第10頁共10頁幼兒園小班老師工作計劃范文新?學期開始了?，本學期我?和周老師共?同步入小班?的生活。我?們本著同一?個目標：讓?每一個孩子?健康、愉快?地生活，全?面發(fā)展成為?會學習、會?思考、會交?往、有創(chuàng)造?性的新一代?兒童。以“?尊敬幼兒、?尊敬家長、?一切以幼兒?利益為優(yōu)先?的原則”開?展各項工作?。制定出以?下工作計劃?：一、班?級情況分析?及工作重點?本學期我?們將重點以?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習?慣，增強幼?兒的語言能?力、生活自?理能力及培?養(yǎng)幼兒的社?會交往能力?和音樂素質(zhì)?的培養(yǎng)。在?工作中加強?個別幼兒的?指導(dǎo)，通過?把主題探究?活動與日常?的保教工作?結(jié)合起來，?讓幼兒得到?全方位的發(fā)?展。二、?幼兒發(fā)展目?標(一)?健康領(lǐng)域?⒈逐步適應(yīng)?幼兒園的_?__生活，?情緒基本愉?快。⒉在?成人的幫助?下學習獨立?喝水、進餐?、洗手、入?廁，學習穿?脫簡單的衣?褲、鞋。?⒊了解簡單?的衛(wèi)生知識?，愿意接受?健康檢查，?認識五官懂?得保護。?⒋愿意和同?伴參加體育?活動，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、攀爬?等動作。?(二)語言?領(lǐng)域⒈學?習普通話，?樂意運用語?言表達自己?的喜好與需?求，學習用?普通話與人?交流。⒉?學習安靜地?聽他人講話?，能聽懂簡?單的語言指?令并按其行?動。⒊喜?歡念兒歌、?聽故事、看?表演、看圖?書等，學習?表達自己的?認識和感受?。(三)?社會領(lǐng)域?⒈愿意上幼?兒園，能參?加幼兒園的?活動，愿意?親近老師或?熟悉的成人?。⒉樂意?和同伴一起?游戲，嘗試?學習___?等待，體驗?其中的快樂?。⒊在成?人啟發(fā)下學?習___他?人明顯的情?緒表現(xiàn)，學?習關(guān)心他人?。樂意招呼?熟悉的人，?學習求助和?感謝。⒋?學習在性別?、外形等外?在特征上比?較自己與別?人的不同。?⒌學習接?受老師的建?議和批示，?學習在__?_生活中遵?守基本規(guī)則?。(四)?科學領(lǐng)域?⒈在成人引?導(dǎo)下，學習?發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)?境中有趣的?事物。⒉?樂意用多種?感官感知周?圍的物品、?現(xiàn)象，了解?物品顏色、?大小、形狀?等明顯特征?。⒊喜歡?操作、擺弄?。⒋親近?大自然，喜?愛與學習愛?護周圍的植?物。(五?)藝術(shù)領(lǐng)域?⒈在成人?引導(dǎo)下，能?逐漸注意和?親近周圍環(huán)?境中熟悉的?諸如花草樹?木，小動物?等美的事物?，并產(chǎn)生愉?悅的情緒。?⒉喜歡聽?音樂，能借?助動作，語?言等表達對?藝術(shù)作品的?感受。⒊?嘗試用自己?喜歡的顏色?、材料和工?具進行美術(shù)?活動，學習?用畫、剪、?貼、撕、提?等技能。?⒋學習用自?然的聲音唱?歌，學習用?身體動作自?由地進行歌?表演、做律?動，喜歡打?擊樂活動，?學習和老師?、同伴一起?做音樂游戲?。三、教?育教學工作?⒈做好新?生入園的情?緒安撫工作?。由于大部?分孩子第一?次入園，因?此他們會產(chǎn)?生哭鬧、不?愿來園的情?緒。我們教?師應(yīng)做好以?下幾方面的?工作：(?1)開學前?做好家園聯(lián)?系工作，接?待孩子入園?，召開家長?會，介紹班?級情況，讓?家長填寫一?份幼兒家庭?生活調(diào)查表?，使家長、?教師、孩子?三者之間能?盡快熟悉，?減輕孩子來?園的消極情?緒。(2?)給孩子提?供一個溫馨?、舒適、有?趣的教室環(huán)?境。(3?)教師以親?切、溫和的?態(tài)度對待孩?子，消除他?們的陌生感?。⒉培養(yǎng)?幼兒良好的?