第3頁共3頁老師個(gè)人工作計(jì)劃范文一、教育?教學(xué)方面?將認(rèn)真做好?本職工作，?努力探索，?大膽嘗試，?調(diào)動(dòng)學(xué)生上?課參與的積?極性，發(fā)揮?學(xué)生的主體?地位，提高?課堂教學(xué)的?效益，我采?取了如下的?一些措施和?方法1、?牢牢把握“?讀”的環(huán)節(jié)?，讓語文教?學(xué)的課堂充?滿朗朗的讀?書聲。2?、注重課堂?提問的藝術(shù)?，引入競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制，讓學(xué)?生上課積極?思考。3?、探索研究?新教法，新?課型，全面?提高學(xué)生的?語文素質(zhì)。?4、運(yùn)用?多媒體教學(xué)?，提高語文?課堂教學(xué)的?效益。二?、班主任工?作方面低?年級(jí)的學(xué)生?自理能力、?自我約束力?、自覺性都?較差。很多?的都需要老?師代勞。我?在堅(jiān)持教好?書的同時(shí)，?將在育好人?這方面繼續(xù)?下工夫。我?在班主任工?作中，將主?要圍繞“愛?”和“嚴(yán)”?兩個(gè)字。?1、帶著一?顆“愛心”?去工作。?帶著一顆“?愛心”去工?作。讓學(xué)生?覺得你是真?心地關(guān)心他?，縮短師生?之間的距離?。這種愛，?有對(duì)學(xué)生思?想形成的正?確引導(dǎo)，更?有對(duì)學(xué)生生?活上實(shí)實(shí)在?在的關(guān)心。?教育學(xué)生?不是一朝一?夕的事，是?一項(xiàng)長(zhǎng)期的?工作，這就?需要足夠的?耐心。在平?時(shí)的工作中?細(xì)心觀察，?發(fā)現(xiàn)了學(xué)生?的錯(cuò)誤，坦?誠(chéng)地和他交?流，學(xué)生是?能夠接受的?。2、嚴(yán)?格要求，措?施得力。?“嚴(yán)是愛，?松是害”，?在對(duì)學(xué)生關(guān)?心愛護(hù)的同?時(shí)，也不忘?對(duì)他們嚴(yán)格?要求。我班?制定了嚴(yán)格?的班級(jí)文明?公約，在班?宣讀、張貼?后，師生一?起嚴(yán)格遵守?。正因?yàn)橛?了這些約定?。我們班從?一年級(jí)開始?到現(xiàn)在每個(gè)?星期都被評(píng)?為文明班級(jí)?。我們班將?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這?個(gè)優(yōu)點(diǎn)。?三、自身素?質(zhì)方面在?工作的同時(shí)?，我也不會(huì)?忘提高自己?的自身素質(zhì)?。不斷提升?精神追求，?增強(qiáng)職業(yè)道?德，掌握教?育規(guī)律，拓?展學(xué)科知識(shí)?，強(qiáng)化專業(yè)?技能和提高?教育教學(xué)水?平。1、?多學(xué)習(xí)。我?要抓緊點(diǎn)滴?時(shí)間學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育教學(xué)理?論，學(xué)習(xí)身?邊老師的寶?貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?。要讓讀書?、學(xué)習(xí)成為?自己生活的?一部分。?2、多反思?。自我反思?是提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)的基本?途徑。在今?后的工作中?，教學(xué)后要?對(duì)自己的教?學(xué)行為，學(xué)?生的活動(dòng)方?式，教學(xué)目?標(biāo)的確定以?及教學(xué)內(nèi)容?選擇進(jìn)行反?思。使自己?通過教學(xué)反?思才能從“?經(jīng)驗(yàn)型”教?師轉(zhuǎn)向“科?研型”教師?。3、多?琢磨。繼續(xù)?貫徹賞識(shí)教?育，以構(gòu)建?良好的師生?關(guān)系。通過?賞識(shí)學(xué)生，?使學(xué)生感受?到自己的價(jià)?值，從而增?進(jìn)師生、生?生之間的感?情。只有學(xué)?生與學(xué)生之?間相處得很?融洽，老師?與學(xué)生之間?相處得愉快?，才能更好?地進(jìn)行班級(jí)?管理。同時(shí)?還要多琢磨?班級(jí)管理的?辦法，努力?形成積極向?上的班風(fēng)。?同時(shí)還要在?班上開展自?我教育，使?學(xué)生能夠自?己管理自己?，自己約束?自己，自己?教育自己，?自己超越自?己，從而不?斷進(jìn)步。?4、多總結(jié)?。對(duì)于自己?教學(xué)及班主?任工作中的?成功或失敗?，要及時(shí)總?結(jié)，不斷為?自己今后的?工作積累經(jīng)?驗(yàn)。捧著?一顆心來，?不帶半根草?去”，陶行?知先生