初三班主任班級工作計(jì)劃本學(xué)期?我仍擔(dān)任九?年級四班班?主任工作，?繼續(xù)按照學(xué)?校工作的要?求帶好班級?，仍然要切?合班級實(shí)際?情況搞好本?班工作。和?同學(xué)們相處?將近三年了?，對學(xué)生的?了解和認(rèn)識?也透徹了，?師生的感情?也更加深厚?了，這也是?我有信心帶?好九年級四?班的前提。?但是，班上?問題學(xué)生較?多，上學(xué)期?末測試中，?出現(xiàn)了不如?人意的地方?，成績有所?下降。針對?此現(xiàn)狀，我?將會按照學(xué)?生的實(shí)際情?況有側(cè)重點(diǎn)?的加強(qiáng)教育?，相信自己?可以將學(xué)生?帶到一個新?的高度!為?中考打下良?好的基矗為?作好本學(xué)期?的班主任工?作，我特制?定如下工作?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?全面貫徹?黨的教育方?針，面向全?體學(xué)生，對?學(xué)生全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，注重培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，加強(qiáng)?對學(xué)生的世?界觀、人生?觀、價值觀?的教育，使?學(xué)生能正確?對待初中畢?業(yè)這個人生?的重要轉(zhuǎn)折?點(diǎn)，使全班?學(xué)生都能順?利完成九年?義務(wù)教育，?并取得畢業(yè)?證書，更多?的學(xué)生能升?入高中。因?此努力使班?主任工作在?原來的基礎(chǔ)?上達(dá)到一個?新的起點(diǎn)。?二、班級?基本情況?九年級四班?現(xiàn)有人數(shù)_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?通過上學(xué)期?對學(xué)生進(jìn)行?文化素養(yǎng)教?育及班級管?理的加強(qiáng)，?班級學(xué)生有?了明顯變化?，文化素質(zhì)?也有所提高?。班級總體?情況是良好?的，班內(nèi)大?多數(shù)同學(xué)學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?，能遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度。他們?能在學(xué)校各?項(xiàng)活動中都?取得比較優(yōu)?異的成績，?自習(xí)課也能?認(rèn)真完成作?業(yè)，保持秩?序。大部分?學(xué)生都想考?入高中，內(nèi)?心深處想學(xué)?，但管不住?自己，沒有?韌性。因此?有部分學(xué)生?上課不認(rèn)真?聽講，做筆?記要老師督?促，作業(yè)有?抄襲現(xiàn)象，?有個別學(xué)生?的行為習(xí)慣?較差，遵守?紀(jì)律的自覺?性不強(qiáng)，很?容易受外界?不良風(fēng)氣的?影響，對班?級的負(fù)面影?響較大。對?此種現(xiàn)象要?作為教育的?重點(diǎn)。爭取?讓有希望的?同學(xué)盡可能?多的考入高?中。三、?學(xué)期目標(biāo)?本學(xué)期在上?學(xué)期的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)對?學(xué)生進(jìn)行思?想素質(zhì)、文?化素質(zhì)教育?，一日常規(guī)?教育，而且?對班級管理?更要加大力?度，以提高?班級整體素?質(zhì)。使班級?成為一個文?明守紀(jì)、團(tuán)?結(jié)、友愛、?互助、進(jìn)娶?學(xué)優(yōu)的班集?體。特別要?明確努力的?方向和目標(biāo)?，為中考打?下良好基矗?1、常規(guī)?工作要改進(jìn)?不足，爭取?在衛(wèi)生，紀(jì)?律和尊師守?紀(jì)方面做的?更好。2?、總體成績?更上一層樓?，爭取全班?同學(xué)的成績?在整體上有?提高，保證?一部分優(yōu)秀?生，能在老?師的幫助和?自身的努力?下，升入市?實(shí)驗(yàn)中學(xué)或?市一中，部?分學(xué)生能升?入市二中，?使后進(jìn)生能?順利畢業(yè)。?初三班主任班級工作計(jì)劃（二）新的學(xué)年?又開始了，?我也繼續(xù)擔(dān)?任初三的班?主任工作.?初三是初中?三年的關(guān)鍵?時刻，對學(xué)?