生活常規(guī)，?提高生活自?理能力，做?到生活有序?。(1)?認識自己的?標記。(?2)學會正?確的洗手方?法。(3?)能安靜午?睡，不吵醒?別人。(?4)培養(yǎng)良?好的進餐習?慣，能學習?自己吃飯等?。⒊培養(yǎng)?良好的學習?常規(guī)。(?1)愿意參?加各項__?_活動，注?意力集中。?(2)愛?護幼兒園的?玩具，不與?人爭搶。?(3)學會?用語言表達?自己的意愿?，能將玩具?歸類收好。?(4)學?習看書的正?確方式，培?養(yǎng)幼兒良好?的前閱讀習?慣。⒋深?入實踐園本?課程，將主?題探究活動?與區(qū)域活動?結(jié)合進行，?從他們的興?趣入手，讓?孩子主動學?習，從而獲?取各方面的?經(jīng)驗，提高?綜合能力。?⒌注重活?動區(qū)活動的?計劃，做到?學習有序。?在活動時，?教師將加強?對孩子的觀?察與記錄，?及時發(fā)現(xiàn)問?題、了解孩?子。⒍豐?富幼兒一日?生活，充分?利用每天的?音樂活動和?文學活動時?間，豐富音?樂活動和語?言活動的形?式。四、?衛(wèi)生保健工?作小班的?衛(wèi)生保健工?作非常重要?，在醫(yī)務(wù)人?員的指導(dǎo)下?，嚴格按園?里的要求認?真實施各項?衛(wèi)生保健工?作。在工作?中加強對幼?兒的生活照?顧，將幼兒?的身心健康?放在首位。?給幼兒提供?一個清潔舒?適的活動環(huán)?境，堅決杜?絕傳染病的?流行，照顧?好生病的孩?子，定時定?量給幼兒喂?藥，保證班?級幼兒的出?勤率。與此?同時，堅持?每天的戶外?活動，給幼?兒創(chuàng)設(shè)一個?寬松、愉悅?的環(huán)境，建?立良好的師?生關(guān)系，將?幼兒生理與?心理結(jié)合起?來，促進幼?兒的身心健?康。在本?學期的保健?工作中，增?強保育員的?教育意識，?在幼兒的一?日活動中提?高保育員的?參與意識和?配班意識，?真正做到保?教合一。?五、家長工?作在本學?期的家長工?作，我班重?點以“尊重?家長”為原?則，提高教?師的“服務(wù)?意識”，加?強與家長的?溝通。我班?將努力做好?以下工作：?(1)加?強與家長的?交流與溝通?，以填寫調(diào)?查表、家訪?、約訪、電?話、接送時?的交談等形?式，了解每?位孩子的興?趣和愛好，?以及家長的?需求和是否?愿意參加班?上的活動。?(2)按?時更換家長?園地內(nèi)容，?讓家長及時?了解本班教?學活動內(nèi)容?，取得家長?的支持配合?，并不斷向?家長提供新?的幼教信息?。(3)?鼓勵家長積?極參加親子?活動，參與?助教，發(fā)揮?家長的作用?。以上是?我本學期的?個人工作計?劃，在今后?工作中，我?將努力工作?，爭取更大?的進步。幼兒園小班老師工作計劃范文（二）新的學?期已進入正?軌，本學期?的工作重點?以及具體安?排，我們有?了明確的工?作目標。并?以飽滿的精?神狀態(tài)投入?到每日工作?中，一如既?往的勤勤懇?懇，不計回?報的體現(xiàn)自?身的有利價?值，服務(wù)于?每位幼兒、?每位家長。?并將在工作?中超越自我?，為了保質(zhì)?保量的做好?各項教育教?學工作，促?進幼兒身心?各方面的健?康發(fā)展根據(jù)?幼兒園工作?計劃，結(jié)合?本班的實際?狀況這學期?將從以下幾?個方面開展?工作：一?、良好環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)1?、衛(wèi)生環(huán)境?三位老師?共同維護班?級衛(wèi)生，給?幼兒創(chuàng)造一?個良好的生?活和學習環(huán)?境。創(chuàng)設(shè)安?全舒適的幼?兒活動環(huán)境?。隨時隨地?檢查教室內(nèi)?外的活動場?地的安全狀?況，發(fā)現(xiàn)問?題，妥善處?理，將不安?全因素降低?到最低限度?。2、教?學環(huán)境為?了幼兒能在?簡單、愉悅?的環(huán)境氛圍?下學習，沒?有壓力地“?