中學(xué)“小手拉大手，共創(chuàng)美好家園”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步改善中學(xué)校園衛(wèi)生面貌，提供師生文明素質(zhì)，提高校園建設(shè)品味，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，根據(jù)《綦江區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作實(shí)施方案》要求，中峰中學(xué)特制定本實(shí)施方案。一、

指導(dǎo)思想

以“從我做起，帶動(dòng)全家，影響社會(huì)”為工作思路，以加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和提高廣大家長(zhǎng)文明素質(zhì)為目標(biāo)，以“以小帶大，共建美好家園”為主題，進(jìn)一步提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，帶動(dòng)家庭，拉動(dòng)社會(huì)，大力營(yíng)造文明共建的良好氛圍，為扎實(shí)推進(jìn)“兩創(chuàng)”工作做出新貢獻(xiàn)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立“加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成

員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)“加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)的落實(shí)情況，督促、協(xié)調(diào)各組開(kāi)展工作。與各班積極聯(lián)系，相互配合，完成“加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)目標(biāo)。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，督促各班“加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)，指導(dǎo)各班開(kāi)展活動(dòng)，將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道、負(fù)責(zé)宣傳欄、黑板報(bào)及時(shí)出版專(zhuān)刊，做好師生的宣傳、動(dòng)員工作，活動(dòng)總結(jié)工作。分配好各班清掃的區(qū)域，協(xié)助組長(zhǎng)協(xié)調(diào)各部門(mén)統(tǒng)一行動(dòng)，負(fù)責(zé)信息溝通，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長(zhǎng)也積極參與到活動(dòng)中來(lái)。三、目標(biāo)任務(wù)

開(kāi)展“小手拉大手——共創(chuàng)美好家園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是進(jìn)一步推動(dòng)環(huán)境綜合整治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng)，使廣大青少年在嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)環(huán)境習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把主題活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)及群眾積極參與到和農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作上來(lái)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為構(gòu)建一個(gè)整潔、文明、和諧的中峰做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。深化上學(xué)年“破除陋習(xí)我行動(dòng)，文明創(chuàng)建我爭(zhēng)先”主題實(shí)踐活動(dòng)成果，通過(guò)思想品德課、國(guó)旗下的講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教。要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，正視缺點(diǎn)，自覺(jué)完善自我，倡導(dǎo)文明禮貌、文明舉止、文明餐飲、文明交通、文明班級(jí)等，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生；落實(shí)健康教育課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)文明衛(wèi)生教育，教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，不在校園門(mén)口吃早餐，拒絕“三無(wú)”食品，杜絕校園周邊“臟、亂、差”。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，不亂丟亂扔、亂踏亂踩、亂闖亂走，在社會(huì)做一個(gè)好少年；自覺(jué)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，感恩他人，力所能及地幫助父母做一些家務(wù)事，幫助監(jiān)督父母履行“門(mén)前三包”、庭院堆放、垃圾（污水）處理以及房前屋后環(huán)境打掃工作，在家庭做一個(gè)好成員。

2、開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)美好家園”系列活動(dòng)。一是印發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”。促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治的基本知識(shí)，幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，爭(zhēng)做文明有禮的中峰人。二是開(kāi)展“團(tuán)員向家長(zhǎng)捎句話”文明行動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)。引導(dǎo)、組織團(tuán)員與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建文明家庭。三是開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)。開(kāi)展孩子和父母共讀好書(shū)活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香家庭、文明家庭。四是開(kāi)展“家校共建，牽手文明”親子行動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大學(xué)生和家長(zhǎng)利用雙休日，一起走上街道、社區(qū)，撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫(huà)”等問(wèn)題，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以家庭影響社會(huì)，將學(xué)校教育逐步向社會(huì)延伸，實(shí)現(xiàn)“共做文明人，共創(chuàng)美好家園”的目標(biāo)。五是開(kāi)展“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。組織廣大中小學(xué)生為孤寡殘疾、軍烈屬提供服務(wù)，積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，提高學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。

3、開(kāi)展文明行為勸誡和監(jiān)督行動(dòng)。學(xué)校成立“小手牽大手”志愿者服務(wù)隊(duì)和文明勸導(dǎo)員，在校園內(nèi)設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，勸導(dǎo)、制止學(xué)生中違背《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為。適當(dāng)組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)村組，監(jiān)督市民不定點(diǎn)投放垃圾、隨意亂扔果皮紙屑瓜子殼、隨地吐痰、影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生、踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物、不遵守交通規(guī)則闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄、制造城市“牛皮癬”、亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等各種不文明行為。五、工作步驟

根據(jù)上級(jí)工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做如下部署：（一）動(dòng)員部署階段加強(qiáng)宣傳各班級(jí)要專(zhuān)門(mén)開(kāi)一次主題班會(huì)，組織一次主題板報(bào)，。要通過(guò)家長(zhǎng)信、廣播、黑板報(bào)等形式廣泛開(kāi)展宣傳，使每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)都要充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性，并化為具體的行動(dòng)。（二)集中整治階段開(kāi)展校內(nèi)文明督導(dǎo)和文明引導(dǎo)。德育處成立學(xué)校文明督導(dǎo)崗，對(duì)不文明言行及時(shí)制止。要通過(guò)志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力參與到社會(huì)生活和集體生活中去，做新時(shí)代的優(yōu)秀公民。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)親身體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，不吃垃圾食品，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)等。（三）檢查鞏固、提高階段

開(kāi)展“加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，形成個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。各班級(jí)要專(zhuān)門(mén)開(kāi)一次主題班會(huì)評(píng)比,加強(qiáng)督查抓落實(shí)，對(duì)工作推進(jìn)不力、問(wèn)題突出的班級(jí)和個(gè)人嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。積極總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，鞏固活動(dòng)成果。

六、保障措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立中峰中學(xué)環(huán)境衛(wèi)生城鄉(xiāng)同治領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生城鄉(xiāng)同治工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立一把手負(fù)總責(zé)，分管人員具體抓的工作體系，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，抓好具體實(shí)施。2、大力宣傳發(fā)動(dòng)。發(fā)動(dòng)師生積極參與，把此項(xiàng)工作轉(zhuǎn)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)。深入挖掘典型、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，宣傳和曝光正反兩方面的典型事跡，促進(jìn)工作的全面推進(jìn)。建立師生參與的監(jiān)督和舉報(bào)機(jī)制，對(duì)反映的問(wèn)題認(rèn)真整改，努力提高師生的滿意度。