一年級第二學(xué)期期中家長會發(fā)言稿一年級其次學(xué)期期中家長會發(fā)言稿

一年級其次學(xué)期期中家長會發(fā)言稿

敬重的家長朋友：

你們好！轉(zhuǎn)瞬間一年級下學(xué)期的半個學(xué)期就過去了，很快樂再次見到大家，并感謝大家能夠在百忙中抽出時間來參與這個學(xué)期的家長會，我特別歡送您們的到來，感謝您們對我和學(xué)校工作的大力支持，感謝您們對孩子的真心關(guān)愛。

記得上次在家長會上，我對大家提出了一些要求，要求家長每天晚上抽出一些時間檢查孩子的作業(yè)，聽孩子讀書、背誦課文、默寫生字等。大局部家長都做得很好，每次檢查完后，都認(rèn)仔細(xì)真地在作業(yè)本上或書本上簽上名字，有的家長還會依據(jù)實際狀況，在孩子的作業(yè)本上寫上一兩句鼓舞的話或針對孩子存在的問題向教師提出一些要求，我認(rèn)為這樣做很好，孩子得到了家長的鼓舞，自然就會更加努力學(xué)習(xí)，你對教師的要求，讓我也得到教學(xué)方面的幫忙。通過家長的合作，孩子們的努力，確實也取得了可喜的成績。上學(xué)期期末參與鎮(zhèn)統(tǒng)考，全鎮(zhèn)13個班，我班的語文、數(shù)學(xué)的一分三率都排在鎮(zhèn)的第四名。全班35人，語文總分3332分，平均分95.2分，合格人數(shù)35人，合格率100％，優(yōu)秀人數(shù)32人，優(yōu)秀率92％。其中100分的有15人，9099分的有17人，還有3人是60多分。數(shù)學(xué)總分3203分，平均分91.46分，合格人數(shù)35人，合格率100％，優(yōu)秀人數(shù)29人，優(yōu)秀率90.6％。其中100分的有4人，90-99分的有20人，8089分的有8人，還有3人是70多分。本學(xué)期中段考試，鎮(zhèn)沒有統(tǒng)考，但是在學(xué)校統(tǒng)考，成績也還算可以，語文總分3299分，平均分94.26分，合格率100％，優(yōu)秀率91.43％，其中100分的1人，9099分的有28人，8089分的有4人，70分、60分的各1人。數(shù)學(xué)的總分3238.5分，平均分92.53分，合格率100％，優(yōu)秀率80％，其中100分的有6人，9099分的有18人，8089分的有8人，還有2人是70多分。這些成績都是有賴家長的支持和孩子們的努力。但在成績面前，仍存在一些問題，比方這次中段考試，語文總分值的同學(xué)只有1個，是由于同學(xué)的寫話力量不夠好，語句寫得不夠通順、還有個別同學(xué)的生字詞不過關(guān)。數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率還不是很抱負(fù)，是由于還有小局部同學(xué)比擬馬虎大意，計算不夠精確，解決問題的力量差，成績欠佳。但一次成績的好壞缺乏以判定孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績的好壞。有個別孩子的成績的確不太抱負(fù)，那么請家長朋友拿到試卷后，先幫忙孩子仔細(xì)分析孩子消失錯誤的緣由，是馬虎所致，還是漢語拼音、生字詞把握不好，或是寫句子、寫話、解決問題力量方面有待加強訓(xùn)練，然后再對孩子進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)，一年級，孩子才起點，還不到該放手的時候，請您肯定要幫忙孩子走好每一步，務(wù)必要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中段考試已經(jīng)過去，期末考試很快就到，盼望家長能一如既往地和教師協(xié)作，幫忙孩子迎接期末考試。下面我再次向家長提出一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的詳細(xì)要求和做法：