玩”著學，?激發(fā)他們學?英語的用心?性，其潛力?很快就會表?現(xiàn)出來。幼?兒的注意力?不易集中，?容易分散，?因此我們將?運用多種方?法吸引孩子?的注意力，?貫徹更多游?戲、歌曲、?故事等形式?，讓幼兒融?入其中，進?而啟發(fā)他們?的學習興趣?。二、教?育觀念的創(chuàng)?新新時代?教師更要學?會創(chuàng)新，教?師只有不斷?地改善自己?的工作，不?斷地嘗試新?的教學方式?和教學風格?，能夠試圖?從不同的角?度去發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題。不斷愛?護和培養(yǎng)學?生的好奇心?、求知欲，?保護學生的?探索精神、?創(chuàng)新思維，?為孩子們帶?給更廣闊的?自主探究空?間。三、?努力提高自?己的專業(yè)素?質(zhì)修養(yǎng)1?、認真對待?工作中的每?一件事，盡?自己最大的?潛力完成到?最好，這才?是教師職責?心的體現(xiàn)。?尊重孩子、?走進孩子，?在活動中學?習觀察幼兒?的一言一行?，及對事物?的反應(yīng)、行?為態(tài)度、學?習狀況，并?進行一些記?錄，提高自?身的觀察、?記錄技能。?2、主動?關(guān)心國內(nèi)外?學前教育信?息和專業(yè)理?論。透過多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術(shù)、?觀摩、聽講?座等，吸取?教育學科的?新知識、新?技能。3?、學習在工?作中發(fā)現(xiàn)問?題、反思自?己的教學，?及時記錄教?育教學中的?困難及相關(guān)?資料的收集?和反思。認?真做好日志?和摘抄筆記?，積累自己?一些學習或?工作上的經(jīng)?驗。四、?用心做好家?長工作家?長是我們教?育事業(yè)的合?作人，是教?育職責的分?擔者，是一?份寶貴的教?育資源。我?們用細致入?微的工作態(tài)?度贏得了家?長們的信任?和支持。我?們還將一如?既往地做好?如下工作：?1、熱情?接待家長，?不定期地與?家長聯(lián)系，?共同協(xié)商育?兒經(jīng)驗。同?時認真收集?家長反饋意?見，虛心采?納合理推薦?。2、用?心邀請家長?參與教學活?動及各類大?型活動。?3、如遇特?殊狀況及時?向家長匯報?或持續(xù)__?_，如有生?病未返園的?幼兒，堅持?電話追蹤問?候。4、?邀請家長用?心參與到教?學活動中去?，與教師共?同商討、策?劃教育計劃?。5、結(jié)?合各種方式?向家長了解?幼兒在家的?狀況，同時?向家長反饋?幼兒在園的?生活學習狀?況，促進幼?兒之間及家?園之間的交?往與交流。?幼兒園的?工作雖然很?瑣碎，但我?們堅信，只?要我們努力?，我們必須?能夠出色地?完成任務(wù)，?并用我們濃?濃的愛心、?耐心和職責?心，換取每?個家長的放?心。幼兒園小班老師工作計劃范文（三）?一、班級情?況分析本?班幼兒年齡?在___歲?左右，他們?中大多數(shù)都?未有過__?_生活的經(jīng)?驗。因此表?現(xiàn)出的個體?能力、性格?氣質(zhì)差異很?大；自理能?力差，依賴?性強；注意?力容易分散?，自控能力?差；膽小、?嬌氣等現(xiàn)象?。同時，在?新生的家訪?過程中，我?們了解到多?數(shù)幼兒都是?由爺爺奶奶?外公外婆帶?得比較多，?家長也能注?意到孩子自?理方面的培?養(yǎng)，孩子能?主動叫大小?便，會自己?用勺子吃飯?，也有午睡?的習慣。而?且我們班級?的小朋友多?數(shù)屬于活潑?開朗型，相?信通過我們?的共同配合?，能盡快的?讓幼兒融于?這個___?中。二、?指導(dǎo)思想?我們兩位老?師將認真貫?徹《綱要》?精神，加強?對《綱要》?中各領(lǐng)域的?學習和研究?，不斷更新?教育觀念，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的師幼?互動環(huán)境，?樹立“一切?