新學(xué)期學(xué)生會(huì)計(jì)劃_第1頁(yè)
新學(xué)期學(xué)生會(huì)計(jì)劃_第2頁(yè)
新學(xué)期學(xué)生會(huì)計(jì)劃_第3頁(yè)
新學(xué)期學(xué)生會(huì)計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)新學(xué)期學(xué)生會(huì)計(jì)劃隨?著光陰的流?逝,轉(zhuǎn)眼間?已是___?年,本學(xué)期?的學(xué)生會(huì)工?作業(yè)已開(kāi)展?起來(lái)。在建?筑工程系團(tuán)?總支的領(lǐng)導(dǎo)?下,建筑工?程系學(xué)生會(huì)?在上一學(xué)期?的工作中出?色的完成了?各項(xiàng)工作任?務(wù),并取得?了一定的成?績(jī),在本學(xué)?期我們將再?接再厲,爭(zhēng)?取取得更好?的成績(jī)。?本學(xué)年是迎?評(píng)促建的主?要階段,我?們肩負(fù)著光?榮和嚴(yán)肅的?使命。本學(xué)?年,我建工?系學(xué)生會(huì)工?作的指導(dǎo)思?想是:在院?團(tuán)委和系團(tuán)?總支的領(lǐng)導(dǎo)?下,緊緊圍?繞系團(tuán)總支?部署,以_?__、__?__和“_?__”為指?導(dǎo),團(tuán)結(jié)和?帶領(lǐng)廣大同?學(xué)貫徹落實(shí)?以“全心全?意為同學(xué)服?務(wù)”的宗旨?,切實(shí)做好?學(xué)生服務(wù)工?作,堅(jiān)持求?實(shí)效、求實(shí)?務(wù),在贏得?廣大同學(xué)滿(mǎn)?意上下功夫?,以豐富校?園文化,活?躍第二課堂?,促進(jìn)廣大?同學(xué)成長(zhǎng)成?才為己任,?充分發(fā)揮橋?梁紐帶作用?,達(dá)到代表?廣大同學(xué)利?益與促進(jìn)學(xué)?校學(xué)生工作?的雙重目的?,繼續(xù)推進(jìn)?我系學(xué)生會(huì)?改革,不斷?創(chuàng)新,利用?各方面資源?,進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)班組工?作體制的領(lǐng)?導(dǎo)與互動(dòng),?帶領(lǐng)全系同?學(xué)以實(shí)際行?動(dòng)為母校迎?評(píng)做貢獻(xiàn)。?(一)本?學(xué)期工作將?分為兩個(gè)重?心:(1?)舉辦大學(xué)?生日常學(xué)習(xí)?生活所需的?常規(guī)活動(dòng);?(2)按?照我院迎接?評(píng)估和本系?各專(zhuān)業(yè)特色?的需求,計(jì)?劃進(jìn)行有專(zhuān)?業(yè)特色的團(tuán)?日活動(dòng);?(二)三個(gè)?工作任務(wù)?(1)依托?學(xué)習(xí)部,引?導(dǎo)學(xué)生自發(fā)?開(kāi)展活動(dòng),?創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)?氛圍:1?、根據(jù)學(xué)生?關(guān)心的熱點(diǎn)?問(wèn)題,邀請(qǐng)?專(zhuān)家開(kāi)展學(xué)?術(shù)報(bào)告;?2、為增強(qiáng)?學(xué)生實(shí)踐能?力,定期開(kāi)?展社會(huì)調(diào)研?。(2)?強(qiáng)化學(xué)生會(huì)?自身建設(shè)?1、加強(qiáng)學(xué)?生干部的培?養(yǎng)和鍛煉發(fā)?揮其骨干作?用,為學(xué)校?迎評(píng)做準(zhǔn)備?;2、實(shí)?行學(xué)生干部?考核制度和?獎(jiǎng)懲辦法,?提高學(xué)生干?部的___?紀(jì)律(3?)指導(dǎo)學(xué)生?,解決學(xué)生?困難:1?、做好對(duì)困?難學(xué)生資助?及勤工儉學(xué)?工作;2?、加強(qiáng)學(xué)生?心理健康教?育;3、?加強(qiáng)學(xué)生安?全防范能力?。(三)?開(kāi)展豐富多?彩的校園文?化活動(dòng)列?表如下:?