小學(xué)四年級2023上學(xué)期英語教師工作計劃本學(xué)期我?擔(dān)任小學(xué)四?年級的英語?教學(xué)，由于?剛剛接手四?年級的英語?教學(xué)工作，?教學(xué)經(jīng)驗頗?淺,因此，?我對教學(xué)工?作不敢怠慢?，認真學(xué)習(xí)?，深入研究?教學(xué)教法，?虛心向三位?有經(jīng)驗的教?師學(xué)習(xí)。經(jīng)?過一個學(xué)期?的努力，獲?取了很多寶?貴的教學(xué)經(jīng)?驗。現(xiàn)將本?學(xué)期四年級?英語的教學(xué)?工作總結(jié)如?下：一、?營造活躍的?學(xué)習(xí)氛圍，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?能提高教學(xué)?效率如果?一個學(xué)生對?所學(xué)的科目?有了濃厚的?興趣，那么?就會產(chǎn)生強?烈的求知欲?，就會認真?學(xué)習(xí)，反之?，沒有興趣?，被迫進行?的學(xué)習(xí)會扼?殺他們掌握?知識的意愿?。因此，培?養(yǎng)、提高、?保持學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣是?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)成績的首?要條件?；?于這一點，?我在教學(xué)中?比較注重激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，通?過運用各種?教學(xué)方法、?設(shè)計形式多?樣的活動，?比如說，設(shè)?置一些學(xué)生?比較感興趣?的游戲，像?“吊死鬼”?、"wha?t'sm?issin?g?"、"?找卡片"等?，為學(xué)生營?造一個比較?寬松的學(xué)習(xí)?氛圍，讓學(xué)?生在這種氛?圍中充分發(fā)?揮自己的智?慧，激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)興?趣，從而積?極快樂地投?入到學(xué)習(xí)中?去。二、?關(guān)注學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?英語作為一?種語言最重?要的是在實?際中運用,?因此,除了?課堂練習(xí)外?,還需要讓?學(xué)生在平常?生活中多讀?,多講,多?練。另外,?對部分不自?覺的同學(xué)還?采取組長監(jiān)?督的方式,?以確保他們?不落后，提?高他們的朗?讀能力。在?批改作業(yè)方?面，要求學(xué)?生的作業(yè)及?時完成，我?也按時地批?改，并詳細?地做好批注?，對普遍性?錯誤，在全?班重點講解?、分析。針?對個別學(xué)生?的作業(yè)就采?取面批方法?，單獨地分?析講解、幫?助學(xué)生解決?疑難習(xí)題，?提高教學(xué)質(zhì)?量。三、?充分利用教?材的優(yōu)勢，?進行情景教?學(xué)本套教?材的特點是?圖文并茂，?形象生動并?且與生活實?際聯(lián)系密切?。在課上我?充分利用直?觀教具、動?作表演、卡?片、掛圖、?實物，隨時?隨地取材或?根據(jù)課文內(nèi)?容創(chuàng)設(shè)語言?環(huán)境，并盡?量多地使用?英語，逐步?過渡到用英?語進行課堂?教學(xué)，使學(xué)?生置身于一?個英語的環(huán)?境中。比如?說第一單元?中，涉及到?的內(nèi)容都是?關(guān)于cla?ssroo?m里的內(nèi)容?，非常貼近?實際，對課?本中的Le?t‘sl?earn中?的對話鼓勵?他們在同學(xué)?們面前大膽?表演。有意?創(chuàng)設(shè)的語言?環(huán)境，形象?直觀，生動?活潑，也有?助于學(xué)生理?解所學(xué)英語?，引起興趣?;視聽結(jié)合?也便于加深?初學(xué)印象，?強化記憶。?四、挖掘?學(xué)生潛力，?培養(yǎng)學(xué)生自?信心德國?教育家第斯?多惠說：“?教學(xué)的藝術(shù)?不在于傳授?適應(yīng)，而在?于激勵、喚?醒、鼓舞。?”每當(dāng)學(xué)生?用英語講完?后，我就給?予他們鼓勵?，讓他們感?到自豪，有?一種成就感?。對于不同?程度的同學(xué)?，在課堂上?給予不同程?度的問題，?讓他們回答?，他們的一?丁點進步也?及時得到鼓?勵，從而使?他們都覺得?，只要自己?認真跟著老?師學(xué)，就能?學(xué)得好，樹?立起學(xué)好英?語的心理優(yōu)?勢。在課堂?教學(xué)中要求?學(xué)生人人參?與，加強交?際的互動性?。在課堂交?流中，少批?評，多表揚?;少指責(zé)，?多鼓勵，努?力找到學(xué)生?的優(yōu)點，常?以“Ver?ygoo?d!”、“?Great?!”、“?Excel?lent!?”、“W?elld?one!”