全冊課件1最新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊課件PPT課件PPT第1單元平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱1.1

平移綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移，會(huì)判斷出圖形是否平移。

2、能在方格紙上把簡單圖形沿水平（或豎直）方向平移。

課件PPT情境導(dǎo)入動(dòng)車車廂，電梯和國旗分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？你能用手勢表示這些運(yùn)動(dòng)嗎？這些物體的運(yùn)動(dòng)都可以看成是平移。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課件PPT探究新知大家認(rèn)真自學(xué)書上第1頁的例題，并思考下面的問題（5分鐘）導(dǎo)學(xué)問題：1、小船圖和金魚圖的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2、平移之后圖形的什么沒有變?3、怎樣移能做到即快又準(zhǔn)？下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的?它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L金魚圖和小船圖都是向右平移小船圖平移的距離比金魚圖遠(yuǎn)一些?？葱〈系囊粭l線段，這條線段向右平移了9格，小船圖就向右平移9格看船頭的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)向右平移了9格，小船圖就向右平移9格如何數(shù)小船和金魚的平移距離？9格9格用這個(gè)方法數(shù)一數(shù)金魚平移的距離。7格7格平行四邊形先向下平移3格。3格綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L我們在確定圖形平移的距離時(shí)，可以先找出參照點(diǎn)，看它向哪個(gè)方向平移了幾格，這個(gè)圖形就向那個(gè)方向平移了幾格。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎典題精講向下平移格4向右平移6格向右平移6格向下平移格4方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課件PPT易錯(cuò)提醒如圖,小船平移得到的圖形是()小船ABCDA錯(cuò)誤解答課件PPT如圖,小船平移得到的圖形是()小船ABCDC圖形平移后大小和形狀不變，位置發(fā)生了變化正確解答1、平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格。5格學(xué)以致用5格4格2、平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L3、把藍(lán)色正方形都向右平移8格，分別涂上顏色；把紅色正方形向左平移4格，涂上顏色。4、畫一畫：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。5、將圖中的小船向左平移５格。平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格。梯形先向下平移2格，再向左平移7格。課件PPT課堂小結(jié)

我們在確定圖形平移的距離時(shí)，可以先找出參照點(diǎn)，看它向哪個(gè)方向平移了幾格，這個(gè)圖形就向那個(gè)方向平移了幾格。在平移過程中，什么是最重要的？

————找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)課件PPT1.2旋轉(zhuǎn)第1單元平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課件PPT1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90o的含義。2、能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90o，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。3、掌握旋轉(zhuǎn)的三要素。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT從這幅圖中你看到了哪些運(yùn)動(dòng)？探究新知大家認(rèn)真自學(xué)書上第3頁的例2，并思考下面的問題（5分鐘）導(dǎo)學(xué)問題：1、圖中的轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2、轉(zhuǎn)桿的打開和關(guān)閉，分別繞哪個(gè)點(diǎn)按什么方向旋轉(zhuǎn)的?旋轉(zhuǎn)了多少度？3、你能完整地描述轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉的過程嗎？轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉，它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同點(diǎn)：轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉都是繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。不同點(diǎn)：轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉旋轉(zhuǎn)的方向正好相反。與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針，與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時(shí)針。轉(zhuǎn)桿關(guān)閉的方向與時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)方向一致嗎？轉(zhuǎn)桿打開的方向與時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)方向一致嗎？順時(shí)針方向逆時(shí)針方向綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L從6：00到9：00，時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（）。。90A你會(huì)把右邊的三角板繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90。嗎？A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.LA把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.LA把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.LA把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。旋轉(zhuǎn)有哪三要素？1、旋轉(zhuǎn)中心。（繞某點(diǎn)）2、旋轉(zhuǎn)方向。（順時(shí)針或逆時(shí)針）3、旋轉(zhuǎn)角度。（旋轉(zhuǎn)90度或其他角度）完整描述旋轉(zhuǎn)：某圖形繞某點(diǎn)順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)多少度。如：三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。課件PPTABCD指針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。，從A旋轉(zhuǎn)（）；指針按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。，從B旋轉(zhuǎn)（）。ABCDBA錯(cuò)誤解答課件PPT錯(cuò)解分析：與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針方向，與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時(shí)針方向。ABCD指針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。，從A旋轉(zhuǎn)（）；指針按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。，從B旋轉(zhuǎn)（）。ABCDABCDABCDDC正確解答課件PPT你見過生活中的哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？你能說出來嗎？課件PPT旋轉(zhuǎn)有哪三要素？1、旋轉(zhuǎn)中心。（繞某點(diǎn)）2、旋轉(zhuǎn)方向。（順時(shí)針或逆時(shí)針）3、旋轉(zhuǎn)角度。（旋轉(zhuǎn)90度或其他角度）完整描述旋轉(zhuǎn)：某圖形繞某點(diǎn)順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)多少度。如：三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。課件PPT1.3軸對(duì)稱第1單元平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課件PPT1、經(jīng)歷長方形、正方形等軸對(duì)成圖形各有幾條對(duì)稱軸的探索過程。