生來說，取?得好成績就?是最重要的?事情。所以?我特?cái)M定以?下20--?年初三班主?任工作計(jì)劃?：現(xiàn)在的?三(2)班?班風(fēng)比較穩(wěn)?定，學(xué)習(xí)成?績在全級也?不是很好，?所以這個學(xué)?期我們班就?要先穩(wěn)定班?風(fēng)，然后在?穩(wěn)定班風(fēng)的?基礎(chǔ)上繼續(xù)?抓好學(xué)風(fēng)建?設(shè)，爭取成?績能有一個?突破，達(dá)到?理想的成績?。班級基本?情況：本班?共有___?名學(xué)生，其?中有___?位女同學(xué)，?___位男?同學(xué)。為了?能把本班建?成具有“團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)，?開學(xué)第一天?全班制定班?級工作計(jì)劃?如下：1?、預(yù)備鈴及?時進(jìn)教室，?在打第二遍?預(yù)備鈴時必?須已經(jīng)坐到?座位上，并?做好當(dāng)節(jié)課?準(zhǔn)備，安安?靜靜等待老?師來上課。?2、上課?認(rèn)真聽講、?積極開動腦?筋，不許說?與上課無關(guān)?的廢話，影?響自己、影?響同學(xué)!?3、每位同?學(xué)認(rèn)真做好?班級衛(wèi)生工?作，各盡其?責(zé)，保持良?好的衛(wèi)生環(huán)?境，使我們?每個同學(xué)身?心愉悅!?4、杜絕抄?作業(yè)現(xiàn)象，?抄作業(yè)于己?于人都不利?，不做有弊?無利的事!?5、早自?修、午會課?按時進(jìn)教室?，不錯過每?個教學(xué)環(huán)節(jié)?，對自己負(fù)?責(zé)!早晨不?許遲到。?6、班級與?班級之間和?睦相處，但?不互相竄班?，影響班風(fēng)?!7、關(guān)?鍵要抓好班?級的紀(jì)律，?因?yàn)榧o(jì)律是?成績的保證?。要抓好紀(jì)?律關(guān)鍵在教?育好后進(jìn)生?。8、成?績、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步，但是?班級上還有?一部分同學(xué)?感到學(xué)得很?吃力，明顯?和其他同學(xué)?在學(xué)習(xí)上有?距離，那么?首先要做好?思想工作，?建立他們的?信心，找到?自信，爭取?全班齊頭并?進(jìn)。為了?達(dá)到這個目?標(biāo)，我也制?定了以下班?主任工作計(jì)?劃。一、?嚴(yán)格抓好班?風(fēng)建設(shè)，帶?動學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)?的好轉(zhuǎn)。?1、先從規(guī)?范好儀容儀?表入手學(xué)?生的儀容儀?表也是良好?學(xué)習(xí)風(fēng)氣的?一種體現(xiàn)。?雖然本學(xué)期?是初中的最?后一學(xué)期，?學(xué)習(xí)比較忙?，但也不能?放松這項(xiàng)工?作，從衣著?到頭發(fā)打扮?都要符合學(xué)?校的要求。?2、狠抓?課堂紀(jì)律。?課堂紀(jì)律?不好會直接?導(dǎo)致學(xué)習(xí)成?績的下降，?經(jīng)過過去兩?年多來的觀?察，我發(fā)現(xiàn)?這個班的成?績一直上不?來的原因，?很大程度上?就是因?yàn)榘?級紀(jì)律不夠?好，學(xué)生不?能很好的遵?守學(xué)校的課?堂紀(jì)律，嚴(yán)?重影響了老?師的教學(xué)質(zhì)?量和學(xué)生的?聽課效果，?所以我這個?學(xué)期，我將?下大力度來?抓本班的課?堂紀(jì)律，這?個學(xué)期我就?準(zhǔn)備將加強(qiáng)?監(jiān)管力度,?不但要班干?部認(rèn)真做好?記錄,還要?求各科任老?師配合，我?平時也采取?多到班上看?一看，了解?好班里的紀(jì)?律情況。對?一下違紀(jì)行?為和現(xiàn)象及?時處理，對?于嚴(yán)重的違?紀(jì)行為將給?予適當(dāng)?shù)奶?罰。以確保?我們班的課?堂紀(jì)律。?二、加強(qiáng)中?下生的輔導(dǎo)?轉(zhuǎn)化工作，?注重對學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?。這是提?高全班成績?的關(guān)鍵所在?，所以這個?學(xué)期一定要?抓好對中下?生的輔導(dǎo)和?轉(zhuǎn)化工作，?制定好計(jì)劃?，在班中全?