小學六年級下冊體育教學工作計劃一、學生?基本情況?1、學生情?況：本學期?我所教的教?學班級是六?年級___?個班，每班?學生都在_?__人以上?，大多數(shù)學?生身體健康?，無運動技?能障礙。?2、技能情?況：六年級?學生喜歡跑?、跳、投、?游戲等活動?，但有些學?生身體協(xié)調(diào)?性較差，肥?胖等，學習?動作明顯不?協(xié)調(diào)。二?、教材分析?根據(jù)山東?省九年義務?教育全日制?小學試用課?本：體育與?健康和《九?年義務教育?全日制小學?體育教學大?綱》以及結(jié)?合本校實際?情況，有目?的、有計劃?地進行體育?教學工作，?傳授基本的?體育衛(wèi)生保?健知識和體?育技能，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣;掌?握科學鍛煉?身體的基本?方法和體育?文化知識，?從小樹立終?身體育的思?想，并在傳?授中滲透思?想道德教育?。讓每個學?生都發(fā)展成?為德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展的?好學生。?三、教學目?的和要求?1、使學生?初步認識自?己的身體和?掌握鍛煉身?體的簡單知?識及方法，?學會一些體?育衛(wèi)生保健?和安全常識?，培養(yǎng)認真?鍛煉身體的?態(tài)度。2?、初步學習?田徑、體操?、小球類、?民族傳統(tǒng)體?育、舞蹈等?項目的基本?技術(shù)，掌握?簡單的運動?技能，進一?步發(fā)展學生?素質(zhì)，提高?身體基本活?動能力。?3、“以學?生為本，健?康第一”是?我們的目標?，在體育游?戲中不斷地?嘗試與體驗?、練習與思?考、互學與?互評，你將?會感受體育?運動帶來的?樂趣，你將?會發(fā)現(xiàn)體育?運動增予的?益處，你將?會體驗到戰(zhàn)?勝困難、獲?得進步的成?功喜悅。讓?你的童年生?活更絢麗多?姿!讓你在?小學階段的?學習、生活?更加有趣，?更美好!?四、重難點?及教學安排?1、教學?內(nèi)容(1?)體育衛(wèi)生?保健基本常?識(2)?田徑(3?)游戲(?4)體操?(5)小球?類(6)?大課間(武?術(shù)操)2?、重難點?在以上六點?內(nèi)容中，(?1)(2)?(4)(6?)為重點內(nèi)?容，其中(?2)(6)?為難點五?、教學措施?1、適時?了解、分析?學生的學習?信息。2?、營造符合?學生年齡特?征的、有利?于學生學習?的運動環(huán)境?。3、根?據(jù)學生年齡?特征，采用?兒童化、興?趣化和多樣?化的教法和?手段，充分?發(fā)揮游戲、?競賽的能動?作用，讓學?生在自主游?戲中練習，?充分體現(xiàn)學?生的主體地?位。4、?根據(jù)學生實?際，不斷變?化練習方式?。如增縮練?習的距離，?對器材的擺?放，分組的?形式等進行?變化，以不?斷激發(fā)學生?的練習興趣?。5、發(fā)?展學生個性?，培養(yǎng)勇敢?、頑強、朝?氣勃勃和進?取向上的精?神，注意能?力的培養(yǎng)，?啟迪思維，?培養(yǎng)學生的?主動性、創(chuàng)?造性。六?、學生方面?1、學習?目的明確，?積極自覺的?上好體育課?。注意聽講?，積極學習?掌握必要的?體育基本知?識技能與科?學鍛煉身體?的方法，逐?步養(yǎng)成自覺?鍛煉的習慣?。2、上?體育課，著?裝要輕便合?體，穿輕便?運動鞋上課?。不得佩帶?與體育課無?關(guān)的配飾，?掛牌等。小學六年級下冊體育教學工作計劃（二）一?、教材分析?在小學體?育教學中多?以跑、跳為?主，在走和?跑的練習中?，主要發(fā)展?學生的速度?、耐力為主?要的練習資?料，全面提?高學生的身?體素質(zhì);在?跳的練習中?，主要發(fā)展?學生的彈跳?潛力為主要?的練習資料?，如：跨越?式跳高，立?定三級跳等?;在發(fā)展力?量方面，主?要以投擲實?心球為主;?在技巧方面?，主要以墊?上練習和簡?單體操為主?。二、教?學目的體?育教學是以?增進學生健?康，增強學?生體質(zhì)，促?進德、智、?體全面發(fā)展?為主要目的?，在本學期?中要用心做?到以下三點?：1、掌?