2023年小班個人工作計劃本?學(xué)期我們兩?位老師將會?更加嚴(yán)格要?求自己，認(rèn)?真總結(jié)上學(xué)?期的工作，?吸取經(jīng)驗，?反省不足，?在新《綱要?》和《園務(wù)?計劃》指導(dǎo)?思想的引導(dǎo)?下，以兒童?為本，促進(jìn)?每個幼兒富?有個性的發(fā)?展。學(xué)期初?，我們根據(jù)?班級的實際?情況和幼兒?的年齡特點?共同討論并?制定了本學(xué)?期具有本班?特色的班務(wù)?工作計劃?。一、班?級情況分析?(一)幼?兒情況分析?我班現(xiàn)有?幼兒___?人，男孩_?__人，女?孩___人?。經(jīng)過一年?多的學(xué)習(xí)和?生活，孩子?們在自己原?有基礎(chǔ)上都?有了不同程?度的進(jìn)步。?我們注重每?個幼兒生活?能力的培養(yǎng)?，如：系鞋?帶、扣扣子?、拉拉練、?整理床鋪、?掖衣服等。?加強幼兒自?我服務(wù)的同?時并能簡單?的為他人服?務(wù)逐漸形成?了具有相對?趨向的班級?發(fā)展特點，?主要有以下?幾個方面的?優(yōu)缺點：?1、優(yōu)勢表?現(xiàn)：(1?)個性發(fā)展?較好。我班?幼兒大多性?格較開朗、?活潑、樂群?，能主動與?人交往，也?愿意用各種?方式表達(dá)自?己的情感。?在跨班活動?中大部分幼?兒表現(xiàn)自信?、活躍。?(2)好奇?心強，樂于?表現(xiàn)。在科?學(xué)活動中，?孩子們常常?興趣濃厚、?發(fā)言踴躍。?(3)活?躍、好動，?喜愛參與體?育活動。我?班幼兒精力?充沛，喜歡?參加賽跑、?攀登等戶外?游戲等，大?部分幼兒身?體動作較協(xié)?調(diào)、靈活。?幼兒總體體?質(zhì)水平有較?大幅度提高?。(4)?班級常規(guī)進(jìn)?一步完善。?進(jìn)入中班，?我班幼兒的?規(guī)則意識進(jìn)?一步增強，?大部分幼兒?能較好的聽?取老師的意?見，控制自?己的行為，?遵守班級常?規(guī)。2、?不足表現(xiàn)：?(1)我?班有部分幼?兒，他們在?集體活動中?注意力保持?時間短、自?我控制能力?弱的問題較?為突出，需?要教師針對?他們的實際?情況給予引?導(dǎo)和教育。?(2)與?操作活動中?的活躍氣氛?相比，我班?幼兒對于一?些安靜的活?動興趣不高?。如，區(qū)角?活動中，主?動參與圖書?閱讀的幼兒?不多。同時?，圖書受損?現(xiàn)象嚴(yán)重，?一些幼兒閱?讀習(xí)慣較差?。需要教師?給予重視。?3、其它?個別情況：?1.我?班上學(xué)期有?位新入園幼?兒，交往能?力較弱、不?能主動與人?溝通。同時?，不愿主動?參與集體活?動。與其它?幼兒之間的?距離正逐步?拉大。措施?：進(jìn)一步與?家長溝通，?共同關(guān)注和?正確看待孩?子的不足，?同時，以情?感入手，爭?取得到他們?的信任，幫?助他們進(jìn)到?集體中來。?2.我?班有個別幼?兒，生活自?理能力發(fā)展?尚慢，還不?會自己穿脫?衣服，進(jìn)餐?也需要老師?給予幫助。?這與其家長?平時過多寵?愛，包辦代?替過多有關(guān)?。措施：在?與家長溝通?的同時，在?班內(nèi)積極鼓?勵他們自己?動手，幫助?他們獲得自?我服務(wù)的成?功體驗，促?進(jìn)他們生活?自理能力的?提高。(?二)家長情?況分析_?__家園溝?通進(jìn)一步暢?通經(jīng)過一?年多的努力?，我們老師?已經(jīng)得到家?長們的認(rèn)可?和信任。日?常通過多種?途徑與家長?交流，建立?起了良好的?溝通平臺。?家長們也常?常主動與老?師交流，了?解孩子的在?園情況，聽?取老師的意?見和看法。?___家?長教育觀念?仍有待提高?通過日常?觀察、和家?長溝通，我?們了解到一?些家長或是?忙于工作、?或是教育意?識不強，對?于孩子的日?常教育仍有?一些觀念上?的誤區(qū)。如?，將孩子完?全交給祖輩?教養(yǎng);強迫?孩子過早學(xué)?習(xí)認(rèn)字、寫?字等文化知?識?？偟?來說，我班?家長的總體?水平較高，?對于老師的?工作也比較?理解和支持?，呈現(xiàn)出較?好的發(fā)展趨?向。二、?本學(xué)期培養(yǎng)?目標(biāo)(一?)身體發(fā)展?(包括早鍛?煉、動作技?能、生活衛(wèi)?生習(xí)慣、自?我保護(hù))?1、早鍛煉?逐月安排：?三月份：?鞏固隊列練?習(xí)，學(xué)習(xí)新?的課間操，?