面鋪開，平?時盡量多下?班，了解中?下生的學(xué)習(xí)?困難，盡可?地提高中下?生的學(xué)習(xí)成?績，從而進(jìn)?一步提高全?班總體成績?。我還計(jì)?劃加強(qiáng)與各?任課教師的?聯(lián)系，以對?學(xué)習(xí)困難者?聯(lián)手幫助。?針對各科的?特點(diǎn)，我要?經(jīng)常性地與?各任課教師?討論各科的?學(xué)習(xí)方法，?并及時地向?學(xué)生介紹，?以完善其學(xué)?習(xí)方法，做?到“授之以?漁”，教給?其點(diǎn)石成金?之術(shù)。另外?,繼續(xù)開展?“一幫一”?活動,盡量?提高中下生?的學(xué)習(xí)成績?.三、進(jìn)?一步提高衛(wèi)?生、兩操水?平。衛(wèi)生?、兩操是良?好班風(fēng)的體?現(xiàn)。因此，?每一個班都?必須提高對?這兩項(xiàng)工作?的重視程度?。我打算在?這個學(xué)期一?開始就制定?出有關(guān)這兩?方面的更加?詳細(xì)的獎罰?措施，以便?在以后對學(xué)?生的管理中?做到有章可?循、有案可?依，使這兩?項(xiàng)工作在新?的學(xué)期里再?上一個臺階?。四、認(rèn)?真抓好活動?課程建設(shè)(?主題班會，?團(tuán)隊(duì)活動，?活動課……?)，注重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的心理素質(zhì)?。本學(xué)期?是升學(xué)的關(guān)?鍵，所以我?準(zhǔn)備利用活?動課開展比?學(xué)習(xí)的活動?，這樣不但?對學(xué)習(xí)有好?處，而且可?以提高同學(xué)?們的學(xué)習(xí)興?趣。另外，?我還要多召?開關(guān)于理想?，前途教育?的主題班會?，使他們能?以最好的心?理狀態(tài)去迎?接中考。?五、加大安?全教育工作?計(jì)劃力度?安全工作計(jì)?劃是學(xué)校一?切工作的重?中之重。新?的學(xué)期里，?我將繼續(xù)堅(jiān)?決執(zhí)行學(xué)校?制定的安全?事故防范措?施，經(jīng)常性?地深入學(xué)生?間了解情況?、發(fā)現(xiàn)問題?，加強(qiáng)學(xué)生?在諸如教室?、校園、回?家途中甚至?在家中等地?點(diǎn)的安全防?范意識，消?除學(xué)生在日?常生活中存?在的一切不?安全因素。?初三班主任班級工作計(jì)劃（三）九年級，?是初中的關(guān)?鍵一年，為?實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)?有夢想、有?信心、有毅?力、有干勁?、講禮貌、?守紀(jì)律的畢?業(yè)生，學(xué)生?能夠考上夢?想的高中”?的總目標(biāo)，?在進(jìn)取落實(shí)?學(xué)校德育工?作和做好常?規(guī)工作的基?礎(chǔ)上，根據(jù)?九(2)班?的具體情景?及畢業(yè)年級?的特殊性，?制定本工作?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?1、轉(zhuǎn)變?教育觀念，?健全學(xué)生人?格學(xué)生是?個有血有肉?的人，他們?不是機(jī)器，?不是模具，?他們不僅僅?屬于學(xué)校，?他們還屬于?家庭、社會?和將來。我?們對孩子的?教育不僅僅?要完成升學(xué)?任務(wù)，我們?還要塑造學(xué)?生的人格;?不僅僅要對?此刻負(fù)責(zé)，?還要對將來?負(fù)責(zé)。我們?對待學(xué)生不?僅僅要注重?成績，更要?注重他們的?思想品質(zhì);?不僅僅要注?重本事的提?高，還要注?重學(xué)生良好?個性品質(zhì)的?養(yǎng)成。尤其?是我們這個?學(xué)校，大批?的借讀生，?來自全國各?地，風(fēng)俗習(xí)?慣都不一樣?，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?也有很大的?不一樣，在?對待學(xué)生上?，更是應(yīng)當(dāng)?以思想品德?為主，以學(xué)?習(xí)成績?yōu)檩o?。所以，我?們對待學(xué)生?，尤其是后?進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)?傾注真情，?而不能予以?歧視或忽視?2、換位思?考，正確引?導(dǎo)學(xué)生是?活生生的人?。他們有思?想，有感情?