.課時(shí)設(shè)計(jì)更正總復(fù)習(xí)1、回首溝通(總第72課時(shí))講課目的：1、經(jīng)過復(fù)習(xí)，理解、堅(jiān)固本學(xué)期學(xué)過的先乘除后加減的運(yùn)算次序；2、經(jīng)過復(fù)習(xí)，總結(jié)三位數(shù)加減混淆運(yùn)算的運(yùn)算次序；3、進(jìn)一步堅(jiān)固加強(qiáng)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，察看物體、周長丈量、年、月、日的認(rèn)識(shí)及小數(shù)的認(rèn)識(shí)。講課重點(diǎn)：全面復(fù)習(xí)一至八單元的有關(guān)知識(shí)。講課難點(diǎn)：建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。教法：指引概括法學(xué)法：溝通合作、總結(jié)概括法。教具：有關(guān)習(xí)題。講課過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入讓學(xué)生依據(jù)課前整理的內(nèi)容卡片做以報(bào)告，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？二、概括總結(jié)1、知識(shí)內(nèi)容主要有：先乘除后加減的運(yùn)算順序；三位數(shù)加減混淆運(yùn)算的運(yùn)算次序；整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；整十、整優(yōu)選文檔.百、整千數(shù)除以一位數(shù)及兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；從正面、側(cè)面、上邊三個(gè)不一樣樣的地點(diǎn)察看立體圖形；周長的丈量與計(jì)算；年、月、日的認(rèn)識(shí)及小數(shù)的認(rèn)等等。（學(xué)生口述，教師板書）2、學(xué)生溝通自己是如何整理知識(shí)的。3、學(xué)生作出最先的討論。4、展現(xiàn)學(xué)生比較好的整理方法。5、教師介紹幾種比較廣泛的整理方式。三、溝通研究張開知識(shí)的整理1、小組內(nèi)溝通課前的整理狀況。2、在小組討論的基礎(chǔ)上，再次比較全面的整理。3、分小組向全班報(bào)告。4、討論小組的整理狀況。四、當(dāng)堂訓(xùn)練1、50元錢能夠玩什么？（出示價(jià)目標(biāo)）價(jià)目表：太空船：10元摩天輪：15元蹦蹦床：3.5元碰碰車：5.7元小火車2元假如你有50元，你想怎么玩？在小組內(nèi)把你的想法和伙伴說一說。2、聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)圖反省。（1）你患有什么問題，提出來我們解決。優(yōu)選文檔.2）假如解決不了，先寫在“問題銀行”里。講堂小結(jié)：你總結(jié)的成功嗎？看看誰總結(jié)的最好，一同學(xué)習(xí)一下吧！板書設(shè)計(jì)：知識(shí)內(nèi)容主要有：先乘除后加減的運(yùn)算次序；三位數(shù)加減混淆運(yùn)算的運(yùn)算次序；整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)及兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；從正面、側(cè)面、上邊三個(gè)不一樣樣的地點(diǎn)察看立體圖形；周長的丈量與計(jì)算；年、月、日的認(rèn)識(shí)及小數(shù)的認(rèn)等等。課后反?。?、數(shù)與代數(shù)和圖形與幾何(總第73課時(shí))講課目的：1、經(jīng)過習(xí)題，理解、堅(jiān)固本學(xué)期學(xué)過的先乘除后加減的運(yùn)算次序；2、在練習(xí)中總結(jié)三位數(shù)加減混淆運(yùn)算的運(yùn)算次序；3、進(jìn)一步堅(jiān)固加強(qiáng)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，察看物體、周長丈量、年、月、日的認(rèn)識(shí)及小數(shù)的認(rèn)識(shí)。優(yōu)選文檔.講課重點(diǎn)：全面復(fù)習(xí)一至八單元的有關(guān)知識(shí)。講課難點(diǎn)：相互啟迪及獨(dú)立思慮題的解決。