2、會(huì)畫簡單的幾何圖形的對(duì)稱軸，加深對(duì)軸對(duì)稱圖形特征的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)有趣的昆蟲探究新知美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點(diǎn)？綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L大家認(rèn)真自學(xué)書上第5頁的例4和第6頁的例5并思考下面的問題。（5分鐘）導(dǎo)學(xué)問題：1、長方形、正方形和平行四邊形，哪些是軸對(duì)稱圖形？2、動(dòng)手折一折，長方形有幾種不同的折法？3、什么樣的圖形是軸對(duì)稱圖形？4、如何補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形，關(guān)鍵先要找出什么？從第113頁剪下長方形、正方形和平行四邊形，折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？把長方形對(duì)折，使折痕兩邊完全重合，有幾種不同的折法？對(duì)稱軸是點(diǎn)劃線，畫對(duì)稱軸時(shí)要超過原圖。折一折，正方形有幾條對(duì)稱軸？像這樣對(duì)折，折痕所在的這條直線叫作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。

課件PPT綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L軸對(duì)稱圖形對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。在軸對(duì)稱圖形中,折痕所在的直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸對(duì)稱軸在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。

課件PPT綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L等腰三角形等邊三角形一條三條×√√等腰梯形一條×√×菱形兩條√×畫出下列圖形的對(duì)稱軸。4條1條無數(shù)條2條畫出下面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。畫出下面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L畫出下面每組圖形的對(duì)稱軸。各能畫幾條？下面展示的圖形都是軸對(duì)稱圖形的一半，你能畫出圖形的另一半嗎？試試看！課件PPT對(duì)稱軸是點(diǎn)劃線，畫對(duì)稱軸時(shí)要超過原圖。在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。

綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課件PPT第2單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)2.1億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2.掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表和分級(jí)的方法，學(xué)會(huì)整萬數(shù)的讀法和寫法。課件PPT情境導(dǎo)入茶葉一百六十二萬噸芝麻六十一萬噸油菜籽一千三百四十三萬噸課件PPT從這三個(gè)情境圖中你了解了哪些信息？你有哪些問題？六十一萬、一百六十二萬和一千三百四十三萬各是多少？怎樣寫呢？萬千百個(gè)十十萬百萬千萬10個(gè)一萬是十萬我們知道10個(gè)一千是一萬，再接著數(shù)下去：探究新知綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L萬千百個(gè)十十萬百萬千萬10個(gè)十萬是一百萬萬千百個(gè)十十萬百萬千萬10個(gè)一百萬是一千萬茶葉是多少?怎么寫？萬千百個(gè)十十萬百萬千萬162個(gè)萬是1620000一百六十二萬噸芝麻六十一萬噸是多少?怎么寫？萬千百個(gè)十十萬百萬千萬六十一萬是()610000綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L油菜籽一千三百四十三萬噸萬千百個(gè)十十萬百萬千萬()個(gè)萬是()134313430000……個(gè)級(jí)萬級(jí)……（）位位位（）（）萬位千位個(gè)位十位百位數(shù)位順序表十萬百萬千萬從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。200000個(gè)級(jí)萬級(jí)18800000個(gè)級(jí)萬級(jí)52395239說一說這個(gè)數(shù)由多少個(gè)萬和多少個(gè)一組成？5239個(gè)萬和5239個(gè)一組成它應(yīng)該怎樣讀呢？讀作：五千二百三十九萬五千二百三十九說說你的讀數(shù)方法：

從高級(jí)讀起，讀萬級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“萬”字．先說說下面各數(shù)是由多少個(gè)萬和多少個(gè)一組成的，再寫一寫、讀一讀。這個(gè)數(shù)由600個(gè)萬和4000個(gè)一組成這個(gè)數(shù)由308個(gè)萬和7個(gè)一組成（6004000）（3080007）（6004000）（3080007）這兩個(gè)數(shù)要怎么讀？先觀察有什么特點(diǎn)？都有0.那這些0要怎么讀？看書解決每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”讀作：六百萬四千讀作：三百零八萬零七1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下讀．

2、讀萬級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“萬”字．

3、每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．多位數(shù)的讀法綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L四千萬個(gè)位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位40000000寫數(shù)時(shí)從高位寫起,哪一個(gè)數(shù)位上有幾,就在那一個(gè)數(shù)位上寫上幾,中間或末尾的數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有就在對(duì)應(yīng)的數(shù)位上寫上零。個(gè)位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位2496249600006407

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00300讀作：讀作：讀作：讀作：二千四百九十六二千四百九十六萬六百四十萬七千八千五百萬零三百萬級(jí)數(shù)的讀法和個(gè)級(jí)數(shù)的讀法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？0該怎么讀？典題精講相同點(diǎn)：萬級(jí)數(shù)先按個(gè)級(jí)數(shù)的讀法來讀。不同點(diǎn)：讀萬級(jí)數(shù)時(shí)要在后面加讀一個(gè)萬字。我來告訴你！

讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)“0”，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)“0”或連續(xù)有幾個(gè)“0”，都只讀一個(gè)零。六千八百五十萬：個(gè)位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位68503080含有兩級(jí)的數(shù)，先寫哪一級(jí)？三千零八十萬：00000000萬級(jí)怎么寫？個(gè)級(jí)怎么寫？寫數(shù)的順序和讀數(shù)的順序是一樣的，先寫萬級(jí)，再寫個(gè)級(jí)，個(gè)級(jí)上的數(shù)和以前學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的寫法一樣。中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一位上寫0。我們來總結(jié)一下吧！課件PPT易錯(cuò)提醒四千零五十萬寫作：40000500000。錯(cuò)誤解答寫數(shù)時(shí)，萬級(jí)的數(shù)就按照個(gè)級(jí)的數(shù)寫，四千零五十寫作4050四千零五十萬寫作：40500000。正確解答萬千百個(gè)十十萬百萬千萬寫作：（）先說出下面這個(gè)數(shù)是多少個(gè)萬，再寫一寫、讀一讀。讀作：（）六萬60000學(xué)以致用萬千百個(gè)十十萬百萬千萬寫作：（）先說出下面這個(gè)數(shù)是多少個(gè)萬，再寫一寫、讀一讀。讀作：（）3070000三百零七萬寫出由下面各數(shù)組成的數(shù)．（1）四百萬、八十萬、五萬和三千

（2）六千萬、九萬和五百

（3）八千萬和四十48530008000004060090500寫出下列各數(shù)七萬八千六百三十

八十五萬一千二十六萬零四百

三百六十萬二千十萬零五

六千零八十萬零七十

78630801000260400360200010000560800070天安門廣場是世界上最大的城市廣場，面積有400000平方米。你能讀出下面橫線上的數(shù)嗎？四十萬北京著名園林頤和園占地2900000平方米。二百九十萬全世界可確認(rèn)的昆蟲大約有七十萬種。寫出下面橫線上的數(shù)。700000大約六千五百萬年前，恐龍突然滅絕了，原因到現(xiàn)在還是個(gè)謎。寫出下面橫線上的數(shù)。65000000課件PPT課堂小結(jié)寫數(shù)時(shí)從高位寫起,哪一個(gè)數(shù)位上有幾,就在那一個(gè)數(shù)位上寫上幾,中間或末尾的數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有就在對(duì)應(yīng)的數(shù)位上寫上零。1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下讀．

2、讀萬級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“萬”字．

3、每級(jí)末尾的0都不讀．其它數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．多位數(shù)的讀法課件PPT謝謝課件PPT第2單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)2.2

億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“億”“十億”“百億”“千億”，學(xué)會(huì)整億數(shù)的讀法和寫法。2.知道億級(jí)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系，掌握整數(shù)的數(shù)位順序表，理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和分級(jí)的方法。寫出下列各數(shù)七萬八千六百三十

八十五萬一千二十六萬零四百

三百六十萬二千十萬零五

六千零八十萬零七十

78630801000260400360200010000560800070復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT情境導(dǎo)入原油二億噸水泥二十一億噸布八百一十四億米從這幾幅圖中，你了解了哪些信息？課件PPT你有哪些問題？二億、二十一億和八百一十四億各是多少？怎樣寫呢？萬千百個(gè)十十萬百萬千萬10個(gè)一千萬是一億一千萬一千萬地?cái)?shù),10個(gè)一千萬是:百億千億十億億探究新知綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L萬千百個(gè)十十萬百萬千萬10個(gè)一億是十億百億千億十億億萬千百個(gè)十十萬百萬千萬10個(gè)十億是一百億百億千億十億億萬千百個(gè)十十萬百萬千萬10個(gè)一百億是一千億百億千億十億億原油二億噸是多少?怎么寫？萬千百個(gè)十十萬百萬千萬二億是2個(gè)億億百億十億千億200000000水泥二十一億噸是多少?怎么寫？萬千百個(gè)十十萬百萬千萬億百億十億千億二十一億是21個(gè)億1000000002布三百五十四億米是多少?怎么寫？萬千百個(gè)十十萬百萬千萬億百億十億千億三百五十四億是354個(gè)億40000000053綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L十億個(gè)十百千萬十萬百萬千萬億……計(jì)數(shù)單位個(gè)位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位……數(shù)位個(gè)級(jí)萬級(jí)……數(shù)級(jí)（）（）（）位位位（）（）（）（）級(jí)百億千億百億十億千億億數(shù)位順序表每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。像這樣每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10的計(jì)數(shù)方法，叫作十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。700000000010040002000400305000000個(gè)位十位百位千位萬位百萬位千萬位億位十億位百億位千億位

十萬位

讀作：七十億讀作：

一百億四千萬二千讀作：

四千零三億零五百萬比億大的數(shù)該怎樣讀？

1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下讀．

2、讀億級(jí)或萬級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“億”字或“萬”字．

3、每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．多位數(shù)的讀法法則千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個(gè)位300000000四十億八千萬寫作：

0800000004030020000007七千零三億零二十萬寫作：

三億寫作：

思考：多位數(shù)的寫法法則是什么？試寫出下面各數(shù)1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下寫．

2、哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0．多位數(shù)的寫法法則綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L三百一億二千萬億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個(gè)位123000000典題精講寫出下面各數(shù)。（先自己寫，再小組間互相說說）二百零六億零五百八十萬寫作：20605800000四百八十億寫作：48000000000十二億七千六百萬寫作：1276000000三十億零六十萬寫作：3000600000一千零四十億零五百萬寫作：104005000000課件PPT易錯(cuò)提醒23605090008讀作：二百三十六億零五百零九萬零零零八錯(cuò)誤解答讀數(shù)時(shí)每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．23605090008讀作：二百三十六億零五百零九萬零八正確解答1、讀數(shù)

C、3500350000000350000000000A、656500006500000000六十五六十五萬六十五億B、407040700000407000000000四千零七十四千零七十萬四千零七十億三千五百三千五百萬三千五百億學(xué)以致用綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L2、讀岀下面各數(shù)730000000010850000000100020000034258006000504003000