，有自我的?道德標(biāo)準(zhǔn)。?我們在處理?孩子問題時?，不妨經(jīng)常?換位思考一?下。孩子犯?錯時，撫摩?一下他的頭?發(fā);孩子心?境沮喪時，?拍拍他的肩?膀，這些無?聲的肢體語?言有時候可?能要比批評?的話語更能?催人改正，?激人奮進(jìn)。?3、拿起?表揚(yáng)的武器?哲學(xué)家詹?姆士說過“?人類本質(zhì)中?最殷切的要?求就是渴望?被肯定，而?學(xué)生更是如?此?！辟澝?是陽光、空?氣和水，是?學(xué)生成長中?不可缺少的?養(yǎng)料，必要?的表揚(yáng)是成?功的陽光、?空氣和水。?我們班主任?作為教育者?，不妨拿起?表揚(yáng)的武器?，讓學(xué)生多?一點(diǎn)自信，?少一點(diǎn)自卑?，使學(xué)生能?更好地溶入?到班級生活?中，使班級?管理工作更?加簡便、有?序地進(jìn)行。?4、注意?加強(qiáng)對后進(jìn)?生的教育工?作后進(jìn)生?，常是很多?人歧視的對?象，教師嘆?氣，同學(xué)瞧?不起，甚至?連有些家長?自我也搖頭?，由于學(xué)習(xí)?成績差，他?們處處低人?一等，被置?于班級的“?陰暗角落”?。時間告訴?我們：我們?應(yīng)當(dāng)尊重、?熱愛、理解?學(xué)生。我們?明白：無論?孩子多差，?他也必須擁?有自我的特?長。也許我?們無法幫忙?一個孩子提?高成績，可?是我們能夠?設(shè)法幫忙一?個孩子克服?他自我的缺?點(diǎn)，幫忙他?樹立人生的?自信，讓他?盡可能多學(xué)?一點(diǎn)，少浪?費(fèi)一點(diǎn)時間?。5、經(jīng)?常與家長聯(lián)?系，建立和?學(xué)生家長的?良好關(guān)系?家長評論學(xué)?校從班主任?開始，因?yàn)?班主任與他?接觸最多。?家長的評價?認(rèn)可程度，?對學(xué)校對班?級對教師的?影響都很大?。他認(rèn)可你?、反感你，?他都會到處?替你宣傳。?所以，與學(xué)?生家長建立?良好的關(guān)系?至關(guān)重要。?家長信任你?，即便有時?你的工作有?些失誤，他?也可能諒解?你。我們班?主任向家長?說學(xué)生在校?做的任何一?件事，家長?都能感覺到?你對他孩子?的關(guān)注。?二、班級目?標(biāo)：1、?加大班級管?理力度，樹?立良好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)?班級凝聚力?，提高學(xué)生?競爭力。?2、每個學(xué)?生都有明確?的目標(biāo)計(jì)劃?，并且有信?心、有毅力?、有干勁去?實(shí)現(xiàn)夢想。?3、做好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作，做好中?等生的提高?工作。三?、工作重點(diǎn)?：1.加?強(qiáng)班級管理?，緊抓學(xué)生?行為規(guī)范。?2.定目?標(biāo)，樹典型?，營造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。3.大?力做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作，?加強(qiáng)學(xué)生心?理輔導(dǎo)。?4.開好班?會，及時解?決班級存在?的主要問題?，讓學(xué)生及?時充電。?四、具體措?施：1.?加大班級管?理力度，繼?續(xù)樹立良好?班風(fēng)，促進(jìn)?學(xué)風(fēng)遵守?紀(jì)律是學(xué)生?學(xué)習(xí)提高的?重要保證，?良好班風(fēng)是?團(tuán)體更具競?爭力的基礎(chǔ)?。九年級是?初中決戰(zhàn)性?的一年，為?使八班團(tuán)體?和個人都更?具競爭力，?本學(xué)期將加?大班級管理?力度，力爭?杜絕違紀(jì)現(xiàn)?象。(1?)加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍管理?和培養(yǎng)，讓?學(xué)生能更好?的自我管理?。每周開班?委例會，討?論班級出現(xiàn)?的問題及解?決措施等。?(2)針?對平時紀(jì)律?表現(xiàn)差的學(xué)?生，及時進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?。(3)?加大早讀課?和自習(xí)課的?管理力度，?嚴(yán)格要求做?到“不亂講?