教法：指引法、練習(xí)法學(xué)法：溝通合作法、自主練習(xí)法教具：有關(guān)習(xí)題。講課過程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，經(jīng)過上節(jié)課的總結(jié)與整理，你對(duì)本學(xué)期知識(shí)的掌握終究如何？讓我們一同來目睹一下吧！二、數(shù)與代數(shù)1、小數(shù)的認(rèn)識(shí)及大小排列。學(xué)生獨(dú)立達(dá)成并在小組內(nèi)溝通告告。排列次序?yàn)椋?.502.803.003.055.552、兩位數(shù)乘或除以一位數(shù)及加減混淆運(yùn)算。1）學(xué)生獨(dú)立達(dá)成第3小題；2）學(xué)困生板演第四4小題；3）小組內(nèi)溝通并對(duì)常有問題進(jìn)行整理。3、經(jīng)過元角掌握簡單小數(shù)的加減法。學(xué)生獨(dú)立達(dá)成第6小題，并在小組內(nèi)討論。4、加減乘除混淆運(yùn)算的實(shí)質(zhì)應(yīng)用。小組合作，達(dá)成第7小題，并組織報(bào)告。5、對(duì)于年、月、日的有關(guān)知識(shí)總結(jié)。6、全班溝通研究相互啟迪的有關(guān)內(nèi)容，在小優(yōu)選文檔.組內(nèi)說一說你學(xué)到了什么？三、圖形與幾何1、獨(dú)立思慮，依據(jù)察看物體一單元所學(xué)內(nèi)容，達(dá)成第1題。2、依據(jù)丈量規(guī)則與不規(guī)則圖形的周長達(dá)成2、題。3、經(jīng)過相互啟迪一題，回首周長單元所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，并總結(jié)長方形的周長公式。四、教師討論與總結(jié)。作業(yè)部署：課本94頁1、2、3、4題。板書設(shè)計(jì)：排列次序?yàn)椋?.502.803.003.055.55課后反省：2、數(shù)與代數(shù)練習(xí)一(總第74課時(shí))講課目的：1、經(jīng)過習(xí)題，理解、堅(jiān)固本學(xué)期學(xué)過的先乘除后加減的運(yùn)算次序；2、在練習(xí)中總結(jié)三位數(shù)加減混淆運(yùn)算的運(yùn)算次序；3、進(jìn)一步堅(jiān)固加強(qiáng)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，年、月、日的認(rèn)識(shí)及小數(shù)的認(rèn)識(shí)。講課重點(diǎn)：全面復(fù)習(xí)一至八單元的有關(guān)知識(shí)。優(yōu)選文檔.講課難點(diǎn)：相互啟迪及獨(dú)立思慮題的解決。教法：指引法、練習(xí)法學(xué)法：溝通合作法、自主練習(xí)法教具：有關(guān)習(xí)題。講課過程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，經(jīng)過上節(jié)課的總結(jié)與整理，你對(duì)本學(xué)期知識(shí)的掌握終究如何？讓我們一同來目睹一下吧！二、自學(xué)指導(dǎo)1、依據(jù)加減乘除混淆運(yùn)算所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立達(dá)成第1題說一說，算一算。2、依據(jù)兩位數(shù)乘或除以一位數(shù)的計(jì)算方法獨(dú)立達(dá)成第2題圈一圈，算一算。3、依據(jù)小數(shù)的大小及簡單的加減法獨(dú)立達(dá)成7、8題。三、溝通反應(yīng)1、小組內(nèi)溝通并報(bào)告2、個(gè)小組選擇代表將答案寫在黑板指定地點(diǎn)。3、你還有什么問題？說出來大家一同解決。4、指名學(xué)生板演第3、4題，校正并發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。四、精講點(diǎn)撥1、讓同桌相互檢查，并對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行相互討論解說。優(yōu)選文檔.2、教師依據(jù)學(xué)生的問題及解說狀況，進(jìn)一步深刻表達(dá)，特別照料學(xué)困生。五、當(dāng)堂訓(xùn)練1、合作溝通達(dá)成第5題。2、小組合作達(dá)成第6題。3、集體校正并相互解說。講堂小結(jié)：你學(xué)會(huì)了什么？