第3頁共3頁第一學(xué)期少兒服務(wù)班級工作計(jì)劃?新學(xué)期，新?起點(diǎn)！本?學(xué)期，7少?兒服務(wù)將以?學(xué)校本學(xué)年?工作計(jì)劃為?中心，抓住?職業(yè)教育大?發(fā)展的歷史?機(jī)遇，圍繞?培養(yǎng)“高素?質(zhì)的合格公?民”的德育?目標(biāo)，不斷?加強(qiáng)和改進(jìn)?德育工作，?提高學(xué)生整?體素質(zhì)。積?極參與學(xué)校?的各項(xiàng)活動?，依照學(xué)校?教育處、團(tuán)?委的指導(dǎo)思?想，深化教?育改革和管?理創(chuàng)新。加?強(qiáng)學(xué)生日常?行為規(guī)范的?教育、法制?教育和禮儀?教育；發(fā)揮?德育工作的?作用，加強(qiáng)?德育工作的?規(guī)范性；加?強(qiáng)心理健康?教育；配合?校園文化建?設(shè)，積極完?善班級文化?建設(shè)，從而?實(shí)現(xiàn)班級的?跨越式發(fā)展?。因此，制?定班級工作?重點(diǎn)如下：?（一）加?強(qiáng)學(xué)生日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育，提?高德育管理?水平。教?育無小事，?處處皆教育?。繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生日常行?為規(guī)范教育?，從文明禮?儀、紀(jì)律衛(wèi)?生、生活習(xí)?慣等日常點(diǎn)?滴小事做起?，重點(diǎn)加強(qiáng)?學(xué)生在課堂?教學(xué)和實(shí)訓(xùn)?教學(xué)中的行?為規(guī)范養(yǎng)成?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，提?高學(xué)生整體?素質(zhì)。堅(jiān)持?以正面教育?為主，嚴(yán)格?學(xué)生管理，?堅(jiān)持班級量?化賦分制度?，提高偏差?學(xué)生轉(zhuǎn)化率?，降低班級?違紀(jì)率，提?高課程及格?率和優(yōu)良率?，在完善學(xué)?生德育評價(jià)?體系的基礎(chǔ)?上，形成良?好的班級德?育氛圍和育?人環(huán)境。?（二）通過?安全教育、?心理健康教?育，促進(jìn)學(xué)?生行為規(guī)范?教育。堅(jiān)?持“預(yù)防為?主”，針對?學(xué)生違紀(jì)易?發(fā)階段，利?用早自習(xí)、?班會、活動?等一切可以?利用的時(shí)間?和機(jī)會，增?強(qiáng)學(xué)生的法?制意識和自?我保護(hù)意識?，并保持健?康的心理狀?態(tài)。建好學(xué)?生心理健康?檔案，上好?心理課。幫?助學(xué)生形成?良好的品行?、健康的心?理、健全的?人格。發(fā)?揮德育主渠?道作用，增?強(qiáng)德育的創(chuàng)?新性與實(shí)效?性。根據(jù)?職業(yè)教育的?規(guī)律和特點(diǎn)?，著眼于學(xué)?生的長遠(yuǎn)發(fā)?展，構(gòu)建較?完善的班級?德育工作制?度。根據(jù)學(xué)?生特點(diǎn)，制?定德育目標(biāo)?和內(nèi)容，本?學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)?行行為養(yǎng)成?教育。使學(xué)?生逐步成型?，為將來成?人、成才做?好充分的準(zhǔn)?備。發(fā)揮課?堂教學(xué)的主?渠道作用，?對德育課教?學(xué)內(nèi)容進(jìn)行?必要修改和?補(bǔ)充，把具?有鮮明職業(yè)?學(xué)校特征的?學(xué)生德育行?為規(guī)范達(dá)標(biāo)?活動納入德?育課。積?極營造健康?向上的班級?文化氛圍，?樹立良好的?班風(fēng)，進(jìn)一?步完善班級?博客，積極?參與“奏響?青春旋律”?為主題的“?___九職?專班級博客?交流評優(yōu)活?動”和豐富?多彩的校園?文化活動。?（四）全?面提高學(xué)生?的整體素質(zhì)?，把學(xué)生培?養(yǎng)成為高素?質(zhì)的合格公?民。繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生的?文化課及專?業(yè)課的學(xué)習(xí)?，配合任課?教師利用一?切學(xué)生在校?時(shí)間，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績，配合?技能大賽積?極開展相應(yīng)?的班級活動?。把學(xué)生培?養(yǎng)成德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?的有一技之?長的高素質(zhì)?人才。制?定班級工作?計(jì)劃如下：?、結(jié)合專?業(yè)，加強(qiáng)學(xué)?生的禮儀教?育。學(xué)生將?來要成為幼?兒教師，因?此，除了要?求她們遵守?中學(xué)生日常?行為規(guī)范，?我還要求她?們處處以幼?兒教師的行?為禮儀標(biāo)準(zhǔn)?來嚴(yán)格要求?自己。利用?自習(xí)課、班?會等時(shí)間加?強(qiáng)對學(xué)生站?姿、坐姿、?文明用語、?與人溝通等?方面的禮儀?培訓(xùn)，并通?過班級禮儀?之星的評比?進(jìn)一步促進(jìn)?學(xué)生對禮儀?的重視，從?而促使學(xué)生?良好行為禮?___范的?養(yǎng)成，并為?學(xué)生進(jìn)一步?形成良好的?職業(yè)禮__?_范打下良?好的基礎(chǔ)。?、再接再?厲，進(jìn)一步?完善班級博?客，不斷充?實(shí)內(nèi)容，讓?它成為展示?班級風(fēng)采的?舞臺，同學(xué)?們相互交流?學(xué)習(xí)的平臺?。3、帶?領(lǐng)同學(xué)們積?極參與本學(xué)?期專業(yè)部安?排的保育實(shí)?習(xí)，查漏補(bǔ)?缺，有針對?性的進(jìn)一步?學(xué)習(xí)專業(yè)課?和文化課，?全面提高自?己的綜合素?養(yǎng)。4、?在衛(wèi)生、紀(jì)?律、兩操等?方面，繼續(xù)?加強(qiáng)管理和?訓(xùn)練，給學(xué)?生提出更高?的要求。與?學(xué)生一同做?衛(wèi)生掃除、?廣播操，處?處嚴(yán)格要求?自己，給學(xué)?生做個(gè)好榜?樣，從而帶?動學(xué)生，形?成良好的班?風(fēng)。5、?加強(qiáng)學(xué)生的?專業(yè)素質(zhì)的?培養(yǎng)，積極?參與學(xué)校、?專業(yè)部的技?能大賽，爭?取好成績。?6、繼續(xù)?加強(qiáng)班級團(tuán)?支部的建設(shè)?，整理團(tuán)員?資料、發(fā)展?新團(tuán)員、搞?好團(tuán)活動。?7、結(jié)合?十一運(yùn)會，?進(jìn)一步發(fā)