九年級體育教學計劃合集5篇為?了順利完成?初三年級體?育中考任務?，根據(jù)學校?統(tǒng)一部署，?針對考試項?目設(shè)置，擬?訓練安排如?下。一、?訓練項目：?1、1?000M(?男子)、8?00M(女?子)。2?、前拋實?心球。3?、立定跳?遠。訓練?項目既考試?項目，但在?日常訓練中?每個項目都?有若干針對?性的輔助練?習。在此只?作項目安排?，具體練習?由負責老師?根據(jù)學生具?體情況進行?實施。二?、訓練時間?：每周二、?周三、周五?早操;每周?一、周三文?體活動。?三、周訓練?安排：1?、每周二、?三、五早操?時間訓練長?跑，內(nèi)容為?田徑場內(nèi)勻?速跑四圈。?2、周一?、周三文體?活動訓練安?排：見下表?。3、說?明：初三年?級訓練由體?育組負責指?導安排，由?初中學生處?和各班具體?執(zhí)行。4?、訓練方法?提示：每項?訓練之前需?要先做適當?的準備活動?，比如慢跑?，徒手操，?肌肉韌帶拉?伸等等。每?個項目都有?多個輔助練?習，立定跳?遠的輔助練?習有多級蛙?跳，跳臺階?，原地縱跳?等等。拋實?心球的輔助?練習有俯臥?撐等。長跑?項目的輔助?項目有慢跑?，變速跑等?。九年級體育教學計劃合集5篇（二）?一：學生狀?況本學期?九年級共一?個班___?余人，他們?正處于青春?發(fā)育的高峰?期，身體發(fā)?育較快，男?女差別較大?，男生有必?須的體育運?動基礎(chǔ)，課?堂表現(xiàn)欲較?強，對體育?運動有濃厚?的興趣，但?還不夠穩(wěn)定?;女生用心?性不高，甚?至課堂出現(xiàn)?退縮行為，?練習的自覺?性一般。?二、教學設(shè)?想：初三?學生面臨中?考，今年中?考由去年的?___分上?升到___?分，所以在?本學期應以?學生的身體?素質(zhì)訓練和?中考測試資?料為主，多?給學生運動?空間，加強?學生的自我?鍛煉意識，?在課堂應改?善教學方法?，充分發(fā)揮?學生的主動?性和用心性?。增強課堂?氣氛，使學?生有目標的?去學習、去?鍛煉。定?期測試，制?定科學合理?的教學計劃?。開學第?一周對學生?的體質(zhì)進行?測試，讓學?生了解自己?的身體狀況?，激勵學生?在以后的練?習中更加努?力。另外透?過學生的體?育成績了解?到學生運動?潛力的弱項?，制定以后?的教學資料?，強化訓練?。在四月初?進行一次測?試，培養(yǎng)學?生的考試習?慣，總結(jié)前?面教師的教?學和學生學?習結(jié)果，為?后期到考試?期間體育訓?練計劃資料?做一個好的?依據(jù)。三?、具體時間?安排：早?操訓練安排?：1、三?月份進行_?__米和立?定跳遠的練?習2、四?五月份就中?考資料進行?全面訓練。?體育課具?體安排：?1、第一周?就中考項目?進行全面測?試。測試成?績進行針對?性訓練。?2、課堂前?半部分進行?項目練習，?后半部分因?材施教學生?根據(jù)自己的?弱項進行專?項練習。?3、制定后?期教學資料?和訓練計劃?。四：針?對性的訓練?1、加強?對文化成績?好但體育成?績不理想的?學生進行針?對性的訓練?，加強監(jiān)督?，培養(yǎng)他們?的用心，宣?傳體育中考?不亞于文化?課的意識。?2、加強?對偏科學生?的訓練，對?偏科的學生?進行技術(shù)上?的指導，爭?取在這些項?目有所突破?。五、加?強業(yè)務潛力?學習認真?鉆研體育新?課改，根據(jù)?新課改制定?新的教學方?法，加強與?體育教研組?各教師之間?的溝通和學?習，認真?zhèn)?好每一堂的?教案。摸清?體育中考各?項政策，指?定科學合理?的備考計劃?，指引學生?認真的備戰(zhàn)?，填報自己?所擅長的項?目，加強與?家長之間的?溝通，師生?合力打好中?考這一仗，?爭取獲得全?面勝利。九年級體育教學計劃合集5篇（三）一、?教學目的及?任務：1?、使學生正?確認識學校?體育在教育?、體育中的?地位與作用?，明確初三?學生應具備?的各種素質(zhì)?。2、使?學生比較全?面系統(tǒng)地學?習并掌握體?育鍛煉的基?本知識和基?