還有什么問題需要大家?guī)椭堪鍟O(shè)計(jì)：課后反?。?、數(shù)與代數(shù)練習(xí)二(總第75課時(shí))講課目的：1、經(jīng)過習(xí)題，理解、堅(jiān)固本學(xué)期學(xué)過的先乘除后加減的運(yùn)算次序；2、在練習(xí)中總結(jié)三位數(shù)加減混淆運(yùn)算的運(yùn)算次序；3、進(jìn)一步堅(jiān)固加強(qiáng)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，年、月、日的認(rèn)識(shí)及小數(shù)的認(rèn)識(shí)。講課重點(diǎn)：全面復(fù)習(xí)一至八單元的有關(guān)知識(shí)。講課難點(diǎn)：相互啟迪及獨(dú)立思慮題的解決。優(yōu)選文檔.教法：指引法、練習(xí)法學(xué)法：溝通合作法、自主練習(xí)法教具：有關(guān)習(xí)題。講課過程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，經(jīng)過上節(jié)課的有關(guān)練習(xí)，你們有信心做好今日的練習(xí)嗎？讓我們一同來目睹吧！二、自學(xué)指導(dǎo)1、獨(dú)立達(dá)成12題，列出綜合算式。向小組內(nèi)講一講你的解題思路，并討論哪一種方法好。2、獨(dú)立達(dá)成16題，看看組內(nèi)同學(xué)是如何列式并計(jì)算的。3、看看18題主題圖，找出有關(guān)數(shù)學(xué)識(shí)題。三、溝通告告1、組織報(bào)告各組同學(xué)對(duì)前集體的解題過程及方法，在班內(nèi)傳閱。2、小組討論10、11、13、14題，找出解題方案，并板書出來。3、總結(jié)各題解決方案，全班學(xué)習(xí)。四、精講點(diǎn)撥1、精講15題，對(duì)題意認(rèn)真分析并解說。2、精講17題，聯(lián)合學(xué)生作息時(shí)間，興趣性的解說此題。五、講堂總結(jié)訓(xùn)練優(yōu)選文檔.1、比較知識(shí)網(wǎng)絡(luò)回過頭來看看以上各題。2、對(duì)出現(xiàn)的問題概括總結(jié)，并記錄在“問題銀行”。板書設(shè)計(jì)：課后反?。?、圖形與幾何練習(xí)課(總第76課時(shí))講課目的：1、經(jīng)過習(xí)題，總結(jié)并加強(qiáng)察看物體有關(guān)知識(shí)。2、經(jīng)過練習(xí)，回首和加強(qiáng)周長單元所學(xué)知識(shí)。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決有關(guān)實(shí)詰問題。講課重點(diǎn)：理解并掌握解題的過程及方法。講課難點(diǎn)：所學(xué)知識(shí)的實(shí)質(zhì)運(yùn)用。教法：指引法、解說法。學(xué)法：練習(xí)法、概括法。教具：長方形、正方形、六邊形卡片。講課過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、察看物體單元，你學(xué)到了哪些知識(shí)？2、周長單元你學(xué)到了哪些知識(shí)？長方形的周長公式你記得嗎？二、自學(xué)指導(dǎo)1、獨(dú)立丈量第2題三個(gè)圖形的周長，并用公優(yōu)選文檔.式來計(jì)算。2、獨(dú)立達(dá)成第5題，運(yùn)用公式計(jì)算長方形和正方形的周長。三、合作溝通1、小組合作擺出教材98頁第1題桌案款式。2、小組內(nèi)輪番看一看，并選出正確答案。3、小組合作達(dá)成第3題。圍成一個(gè)長5米、3米的長方形雞圈，能夠如何圍？計(jì)算出最少需要多少米籬笆？4、小組報(bào)告溝通各組內(nèi)優(yōu)異的做法及出現(xiàn)的問題。四、精講點(diǎn)撥1、教師對(duì)自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題詳盡解說。5+5+3=13（米）5+3+3=11（米）答：需要13米籬笆。答：需要11米籬笆。答：最少需要11米籬笆。2、解說第4題。主要解說鐵絲的長度沒有發(fā)生變化，但是圍成的圖形發(fā)生了變化。五、自我總結(jié)1、將自己做的好的題目或優(yōu)異之處將給大家；2、總結(jié)察看物體和周長的有關(guān)知識(shí)重點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)：圍成一個(gè)長5米、款3米的長方形雞圈，能夠如何圍？