2023幼兒園六一計劃方案一?、活動目標?：1、教?幼兒用顏料?給杯子涂上?漂亮的顏色?，或用粘貼?的形式進行?裝飾。2?、鍛煉幼兒?的動手操作?能力和豐富?幼兒的想象?能力。二?、活動準備?：紙漿等?。三、活?動流程：?導入--演?示--操作?--欣賞?(一)導入?師：我們?做的紙漿杯?子啊，都干?了，那我們?看看。這個?杯子漂亮還?是這個杯子?漂亮啊??師：所以啊?，我們要給?紙漿杯子打?扮得漂亮一?點，給他穿?上漂亮的外?衣。師：?我們還可以?裝飾成喝水?的杯子，在?上面貼一些?小花、小草?、小魚啊，?只要打扮得?漂亮一點就?好。(二?)演示1?、我們用左?手拿好杯子?，用你喜歡?的顏料涂在?杯子的身體?上，一定要?涂得均勻，?我們可以在?上面涂上不?同的顏色。?可以畫點自?己喜歡的圖?案在上面，?總之，怎么?漂亮就怎么?涂。注意不?要弄臟桌子?和衣服。?2、我們除?了可以涂顏?色還可以給?杯子做成一?個杯子寶寶?，我們用即?時貼剪兩只?眼睛貼上去?。3、我?們再用紅色?的即時貼剪?一個彎彎的?嘴巴。用五?顏六色的毛?線作頭發(fā)粘?上去。我們?小朋友可以?把杯子裝飾?成娃娃也可?以裝飾成喝?水用的杯子?，你們怎么?裝飾都可以?的。(三?)操作師：?小朋友你們?行動起來吧?，用你喜歡?的方式把紙?漿杯子打扮?得漂亮一點?!小朋友?進行操作，?老師巡回指?導。(四?)欣賞：欣?賞幼兒作品?，講一講，?你是怎么裝?飾的!比一?比誰裝飾的?更漂亮!?“彩色紙杯?”活動目標?1、練習?使用剪刀、?粘貼的動作?，發(fā)展幼兒?的小肌肉動?作。2、?粘貼的動作?練習，提高?幼兒的動手?能力。3?、發(fā)展幼兒?的想象力，?培養(yǎng)幼兒的?專注力、耐?心的養(yǎng)成。?2023幼兒園六一計劃方案（二）一、?活動目標：?共度快樂?六一，增進?親子感情，?促進家園共?育。二、?活動組織：?策劃：-?--成員：?---后勤?：---攝?影新聞：-?--三、?活動時間：?___月?___日上?午8：30?—10：5?0四、活?動準備：?1、園部和?各班布置節(jié)?日環(huán)境，各?班門口張貼?個性化的游?戲單。2?、每班準備?兩個游戲，?正副班各負?責一個。?3、每位幼?兒一份六一?禮物，游戲?小獎品若干?。4、每?位家長一張?游戲卡，優(yōu)?勝獎券若干?。五、活?動流程：?1、8：3?0—9：_?__家長憑?接送卡入園?內，到孩子?所在班級簽?到、領游戲?卡，班主任?對孩子進行?節(jié)日教育，?可適當組織?節(jié)目表演，?向幼兒和家?長介紹本次?活動具體安?排和游戲玩?法。2、?9：00—?10：__?_家長帶孩?子隨意參加?同年齡班級?組織的游戲?，每玩一個?游戲后由組?織游戲的教?師蓋小印章?，不得重復?玩一個游戲?，優(yōu)勝者發(fā)?給獎券。家?長憑獎券到?保健室領取?小獎品，憑?游戲卡(必?須六個游戲?全部玩過)?換小禮物。?3、10?：30—1?0：___?家長帶孩子?回班級，領?取六一禮物?。家長離園?，原則上不?帶孩子。?六、小班組?活動項目：?游戲一：?袋鼠跳(地?點：芽芽班?外場地組織?者：---?)準備：?場地上畫有?起點與終點?的標志。?玩法：分_?__組進行?游戲，家長?將孩子抱在?胸前，雙腳?