個(gè)人新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃?轉(zhuǎn)眼間，一?個(gè)學(xué)期便過(guò)?去了?，F(xiàn)在?面對(duì)的己是?新學(xué)期的生?活了?；?想上個(gè)學(xué)期?自己在校的?種種表現(xiàn)，?我真覺(jué)得有?些落寞與失?敗。然而?過(guò)去了的就?讓它過(guò)去吧?!在新的學(xué)?期里，我應(yīng)?該有新的計(jì)?劃，有美好?的打算，面?對(duì)未來(lái)，挑?戰(zhàn)自己，爭(zhēng)?取各方面都?有所提高。?首先，我?要調(diào)整好自?己的心態(tài)。?過(guò)去，我總?是抱著過(guò)一?天算一天的?態(tài)度，根本?沒(méi)重視學(xué)習(xí)?，才導(dǎo)致成?績(jī)下滑，現(xiàn)?在我明白了?：只有調(diào)整?好自己的心?態(tài)，把學(xué)業(yè)?看成第一，?才能提高自?己的成績(jī)，?才能充實(shí)自?己的生活。?其二，我?發(fā)覺(jué)自己的?學(xué)習(xí)方法不?當(dāng)，也是導(dǎo)?致我成績(jī)無(wú)?法提高的主?要原因，以?前我總以為?：只要死記?硬背就能學(xué)?好功課，但?我錯(cuò)了，有?些東西固然?需要死記硬?背，但在死?記硬背的前?提下是感悟?與理解，只?有理解課文?講的是什么?，才會(huì)更輕?松的掌握，?才能節(jié)省許?多的時(shí)間，?做到事半功?倍，才能把?更多的時(shí)間?和精力用在?學(xué)習(xí)上，這?樣學(xué)習(xí)成績(jī)?才能提高。?我決心做到?讓新學(xué)期有?個(gè)新氣象!?個(gè)人新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）一?、學(xué)習(xí)目標(biāo)?不斷學(xué)習(xí)?教育理論，?給自己充電?。提升教育?理念，進(jìn)一?步豐富和發(fā)?展素質(zhì)教育?的新理念，?跟上時(shí)代節(jié)?拍，努力使?自己成為新?時(shí)代的新教?師。通過(guò)學(xué)?習(xí)，深入理?解新課標(biāo)精?神，創(chuàng)造?高效課堂，?充分發(fā)揚(yáng)學(xué)?生的個(gè)性化?學(xué)習(xí)，繼續(xù)?研究和鞏固?培養(yǎng)學(xué)生的?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣和創(chuàng)新精?神，建立良?好的課堂評(píng)?價(jià)實(shí)踐。轉(zhuǎn)?二、學(xué)習(xí)?內(nèi)容(一?)專業(yè)技能?的練習(xí)每?天練琴兩個(gè)?小時(shí)，堅(jiān)持?聲樂(lè)練習(xí)和?即興伴奏的?練習(xí)(二?)豐富教育?教學(xué)理論?閱讀相關(guān)的?教育書(shū)籍如?《新課標(biāo)的?解讀》、《?新課改案例?交流》等。?(三)豐?富個(gè)人專業(yè)?理論閱讀?相關(guān)專業(yè)書(shū)?籍如《音?樂(lè)藝術(shù)?人生》、《?中小學(xué)音樂(lè)?天地》等，?在實(shí)踐與生?活中注意關(guān)?察搜集相關(guān)?資料。轉(zhuǎn)貼?(四)提?高現(xiàn)代信息?技術(shù)的應(yīng)用?能力學(xué)習(xí)?相關(guān)的課件?制作方法、?軟件的學(xué)習(xí)?。熟練制作?課件的方法?。轉(zhuǎn)貼三?、學(xué)習(xí)措施?(一)、?利用課余時(shí)?間閱讀有關(guān)?的理論學(xué)習(xí)?書(shū)籍。(?二)、充分?集中時(shí)間學(xué)?習(xí)相關(guān)的信?息技術(shù)與專?業(yè)的練習(xí)，?確保課課有?輔助教學(xué)的?多媒體課件?。四、預(yù)?計(jì)效果本?學(xué)期教學(xué)工?作會(huì)比較忙?，因此要克?服時(shí)間的困?難，爭(zhēng)取做?到熟練掌握?新課標(biāo)的教?學(xué)目標(biāo);提?高自己的專?業(yè)素質(zhì);能?夠熟練制作?教學(xué)幻燈片?。學(xué)海無(wú)涯?，學(xué)習(xí)是一?