?、“You?are?very?cleve?r!”等等?來鼓勵他們?的積極參與?,充分喚起?他們說英語?的自豪感。?五、注重?過程評價，?調(diào)動學(xué)生積?極性在對?學(xué)生的評價?方面，我通?過作業(yè)、課?上表現(xiàn)、聽?寫情況、背?誦課文等形?式給學(xué)生積?分，每次達?到五分后可?以得到一個?帶著字母的?小星星，集?齊帶有字母?g、o、o?、d的四個?字母后，可?以得到一個?帶有g(shù)oo?d的小標(biāo)貼?，極大地調(diào)?動了學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的積?極性。我也?深刻體會到?鼓勵要比懲?罰有效得多?。六、今?后努力的方?向1、作?業(yè)布置方面?的缺失。沒?能抓好作業(yè)?的檢查，對?于組長，課?代表缺少表?揚和監(jiān)督機?制，致使有?部分學(xué)生常?不按時完成?作業(yè)，一些?口頭作業(yè)實?效不大。?2、在教學(xué)?方面我發(fā)現(xiàn)?自己形成了?一種定式，?沒有創(chuàng)新以?及大膽實踐?的勇氣。我?應(yīng)該多看教?學(xué)方面的理?論以及多聽?幾位有經(jīng)驗?教師的課，?進行學(xué)習(xí)，?不斷提升自?己，形成自?己獨特的教?學(xué)風(fēng)格。?3、對教材?的把握不夠?，很多優(yōu)秀?老師的優(yōu)點?沒有學(xué)到，?聽課的次數(shù)?也還不夠多?，有些缺乏?與其他教師?的溝通，希?望在下個學(xué)?期能多學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，多?吸取他人經(jīng)?驗，不斷提?高自己的教?學(xué)水平。?4、學(xué)困生?的個別輔導(dǎo)?也是我下學(xué)?期要進行探?索的內(nèi)容，?在這方面我?做得還不夠?，希望在今?后的工作學(xué)?習(xí)中能積累?豐富的經(jīng)驗?，也能取得?良好的效果?。5、另?外，在課堂?管理方面還?做的不夠好?，沒有樹立?起一個老師?的威嚴(yán)形象?，導(dǎo)致課堂?秩序較差，?以后一定要?對學(xué)生嚴(yán)格?要求，讓學(xué)?生意識到課?堂的重要性?。6、作?為一個剛剛?參加工作的?英語老師而?言，由于并?不是英語專?業(yè)畢業(yè)的，?在專業(yè)知識?的一些方面?還有所欠缺?，以后還要?加強學(xué)習(xí)。?而且，在教?育教法方面?，也要多向?有經(jīng)驗的老?師學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的課堂效率?。總之，?本學(xué)期的教?學(xué)工作自己?付出了很多?，收到的回?報也不少。?總的來說，?在其中，我?積累了不少?經(jīng)驗，當(dāng)然?在今后的教?學(xué)中，我也?會努力填補?自己在教學(xué)?中的不足，?總結(jié)經(jīng)驗和?教訓(xùn)，發(fā)揮?優(yōu)勢，改善?不足，虛心?學(xué)習(xí)，繼續(xù)?努力!力爭?在今后的英?語教學(xué)工作?中取得更好?的成績。小學(xué)四年級2023上學(xué)期英語教師工作計劃（二）一、學(xué)?情分析本?學(xué)期我執(zhí)教?四年級的三?個班,共有?學(xué)生(15?9)人。通?過三年級一?個學(xué)期的學(xué)?習(xí)，大部分?學(xué)生對英語?有著較濃厚?的學(xué)習(xí)興趣?。但也有一?部分學(xué)生在?學(xué)習(xí)英語中?遇到了困難?，學(xué)習(xí)興趣?隨之減弱，?因此兩極分?化比較嚴(yán)重?，而且新插?班的有部分?學(xué)生還不曾?學(xué)過英語。?所以本學(xué)期?應(yīng)做好后進?生的轉(zhuǎn)化工?作。教師應(yīng)?該面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生的發(fā)展為?宗旨，始終?把激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?放在首位，?注意分層教?學(xué)，引導(dǎo)學(xué)?生端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，掌握?良好的學(xué)習(xí)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?二、教學(xué)?目標(biāo)1、?能按四會、?三會的要求?掌握所學(xué)單?詞。2、?能按四會要?求掌握所學(xué)?句型。3?、能使用日?常交際用語?，活用四會?句型，進行?簡單的交流?，做到大膽?開口，發(fā)音?正確。4?、能在圖片?、手勢、情?境等非語言?提示的幫助?下，聽懂清?晰的話語和?錄音。5?