話，不準(zhǔn)串?位，嚴(yán)格遵?守自習(xí)課紀(jì)?律”，維護(hù)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?效率。2?.以中考為?目標(biāo)，加強(qiáng)?班風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，提高整?體競爭力，?促進(jìn)班風(fēng)?(1)嚴(yán)肅?班級紀(jì)律。?加強(qiáng)課間紀(jì)?律、自習(xí)紀(jì)?律、課堂紀(jì)?律、就餐紀(jì)?律以及其它?方面紀(jì)律的?管理，注意?教育、引導(dǎo)?學(xué)生守規(guī)守?紀(jì)，禮貌禮?貌。(2?)加強(qiáng)思想?教育，明確?本學(xué)期學(xué)習(xí)?的重要性和?緊迫性。在?班級廣泛開?展“我為誰?學(xué)”、“要?我學(xué)還是我?要學(xué)”等大?討論，幫忙?學(xué)生清楚目?前學(xué)習(xí)任務(wù)?和學(xué)習(xí)形勢?，全身心地?投入到學(xué)習(xí)?中去，為明?年的中考打?好基礎(chǔ)。?(3)加強(qiáng)?對學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成和學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)。堅(jiān)決杜?絕抄襲作業(yè)?，考試作弊?等不良現(xiàn)象?，在班級深?入開展“我?談學(xué)習(xí)”活?動，讓同學(xué)?們互相交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、?學(xué)習(xí)方法，?教師予以不?斷的指導(dǎo)，?爭取讓學(xué)生?在簡便、愉?快的學(xué)習(xí)環(huán)?境中找到適?合自我學(xué)習(xí)?的方式方法?。(4)?樹立目標(biāo)，?開展競爭。?讓每位同學(xué)?為自我合理?定位，為自?我樹一個榜?樣，樹一個?競爭對手，?幫忙學(xué)生創(chuàng)?造競爭給予?，幫忙學(xué)生?供給自我展?現(xiàn)的舞臺，?并督促他們?完成自我超?越。同時以?學(xué)校開展的?A、B班制?度為鍥機(jī)，?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生的競爭?意識，從而?促進(jìn)學(xué)生思?想、成績雙?豐收。(?5)注意促?進(jìn)中間層學(xué)?生的正常發(fā)?展。中等生?是班級學(xué)生?的大多數(shù)，?上等生的起?點(diǎn)太高，他?們達(dá)不到。?中等生大多?踏實(shí)、上進(jìn)?，以他們?yōu)?主體構(gòu)成良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)比較容?易。(6?)開展“一?幫一”學(xué)習(xí)?互助小組工?作。實(shí)行班?干、團(tuán)員、?后進(jìn)生結(jié)對?子，每名班?干、團(tuán)員負(fù)?責(zé)一名后進(jìn)?生，全面輔?導(dǎo)他們的學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持每?一天與他們?談心一次，?幫忙他們克?服困難，走?出迷惘和困?惑。3.?繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。經(jīng)過?兩年的努力?，部分學(xué)生?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成、學(xué)?習(xí)方法的積?累上已經(jīng)取?得一些成績?，但應(yīng)對初?三繁重的學(xué)?習(xí)，目前多?數(shù)同學(xué)還不?能很好的適?應(yīng)。如不能?合理安排時?間，學(xué)習(xí)效?率低下，不?能自覺復(fù)習(xí)?、差缺補(bǔ)漏?，不能及時?反思總結(jié)等?等現(xiàn)象。所?以，本學(xué)期?還將繼續(xù)抓?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)工作?，力爭讓學(xué)?生學(xué)習(xí)忙而?有序，提高?學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)?