常規(guī)工作?時(shí)間活動(dòng)內(nèi)?容地點(diǎn)__?_部門(mén)備注?:___?月新學(xué)期動(dòng)?員大會(huì)多媒?體教室系團(tuán)?總支__?_月建筑工?程系籃球挑?戰(zhàn)賽籃球場(chǎng)?體育部_?__月迎評(píng)?主題宣傳日?全校范圍宣?傳部__?_月志愿者?活動(dòng)日全校?范圍志愿者?部___?月專(zhuān)業(yè)知識(shí)?講座多媒體?教室社外部?___月?社團(tuán)活動(dòng)月?系級(jí)各社團(tuán)?社外部_?__月迎評(píng)?主題宣傳日?全校范圍宣?傳部__?_月志愿者?活動(dòng)日全校?范圍志愿者?部___?月棋類(lèi)爭(zhēng)霸?賽223教?室體育部?___月小?型歌舞會(huì)2?23教室文?藝部__?_月宿舍大?評(píng)比宿舍樓?生活部_?__月全系?總結(jié)大會(huì)多?媒體教室系?團(tuán)總支(?2)專(zhuān)業(yè)活?動(dòng)(主體團(tuán)?日活動(dòng))?時(shí)間活動(dòng)內(nèi)?容參與專(zhuān)業(yè)?備注__?_月建工知?識(shí)大賽建工?___班_?__班__?_班__?_月—__?_月預(yù)算大?賽造價(jià)__?_班___?班___?月—___?月房產(chǎn)房產(chǎn)?班___?月—___?月物業(yè)物業(yè)?班___?月—___?月布局裝修?效果、3D?模型展裝飾?班___?月道路橋梁?方案設(shè)計(jì)道?橋班__?_月園林景?觀設(shè)計(jì)園林?班注:?一、預(yù)算大?賽有專(zhuān)業(yè)?老師布置工?程預(yù)算題目?,造價(jià)__?_班、__?_班同學(xué)做?出預(yù)算。結(jié)?果有專(zhuān)業(yè)老?師___討?論打分。?二、解決物?業(yè)問(wèn)題根?據(jù)___,?現(xiàn)階段物業(yè)?管理市場(chǎng)還?不健全,仍?存在很大問(wèn)?題。在社會(huì)?上選擇十大?問(wèn)題由物業(yè)?班同學(xué)選擇?一至二題模?擬解決,并?___模擬?現(xiàn)場(chǎng)等活動(dòng)?。三、房?地產(chǎn)現(xiàn)狀認(rèn)?識(shí)隨著中?國(guó)經(jīng)濟(jì)的高?速發(fā)展房地?產(chǎn)也隨之高?速發(fā)展,但?隨之而來(lái)的?問(wèn)題也不斷?出現(xiàn)。作為?房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)?的同學(xué)對(duì)問(wèn)?題應(yīng)高度重?視并說(shuō)明自?己的觀點(diǎn)并?___相關(guān)?活動(dòng)。四?、道路橋梁?設(shè)計(jì)大賽?可以由專(zhuān)業(yè)?老師挑選一?處水域,有?道橋班同學(xué)?分組進(jìn)行設(shè)?計(jì),并由專(zhuān)?業(yè)老師根據(jù)?(圖紙、文?字說(shuō)明、成?本、環(huán)境材?料)進(jìn)行打?分。五、?園林景觀設(shè)?計(jì)可以向?學(xué)校申請(qǐng)到?操場(chǎng)邊的一?塊荒地,由?園林班同學(xué)?進(jìn)行實(shí)地植?被園林景觀?設(shè)計(jì),并負(fù)?責(zé)對(duì)校園的?園林景觀進(jìn)?行維護(hù)。?六、局部裝?飾效果展示?和3D模型?制作裝飾?班同學(xué)在實(shí)?驗(yàn)室裝飾,?并加以說(shuō)明?,并開(kāi)展裝?飾效果模型?作品展。?以上使我建?筑工程系學(xué)?生會(huì)本學(xué)期?初訂的工作?計(jì)劃,其中?還有一些不?足之處,會(huì)?在日后的工?作中逐漸完?善、逐漸補(bǔ)?充。今年的?學(xué)生會(huì)工作?重點(diǎn)明確,?因而我們的?工作很有針?對(duì)性,希望?可以通過(guò)我?們學(xué)生會(huì)的?共同努力,?提高我們建?筑工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論