讀作：七十三億︱︱讀作：一百零八億五千萬︱︱讀作：十億零二十萬︱︱讀作：三百四十二億五千八百萬六千︱︱讀作：五億零四百萬三千︱︱A、十億位的計(jì)數(shù)單位是()，百億位的計(jì)數(shù)單位是()。B、一個(gè)數(shù)的億位上是5，表示()，一個(gè)數(shù)的千億位上是7，表示()。C、一個(gè)十位數(shù)，它的最高位是()位；一個(gè)十二位數(shù)，它的最高位是()位。D、最大的八位數(shù)是()，最小的九位數(shù)是()，它們相差()。3、填空十億百億五個(gè)億七個(gè)千億十億千億999999991000000001A、從個(gè)位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？B、萬位的右邊一位是什么位？左邊一位呢？C、500030002中、“5”“3”“2”各表示的意義。4、回答下面問題答：從個(gè)位起，第五位是萬位，第九位是億位。答：萬位的右邊一位是千位，左邊一位是十萬位。答：“5”表示五個(gè)億；“3”表示三個(gè)萬；“2”表示兩個(gè)一。思考用8個(gè)0，2個(gè)3組成十位數(shù)，1、一個(gè)零都不讀可以寫出那些數(shù)？

2、只讀一個(gè)零可以寫出哪些數(shù)？

33000000003030000000300000300030030000003000000300

30003000003000000030

300003000030000000031、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下讀．

2、讀億級(jí)或萬級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“億”字或“萬”字．

3、每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．多位數(shù)的讀法法則課堂小結(jié)1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下寫．

2、哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0．多位數(shù)的寫法法則課件PPT謝謝課件PPT第2單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)2.3多位數(shù)大小比較綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握多位數(shù)的大小比較方法，能正確比較多位數(shù)的大小。2.掌握整萬數(shù)和整億數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的方法，能正確地進(jìn)行改寫。3.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力，滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想。1．填空。101010是（）位數(shù)，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位，表示（）個(gè)（）。六十萬萬5萬復(fù)習(xí)導(dǎo)入2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。999?1010

601?564

687?678說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法1、位數(shù)多的數(shù)大；2、位數(shù)相同的數(shù)，先比較左起第一位，第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位也相同，再比較左起第二位……＜＞＞課件PPT探究新知我國2007、2009和2011年出版圖書的情況如下表：年份200720092011種類/種250000300000370000總印數(shù)/冊630000000070000000007700000000這三年出版圖書的種類各是多少？先讀一讀，再按從大到小的順序排列。先讀一讀這些數(shù)，再按照從小到大的順序排列。說說怎樣比較這些數(shù)的大?。浚ㄅc萬以內(nèi)的數(shù)比較方法相同）1、位數(shù)多的數(shù)大；2、位數(shù)相同的數(shù)，先比較左起第一位，第一位數(shù)大的數(shù)就大；如果左起第一位也相同，再比較左起第二位……三個(gè)數(shù)都是六位數(shù)，先比較最高位，最高位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，如果最高位相同，再比較下一位所以370000﹥300000﹥250000250000=25萬

300000=30萬370000=37萬37﹥30﹥2537萬﹥30萬﹥25萬兩種比較的方法相同嗎？哪一種更簡單不相同，第二種更簡單。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L你能把這三年各類圖書的總印數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，再按從大到小的順序排列嗎？6300000000=（）億7000000000=（）億7700000000=（）億77﹥70﹥63所以77億﹥70億﹥63億637077

說一說多位數(shù)的比較的方法1、位數(shù)多的數(shù)大。2、位數(shù)相同的數(shù)，先比較左起第一位，第一位數(shù)上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位相同，再比較左起第二位……課件PPT典題精講47852○478521658742777777799999○100000<<<<1、位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)：位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。你是怎樣比較多位數(shù)的大小的？2、位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)：位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，左起第一位大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)......課件PPT學(xué)以致用比較大小324598○3597820502368○32695021405○2150539876○96584<<<<小窗后面躲著誰?<5265210000>999789123456789課件PPT課堂小結(jié)多位數(shù)比較大小的方法：位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，左起第一位上的的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)......練一練1、先讀一讀，再填一填。7500000=（）萬900000000=（）億30400000=（）萬10200000000=（）億750930401022、在O里填“>”或“<”。192350○200140<2901000000○29億<課件PPT謝謝綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L4.4求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活中的例子，理解精確數(shù)和近似數(shù)的含義。2、掌握用“四舍五入”的方法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，學(xué)會(huì)用“四舍五入”的方法省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.把下面的數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。760000＝（）萬3070000＝（）萬40090000＝（）萬6700000＝（）萬7630740096702.把下面的數(shù)改寫成以“億”作單位的數(shù)。2700000000＝（）億400000000＝（）億23400000000＝（）億274234探索新知你發(fā)現(xiàn)了什么？

這些數(shù)前有的有“約”字，有的沒有，有約字的都不是準(zhǔn)確數(shù)，像這樣的數(shù)就叫作近似數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L

生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。（1）我們班有2個(gè)同學(xué)參加的故事會(huì)。（2）常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。（3）“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款