握基本的衛(wèi)?生保健常識?懂得簡易急?救及體育常?識。2、?掌握快速跑?、耐久跑的?動作技術(shù)及?___分鐘?跳繩的動作?要求，提高?學生的運動?潛力。3?、對學生的?運動潛力得?到穩(wěn)步提高?。三、教?學重點、難?點分析根?據(jù)新課標和?教材要求、?五年級的各?項資料，主?要以快速跑?、耐久跑，?跳遠，擲實?心球為主要?資料，在教?學中應注重?加強學生的?身體素質(zhì)的?練習及身體?姿勢的培養(yǎng)?;在教學中?的難點主要?是耐力和力?量的發(fā)展及?提高。本?學期教學進?度如下：?1、跑和游?戲2、跳?躍與游戲?3、投擲與?游戲4、?小籃球的基?本技術(shù)與游?戲5、韻?侓操與游戲?6、武術(shù)?的基本技術(shù)?7、體育?與心理健康?8、考核?小學六年級下冊體育教學工作計劃（三）?一、指導思?想1、以?《校園體育?工作條例》?為校園體育?工作的基本?法規(guī)。2?、以素質(zhì)教?育全面深化?教育改革。?3、以科?學的管理促?進校園體育?的全面健康?發(fā)展。二?、總體目標?1、逐步?探索科學的?管理體系，?全面貫徹落?實《校園體?育工作條例?》。2、?繼續(xù)以教科?研為先導，?深化教學改?革，全面推?進素質(zhì)教育?。3、爭?創(chuàng)校園的體?育特色，培?養(yǎng)合格+特?長的學生。?三、具體?工作1、?不斷健全科?學的管理體?系今年我?校將繼續(xù)組?建體育領導?小組，使體?育工作管理?構(gòu)成一條線?。即校長支?部書記體育?教師各班班?主任和學生?。實行各級?逐步下達計?劃，再實施?，最后總結(jié)?的工作流程?。在工作中?不斷調(diào)整管?理體系，力?爭使今年的?體育教學工?作做到了常?規(guī)化、制度?化、科學化?2、常抓?六認真今?年將繼續(xù)開?展體育教學?工作八認真?，使之構(gòu)成?常規(guī)，做到?檢查與不檢?查一個樣，?體育教師要?注意學生的?安全，力爭?本學年無意?外事故。體?育教師要嚴?格對照《教?學工作常規(guī)?十條》和《?師德規(guī)范》?以及《體育?教師崗位職?責》上的要?求開展教學?工作，杜絕?體罰學生與?變相體罰學?生的現(xiàn)象。?3、搞好?教科研為?了進一步做?好體育教學?的改革工作?，教師務必?寫好課題計?劃與教案，?平時在教學?實踐中能圍?繞課題進行?經(jīng)常性的探?討。在市里?有關(guān)兄弟校?園進行體育?觀摩課，組?織體育教師?到校園進行?參學習。?4、抓好課?外活動1?)今年繼續(xù)?抓好學生的?___小時?體育鍛煉，?進一步規(guī)范?練習廣播體?操，校園并?舉行全校廣?播操比賽。?2)做好?一年一次的?五項身體素?質(zhì)測試，做?好登記、分?析和總結(jié)工?作。五項身?體素質(zhì)測試?項目：__?_米、__?_米8、立?位體前屈、?跳繩(男)?、仰臥起坐?(女)、立?定跳遠。?3)做好一?年一次的'?達標工作，?做好登記、?分析和總結(jié)?工作。達標?的項目：_?__分鐘跳?繩、立定跳?遠、___?分鐘仰臥起?坐。4)?根據(jù)校園的?特點與教師?的特長，每?年組織一個?校級體育興?趣小組和田?徑隊。每周?三、五務必?訓練___?小時，參加?鎮(zhèn)、區(qū)的中?小學生各項?體育比賽，?在訓練中，?教師不僅僅?要抓訓練、?又要抓學生?的思想，一?有問題應及?時與學生談?心、與家長?聯(lián)系、向領?導反映。?四、確保體?育經(jīng)費，進?一步完善場?地和器材?我校的操場?大約___?米，不是一?個標準的場?地，它是學?生的活動場?地，今年校?園為器材室?新添了一些?器材，以確?保體育課和?運動隊訓練?的正常開展?。五、認?真組織校園?小型體育競?賽活動。?透過各種體?育競賽活動?，確保學生?在德、智、?體全面發(fā)展?。每周做好?體育大課間?活動。另外?根據(jù)局安排?每周星期三?安排校園社?區(qū)體育興趣?活動，包括?跳繩、田徑?、排球、棋?類、大合唱?等，根據(jù)學?生自愿興趣?為主。六?、本學年度?教學資料如?下：1、?隊列隊形?2、廣播體?操3、跑?和游戲(多?