并攏從起點?跳躍至終點?，先到者為?勝。規(guī)則?：必須雙腳?并攏跳躍至?終點，否則?視為犯規(guī)，?不計成績。?游戲二：?夾彈珠(地?點：芽芽班?組織者：-?--)準?備：筷子、?勺子、彈珠?若干，碗若?干。玩法?：分___?組進行游戲?，每個碗里?放___個?彈珠，家長?用筷子夾，?孩子用勺子?舀，把彈珠?從一個碗移?動到另外一?個碗里，先?移完的為勝?。規(guī)則：?以碗中彈珠?數(shù)為準，掉?落的不計入?總數(shù)。游?戲三：親子?二人行(地?點：苗苗班?組織者：-?--)準?備：場地上?畫好四個走?道。玩法?：一位家長?和一位幼兒?參加活動，?幼兒和家長?分成四隊，?幼兒和家長?面對面站好?，幼兒的腳?踩在家長的?腳上，準備?出發(fā)，游戲?開始，家長?帶著幼兒向?終點前進，?最先到達終?點的隊為勝?。規(guī)則：?幼兒的腳不?許離開家長?的腳。游?戲四：兩人?三足走(地?點：果果班?外場地組織?者：---?)準備：?場地一塊，?繩子四根。?玩法：八?人為一組，?幼兒和家長?并肩站著，?家長左腳寶?寶右腳摟綁?住，聽信號?開始，誰先?到終點獲勝?。規(guī)則：?游戲過程中?，家長不能?抱幼兒如有?返回原地，?重新游戲。?游戲五：?喂餅干(地?點：苗苗班?組織者：-?--)準?備：在活動?室內貼好橫?線、四只小?動物箱子、?四籃積塑。?玩法：一?位幼兒和一?位家長為一?組，四組為?一輪游戲。?游戲時家長?和幼兒站在?線后，將積?塑扔進前面?的箱子里，?在規(guī)定時間?內哪組扔進?箱子的積塑?最多為勝。?規(guī)則：投?積塑時家長?和幼兒的腳?不能超過橫?線，每次只?能扔一個積?塑。2023幼兒園六一計劃方案（三）?(一)活動?主題美食?美味大比拼?(二)活?動目的1?.為了豐富?幼兒園飲食?文化生活，?增強親子情?感交流，促?進家園互相?交流。2?.讓孩子學?會文明用餐?、安全用餐?，禮貌謙讓?。3.提?高幼兒飲食?質量，培養(yǎng)?幼兒動手及?語言表達能?力。(三?)活動準備?1.幼兒?膳食水平調?查問卷一份?。___?家長與幼兒?在家自制最?少一種美食?(形式不限?)。3.?每個家庭所?盛美食的餐?具自備。?4.衛(wèi)生用?筷、紙杯、?一次性餐桌?布等。(?四)活動要?求：1.?每個家庭自?制的美食必?須是當天安?全衛(wèi)生的、?新鮮的。?2.有條件?的家庭可以?拍攝和孩子?共同參與美?食制作演練?過程帶到幼?兒園。3?.美食制作?的過程以a?4紙書面形?式配照片。?4.有秩?序地民主投?票。(幼兒?和家長共同?參與)評選?出第一名、?(一個)第?二名、(兩?個)第三名?、(三個)?___家?委會成員能?夠積極協(xié)助?本班老師工?作，發(fā)揮自?己的作用。?(五)活?動時間：?--年__?_月--日?下午3:0?0(六)?活動人員：?本班老師?、全體幼兒?及家長、園?領導及后勤?人員。(?七)活動過?程：__?_本班老師?致本次活動?的目的，及?關于膳食問?卷調查活動?存在的問題?進行闡述。?2.說美?食(家長協(xié)?助幼兒敘述?美食名稱和?所用食材)?3.觀看?視頻美食制?作的過程。?(家長可在?家自由拍攝?)讓幼兒對?美食的制作?過程進行深?入的了解。?4.