500000元，新建一所希望小學(xué)。（4）“波司登”品牌價(jià)值約102億元。判斷下列數(shù)哪些是精確數(shù)，哪些是近似數(shù)。（1）我們班有2個(gè)同學(xué)參加的故事會(huì)。（2）常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。（3）“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款

500000元，新建一所希望小學(xué)。（4）“波司登”品牌價(jià)值約102億元。判斷下列數(shù)哪些是精確數(shù)，哪些是近似數(shù)2012年某市人口情況統(tǒng)計(jì)如下表。總計(jì)（人）男性（人）女性（人）77088938420438668538萬39萬384204男性和女性各接近多少萬？38萬39萬3866852012年某市人口情況統(tǒng)計(jì)如下表?？傆?jì)（人）男性（人）女性（人）770889384204386685男性和女性各接近多少萬？討論:1、近似數(shù)與原來的數(shù)之間用什么符號(hào)連接？

2、什么是四舍五入?3、怎樣用四舍五入法求近似數(shù)?綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L384204大約是多少萬？(省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù))384204≈千位上是“4”，比5小，把它和右邊的數(shù)舍去，全寫成0。38萬386685大約是多少萬？(省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù))386685≈千位上是“6”，比5大，要向前一位進(jìn)1，再把它和右邊的數(shù)舍去，全寫成039萬省略的尾數(shù)最高位的最高位是0—4，求近似數(shù)時(shí)把尾數(shù)舍去，全改寫成0。省略的尾數(shù)最高位的最高位是5—9，求近似數(shù)時(shí)先向尾數(shù)的前一位進(jìn)1，再把尾數(shù)舍去，全改寫成0。“四舍五入”法：

太陽地球1389000千米12756千米12756≈？1389000≈？約等號(hào)讀作“約等于”是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5還是等于或大于5。典題精講1≈＝12756小于5,把它和右面的數(shù)全舍去,改寫成0。200001萬＝139大于5,向前一位進(jìn)1，再把它和右面的數(shù)全舍去,改寫成0。萬0000139138≈90009省略百位后面的尾數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)近似數(shù)要求原數(shù)5265260某圖書館藏書5265260本526530052650005270000求下面各數(shù)的近似數(shù)（省略萬位后面的尾數(shù)）。地區(qū)名人口數(shù)/人人口數(shù)/萬人上海山東浙江湖南廣西云南167377009079310046769800644007004489370042879000我國每十年進(jìn)行一次人口普查。第五次人口普查167490794677644044894288綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L易錯(cuò)題型錯(cuò)誤解答正確解答55880≈（

5

）萬

省略的尾數(shù)最高位是0—4，求近似數(shù)時(shí)把尾數(shù)舍去，全改寫成0。省略的尾數(shù)最高位是5—9，求近似數(shù)時(shí)先向尾數(shù)最高位的前一位進(jìn)1，再把尾數(shù)舍去，全改寫成0。55880≈（

6

）萬

省略下面各數(shù)最高位后面的尾數(shù)，再寫出近似數(shù)。705003812455519988743299908978975≈70000≈40000000≈2000000≈3000000≈1000000學(xué)以致用根據(jù)近似數(shù)求方框中的數(shù)9

87510萬3900000039億≈≈中可以填哪些數(shù)？可以填:

5、6、7、8、9可以填：0、1、2、3、4先分級(jí)再讀一讀改寫近似數(shù)

54880≈（

）萬

544880

≈（

）萬97000≈（

）萬

58880≈（

）萬546000≈（

）萬

9095030≈（

）萬55410655

910課堂小結(jié)省略的尾數(shù)最高位是0—4，求近似數(shù)時(shí)把尾數(shù)舍去，全改寫成0。省略的尾數(shù)最高位是5—9，求近似數(shù)時(shí)先向尾數(shù)最高位的前一位進(jìn)1，再把尾數(shù)舍去，全改寫成0?！八纳嵛迦搿狈ǎ褐x謝綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L認(rèn)識(shí)多位數(shù)自主整理單：1.在小組里互相說說數(shù)位順序表（從右邊起依次是……）以及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位和所在的數(shù)級(jí)。2.在讀、寫多位數(shù)時(shí)要注意些什么？3.怎樣把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)？4.怎樣省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)求這個(gè)數(shù)的近似數(shù)？十億個(gè)十百千萬十萬百萬千萬億……計(jì)數(shù)單位個(gè)位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位……數(shù)位個(gè)級(jí)萬級(jí)……數(shù)級(jí)（）（）（）位位位（）（）（）（）級(jí)百億千億百億十億千億億數(shù)位順序表每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。讀一讀11090000

8300000001275006000304050551970000060408000020000寫一寫（１）２０１４年我國進(jìn)口的部分油料數(shù)量約為：大豆二千零七十四萬噸，豆油一百八十四萬噸，油菜籽十七萬噸。（２）２０１４年我國棉花的種植面積約是五千一百一十億平方米。填一填1、68725463是（）位數(shù)，它的最高位是（）位。８在（）位上，表示８個(gè)（）。這個(gè)數(shù)是由（）個(gè)萬和（）個(gè)一組成的，寫成用“萬”作單位的近似數(shù)約是（）。