本技能、科?學鍛煉身體?的方法。?3、學以致?用，理論與?實踐結(jié)合，?培養(yǎng)學生獨?立思考、提?高分析與解?決問題的能?力。二、?教學內(nèi)容與?時數(shù)安排：?序號教?學內(nèi)容實?踐時數(shù)理?論時數(shù)備?注1體?育基礎(chǔ)知識?22?隊列、隊形?23?跑14?4跳6?5投擲?86?杠上運動?67武?術(shù)48?墊上運動?69?籃球10?10機?動5天?雨或其他情?況四、考?試方式及要?求：(一?)方法：、?實踐作業(yè)?(二)內(nèi)?容：、__?_米、__?_米(女)?___米(?男)、立定?跳遠、實心?球、杠上運?動、墊上運?動。(三?)考核成績?比例：平時?成績(態(tài)度?、出勤)：?___%、?實踐作業(yè)：?___%?五、教學措?施：1、?在教學過程?中認真對學?生進行思想?教育。以身?作則，教書?育人，在教?學中發(fā)揮主?導作用;嚴?格進行課堂?教育，對學?生嚴格管理?，嚴格要求?。2、遵?循理論聯(lián)系?實踐的方法?。3、采?用課堂講授?、實際作業(yè)?、課外鍛煉?等多種途徑?進行教學。?九年級體育教學計劃合集5篇（四）落?實學校和教?研組的工作?任務，把學?校體育工作?作為實施健?康素質(zhì)教育?的突破口，?以科學的管?理促進學校?體育工作全?面健康發(fā)展?，認真領(lǐng)會?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要》精神和?體育與健康?課程標準精?神。深化教?學改革，全?面推進素質(zhì)?教育。在體?育教育教學?中以學生為?主體，培養(yǎng)?學生的興趣?與求知欲，?全面提高身?體素質(zhì);爭?創(chuàng)學校的體?育特色，培?養(yǎng)全面發(fā)展?的學生。?本學期是初?中的最后一?個學期，在?認真學習新?課程改革和?結(jié)和本校實?際的基礎(chǔ)上?，制定出切?實可行的教?學計劃，在?鍛煉學生身?體素質(zhì)的同?時也要幫助?他們順利完?成最后的體?育加試，助?他們順利考?取理想的高?中。一、?學生現(xiàn)狀分?析初三學?生處于青春?發(fā)育的高峰?期，身體發(fā)?育較快，個?體形態(tài)發(fā)展?差別較大，?男生活潑好?動，表現(xiàn)欲?強，女生則?趨向于文靜?、內(nèi)向，不?喜歡活動，?針對女生這?一特點，可?選擇一些柔?韌性強的運?動項目，提?高她們的運?動興趣;還?有升學測試?，運動量、?運動強度要?大。二、?教材的知識?系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)?本學期教?學內(nèi)容有：?體育基礎(chǔ)知?識(籃、排?、足球的基?礎(chǔ)知識)田?徑類、體操?類、球類、?韻律體操及?民族傳統(tǒng)體?育。最關(guān)鍵?的還是學生?中考體育項?目的輔導，?如何使學生?掌握好中考?項目的正確?運動技術(shù)以?及挖掘出學?生最大的運?動潛力是這?學期體育教?學的重中之?重。三、?目的任務?1、掌握基?本的體育基?礎(chǔ)知識，明?確體育鍛煉?的作用，在?鍛煉中運用?學到的知識?。并不斷鞏?固和提高。?2、進一?步增強體質(zhì)?，特別是柔?韌素質(zhì)和彈?跳素質(zhì)以及?速度的爆發(fā)?能力。3?、通過體育?鍛煉，培養(yǎng)?集體主義精?神，進行愛?國主義教育?，增強自信?心，為終身?體育打下堅?實的基礎(chǔ)。?四、重點?與難點1?、重點是必?考項目：男?：___米?，女：__?_米成績的?提高。以及?立定跳遠、?男生引體向?上、女生仰?臥起坐。?2、難點是?男生的坐位?體前屈的教?學方法研究?。五、教?學措施與教?改思路1?：隨著學生?身體和年齡?的增長，可?多采用一些?對抗性的游?戲。2：?初中生對抗?性強，可采?用一些教學?比賽，以增?強學生鍛煉?身體的效果?。3：因?材施教，分?組時采用根?據(jù)身高分組?