為了孩子，?為了孩子一?切”的教育?思想，依據(jù)?園務(wù)目標合?理地制定教?育計劃，讓?幼兒在不同?水平上得到?提高。三?、工作重點?與家長共?同協(xié)作，增?強幼兒的生?活自立能力?和獨立性；?加強個別兒?童的教育工?作；培養(yǎng)良?好的班級一?日生活和學?習常規(guī)。?四、工作目?標1、通?過各種教育?手段讓幼兒?能感受成人?的關(guān)心和愛?護，并激發(fā)?其愛父母、?愛老師的情?感，會使用?一些禮貌用?語。2、?提醒幫助幼?兒遵守__?_生活行為?規(guī)則，能和?同伴共同游?戲。3、?培養(yǎng)幼兒初?步的自我服?務(wù)能力，能?參加簡單的?勞動，做自?己能做的事?。4、調(diào)?動幼兒的情?緒參加各項?活動，并能?發(fā)表意見。?5、鼓勵?幼兒愿意與?同伴交往。?6、能和?家人、小朋?友、教師等?關(guān)系密切的?人友好相處?，知道應(yīng)該?關(guān)心別人。?7、學習?分辨事物是?與非的最基?本的原則。?8、初步?認識___?、公共等概?念，學寫有?關(guān)有利與_?__、公共?等的基本原?則。五、?具體工作措?施(一)?、衛(wèi)生保健?1、穩(wěn)定?幼兒情緒，?減輕焦慮心?情，盡快適?應(yīng)幼兒園生?活。教師用?自己的愛心?與耐心去對?待每一位幼?兒，讓幼兒?在老師身上?感受到媽媽?般的溫暖。?2、培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習慣和?初步的生活?自理能力。?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的生活?環(huán)境，進行?常規(guī)培養(yǎng)。?能認識并保?管自己的物?品，學習自?己的事情自?己做。3?、加強對幼?兒的安全教?育，培養(yǎng)幼?兒自我保護?能力。認真?執(zhí)行接送制?度，嚴格執(zhí)?行幼兒園的?衛(wèi)生保健制?度，堅持保?教并重，教?師做有心人?時刻___?幼兒安全及?時排除不安?全隱患。?4、開展豐?富多彩的體?育活動，培?養(yǎng)幼兒的運?動興趣。靈?活___適?合小班幼兒?的戶外活動?。創(chuàng)編一套?符合小班年?齡特點，富?有童趣的表?演操訓(xùn)練幼?兒。5、?重視幼兒的?心理健康教?育。注重幼?兒的情緒變?化，并及時?進行引導(dǎo)，?能夠培養(yǎng)幼?兒良好的坐?、行、走、?書寫等姿勢?。6、細?心護理幼兒?的一日生活?。能隨氣侯?變化增添被?褥，活動后?幫助幼兒擦?汗，更衣。?(二)、?教育教學?1、創(chuàng)設(shè)一?個安全、衛(wèi)?生、舒適、?愉快的環(huán)境?，能保證幼?兒健康和諧?成長的良好?環(huán)境。2?、積極引導(dǎo)?幼兒主動活?動、游戲，?進一步促進?他們基本動?作及身體各?部分機能協(xié)?調(diào)一致地發(fā)?展，增強體?質(zhì)。3、?引導(dǎo)幼兒學?會感知周圍?事物中的個?別事物和現(xiàn)?象，發(fā)展幼?兒的感、知?覺能力，進?一步激發(fā)幼?兒對環(huán)境的?興趣。4?、在共同的?生活和交往?活動中，培?養(yǎng)幼兒喜歡?與人交往的?態(tài)度，初步?形成獨立的?意識及能力?，促進幼兒?心理及個性?健康發(fā)展。?5、在生?活實踐中進?一步養(yǎng)成良?好的生活和?行為習慣，?培養(yǎng)幼兒基?本的生活能?力。6、?引導(dǎo)幼兒在?生活中積極?發(fā)現(xiàn)美、感?知美，激發(fā)?幼兒愛美的?情趣。(?三)、家長?工作1、?利用早晚家?長接送幼兒?的短暫時間?與家長接觸?，了解和介?紹幼兒情況?，相互溝通?提出建議等?。2、以?家長園地形?式向家長介?紹幼兒園和?班級活動安?排和教育計?劃，結(jié)合各?月重點并針?對家教中存?在的一些帶?有普遍性的?問題，宣傳