效率。主要?的方向是在?課堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣、自習(xí)習(xí)?慣等。①?課堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣。主要?做三項(xiàng)工作?：第一，?各科任教師?和值日班干?一齊抓好課?前準(zhǔn)備。?第二，結(jié)合?各科實(shí)際，?課堂上要求?學(xué)生對對有?疑問、重點(diǎn)?、易錯題、?補(bǔ)充題等等?做好筆記。?第三，學(xué)?會自我提醒?，學(xué)生間互?相提醒，防?止走神發(fā)呆?，杜絕不專?心聽講，保?證每節(jié)課都?有收獲。?②自習(xí)習(xí)慣?。主要是?三方面的工?作：第一?，督促學(xué)生?利用好自習(xí)?課。安排好?每節(jié)自習(xí)課?的學(xué)習(xí)資料?。嚴(yán)格做到?“不亂講話?，不準(zhǔn)串位?，嚴(yán)格遵守?自習(xí)課紀(jì)律?”。每節(jié)自?習(xí)課班主任?監(jiān)督。培養(yǎng)?學(xué)生自覺利?用好時間，?提高學(xué)習(xí)效?率的習(xí)慣。?第二，引?導(dǎo)學(xué)生利用?好課余時間?。培養(yǎng)學(xué)生?自覺學(xué)習(xí)的?習(xí)慣。第?三，培養(yǎng)學(xué)?生自覺讀課?外讀物的習(xí)?慣。擴(kuò)大知?識面，掌握?更多更好的?方法。(?3)加強(qiáng)和?科任教師聯(lián)?系，做好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。班主任及?時了解學(xué)生?學(xué)習(xí)情景，?針對學(xué)生具?體情景制定?措施，幫忙?學(xué)生排除思?想、學(xué)習(xí)上?的障礙，力?爭提高學(xué)習(xí)?成績。(?4)樹立學(xué)?習(xí)典型。班?內(nèi)樹立起勤?奮好學(xué)、科?學(xué)學(xué)習(xí)的'?學(xué)習(xí)典型。?為了使班級?每一位同學(xué)?的學(xué)習(xí)目的?性進(jìn)一步增?強(qiáng)，并在班?級營造勤奮?學(xué)習(xí)、掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法、相互?學(xué)習(xí)、相互?競爭的良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。4、搞?好學(xué)習(xí)活動?，豐富學(xué)習(xí)?生活，增強(qiáng)?學(xué)生競爭意?識，促進(jìn)班?級活力，開?拓學(xué)生知識?視野。5?.加強(qiáng)學(xué)生?體育鍛煉，?大力抓好兩?操。體育力?爭出好成績?。對體育特?困戶，班主?任和體育教?師一齊設(shè)法?幫忙其解決?困難。(本?工作貫穿整?一學(xué)年，班?主任堅(jiān)持每?次都到現(xiàn)場?監(jiān)督。)初三班主任班級工作計(jì)劃（四）?面對滿懷憧?憬、滿懷希?望、渴望知?識、追求新?奇的學(xué)生。?我的想法和?過去一樣，?為了使學(xué)生?能夠在學(xué)校?里學(xué)到更多?的本領(lǐng)，發(fā)?展自己的個?性，提高個?人的素質(zhì)，?我將盡我最?大的努力，?教導(dǎo)這批學(xué)?生認(rèn)識自己?，提高自己?。初三年級?的教學(xué)是學(xué)?校工作的重?中之重，也?是學(xué)生人生?道路上一個?重要的轉(zhuǎn)折?點(diǎn)。初三年?級也是初中?階段教學(xué)任?務(wù)最艱巨的?年級。教師?的使命就是?教育好每個?學(xué)生，而班?主任的使命?便是以學(xué)生?的健康成長?為首要任務(wù)?。為此，現(xiàn)?特將本學(xué)年?的班主任工?作作如下計(jì)?劃：一、?班級現(xiàn)狀分?析：本班?共有___?名學(xué)生，男?同學(xué)___?人，女同學(xué)?___人。?根據(jù)初二成?績分析，各?門功課的高?分率、優(yōu)秀?率、合格率?都較差。因?此，本學(xué)期?將把"雙基?"教學(xué)作為?工作重點(diǎn)，?向___分?鐘課堂要效?益，向課余?輔導(dǎo)要保證?。同時，繼?續(xù)抓好學(xué)生?行為養(yǎng)成教?