優(yōu)選文檔.計(jì)算出最少需要多少米籬笆？5+5+3=13（米）5+3+3=11（米）答：需要13米籬笆。答：需要11米籬笆。課后反?。罕睅煷蟀嫒昙?jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考四考試題(總第77、78課時(shí))一．填空。1、一年有（）個(gè)月。2、閏年的二月有（）天，平年的二月有（）天。3.小數(shù)能夠分紅兩部分，小數(shù)點(diǎn)右側(cè)是它的( )部分，小數(shù)點(diǎn)左側(cè)是它的( )部分.4.小數(shù)點(diǎn)右側(cè)第一位是( )位，計(jì)數(shù)單位是( )；小數(shù)點(diǎn)右側(cè)第四位是( )位，計(jì)數(shù)單位是( ).5.每相鄰兩個(gè)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是( ).6.0.65是( )位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位.7.0.37里面有( )個(gè)百分之一；5個(gè)( )是0.005；0.8里面有( )個(gè)( ).8.3.4567是( )位小數(shù)，“3”在( )位上，表示( )；“6”在( )位上，表示( ).優(yōu)選文檔.9、一場足球賽，從9時(shí)30分開始，賽了2小時(shí)，在（）時(shí)（）分結(jié)束。10、小紅每日下午2時(shí)30分到校，5時(shí)放學(xué)回家。她下午在學(xué)校（）時(shí)（）分。二、判斷.(以下各題對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”).(5分)1.小數(shù)都比1小.( )0.7和0.700的大小相等，計(jì)數(shù)單位不同.()3.笑笑的身高1.60米.()4.0.960千克的鐵比0.96千克的棉花重.()5.8個(gè)十分之一比8個(gè)0.01大.()三、選擇正確答案的編號(hào)填在括號(hào)里。1、2005年的一、二、三月共有（）天。①90②91③922、2005年有（）天。①365②366③3673、下午5時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是（）時(shí)。①15②16③174.把0.9改寫成大小相等的三位小數(shù)是( ).B.9005.去掉109.030()上的“0”，小數(shù)的大小不優(yōu)選文檔..A.十位B.百位C.十分位D.千分位四、直接寫得數(shù).(6分)0.13+0.29=0.24-0.09=0.9+7.5=0.6-0.37=3+0.8=3-2.7=1.3+0.5=5-0.1-0.9=0.45+1.7+0.55=1.61-1.6=7.58-4.25=1.65+3.2=五、用豎式計(jì)算.(4分)0.6+6.0410-5.26九、解答以下各題.(30分)1.王伯伯把一根1.6米長的竹竿垂直插入魚塘中，竹竿的入泥部分是0.5米，露出水面的部分是1.24米，這個(gè)魚塘水深多少米.2.快餐店里幾種食品的價(jià)錢以下：大漢堡：9.50元/個(gè)小漢堡：7.00元/個(gè)檸檬汁：8.40元/瓶冰淇淋：4.60元/個(gè)紅茶：3.80元/瓶大薯?xiàng)l：6.50元/袋小薯?xiàng)l：4.5元/袋(1)一瓶檸檬汁比一瓶紅茶貴多少錢？(2)自選套餐：一個(gè)漢堡+一袋薯?xiàng)l+一瓶優(yōu)選文檔.飲料(或一個(gè)冰淇淋)請(qǐng)你自己組合一份套餐，計(jì)算買這份套餐需要多少錢？優(yōu)選文檔內(nèi)容總結(jié)

（1）.

課時(shí)設(shè)計(jì)更正

總復(fù)習(xí)

1、回首溝通(總第72課時(shí))

講課目的：

1、經(jīng)過復(fù)習(xí)，理解、堅(jiān)固本學(xué)期學(xué)過的先乘

除后加減的運(yùn)算次序

（2）3、進(jìn)一步堅(jiān)固加強(qiáng)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，察看物體、周長丈量、年、月、日的認(rèn)識(shí)及小數(shù)的認(rèn)識(shí)

（3）教法：指引概括法

學(xué)法：溝通合作、總結(jié)概括法

（4）二、概括總結(jié)

1、知識(shí)內(nèi)容主要有：先乘除后加減的