六年級(jí)畢業(yè)班班主任計(jì)劃為了在?全新的學(xué)期?里把班主任?工作做好，?把我班塑造?成___個(gè)?團(tuán)結(jié)向上、?文明創(chuàng)新、?學(xué)習(xí)主動(dòng)的?班集體，制?定班主任工?作計(jì)劃：?一、我班的?班風(fēng)：文明?、團(tuán)結(jié)、勤?奮、自主?二、學(xué)生情?況分析:?我班學(xué)生總?人數(shù)___?人，男生?___人，?女生__?_人。學(xué)生?男生女生人?數(shù)相差較大?，男生的紀(jì)?律自主控制?能力較差，?學(xué)習(xí)能力相?對(duì)來說也較?差，所以本?學(xué)期的教育?教學(xué)都針對(duì)?男生來進(jìn)行?。學(xué)生要想?在學(xué)習(xí)上有?進(jìn)步必須從?思想方面進(jìn)?行深入的教?育引導(dǎo)，養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?三、思想方?面:1、?利用班會(huì)、?品德課的教?育時(shí)間，評(píng)?價(jià)他們的言?行，加大表?揚(yáng)寬容批評(píng)?，帶領(lǐng)學(xué)生?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，讓學(xué)生?按要求去做?,同學(xué)間互?相監(jiān)督,由?班干部負(fù)責(zé)?檢查。根據(jù)?學(xué)校的部署?,嚴(yán)格按照?要求去完成?對(duì)學(xué)生的教?育，讓每位?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。2、?充分利用升?旗活動(dòng)、重?大節(jié)日活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育。嚴(yán)?格遵守升旗?制度,不遲?到,不隨便?請(qǐng)假,衣著?整潔,排隊(duì)?時(shí)做到快、?齊、靜，升?旗時(shí)要行隊(duì)?禮，認(rèn)真聽?并思考校領(lǐng)?導(dǎo)的“國(guó)旗?下的講話”?，與自己的?行動(dòng)結(jié)合起?來。3、?樹立良好的?班風(fēng)，加強(qiáng)?班集體的凝?聚力和向心?力。班干?部是協(xié)助班?主任管理教?育學(xué)生的核?心力量，是?樹立良好班?風(fēng)的模范力?量，班主任?必須在班上?為班干部樹?立威望才能?讓他們更好?的管理幫助?同學(xué)，班主?任更要經(jīng)常?表揚(yáng)學(xué)生，?讓每一位學(xué)?生在班級(jí)中?都有位置，?保護(hù)學(xué)生的?自尊心，加?強(qiáng)班集體的?凝聚力和向?心力。四?、教學(xué)方面?:1、重?點(diǎn)抓好課堂?常規(guī)教育，?隨時(shí)發(fā)現(xiàn)存?在的問題，?解決問題，?要持之以恒?，不能時(shí)緊?時(shí)松，對(duì)學(xué)?生的進(jìn)步要?及時(shí)給予肯?定。隨時(shí)與?各科任教師?談話，了解?學(xué)生的課堂?行為表現(xiàn)，?加強(qiáng)學(xué)生的?課堂行為自?控能力。?2、注意抓?好學(xué)生的輔?導(dǎo)，通過多?種渠道調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，樹?立必勝的信?心，通過“?一幫一”活?動(dòng)，使學(xué)生?共同進(jìn)步，?以達(dá)到差生?不差、優(yōu)生?更優(yōu)，中游?變上游的目?的。3、?積極參加校?本活動(dòng)，發(fā)?展學(xué)生的特?長(zhǎng)，并給予?學(xué)生必要的?幫助。五?、安全紀(jì)律?方面:1?、課堂紀(jì)律?的好壞是能?否上好一堂?課的關(guān)鍵，?要抓好課堂?常規(guī)管理，?做到“明、?細(xì)、嚴(yán)”，?使學(xué)生在課?堂上能集中?精力聽好課?，從而提高?課堂教學(xué)效?率。2、?教育學(xué)生團(tuán)?結(jié)同學(xué)，不?打架，不罵?人，講文明?，講禮貌，?爭(zhēng)做文明的?小學(xué)生。?3、課間紀(jì)?律，對(duì)學(xué)生?提出明確的?要求，不能?在班里打鬧?追逐，更不?能同學(xué)間打?架，既要玩?好，又要不?發(fā)生任何意?外。4、?排隊(duì)出校門?時(shí)，教育學(xué)?生嚴(yán)格按照?教師的要求?排好隊(duì)，走?好路，小心?過馬路，安?全上下學(xué)。?六、衛(wèi)生?方面:1?、環(huán)境衛(wèi)生?：值日生每?天按時(shí)清掃?衛(wèi)生區(qū)及班?級(jí)衛(wèi)生，要?求學(xué)生保持?好班級(jí)衛(wèi)生?，并養(yǎng)成講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣。2、?個(gè)人衛(wèi)生：?衣著整潔、?大方，天天?洗臉?biāo)⒀溃?課桌里的物?品要擺放整?齊,認(rèn)真做?好眼保健操?和廣播操。?七、家校?溝通方面:?教育學(xué)生?，及時(shí)與家?長(zhǎng)的溝通是?很重要的，?而且，家長(zhǎng)?也需要學(xué)習(xí)?，需要和孩?子共同成長(zhǎng)?。孩子和父?母是天然的?朋友，但是?，為什么孩?子常常表現(xiàn)?出逆反呢??這是因?yàn)槲?們家長(zhǎng)落后?了，不了解?孩子的心理?，沒有和孩?子成為真正?的朋友。要?爭(zhēng)取多和家?長(zhǎng)溝通，在?溝通、交流?中進(jìn)步。?以上就是本?學(xué)期的班主?任工作計(jì)劃?，計(jì)劃不如?變化，根據(jù)?學(xué)生及班級(jí)?的實(shí)際情況?變化，我的?計(jì)劃也會(huì)不?斷的更改，?一切教育都?是為了學(xué)生?!六年級(jí)畢業(yè)班班主任計(jì)劃（二）六年級(jí)?二班班主任?工作計(jì)劃?一、班情分?析：本學(xué)?期我繼續(xù)擔(dān)?任六年級(jí)二?班的語文教?學(xué)工作兼班?主任。本班?學(xué)生共__?_人，經(jīng)過?一學(xué)年的相?處，我覺得?本班是一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上的?班級(jí)。作?為畢業(yè)班的?學(xué)生，他們?比較有個(gè)性?，有也較強(qiáng)?的集體榮譽(yù)?感。但由于?是獨(dú)生子女?的關(guān)系，會(huì)?出現(xiàn)自私、?虛榮心。個(gè)?別學(xué)生厭學(xué)?、怕學(xué)、不?思上進(jìn)。主?要是基礎(chǔ)不?夠扎實(shí)，學(xué)?習(xí)跟不上。?二、工作?目標(biāo):(?一)繼續(xù)抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育，強(qiáng)?化《一日常?規(guī)》的落實(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。(?二)師生中?進(jìn)行賞識(shí)教?育，老師賞?識(shí)學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)賞?