1、語文方面：我認(rèn)為低年級最重要的是識字和朗讀訓(xùn)練，識字是閱讀和寫作的根底，識字多，才能把課文讀通，讀書讀得多，孩子的語言表達(dá)力量就自然會強，閱讀和寫作力量就自然會提高，所以我們肯定要仔細(xì)抓好孩子的識字和朗讀訓(xùn)練。所以我要求孩子每晚聽寫兩課詞語，聽寫完后家長要檢查對錯及仔細(xì)程度，并要監(jiān)視孩子把錯字重寫3次，每晚要讀兩篇課文及課后的詞語，要反復(fù)多讀幾次，要求簽名寫時間。

2、數(shù)學(xué)方面：要加強孩子計算的精確度和解同意用題的力量，所以我要求家長每晚出20道口算題，4條應(yīng)用題讓孩子算，家長可以在課本或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)中抄出來，或依據(jù)孩子的實際狀況自主輔導(dǎo)，尤其學(xué)困生要加強練習(xí)。

3、無論聽寫或口算，家長務(wù)必要檢查監(jiān)視好。說實話，對于孩子的家庭作業(yè)，我的確其次天沒有時間檢查。由于我一天最多只有兩節(jié)或一節(jié)的空課?？照n我用來備課或批改堂上的作業(yè)和輔導(dǎo)個別的學(xué)困生，又舍不得用上課的時間來檢查，由于上課的時間用來講新課、做課后練習(xí)、積存等。假如孩子做完作業(yè)沒人檢查，是對是錯都不知，成效就不大。一年級孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容比擬簡潔，我信任在座的家長完全有力量輔導(dǎo)的。我也知道每一位家長工作都很忙，每晚下班后已經(jīng)很累，但為了孩子美妙的明天，再苦再累都要抽出時間檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況，請不要任憑問句“作業(yè)完成了嗎？”就了事，或看都不看，就在作業(yè)本上簽上名字。要做到“真正看”。首先看有沒有仔細(xì)做，再看有沒有漏做，最終看答案是否正確，發(fā)覺過失要監(jiān)視孩子準(zhǔn)時訂正。

4、要重視孩子的思想教育和行為習(xí)慣教育。每天除了催促孩子學(xué)習(xí)外，還要舍得花時間與孩子溝通，問問他一天的學(xué)習(xí)、生活狀況，今日學(xué)會了什么，有什么快樂或不快樂的事，這樣你就了解他的思想動向，準(zhǔn)時表揚，或訂正他的錯誤做法，或向教師匯報，共同想方法教育?？傊?，對孩子的教育不是一朝一夕的事，要持之以恒，你今日的付出，就是明天的收獲。以上是我個人的看法，如有不當(dāng)之處，請家長朋友多多指教和提出珍貴的意見。

再次感謝大家的光臨，祝愿大家一切安好，并祝福我們的孩子在我們的共同努力下越來越優(yōu)秀。

一（1）班班主任

201*年5月13日

擴展閱讀：一年級其次學(xué)期家長會發(fā)言稿

一年級二班其次學(xué)期家長會發(fā)言

鹽池五校段愛芳

各位家長：

下午好，特別感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參與今日的家長會。孩子入學(xué)快一年了。其實，各位家長與我的聯(lián)系是常常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式溝通孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況等個方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今日的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)并探討一下家庭教育。一、學(xué)生狀況：1、班級詳細(xì)狀況

全班共有50名學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育漸漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)仔細(xì)，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：侯俊濤、蘇婷、劉祥楊等同學(xué)，他們上課仔細(xì)、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)仔細(xì)真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的黃彥福、高嘉勤、黃子瑞、侯俊濤、蘇婷、毛宏武、張資羚、劉洋、蘇逸臣、胡斌、蔣登楨、劉真伶、劉祥洋等。作業(yè)優(yōu)秀的有蘇婷、侯俊濤、毛宏武、劉祥洋、杜靜、趙君雪、王佳玉、蔣登楨、郭明浩、楊陽、王薇蕓、饒思萌、郭文軒、馮潤馨、高嘉勤、李彥濤、蘇逸臣、郭雨軒、王佳富等學(xué)生。但也有局部學(xué)生，組織紀(jì)律松散，下課追趕打鬧，上課不能集中留意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠抱負(fù)。2、低年級學(xué)生常規(guī)要求