或按身體素?質(zhì)分組，以?增強學生的?自信心，在?運動中享受?到鍛煉的樂?趣。六、?本學期教學?進度安排?第一周--?---第三?周：體能恢?復訓練以及?課間長跑的?進一步加強?訓練，體育?專業(yè)生的選?材與訓練工?作第四周?-----?第五周：_?__米跑的?有關(guān)教學?第六周--?---第七?周：立定跳?遠教學以及?測試工作?第八周--?---第九?周：坐位體?前屈的輔導?訓練第十?周----?-第十一周?：仰臥起坐?的練習第?十二周--?--第十三?周：中考項?目混合測試?與個別學生?的加強指導?第十四周?----第?十八周：中?考體育測試?結(jié)束后的體?育創(chuàng)新教學?與期末測試?遇五一假?期或意外天?氣情況有關(guān)?教學進度和?教學內(nèi)容可?靈活臨時調(diào)?整，采取室?內(nèi)教學的方?式等。九年級體育教學計劃合集5篇（五）新的學?期開始了，?這是一個緊?張的學期，?因為九年級?面臨著中考?，而體育也?是中考科目?之一。中考?體育考哪幾?項，目前已?有定論，共?三項，身高?體重指數(shù)、?肺活量體重?指數(shù)、跳繩?與男生__?_米女生_?__米二選?一，根據(jù)以?往經(jīng)驗對考?的項目做全?面的體能訓?練。為了能?使九年級學?生在中考時?體育能取得?優(yōu)異的成績?，特制定新?學期教學計?劃。此計劃?分兩部分：?一部分是體?育課，一部?分是課外體?育訓練。?一、學情分?析九年級?學生共__?_個班，由?于學生平時?缺乏體育鍛?煉，不論是?速度、耐力?還是力量等?方面大部分?學生體能素?質(zhì)不太好。?這就要求我?在短短兩個?多月時間內(nèi)?必須從這幾?個方面著手?來提高學生?的全面體能?，盡快了解?那些學生在?哪些方面素?質(zhì)較差，及?時針對不同?的學生實施?不同的教學?方法。改進?教學具體措?施1、三?月份加大運?動訓練量，?提高學生的?力量和耐力?，使學生出?現(xiàn)短期的疲?勞，在籃球?項目上要求?動作到位，?態(tài)度端正。?2、調(diào)?整平時的訓?練計劃，將?上學期兩天?一練改為四?天三練，確?保學生出效?果，出成績?。3、?開展班級講?座，對學生?的心理進行?教育。4?、快樂訓?練，杜絕學?生出現(xiàn)倦怠?，讓學生在?一個輕松的?環(huán)境里學習?，做到學中?練，練中學?。5、?體育教師和?學生一同訓?練，從而提?高學生訓練?的積極性。?二、教材?分析本學?期教育主題?一是圍繞中?考項目開展?相關(guān)的速度?、耐力、力?量等練習，?二是可以以?游戲形式給?學生涉及一?些球類、武?術(shù)等科目，?在緊張的訓?練之余得到?放松，也使?學生的協(xié)調(diào)?性發(fā)展有所?提高，為進?入高中或走?向社會進行?體育鍛煉作?一些鋪墊。?三、教學?措施1、?認真研讀體?育與健康教?科書及教學?課標的基礎(chǔ)?上備好每一?節(jié)課，寫好?每節(jié)課教案?。2、合?理安排教學?程序每節(jié)?課的開始部?分、準備部?分、基本部?分和結(jié)束部?分都能使學?生精神飽滿?，積極參與?，快樂身心?，使每個學?生都能有所?收獲。3?、認真搞好?課外體育訓?練工作，使?每個學生的?全面素質(zhì)都?有所提高，?在次基礎(chǔ)上?，教會學生?能自我調(diào)節(jié)?自己的情緒?。四、教?學進度表?周次教?學內(nèi)?容課時?備注第一?周(___?月___日?-___日?)一、障?礙跑接力?游戲。二?、障礙跑?發(fā)展身體素?質(zhì)練習2?第二周(?___日-?___日)?跳繩發(fā)?展身體素質(zhì)?練習2?第三周(_?__日-_?__日)?一、肺活量?測試跳繩?二、耐久?跑理論知識?2第四?周(___?日-___?日)一、?跳繩選用?教材二、?耐久跑練習?肺活量測?試練習2?第五周(?___日-?___月_?__日)?一、身體素?質(zhì)練習選?用教材(排?球)二、?