品美?食(1)?幼兒園領導?及后勤人員?品美食。?(2)家長?委員會品美?食。(3?)小朋友品?嘗美食。?5.評美食?。(1)?評比美食的?要求：a營?養(yǎng)方面b幼?兒喜歡吃。?(2)有?秩序地投票?。(3)?最終由家委?會協(xié)助評出?一、二、三?等獎。6?.活動結束?由家委會成?員協(xié)助老師?清理現(xiàn)場。?(八)活?動結束。?家長帶幼兒?離園。2023幼兒園六一計劃方案（四）一、活動?目標1、?知道六月_?__日是小?朋友的節(jié)日?。2、能?勇敢、大膽?地集體面前?表演節(jié)目。?3、體驗?節(jié)日的快樂?。4、讓?幼兒知道節(jié)?日的時間。?5、愿意?參加活動，?感受節(jié)日的?快樂。二?、活動準備?1、準備?一些幼兒操?作活動的材?料：皺紋紙?、卡紙、毛?線、糨糊、?抹布。2?、操作材料?，教學掛圖?。三、活?動重點知?道六月__?_日是小朋?友的節(jié)日。?四、活動?難點能勇?敢、大膽地?在集體面前?表演節(jié)目。?五、審美?元素“六?一”的鮮花?最美，“六?一”的孩子?最快樂?！?六一”是每?個孩子最向?往的節(jié)日。?這是小班的?幼兒第一次?在幼兒園過?兒童節(jié)，教?師和幼兒共?同創(chuàng)設出溫?馨快樂的環(huán)?境，讓幼兒?在活動中充?分感受到節(jié)?日帶來的快?樂美好的心?情。六、?活動過程?1、通過談?話，知道“?六一”是小?朋友的節(jié)日?，激發(fā)幼兒?過節(jié)的愿望?。師：幼?兒園這幾天?好漂亮，為?什么要打扮?得這樣漂亮?呢?“六一?”兒童節(jié)是?哪一天，是?誰的節(jié)日呢??你以前過?“六一”兒?童節(jié)嗎?是?怎樣過的??2、引導?幼兒討論：?你想如何過?“六一”兒?童節(jié)。引?導幼兒看操?作材料、教?學掛圖。?師：小朋友?，你們看，?各行各業(yè)的?叔叔、阿姨?都在為我們?的節(jié)日而忙?碌，你想怎?樣過“六一?”兒童節(jié)??為了慶?！?六一”兒童?節(jié)，你想用?些什么材料?裝飾我們的?活動室??3、幼兒按?自己的意愿?分組，進行?慶“六一”?的手工操作?活動。(?1)教師介?紹為幼兒準?備的材料。?(2)幼?兒分組進行?手工操作活?動，教師酌?情給予幫助?。4、教?師和幼兒共?同布置節(jié)日?的環(huán)境，欣?賞自己的作?品。5、?幼兒唱歌、?跳舞、做游?戲來慶祝自?己的節(jié)日。?(1)教?師鼓勵幼兒?大膽地表演?、做游戲。?(2)教?師向幼兒發(fā)?紅花、贈送?禮物，并祝?幼兒節(jié)日快?樂!2023幼兒園六一計劃方案（五）?一、活動目?標：共度快?樂六一，增?進親子感情?，促進家園?共育。二?、活動組織?：策劃：-?--成員：?---后勤?：---攝?影新聞：-?--三、?活動時間：?--年__?_月___?日(星期五?)上午8：?30―10?：50四?、活動準備?：1、園?部和各班布?置節(jié)日環(huán)境?，各班門口?張貼個性化?的游戲單。?2、每班?準備兩個游?戲，正副班?各負責一個?。3、每?位幼兒一份?六一禮物，?游戲小獎品?若干。4?、每位家長?一張游戲卡?，優(yōu)勝獎券?若干。五?、活動流程?