（２）62070000000里面有（）個(gè)億和（）萬，寫成用“億”作單位的近似數(shù)約是（）。

（３）比九千萬少１的數(shù)是（），比最大的八位數(shù)多１的數(shù)是（）。

（４）用4個(gè)5和2個(gè)0拼一個(gè)六位數(shù)，一個(gè)“零”都不讀的數(shù)是：（）。只讀一個(gè)“零”的數(shù)是：（

）。把下面的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。7030000=

20090000=65000000000=809000000000=用“萬”或“億”作單位寫出下面各數(shù)的近似數(shù)。160498≈

326500≈7650433000≈

2049990900≈在□里填上合適的數(shù)。（1）60□756≈60萬，□可以填（

）。（2）99□289≈100萬，□可以填（

）。用2、4、6、8、0可以組成不同的五位數(shù)，在這些數(shù)中，大約是2萬的數(shù)有多少個(gè)？考考你：20468、20486、20648、20684、20846、20864

24068、24086、24608、24680、24806、24860課堂作業(yè)：完成作業(yè)練習(xí)單三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第三單元910÷7＝15×400＝92－79＝800÷5＝3×260＝140÷70＝23×40＝125×8＝430＋80＝65＋56＝910÷7＝130

15×400＝6000

92－79＝13

800÷5＝160

3×260＝780

140÷70＝223×40＝920

125×8＝1000

430＋80＝51065＋56＝121三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算導(dǎo)學(xué)單（時(shí)間4分鐘）1.根據(jù)所求的問題列出算式，估算結(jié)果。2.嘗試用豎式解答。3.完成書本第27頁的豎式、算式和答句書寫完整。小組交流。①用兩位數(shù)十位上的數(shù)字乘三位數(shù)所得的積的末位寫在哪里？②你是怎樣想到這樣做的？③小結(jié)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。128×16＝2048（戶）答：月星小區(qū)一共住了2048戶。大米：25×106＝2650（千克）面粉：15×243＝3645（千克）李紅每個(gè)月存585元，存一年的錢，購買一臺(tái)8000元的電腦嗎？585×12＝7020（元）7020元﹤8000元答：李紅存的錢不夠買一臺(tái)8000元的電腦。創(chuàng)編練習(xí)課堂作業(yè)【必做題】《補(bǔ)充習(xí)題》第（）頁第（）題。【提高題】1.幼兒園的王阿姨要買100個(gè)玩具模型，她帶了4000元，可以買（）。①45元的坦克②42元的公共汽車③38元的小轎車2.下面四道算式中，與其他三道的積不相等的是（）①190×70②19×700③19×7×10④19×7×100你有什么收獲和體會(huì)？常見的數(shù)量關(guān)系口算熱身：

21×4=2×32=9×60=25×3=46×2=30×50=15×6=3×27=提問：在口算乘法時(shí)，怎樣算比較簡便？

口答列式。（1）每個(gè)文具盒10元，5個(gè)文具盒多少元？（2）50元買文具盒，每個(gè)10元，共可以買多少個(gè)？（3）50元買了5個(gè)同樣的文具盒，每個(gè)多少錢？導(dǎo)學(xué)單1：（時(shí)間5分鐘）1.讀一讀12元/支和3元/本2.根據(jù)問題情境，完成書本第28頁例2的表格。3.小組討論：總價(jià)與單價(jià)、數(shù)量之間有什么關(guān)系？

單價(jià)數(shù)量總價(jià)鋼筆()元/支()支()元練習(xí)本()元/本()本()元總價(jià)與單價(jià)、數(shù)量之間有什么關(guān)系？小組交流：交流內(nèi)容：已知總價(jià)和單價(jià)，可以求什么，怎樣求？已知總價(jià)和數(shù)量呢？導(dǎo)學(xué)單2：（時(shí)間5分鐘）1.根據(jù)問題情境，完成書本第29頁例3的表格。2.思考：路程與速度、時(shí)間之間有什么關(guān)系？3.小組討論：已知路程和速度，可以求什么，怎樣求？已知路程和時(shí)間呢？

速度時(shí)間路程列車()千米/時(shí)3時(shí)()千米自行車()米/分8分()米路程與速度、時(shí)間之間有什么關(guān)系？思考：通過上面的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

拓展題：馬2小時(shí)行了120千米，老虎6分鐘行了8000米，獅子36秒行了580米。你知道這3種動(dòng)物中，誰的速度最快？你有什么收獲和體會(huì)？練習(xí)五你有什么收獲和體會(huì)？積的變化規(guī)律導(dǎo)學(xué)單：（1）按要求獨(dú)立完成書本33頁的表格。（2）在學(xué)習(xí)小組內(nèi)校對(duì)答案，并說說自己的發(fā)現(xiàn)。

積的變化規(guī)律：一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾（除以幾），得到的積等于原來的積乘幾（除以幾）。創(chuàng)編題：根據(jù)第一道算式，快速寫出下面幾道算式的結(jié)果。16×17=27216×34=16×51=16×68=16×85=16×102=拓展題：完成下面的計(jì)算，并說說規(guī)律18×24=432（18×2）×（24÷2）=（18÷3）×（24×3）=你有什么收獲和體會(huì)？乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算口算熱身：

50×30=20×40=13×40=24×30=（）×（）=180（）×（）=240提問：在口算這些乘數(shù)末尾有0的乘法時(shí)，怎樣比較簡便？

導(dǎo)學(xué)單：（時(shí)間4分鐘）1.根據(jù)問題情境，列出算式。2.獨(dú)立嘗試用豎式計(jì)算。小組交流：交流內(nèi)容：列豎式時(shí)你是如何對(duì)齊的？你覺得怎樣列比較簡便？