養(yǎng)成堅持每?天鍛煉身體?的好習(xí)慣。?四月份：?練習(xí)課間操?，學(xué)習(xí)踵趾?小跑步。?五月份：選?定“六一”?節(jié)目，積極?進(jìn)行排練。?六月份：?練習(xí)、鞏固?做器械運動?，學(xué)習(xí)跑跳?步。七月?份：學(xué)習(xí)踢?踏步，增強?早鍛的趣味?性，提高幼?兒的出勤率?。2、動?作技能：?(1)鼓勵?幼兒積極勇?敢地參加體?育活動，不?怕困難。?(2)跑步?時曲臂邁大?步，較靈活?地控制跑步?的速度和方?向，上下肢?動作較協(xié)調(diào)?。(3)?學(xué)習(xí)單手、?雙手向前上?方用力揮臂?擲物。(?4)探索多?種運動器材?的方法。2023年小班個人工作計劃（二）又?回到了自己?熟悉的地方?,在這里工?作我很開心?,雖然我現(xiàn)?在和小小班?的小朋友還?不熟悉,但?是我會耐心?、細(xì)心的對?待每一個寶?寶。我將不?斷努力提高?自身的思想?道德水平，?提高業(yè)務(wù)能?力，拓寬知?識面，提高?實際教學(xué)水?平與研究能?力。認(rèn)真進(jìn)?行自我認(rèn)識?、自我分析?、找出自己?工作中的不?足，明確自?身的優(yōu)勢與?特長，根據(jù)?自身的實際?，確定自己?的發(fā)展方向?。加強學(xué)習(xí)?和研究，進(jìn)?一步樹立教?育的良好形?象，通過不?斷的自我改?造、陶冶、?鍛煉，成長?為道德高尚?的人民教師?，為教育事?業(yè)的發(fā)展做?出積極貢獻(xiàn)?，讓家長放?心，讓家長?滿意。?業(yè)務(wù)水平方?面1、經(jīng)?常閱讀有關(guān)?教育的報刊?雜志，學(xué)習(xí)?最新的幼兒?教育基本理?論、幼教科?研基本知識?，樹立正確?的教育觀、?兒童觀、游?戲觀。加強?個人的再學(xué)?習(xí)，勤讀書?，勤思考，?勤總結(jié)。了?解教育的最?新成就和發(fā)?展趨勢及課?改方向，用?最新的理念?來指導(dǎo)平時?的教學(xué)工作?，提高自己?專業(yè)知識水?平。2、?深入學(xué)習(xí)貫?徹《幼兒園?教育綱要》?精神，樹立?新的教育理?念和思想。?不斷探索新?的教法，在?教學(xué)中有創(chuàng)?新,活動中?注重幼兒創(chuàng)?新意識和動?手興趣的培?養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《幼兒園?工作規(guī)范》?，規(guī)范自己?的日常用語?和行為舉止?，進(jìn)一步樹?立教育的良?好形象。?3、積極參?加課題研究?、撰寫論文?或教育教學(xué)?經(jīng)驗文章、?教案設(shè)計等?，進(jìn)一步鞏?固專業(yè)思想?，不斷完善?自己的知識?、能力結(jié)構(gòu)?，提高幼兒?教育教學(xué)的?能力。不斷?提高理論水?平和教育教?學(xué)研究能力?，更新知識?，掌握必備?的教育技能?。4、積?極參加公開?課活動以及?園外培訓(xùn)活?動，虛心向?有經(jīng)驗、有?特長的教師?學(xué)習(xí)，汲取?新思想、新?做法。5?、認(rèn)真進(jìn)行?反思教學(xué)，?做到邊學(xué)習(xí)?、邊實踐、?邊交流、邊?總結(jié)，認(rèn)真?寫好反思記?錄，加強教?師的研究性?學(xué)習(xí)。加強?理論學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識，?努力把時間?和精力用在?學(xué)習(xí)、工作?和發(fā)展上，?不斷提高自?身綜合素質(zhì)?。6、更?新教育觀念?，樹立服務(wù)?育人的觀念?，關(guān)心愛護(hù)?幼兒，尊重?幼兒，與家?長建立良好?的家園關(guān)系?，并努力做?到幼兒在園?開心，家長?放心。思?想素質(zhì)方面?1、思想?素質(zhì)：應(yīng)具?有科學(xué)的世?界觀和積極?的人生觀，?具有科學(xué)的?教育思想。?2、政治?素質(zhì)：全面?貫徹國家教?育方針，堅?持正確的教?育方向，自?覺遵守教育?法律法規(guī)，?在教育教學(xué)?中依法辦事?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?、廉潔從教??？朔湴?自滿情緒和?工作漂浮現(xiàn)?象，增強責(zé)?任心，改進(jìn)?工作作風(fēng)，?