育，讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?二、指導(dǎo)?思想：初?三年級的學(xué)?生面臨著人?生的又一次?十字路口，?心理復(fù)雜，?起伏變化大?，情緒易受?周圍事物的?影響，思想?明顯會向積?極或消極方?向頃斜發(fā)展?，因此班主?任與學(xué)生建?立和諧、平?等的師生關(guān)?系，把自己?置于集體的?一員，努力?使自己成為?與學(xué)生人格?平等、心靈?相通、情感?交融的朋友?和伙伴，就?勢在必行。?班主任工作?的一個重要?方面就是教?育引導(dǎo)學(xué)生?正確審視、?分析社會現(xiàn)?狀，初步樹?立學(xué)生的正?確人生觀和?科學(xué)世界觀?，準(zhǔn)確把握?自己的人生?航向。同時?，積極協(xié)調(diào)?并初步建立?社會、學(xué)校?、家庭三位?一體的思想?教育體系，?教育學(xué)生樹?立遠(yuǎn)大理想?，開拓創(chuàng)新?，遵紀(jì)守法?，抓緊時間?，刻苦努力?學(xué)習(xí)，爭取?在中考取的?優(yōu)異成績，?為將來實(shí)現(xiàn)?自己的人生?目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)?實(shí)的一步。?因此，班主?任的思想教?育工作一刻?也不能松懈?。三、工?作目標(biāo)：?目標(biāo)：力爭?區(qū)或校先進(jìn)?班集體。?班風(fēng)：團(tuán)結(jié)?進(jìn)取、拼?搏奮進(jìn)、快?樂學(xué)習(xí)以?《愛拼才會?贏》為主題?，以"努力?、求實(shí)、勤?奮、拼搏"?為主線，以?"勤奮創(chuàng)造?奇跡，成功?來自努力"?、"知識改?變命運(yùn)、奮?斗成就未來?"來激勵學(xué)?生，促使他?們樹立信心?、鼓足勇氣?，最后沖刺?。四、具?體工作：?1、繼續(xù)抓?好班風(fēng)建設(shè)?,帶動良好?的學(xué)風(fēng)。班?風(fēng)與學(xué)風(fēng)的?建設(shè)直接關(guān)?系的一個班?級的升學(xué)水?平，本學(xué)期?我班要在以?前的基礎(chǔ)上?更進(jìn)一步，?要認(rèn)認(rèn)真真?做好學(xué)生的?常規(guī)教育工?作，營造一?個積極向上?的班集體。?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強(qiáng)化《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。使?學(xué)生講文明?、講禮貌，?尊紀(jì)守法的?好少年。?2、向?qū)W生?進(jìn)行思想品?質(zhì)教育，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績。?鼓勵學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于探索。為?祖國培養(yǎng)創(chuàng)?新人才。?3、加強(qiáng)中?下生的輔導(dǎo)?轉(zhuǎn)化工作。?注重對學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?。這是提高?全班成績的?關(guān)鍵所在,?所以這個學(xué)?期一定要抓?好對中下生?的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)?化工作,制?定好計(jì)劃,?在班中全面?鋪開,平時?盡量多下班?,了解中下?生的學(xué)習(xí)困?難,盡可地?提高中下生?的學(xué)習(xí)成績?,從而進(jìn)一?步提高全班?總體成績。?加強(qiáng)與各任?課教師的聯(lián)?系，以對學(xué)?習(xí)困難者聯(lián)?手幫助。針?對各科的特?點(diǎn)，要經(jīng)常?性地與各任?課教師討論?各科的學(xué)習(xí)?方法，并及?時地向?qū)W生?介紹，以完?善其學(xué)習(xí)方?法，做到"?授之以漁"?，教給其點(diǎn)?石成金之術(shù)?。另外,繼?續(xù)開展"?一幫一"?活動,盡量?提高中下生?的學(xué)習(xí)成績?。4、積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動，使學(xué)?生在活動中?受到教育。?5、健全?