思考：兩個(gè)乘數(shù)的末尾都有0的時(shí)候，怎么計(jì)算？

拓展題：在□里填上合適的數(shù)字，使等式成立□□×□□□=24000□□×□□□=24000你有什么收獲和體會(huì)？練習(xí)六5×6×150=4500(千克)5噸=5000千克4500千克<5000千克答：用一輛載重5噸的貨車可以一次運(yùn)完。

120×50=6000(平方米)

80×80=6400(平方米)

6400-6000=400(平方米)

答：苗圃的面積比花圃大400平方米。850×36==30600(千克)

用這些廢紙能節(jié)省多少千克的化工原料？用這些廢紙能節(jié)約電多少千瓦·時(shí)？用這些廢紙能節(jié)約水多少噸？（1）一班：15×48=720（元）二班：15×49=735（元）答：一班購票需要720元，二班購票需要735元，三班購票需要676元。三班：13×52=676（元）（2）48+49+52=149（人）149×10=1490（元）答：三個(gè)班合起來購票，一共需要1490元。乘積最大：410×32=13120乘積最小：234×10=2340你有什么收獲和體會(huì)？三位數(shù)乘兩位數(shù)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單1：（時(shí)間：5分鐘）（1）回顧書本第27頁至第37頁內(nèi)容。（2）先把本單元所學(xué)知識(shí)分成三個(gè)部分，

再逐一整理這三部分所涉及的知識(shí)。（3）用自己的方法把相關(guān)知識(shí)整理出來，

小組交流。交流內(nèi)容：（1）讓學(xué)生說說這一單元學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算，發(fā)現(xiàn)

了什么規(guī)律，認(rèn)識(shí)了哪些常見的數(shù)量關(guān)系，

學(xué)會(huì)解決哪些實(shí)際問題？（2）是怎樣學(xué)會(huì)這些知識(shí)的，有哪些收獲和體會(huì)？（3）指名展示并介紹整理的過程和結(jié)果。直接寫出得數(shù)。50×20=6×500=70×900=400×30=20×800=

900×3=直接寫出得數(shù)。50×20=1000

6×500=3000

70×900=63000400×30=12000

20×800=16000900×3=2700根據(jù)14×3=42，寫出下面各題的得數(shù)。14×9=

14×15=14×30=14×90=每一題是怎樣想的？請(qǐng)你說一說。獨(dú)立完成書本第38頁第4題。自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單2：（時(shí)間：4分鐘）（1）說說三道題的數(shù)量關(guān)系式分別是怎樣的。（2）說說每一道數(shù)量關(guān)系式中每一個(gè)數(shù)量是怎樣求的。先算出左邊各題的積，再填寫右表。80×4=80×40=800×4=800×40=1600×40=乘數(shù)乘數(shù)積不變×10×10不變×10×10×20×10你有什么收獲和體會(huì)？用計(jì)算器計(jì)算（一）蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第四單元導(dǎo)學(xué)單1.自學(xué)書本，找找計(jì)算器上有哪些常用的按鍵。2.嘗試用計(jì)算器計(jì)算38+27、30×18。

小組交流要求A、小組內(nèi)依次指一指，說一說計(jì)算器上常用的按鍵。B、嘗試用計(jì)算器計(jì)算38+27、30×18。例2用計(jì)算器計(jì)算40000-165×182

課堂作業(yè)必做題：《補(bǔ)充習(xí)題》第32頁選做題：2222222×5555555你有什么收獲和體會(huì)？用計(jì)算器計(jì)算（2）用26640分別除以111、222和333，商各是多少？用計(jì)算器算一算。用計(jì)算器算一算。26640÷111=26640÷222=26642÷333=將下面兩題分別和第一題比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？導(dǎo)學(xué)單：1.仔細(xì)觀察這些算式，說說算式的特點(diǎn)。2.用計(jì)算器算出得數(shù)。3.小組內(nèi)交流，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象。4.根據(jù)規(guī)律直接寫出第二組算式的得數(shù)。5.小組內(nèi)說說你填得數(shù)時(shí)的思考過程。6.照樣子再寫兩道這樣的算式。發(fā)現(xiàn)一：26640÷111=24026640÷222=120除數(shù)乘2，得到的商等于原來的商除以2。發(fā)現(xiàn)二：26640÷111=24026640÷333=80除數(shù)乘3，得到的商等于原來的商除以3。猜想結(jié)果：被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾，得到的上就等于原來的商除以幾。初步驗(yàn)證（1）要求：計(jì)算前先觀察除數(shù)發(fā)生了什么變化；計(jì)算后再與原來的商比較，等于原來的商除以幾。（2）說出題中的填寫內(nèi)容，獨(dú)立用計(jì)算器計(jì)算并填表。（3）怎樣驗(yàn)證大家的猜想對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)大家用計(jì)算器算出各題。進(jìn)一步確認(rèn)（1）剛才計(jì)算的題目都符合咱們的猜想，那能不能就說這個(gè)猜想一定正確呢？（2）小組討論、交流。（3）再找一些例子，用計(jì)算器算一算，看看是不是都符合呢？（4）自己設(shè)計(jì)題目，計(jì)算、比較。（5）小組內(nèi)匯報(bào)自己計(jì)算驗(yàn)證的情況。小結(jié)：在除法算式中，被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾，商就等于原來算式的商除以幾。根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，你能直接填出下面各題的得數(shù)嗎？26640÷444=26640÷555=26640÷666=26640÷888=用計(jì)算器驗(yàn)算，看做對(duì)了沒有。60484030練一練先用計(jì)算器算出前三題的得數(shù)，再直接填出后面幾題的得數(shù)，并用計(jì)算器驗(yàn)算。111111÷37037=222222÷37037=333333÷37037=444444÷37037=555555÷37037=666666÷37037=999999÷37037=你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？在除法算式中，除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商就等于原來算式的商乘幾。369121518277.根據(jù)左邊算式中的規(guī)律，直接寫出右邊算式的得數(shù)，再用計(jì)算器驗(yàn)算。1×8+1=912×8+2=98123×8+3=9871234×8+4=12345×8+5=123456×8+6=9876549876598765498768.先用計(jì)算器算出前四題的得數(shù)，再直接填寫后兩題橫線上的數(shù)。1×9+2=12×9+3=123×9+4=1234×9+5=