①、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。聞名教育家葉圣陶說過：“教育歸根究竟是培育習(xí)慣?！焙昧?xí)慣來自與平常的點滴培育，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培育孩子一點一滴的小事做起。我常常告知學(xué)生，要愛惜班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要順手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生潔凈干凈。在這點上大局部學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。

②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課仔細(xì)聽講，積極答復(fù)教師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和教師幫忙解決。按時完成各項作業(yè)。做好課前預(yù)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時完成，自己預(yù)備明天的學(xué)習(xí)用具，特殊要預(yù)備好語數(shù)練習(xí)本，削好鉛筆。

③、作息時間的和接送要求

作息時間。上午，學(xué)生是7:30到校開頭早讀。中午11：50放學(xué)。

下午2：50到校，星期一、星期二放學(xué)時間6:00，星期三、四、五放學(xué)時間5:30在這兒我要提示幾點：

（1）、請您肯定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新學(xué)問的珍貴時間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必定受到影響。我校星期一升國旗的時間是8：05應(yīng)督躇孩子早點到校。穿校服

（2）、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叩綑n您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在門口擁擠，更不允許隨便進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，為了您的孩子的安全，請肯定理解學(xué)校的工作，全部的規(guī)定都是為了孩子。最主要還是晚上睡覺的時間，肯定要掌握好在9:30。

中午早到校的問題

二、針對期中測試，談幾點體會：

考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，試卷出來后，我發(fā)給學(xué)生，針對出錯的題目，在班內(nèi)進(jìn)展了講解、練習(xí)，并要求學(xué)生讓家長看到試卷，了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進(jìn)展今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展了歸納，重難點比擬突出?？疾斓膬?nèi)容是特別廣泛的，認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)展了考察。出錯的主要緣由在于對生字把握不扎實。另外，對生字的筆順和筆畫把握不堅固，還消失一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。幾個突出問題：馬虎、不仔細(xì)，簡潔、會做的題反而出錯。不檢查試卷，有個別學(xué)生字跡不潔凈整齊。

三、存在的問題

但是在看到成績的同時我也發(fā)覺了一些不盡人意的現(xiàn)象，比方有的同學(xué)常常完不成作業(yè)，遲到。對于這些問題我是一旦發(fā)覺，馬上和家長溝通。有時您可能正上班，就打斷您的工作，把您叫來。但是作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事，所以我生怕由于自己的一時疏忽，不能幫孩子準(zhǔn)時改正缺點，所以還請你們鑒諒。我覺得只有我們形成合力才能幫忙他們安康成長。

教學(xué)過程中存在的問題：

1、是關(guān)于孩子的各方面的姿態(tài)與力量：

關(guān)于姿態(tài)：我觀看過孩子們的坐相，發(fā)覺至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，仔細(xì)的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就準(zhǔn)時訂正，假如他在家里，可能更加任憑了！我想，我們在學(xué)校好不簡單把正確的坐立行走、看書寫字的姿態(tài)教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“復(fù)原”成原來不正確的姿態(tài)，教育效果不好就是由于沒有不斷的穩(wěn)固，家長是不是能夠在家里也留意一下孩子各方面的姿態(tài)呢？一旦發(fā)覺不好的時候，肯定準(zhǔn)時地指出來。沒有良好的姿態(tài)，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都特別不利。假如寫字姿態(tài)不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永久無法體會的。2、關(guān)于自理力量，