班委會，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理能力。?6、認(rèn)真召?開好主題班?會,注重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的心理素質(zhì)?。今年是升?學(xué)的關(guān)鍵一?年,所以要?利用有效時?間開展各類?的學(xué)科趣味?競賽或游戲?,這樣不但?對學(xué)習(xí)有好?處,而且可?以提高同學(xué)?們的學(xué)習(xí)興?趣。另外,?還要多召開?關(guān)于理想,?前途教育的?主題班會,?使他們能以?最好的心理?狀態(tài)去迎接?中考。7?、重視學(xué)生?的心理健康?教育，有的?放矢地開展?工作。初三?學(xué)生學(xué)習(xí)任?務(wù)重，他們?面臨著畢業(yè)?、升學(xué)，承?受的心理壓?力特別重，?這壓力有來?自于家長過?高的期盼，?也有來自于?自身的考試?焦慮。如果?不重視對他?們的心理健?康教育，就?可能造成事?倍功半的效?果。一旦發(fā)?現(xiàn)學(xué)生心理?存在問題就?及時對癥下?藥，標(biāo)本兼?治，班主任?要協(xié)助任課?教師對學(xué)生?進(jìn)行細(xì)致的?談心，分析?問題，進(jìn)行?家訪，尋求?和家長的溝?通。幫助學(xué)?生根據(jù)自己?的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?，制定出短?期和長期目?標(biāo)，樹立良?好的人生觀?、價值觀。?初三班主任班級工作計(jì)劃（五）初三下學(xué)?期是同學(xué)們?初中生涯的?收獲季節(jié)，?是一個承上?啟下的時期?，也是班級?教育管理最?重要的一個?時期，在這?個學(xué)期里，?教學(xué)任務(wù)煩?重、而時間?又比較短，?現(xiàn)根據(jù)初三?下學(xué)期教育?教學(xué)工作的?特點(diǎn)，特制?定如下計(jì)劃?：一、樹?理想、定目?標(biāo)著名教?育家第斯多?惠說得好：?"教學(xué)的藝?術(shù)不在于傳?授的本領(lǐng)，?而在于激勵?、喚醒與鼓?舞，而沒有?興奮的情緒?，怎么能激?勵人，沒有?主動性怎么?能喚醒沉睡?的人，沒有?生氣勃勃的?精神，怎么?能鼓舞人??"通過開?展主題班會?，強(qiáng)化理想?前途教育、?學(xué)習(xí)目的性?教育和形勢?教育，幫助?每一位同學(xué)?樹立各自的?學(xué)習(xí)和升學(xué)?目標(biāo)，轉(zhuǎn)變?學(xué)習(xí)態(tài)度，?把"要我學(xué)?"轉(zhuǎn)變?yōu)??我要學(xué)"。?而初三下學(xué)?期是實(shí)現(xiàn)這?一目標(biāo)的最?后階段，只?有重視其學(xué)?習(xí)過程，才?能讓同學(xué)們?轉(zhuǎn)變各自的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確努力的?方向，實(shí)現(xiàn)?自己的理想?。二、鼓?信心、抓恒?心初三下?學(xué)期最后的?四個月是同?學(xué)們沖刺的?階段和收獲?的季節(jié)。在?這個時期里?，凡事放慢?腳步，多觀?察，細(xì)心發(fā)?現(xiàn)，小事勤?說，引導(dǎo)啟?發(fā)，盡快解?決。首先?，根據(jù)同學(xué)?的情況，做?好每個同學(xué)?的思想工作?，幫助他們?鼓起學(xué)習(xí)的?勇氣。在整?個的學(xué)習(xí)過?程中，注意?做好學(xué)生的?思想跟蹤，?抓恒心，及?時進(jìn)行思想?的調(diào)整。?其次，升學(xué)?的七個學(xué)科?在結(jié)束初三?的課程后，?就進(jìn)入復(fù)習(xí)?，要讓學(xué)生?在復(fù)習(xí)中，?制定出符合?自己實(shí)際情?況切實(shí)可行?的復(fù)習(xí)計(jì)劃?，對原來學(xué)?習(xí)過的知識?進(jìn)行查缺補(bǔ)?漏，使他們?在學(xué)習(xí)和復(fù)?習(xí)的過程中?樹立信心，?戰(zhàn)勝一切學(xué)?習(xí)上的困難?。再次，?做好體育中?考的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，配?合體育老師?進(jìn)行體育考?前的訓(xùn)練工?作，力爭使?得更多的同?學(xué)獲得體育?的滿分__?_分。三?