi)?生方面講?究衛(wèi)生很重?要。俗話說?，病從口入?。收拾好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。所以要對?學(xué)生進(jìn)行日?常衛(wèi)生保健?知識的講解?，使學(xué)生樹?立正確的衛(wèi)?生意識。?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好“三勤”?，桌箱勤清?，物品勤擺?，兩操勤做?。2、班?級衛(wèi)生：每?天早、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。(五)?安全教育方?面一年級?的小學(xué)生，?由于年齡較?小，自制力?較差，還缺?乏安全意識?，需要老師?及時(shí)提醒。?“安全時(shí)刻?記心中”，?時(shí)刻提醒學(xué)?生上學(xué)、放?學(xué)排好隊(duì)，?隊(duì)伍中間不?打鬧，不追?逐，馬路行?走看車輛，?陌生人不搭?話，安全回?家。認(rèn)真按?照學(xué)校要求?，利用班會?課在班級內(nèi)?開展各種安?全主題班會?，對學(xué)生進(jìn)?行專門的安?全教育。同?時(shí)，我還將?充分利用各?種渠道與家?長進(jìn)行聯(lián)系?交流，如家?長會、家訪?等形式，與?家長進(jìn)行溝?通，增強(qiáng)家?長的安全意?識，使其與?學(xué)校配合，?做好各種防?范措施，共?同做好學(xué)生?的安全工作?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面：一?個(gè)優(yōu)秀的班?級往往都有?一群得力的?班干部在積?極配合著班?主任的工作?。因此，在?開學(xué)初，我?就積極采用?激勵(lì)方法，?表揚(yáng)表現(xiàn)好?的同學(xué)，并?時(shí)刻注意觀?察他們的動(dòng)?態(tài)（范本）?，觀察他們?的適應(yīng)能力?及___能?力，選擇優(yōu)?秀的，有上?進(jìn)心的，關(guān)?心___的?學(xué)生作為班?干部培養(yǎng)對?象，并委以?他們重任，?指導(dǎo)他們做?好本職工作?，讓他們在?不斷的學(xué)習(xí)?實(shí)踐中鍛煉?自己，并培?養(yǎng)他們熱愛?___、關(guān)?心他人的良?好品質(zhì)。通?過他們來管?好班級的各?項(xiàng)事務(wù)，并?讓他們配合?老師進(jìn)行差?生轉(zhuǎn)換。管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?。這學(xué)期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長和?組長)，使?班級管理再?上新臺階，?讓每個(gè)孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個(gè)性的人，?使孩子們學(xué)?會學(xué)習(xí)，學(xué)?會生活，學(xué)?會合作和學(xué)?會管理五?、加強(qiáng)與家?長的合作?1、建立家?校QQ群。?老師可以每?天及時(shí)反饋?孩子在學(xué)校?的學(xué)習(xí)情況?，家長也可?以與老師及?時(shí)交流孩子?在家里的表?現(xiàn)，形成家?校之間的良?性互動(dòng)。通?過走訪和家?長聯(lián)系冊的?形式密切與?家長的聯(lián)系?。暫擬定期?中考試前后?完成對__?_位學(xué)生的?家訪工作。?爭取家長對?班級工作的?支持，努力?使家校教育?形成合力。?六、其他?方面1、?重視生活能?力指導(dǎo)促其?自立。勤與?家長溝通，?獲取強(qiáng)大的?教育后盾，?達(dá)成教育共?識，鼓勵(lì)學(xué)?生自己的事?自己做，從?小學(xué)會做家?務(wù)。定期布?置家務(wù)勞動(dòng)?作業(yè)請家長?簽名督促，?培養(yǎng)學(xué)生自?理、自立能?力。2、?利用“教師?節(jié)”“國慶?節(jié)”“建軍?節(jié)”“老人?節(jié)”“中?秋節(jié)”“世?界殘疾人日?”“元旦”?等節(jié)日教育?學(xué)生。班級?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展，在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此，在?班級繼續(xù)開?展各種活動(dòng)?。如：文明?小標(biāo)兵、小?小書法家和?愛書人等各?種評比活動(dòng)?。在這些活?動(dòng)中，大力?推出新人、?新作，讓每?個(gè)孩子都敢?于面對大家?展示自我，?充分鍛煉自?己，提高學(xué)?生的自信心?。3、充?分利用班級?板報(bào)中的德?育陣地，加?強(qiáng)管理。還?給孩子們一?個(gè)金色的童?年。這學(xué)?期，我將會?蹲下身子和?學(xué)生說話，?用心去交流?，用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點(diǎn)?。我相信，?只要關(guān)愛孩?子，尊重孩?子，寬容孩