5/5《海陸的變遷》教學(xué)設(shè)計第1課時一、教學(xué)目標(biāo)1．舉例說明地球表面海陸是處在不斷的運動和變化中。2.了解大陸漂移學(xué)說的基本內(nèi)容。3.通過活動培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，科學(xué)探究的精神。【教學(xué)重點】了解大陸漂移學(xué)說的基本內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點】為大陸漂移學(xué)說尋找證據(jù)。二、教學(xué)策略在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)對七大洲和四大洋有了基礎(chǔ)的認(rèn)識，但是要學(xué)生憑空想象來理解海陸的變化，是十分困難的，針對學(xué)生空間想象力差的弱點，講解過程多利用地球表面上已經(jīng)發(fā)生的海陸變遷現(xiàn)象，增加教學(xué)的直觀性，進一步學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容分為兩大部分：第一部分是海陸變遷的現(xiàn)象，第二部分是對海陸變遷現(xiàn)象的解釋。在教學(xué)過程中要把握好教材知識的邏輯關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，并通過活動的開展，提高學(xué)生的課堂參與度，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。三、教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一視頻導(dǎo)入【視頻導(dǎo)入】播放視頻《滄海桑田》讓學(xué)生知道海陸分布是在不斷發(fā)展變化的觀看視頻并思考1.通過視頻增強課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)習(xí)動機2.通過問題，推進課堂內(nèi)容環(huán)節(jié)二海陸變遷的實例分析【提出問題】圖片是海陸變遷的實例舉證，請你解釋原因閱讀課本圖文信息，分組討論并回答通過問題的設(shè)置，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、提取并分析圖文信息的能力概括明確：海陸變遷的成因有兩大類:自然原因和人文原因。其中自然原因是海陸變遷的主要原因，人類活動對海陸變遷的作用只是局部的和小規(guī)模的，并且人類的活動必須順應(yīng)自然過程，遵循自然規(guī)律。環(huán)節(jié)三大陸漂移學(xué)說的提出【活動】讓學(xué)生閱讀書本圖文材料，認(rèn)識大陸漂移學(xué)生的內(nèi)容讀書思考培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維環(huán)節(jié)四大陸漂移學(xué)說的內(nèi)容【活動】學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，結(jié)合多媒體展示圖片概括大陸漂移學(xué)說內(nèi)容讀書、思考、討論并回答1.培養(yǎng)學(xué)生獲取圖文信息的能力2.培養(yǎng)學(xué)生的語言概括能力概括明確：在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋。后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。大陸在漂移的過程中，大西洋會越來越大，太平洋會越來越小。環(huán)節(jié)五為大陸漂移學(xué)說尋找證據(jù)【活動】把學(xué)生分成不同小組，討論大陸漂移學(xué)說的證據(jù)，并依據(jù)小組的回答，為小組打分按要求分組，結(jié)合已學(xué)知識和書本內(nèi)容討論大陸漂移學(xué)說的證據(jù)1.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、語言歸納概括能力2.培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際問題的能力概括明確：證據(jù)1——非洲大陸和南美洲大陸可拼合證據(jù)2——古老地層的相似性、相同的恐龍化石證據(jù)3——動物的相似性環(huán)節(jié)六閱讀《從地圖上得到的啟示》【提出問題】你知道魏格納提出并論證大陸漂移學(xué)說的歷程嗎？你在這個過程中受到了哪些啟示閱讀材料思考并回答通過文章的閱讀與分析，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神概括明確：魏格納提出大陸漂移學(xué)說并科學(xué)論證，大家要學(xué)習(xí)他堅持真理的精神。環(huán)節(jié)七課堂小結(jié)環(huán)節(jié)八當(dāng)堂練習(xí)四、當(dāng)堂練習(xí)1.在我國青藏高原的地層中發(fā)現(xiàn)了魚、海螺、海藻等生物化石，這說明()①青藏高原總是處于陸地環(huán)境②青藏高原曾經(jīng)處于海洋環(huán)境③地殼發(fā)生了變動④人為遺棄海洋生物于此A.①③B.①④C.②③D.②④2.造成地球上海陸變遷的主要原因是（）A.人類的生產(chǎn)和生活活動B.全球的氣候變化和自然災(zāi)害C.大量的水土流失和填海造陸D.地殼變動和海平面的升降3.煤是由植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)作用轉(zhuǎn)化而來的，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在冰雪覆蓋的南極大陸分布有巨大的煤田。這一現(xiàn)象最能說明()A.南極大陸很久以前氣候非常溫暖B.南極大陸原來處在暖濕的低緯地帶，森林茂密，后來漂移到了今天的位置C.南極大陸的煤不是由植物轉(zhuǎn)化而來的D.南極大陸總體上向低緯地帶漂移了4.下列關(guān)于海陸輪廓的說法正確的是（）A.世界上七大洲、四大洋的位置是固定不變的B.世界上七大洲、四大洋的位置是不斷變化的C.世界上海陸輪廓自古就是這樣的D.世界上海陸輪廓部分地區(qū)變化，部分地區(qū)不變5.大陸漂移學(xué)說的證據(jù)不包括（）A.氣候變暖B.古生物分布C.地質(zhì)構(gòu)造D.大陸輪廓6.下列最符合“大陸漂移”的說法是()A.大陸像一塊漂浮在水面上的木板，不斷漂來漂去B.許多小塊的大陸不斷漂移、碰撞，變成一整塊大陸C.陸地本是一個整體，后來分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離D.全球由六大板塊構(gòu)成【參考答案】C；D；B；