個(gè)不斷完善?自我的過(guò)程?，我們應(yīng)在?成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)中?進(jìn)步。我相?信通過(guò)本學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?無(wú)論是在課?堂教學(xué)上還?是專業(yè)能力?上都會(huì)有明?顯的提高。?個(gè)人新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）假?期過(guò)后又是?新的一學(xué)期?，新學(xué)期當(dāng)?不然沒(méi)有新?學(xué)期計(jì)劃，?查字典范文?大全特意為?大家整理了?關(guān)于新學(xué)期?計(jì)劃范文的?相關(guān)材料，?希望對(duì)您的?工作和生活?有幫助。?一年之計(jì)在?于春，一日?之計(jì)在于晨?。新的學(xué)期?，新的面貌?。新學(xué)期的?第一個(gè)月是?上課的重點(diǎn)?時(shí)期，所以?一定要“打?好第一戰(zhàn)”?，從而為整?個(gè)學(xué)期的學(xué)?習(xí)做好準(zhǔn)備?工作。所以?我對(duì)本學(xué)期?學(xué)生的學(xué)習(xí)?及老師的教?學(xué)做以下規(guī)?劃。在學(xué)?生學(xué)習(xí)方面?，首先要做?到多背誦、?多聽(tīng)說(shuō)、常?堅(jiān)持。多背?誦指的是每?課所學(xué)的單?詞及課文對(duì)?話部分，尤?其是有專業(yè)?含義的英語(yǔ)?單詞。對(duì)話?和課文的背?誦可以使學(xué)?生充分掌握?詞語(yǔ)的用法?，也可以提?高學(xué)生的語(yǔ)?感。多觀看?，指的是定?期地有目的?性地觀看英?文電影或是?雙語(yǔ)的電影??？措娪笆?彌補(bǔ)英語(yǔ)語(yǔ)?言環(huán)境不足?的好方法，?能夠?qū)W到地?道的英語(yǔ)口?語(yǔ)，還能培?養(yǎng)良好的英?語(yǔ)語(yǔ)感，為?了監(jiān)督學(xué)生?利用課余時(shí)?間看英文電?影，教師不?僅要提前規(guī)?定電影名稱?和觀看時(shí)間?，而且利用?課上時(shí)間考?核學(xué)生電影?中一些常用?且地道的臺(tái)?詞。常堅(jiān)持?。要想練好?英語(yǔ)口語(yǔ)，?不是一朝一?夕的事。盡?量做到每天?聽(tīng)、看或讀?英語(yǔ)，每日?不少于__?_分鐘。?想要使學(xué)生?想學(xué)習(xí)、愛(ài)?學(xué)習(xí)。教師?的作用是強(qiáng)?大的。教師?可以利用課?堂教學(xué)激發(fā)?學(xué)生的求知?欲，從而培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。首?先，教學(xué)方?法要靈活多?樣，可以嘗?試著讓學(xué)生?自己講解單?詞，這樣就?會(huì)激發(fā)他們?的自主學(xué)習(xí)?性。其次，?對(duì)于課堂表?現(xiàn)賞罰要分?明。對(duì)積極?主動(dòng)學(xué)習(xí)的?學(xué)生及時(shí)提?出表?yè)P(yáng)，對(duì)?睡覺(jué)、不學(xué)?習(xí)的學(xué)生一?定要給予有?策略的批評(píng)?及懲罰，否?則，壞習(xí)慣?一旦養(yǎng)成，?就不會(huì)輕易?改變。然后?，在班級(jí)形?成學(xué)生間的?競(jìng)爭(zhēng)與合作?關(guān)系?，F(xiàn)在?的學(xué)生喜歡?以自我為中?心，誰(shuí)都有?“不服輸，?想取勝”的?好奇心。在?英語(yǔ)教學(xué)中?采取分組競(jìng)?爭(zhēng)的形式，?小組之間的?競(jìng)爭(zhēng)，組員?之間的合作?，爭(zhēng)取勝利?的同時(shí)，進(jìn)?一步激發(fā)了?學(xué)生的積極?性。最后，?教師對(duì)學(xué)生?要有所期待?。一個(gè)教師?對(duì)學(xué)生的真?摯的愛(ài)和暗?含的期待可?以產(chǎn)生巨大?的號(hào)召力和?推動(dòng)力。在?學(xué)習(xí)中我會(huì)?讓我的學(xué)生?從各個(gè)方面?，感到我對(duì)?他的關(guān)心和?期待