識(shí)自己，賞?識(shí)他人。?(三)積極?配合學(xué)校、?少先隊(duì)的各?種活動(dòng)，開?展豐富多彩?的班隊(duì)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?強(qiáng)烈的責(zé)任?感以及自我?約束，自我?管理的能力?，增強(qiáng)集體?責(zé)任感。?三、工作要?求：(一?)常規(guī)教育?方面新學(xué)?期開始了，?學(xué)生們需要?新的常規(guī)教?育，需要走?上常規(guī)。?1.利用專?題時(shí)間學(xué)習(xí)?小學(xué)生一日?常規(guī),并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的,什么是?不對(duì)的,使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?.如：見?師長(zhǎng)熱情問?好，上下樓?梯學(xué)會(huì)禮讓?。教給學(xué)生?待人接物的?基本禮儀。?2.充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?,增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感?,使學(xué)生心?中有他人,?有集體.比?如:可以利?用星級(jí)班的?評(píng)比活動(dòng),?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想行為教?育。另外,?還要充分發(fā)?揮教室內(nèi)黑?板的教育作?用,進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?(二)班?級(jí)紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)?,要想有良?好的班風(fēng),?必須要有良?好的紀(jì)律才?行。1.?課堂紀(jì)律?首先利用班?隊(duì)課師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì),并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有努力目?標(biāo),又有約?束力,而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的,?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為,有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?，我們班的?宗旨是“?說到做到，?言行一致。?”2.課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間,良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而,?豐富多彩的?課間活動(dòng),?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶.我將?針對(duì)學(xué)生的?年齡特點(diǎn),?開展"跳?繩,做游戲?"等活?動(dòng),使學(xué)生?既健體又受?教育,同時(shí)?,隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?文明活動(dòng),?寓教于樂。?3.路隊(duì)?紀(jì)律為了?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣,適應(yīng)?集體生活，?要求學(xué)生?做到不僅做?到快,齊,?靜,而且能?夠進(jìn)行自主?管理.做到?高高興興來?上學(xué)，平平?安安回家去?。(三)?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說,病從口?入。收拾好?衛(wèi)生,既能?使身體健?康,又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣,還?能創(chuàng)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。__?_個(gè)人衛(wèi)生?:要求衣著?整潔,常剪?指甲，飯前?便后洗手。?___班?級(jí)衛(wèi)生:每?天兩次分派?值日生清掃?,設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗,?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督.對(duì)于?主動(dòng),及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?.同時(shí)進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?.四、工?作措施：?(一)營(yíng)造?向上氛圍?1.制定班?級(jí)公約、班?風(fēng)。2?.布置教室?環(huán)境。如設(shè)?立“袖珍圖?書角”、“?衛(wèi)生角”、?“金色童年?”、“我們?在這里成長(zhǎng)?”等文化背?景。3.?讓學(xué)生參與?班級(jí)管理，?培養(yǎng)學(xué)生的?組織能力和?責(zé)任心，使?每個(gè)學(xué)生都?有成功的機(jī)?會(huì)和成就感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，提供顯示?學(xué)生才華的?機(jī)會(huì)，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。(二?)指導(dǎo)培養(yǎng)?小干部班?級(jí)小干部是?班主任的左?右手。要認(rèn)?真選拔小干?部，同時(shí)要?精心培養(yǎng)?小干部。?第一，幫助?小干部樹立?威信;第?二，鼓勵(lì)小?干部大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?;第三，?嚴(yán)格要求小?干部在知識(shí)?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點(diǎn)帶面?”;第四?，培養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過干部?這個(gè)小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動(dòng)整個(gè)?班集體開展?批評(píng)與自我?批評(píng)，形成?集體的組織?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心，?亦即“以面?帶面”。?(三)加強(qiáng)?常規(guī)檢查評(píng)?比在上學(xué)?期的基礎(chǔ)上?，本學(xué)期班?級(jí)將繼續(xù)開?展各項(xiàng)常規(guī)?檢查評(píng)比活?動(dòng)，每天公?布檢查結(jié)果?。在每日?檢查評(píng)比的?基礎(chǔ)上，每