我發(fā)覺有很大一局部孩子在家里確定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一局部孩子還是不會掃地。我盼望全部的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，肯定告知孩子，怎樣才能把地掃潔凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要漸漸培育他們獨立的意識。應(yīng)當(dāng)說，我們有幾個孩子獨立力量比擬強，比方侯俊濤、劉翔楊、蘇逸臣、馮潤馨等同學(xué)獨立力量強得到熬煉的時機就多，各方面進(jìn)步也快，這幾個孩子

膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清晰，表達(dá)力量就強，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。3、請您肯定重視孩子的點滴勝利

教師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長肯定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告知你他的勝利時，您肯定要作出驚喜的樣子慶賀他，這樣做可以鼓舞孩子更大的進(jìn)步。另外，期末將評比三好學(xué)生，評優(yōu)秀班干部。家長要保持尋常心，鼓舞孩子積極參加爭取，培育孩子“為班集體效勞榮耀”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，支持幫助孩子的工作。下學(xué)期競爭上崗，實行值日班長，都當(dāng)班干部得到熬煉。積極信任您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的！假設(shè)由于種種緣由沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進(jìn)展挫折教育，分析緣由，找出缺點并改正。過多的強調(diào)自己孩子的特別狀況，強調(diào)孩子的自尊心什么的，其實是另一種變相的溺愛。或者是為了自己的面子，對孩子的成長沒有任何好處。

4、必需限制孩子看電視、玩嬉戲機的時間

應(yīng)當(dāng)盡量培育小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)懷，一年級正是奇怪心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參與各項活動，讓孩子成為有共性有魅力的人。5、不要強求孩子考總分值，但更不能放任自流，不聞不問

家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培育學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)問并不簡單。有的家長有急功近利的想法，認(rèn)為一年級學(xué)問與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里消失了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不仔細(xì)、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)力量畢竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得詳細(xì)分析才是。孩子有失誤，是純粹的馬虎，還是思索問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中吸取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。6、校園安全

校園里的損害事故是家長和教師都不情愿看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)展正面宣傳。首先不要損害別人，其次不要被別人損害。要叮囑孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學(xué)生的安康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最簡單出問題的。上學(xué)好放學(xué)路上要留意交通安全，

7、請您做我們師生感情的黏合劑

教師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是教師究竟不是完善的，教師跟教師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您肯定要信任教師，與教師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請信任我們每一個教師都情愿做到讓您滿足。您千萬不要在孩子面前隨便談?wù)摚悦饨o孩子的心理投下永不消逝的陰影。學(xué)生對教師有偏見，不滿足?？隙ㄗ儞Q角度協(xié)作教師做工作。假如孩子對教師有逆反心理，肯定不會聽教師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是學(xué)生。我要求學(xué)生比擬嚴(yán)格，假如有什么不盡人意的地方可以

和我聯(lián)系，我肯定盡力改正。教師表揚學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓舞，教師批判，學(xué)生認(rèn)為是愛惜，表揚和批判在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。

每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。由于我們有一個共同的信念和目標(biāo)一切為了孩子。四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、家庭作業(yè)，家長應(yīng)當(dāng)抽出一點空，給學(xué)生查一下，或者監(jiān)視一下。我要感謝咱們在座的各位，都能催促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對個別學(xué)生，其實大局部同學(xué)都很仔細(xì)。這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的。有的家長還聘請了家教。對孩子是專心良苦。2、對教師留的任何作業(yè)都要重視。

有許多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培育的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手力量強、表達(dá)力量好的全面進(jìn)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極協(xié)作，嚴(yán)格把關(guān)。特殊是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。

3、讀書習(xí)慣。一年級的孩子沒有必要買練習(xí)題、輔導(dǎo)書。可以為孩子選一些幫忙閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學(xué)習(xí)勵志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不行缺少的。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化汲取，讀出味道。4、節(jié)省的習(xí)慣

5、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得留意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠用心，留意力簡單轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采納這樣的方法培育孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在寧靜之處，將手放在孩子的肩膀上，相互看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)展一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中留意力聽，只要每天