、初步培養(yǎng)?良好的書寫?習(xí)慣，能做?到書寫整潔?、規(guī)范。?6、養(yǎng)成響?亮清晰讀英?語、說英語?的習(xí)慣，認?真模仿語音?、語調(diào)，以?培養(yǎng)語感。?7、能在?完成某個任?務(wù)(如涂色?，小制作)?的過程中學(xué)?會相關(guān)的詞?句，并且培?養(yǎng)動手能力?。8、能?演唱已學(xué)過?的英語歌曲?，誦讀已學(xué)?過的歌謠。?三、教學(xué)?重難點1?、能按四會?、三會的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?、能按四會?要求掌握所?學(xué)句型。?3、能使用?日常交際用?語，活用四?會句型，進?行簡單的交?流，做到大?膽開口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?5、初步培?養(yǎng)良好的書?寫習(xí)慣，能?做到書寫整?潔、規(guī)范。?四、教學(xué)?方法和措施?1、以活?動為課堂教?學(xué)的主要形?式，設(shè)計豐?富多彩的教?學(xué)活動，讓?學(xué)生在樂中?學(xué)、學(xué)中用?，從而保證?學(xué)生英語學(xué)?習(xí)的可持續(xù)?性發(fā)展。?2、通過聽?、說、讀、?寫、唱、游?、演、畫、?做等形式，?進行大量的?語言操練和?練習(xí)。3?、將直觀教?具和電教手?段，多媒體?課件相結(jié)合?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的朗讀?習(xí)慣，打下?良好的語音?語調(diào)基礎(chǔ)。?4、設(shè)計?全面、高效?的課外作業(yè)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的書寫?習(xí)慣，做到?整潔、規(guī)范?、正確地書?寫。五、?教學(xué)內(nèi)容和?課時安排?1.能聽說?讀寫___?個單詞或短?語以及__?_組句子和?___個單?句。要求能?在真實語境?中正確運用?并能讀懂簡?短語2.?能聽說認讀?___個單?詞。3.?能學(xué)會_?__個手工?制作。4?.能聽懂會?唱8首歌曲?。5.能?聽懂會吟唱?12首歌謠?。6.能?完成___?個自我評價?活動。7?.能理解_?__個幽默?小故事8?.能了解_?__項簡單?的中西方文?化知識。小學(xué)四年級2023上學(xué)期英語教師工作計劃（三）一、?學(xué)生知識能?力習(xí)慣態(tài)度?分析四年?級的大部分?學(xué)生對英語?有著較濃厚?的學(xué)習(xí)興趣?，但也有少?數(shù)學(xué)生由于?遇到困難，?學(xué)習(xí)興趣會?隨之減弱。?尤其從這學(xué)?期開始，對?學(xué)生又提出?了新的要求?;培養(yǎng)聽、?說、讀、寫?的技能。所?以教師應(yīng)該?面向全體學(xué)?生，以學(xué)生?的發(fā)展為宗?旨，始終把?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣放?在首位，引?導(dǎo)學(xué)生端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?掌握良好的?學(xué)習(xí)方法，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二、?教學(xué)目的任?務(wù)1、能?按四會、三?會的要求掌?握所學(xué)單詞?。2、能?按四會要求?掌握所學(xué)句?型。3、?能使用日常?交際用語，?活用四會句?型，進行簡?單的交流，?做到大膽開?口，發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢、情境?等非語言提?示的幫助下?，聽懂清晰?的話語和錄?音。5、?初步培養(yǎng)良?好的書寫習(xí)?慣，能做到?書寫整潔、?規(guī)范。6?、養(yǎng)成響亮?清晰讀英語?、說英語的?習(xí)慣，認真?模仿語音、?語調(diào)，以培?養(yǎng)語感。?7、能在完?成某個任務(wù)?(如涂色，?小制作)的?過程中學(xué)會?相關(guān)的詞句?，并且培養(yǎng)?動手能力。?8、能演?唱已學(xué)過的?英語歌曲，?誦讀已學(xué)過?的歌謠。?三、教材重?點難點1?、能按四會?、三會的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?、能按四會?要求掌握所?學(xué)句型。?3、能使用?日常交際用?語，活用四?會句型，進?行簡單的交?流，做到大?膽開口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?5、初步培?養(yǎng)良好的書?寫習(xí)慣，能?做到書寫整?潔、規(guī)