×

+

=

×

+

=111111111111111234512345699671111111111111課堂作業(yè)：1.必做題：《補(bǔ)充習(xí)題》P33。2.每日一題：（1）完成下列計(jì)算，寫出自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。18×24=（18÷2）×（24×20）=（18×2）×（24÷2）=（2）認(rèn)真思考再填寫。36×104=3744（36○□×（104○□）=3744(36×4)×（104○4）=3744家庭作業(yè)：《課課練》P29。

你有什么收獲和體會(huì)？畫線段圖解決問題蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五單元小寧和小春共有72枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？導(dǎo)學(xué)單1.大聲讀題，根據(jù)題意把線段圖填寫完整。2.看線段圖，想想可以先算什么。3.自己列式計(jì)算并檢驗(yàn)。小寧和小春共有72枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？交流內(nèi)容：1.題中的問題和以前學(xué)過的問題有什么不同？2.說說你是怎樣求出兩人各有多少枚？3.你是怎樣檢驗(yàn)的？4.回顧分析、解題、檢驗(yàn)的過程，你有什么體會(huì)？小寧和小春共有72枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？1272思路1：兩人郵票的總數(shù)加12枚，等于小春郵票枚數(shù)的2倍，可以先求小春的枚數(shù)，再求小寧的枚數(shù)。（72+12）÷2=84÷2=42（枚）42-12=30（枚）小寧和小春共有72枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？1272思路2：兩人郵票的總數(shù)減12枚，等于小寧郵票枚數(shù)的2倍，可以先求小寧的枚數(shù)，再求小春的枚數(shù)。（72-12）÷2=60÷2=30（本）30+12=42（枚）（105+15）÷2=120÷2=60（本）（105-15）÷2=110÷2=55（本）60-5=55（本）55+5=60（本）答：科技書有60本，文藝書有55本。（34+4）÷2=38÷2=19（棵）（34-4）÷2=30÷2=15（棵）19-4=15（棵）15+4=19（棵）答：第一小隊(duì)植15棵，第二小隊(duì)植19棵?；绢}基本題（90-10）÷4=80÷4=20（厘米）20+10=30（厘米）答：每條短花邊長20厘米，長花邊長30厘米。專項(xiàng)題專項(xiàng)題整合題創(chuàng)編題小明和小紅一共有140枚郵票，如果小明給小紅20枚，小紅再收集10枚，兩人的郵票就同樣多原來。小明和小紅原來各有多少枚郵票？你有什么收獲和體會(huì)？再見畫示意圖解決問題導(dǎo)學(xué)單1.大聲讀題，討論如何畫圖。2.畫完圖后，說說增加的面積是哪部分？3.自己列式計(jì)算并檢驗(yàn)。增加的面積18平方米8米3米原來花圃的面積？平方米小營村原來有一個(gè)寬20米的長方形魚池。因擴(kuò)建公路，魚池的寬減少了5米，這樣魚池的面積就減少了150平方米?，F(xiàn)在魚池的面積是多少平方米？（先在圖中畫出減少的部分，再解答）現(xiàn)在魚池的面積?平方米減少的面積150平方米5米20米創(chuàng)編題王大爺家有一塊邊長為6米的正方形菜地，在菜地的四周有一條2米寬的空地。王大爺準(zhǔn)備在空地中栽月季花，每棵月季花占地1平方米，一共可栽多少棵月季花？你有什么收獲和體會(huì)？再見練習(xí)八12×34+12×2645×23+25×2312×（34+26）（45+25）×23

導(dǎo)學(xué)單1（時(shí)間：3分鐘）1.先確定每題的運(yùn)算順序，再獨(dú)立完成計(jì)算。2.觀察每組中兩題的得數(shù)和算式的特點(diǎn)，想想有什么發(fā)現(xiàn)？349516.西山果園原有36行蘋果樹，每行的棵樹相等。今年打算再栽這樣的15行，需要購進(jìn)蘋果樹苗675棵。西山果園原有蘋果樹多少棵？

導(dǎo)學(xué)單2（時(shí)間：3分鐘）獨(dú)立完成：1.認(rèn)真讀題，用你喜歡的方式整理題中的條件和問題。2.列式解答。小組交流：你是用什么方法整理的？創(chuàng)編題