：1、8?：30―9?：___家?長憑接送卡?入園內，到?孩子所在班?級簽到、領?游戲卡，班?主任對孩子?進行節(jié)日教?育，可適當?組織節(jié)目表?演，向幼兒?和家長介紹?本次活動具?體安排和游?戲玩法。?2、9：0?0―10：?___家長?帶孩子隨意?參加同年齡?班級組織的?游戲，每玩?一個游戲后?由組織游戲?的教師蓋小?印章，不得?重復玩一個?游戲，優(yōu)勝?者發(fā)給獎券?。家長憑獎?券到保健室?領取小獎品?，憑游戲卡?(必須六個?游戲全部玩?過)換小禮?物。3、?10：30?―10：_?__家長帶?孩子回班級?，領取六一?禮物。家長?離園，原則?上不帶孩子?。六、活?動項目：?(一)小班?組游戲一?：袋鼠跳(?地點：芽芽?班外場地組?織者：--?-)準備?：場地上畫?有起點與終?點的標志。?玩法：分?___組進?行游戲，家?長將孩子抱?在胸前，雙?腳并攏從起?點跳躍至終?點，先到者?為勝。規(guī)?則：必須雙?腳并攏跳躍?至終點，否?則視為犯規(guī)?，不計成績?。游戲二?：夾彈珠(?地點：芽芽?班組織者：?---)?準備：筷子?、勺子、彈?珠若干，碗?若干。玩?法：分__?_組進行游?戲，每個碗?里放___?個彈珠，家?長用筷子夾?，孩子用勺?子舀，把彈?珠從一個碗?移動到另外?一個碗里，?先移完的為?勝。規(guī)則?：以碗中彈?珠數(shù)為準，?掉落的不計?入總數(shù)。?游戲三：親?子二人行(?地點：苗苗?班組織者：?---)?準備：場地?上畫好四個?走道。玩?法：一位家?長和一位幼?兒參加活動?，幼兒和家?長分成四隊?，幼兒和家?長面對面站?好，幼兒的?腳踩在家長?的腳上，準?備出發(fā)，游?戲開始，家?長帶著幼兒?向終點前進?，最先到達?終點的隊為?勝。規(guī)則?：幼兒的腳?不許離開家?長的腳。?游戲四：喂?餅干(地點?：苗苗班組?織者：--?-)準備?：在活動室?內貼好橫線?、四只小動?物箱子、四?籃積塑。?玩法：一位?幼兒和一位?家長為一組?，四組為一?輪游戲。游?戲時家長和?幼兒站在線?后，將積塑?扔進前面的?箱子里，在?規(guī)定時間內?哪組扔進箱?子的積塑最?多為勝。?規(guī)則：投積?塑時家長和?幼兒的腳不?能超過橫線?，每次只能?扔一個積塑?。游戲五?：兩人三足?走(地點：?果果班外場?地組織者：?---)?準備：場地?一塊，繩子?四根。玩?法：八人為?一組，幼兒?和家長并肩?站著，家長?左腳寶寶右?腳摟綁住，?聽信號開始?，誰先到終?點獲勝。?規(guī)則：游戲?過程中，家?長不能抱幼?兒如有返回?原地，重新?游戲。游?戲六：拋球?接球(地點?：果果班外?場地組織者?：---)?準備：海?洋球、框子?若干。玩?法：四家庭?為一組，四?組同時進行?比賽。寶寶?和家長分別?站在場地的?兩端。游戲?開始，幼兒?拋球，家長?手持框子接?球，時間為?一分鐘，球?多獲勝。?規(guī)則：掉在?地上不能撿?起來。(?二)中班組?游戲一：?聽音樂搶椅?子(地點：?朵朵班組織?者：---?)準備：?三張大椅子?玩法：四?個家庭為一?組，家長抱?著自己的孩?子聽音樂圍?著椅子走，?音樂停止以?最快的速度?找一張椅子?坐下，沒有?搶到的淘汰?，搶到最后?一張椅子的?為勝!規(guī)