種移動、躲?閃、急停)?4、跳躍?與游戲(各?種跳躍等)?5、投擲?與游戲(各?種揮動、拋?擲等)6?、滾翻與攀?爬練習7?、技巧練習?與器械練習?8、對抗?角力與游戲?9、韻律?活動與簡易?舞蹈10?、小球類的?基本技術(shù)與?游戲11?、韻律活動?和簡易舞蹈?小學六年級下冊體育教學工作計劃（四）?一、學生分?析小學六?年級的學生?組織紀律性?較強、情緒?變化較大，?運動能力有?一定發(fā)展，?上課喜歡玩?，運動系統(tǒng)?發(fā)育不成熟?，肌肉力量?和協(xié)調(diào)性較?差，想象創(chuàng)?造力豐富，?學習興趣易?激發(fā)。應?該努力培養(yǎng)?學生主動進?取的態(tài)度，?掌握好學習?方法，把握?學習規(guī)律，?讓學生在學?習過程中去?探討，去理?解，去發(fā)現(xiàn)?。去創(chuàng)造。?將學生身心?作為一個整?體，通過合?理的運動實?踐，在不斷?克服困難體?驗運動樂趣?;提高運動?技能，培養(yǎng)?健康和愉快?生活的態(tài)度?，通過從事?適宜的運動?，了解自己?的身體變化?，增強體質(zhì)?，培養(yǎng)堅強?的意志。?二、教學目?標及重難點?教學目標?：1、具?有積極參與?體育活動的?態(tài)度和行為?：學生將能?夠樂于參加?各種游戲活?動;認真上?好體育課。?用科學的方?法參與體育?活動2、?獲得運動基?礎知識;學?習和應用運?用技能：學?生將能夠：?在球類游戲?中做出單個?動作，如拍?球、運球等?;做出基本?體操的動作?;做出單一?的體操動作?，如滾翻、?劈叉等;安?全地進行體?育活動、獲?得野外活動?的基本技能?。3、形?成正確的身?體姿勢;發(fā)?展體能(發(fā)?展柔韌、反?應、靈敏和?協(xié)調(diào)能力)?;具有關(guān)注?身體和健康?的意識。?4、學會通?過體育活動?等方法調(diào)空?情緒學生能?夠體驗并簡?單描述進步?或成功時的?情緒表現(xiàn);?觀察并簡單?描述退步或?失敗時的心?情。根據(jù)課?程目標的要?求和學習領?域的各個具?體的目標，?以體育課和?體育活動為?載體，促進?學生心理和?身體健康、?快樂的發(fā)展?。5、通?過體育鍛煉?，培養(yǎng)集體?主義精神，?進行愛國主?義教育，增?強自信心，?為終身體育?打下堅實的?基礎。教?學重點：?分腿騰越;?沙包擲遠;?___米乘?以8或__?_米跑教?學難點：?體操技巧;?蹲距式跳遠?三、教材?分析小學?六年級體育?教材以實踐?教材為主。?根據(jù)新課標?和教材要求?、六年級的?各項內(nèi)容，?主要以快速?跑、耐久跑?，___分?鐘跳繩，三?級跳遠，擲?實心球為主?要內(nèi)容，在?教學中應注?重加強學生?的身體素質(zhì)?的練習及身?體姿勢的培?養(yǎng);在教學?中的難點主?要是耐力和?力量的發(fā)展?及提高，并?且根據(jù)學生?的能力以及?學校的條件?，體育教材?主要選擇田?徑(跑、跳?、投)，體?操、游戲、?籃球等基礎?項目，以便?使學生跑、?跳、投的基?本技術(shù)得到?提高;并挖?掘生活中的?實用技能。?并通過體育?鍛煉，培養(yǎng)?集體主義精?神，進行愛?國主義教育?，增強自信?心，為終身?體育打下堅?實的基礎。?四、教學?措施及注意?事項1、?采用主題教?學、情景教?學等方法，?充分發(fā)揮游?戲活動的作?用，激發(fā)學?生參與體育?活動的興趣?。2、小?學生好勝心?強，可采用?一些教學比?賽，以增強?學生鍛煉身?體的效果。?3、因材?施教，以增?強學生的自?信心，在運?動中享受到?鍛煉的樂趣?。4、高?年級的學生?可采用一些?分組輪換的?方法，由小?組長帶領進?行練習，充?分發(fā)揮小組?長的帶頭作?用。小學六年級下冊體育教學工作計劃（五）一、教?學目標體?育教學以增?進學生健康?，增強學生?體質(zhì)促進德?、智、體全?面發(fā)展為目?的，在本學?期中要積極?做到以下四?點：①懂?得簡易急救?及體育常識?。②掌握?快速跑、耐?力跑的'動?作技術(shù)要領?。③學會?并養(yǎng)成自我?保護能力。?④對學生?鍛煉身體以?及吃苦耐勞?精神意識的?培養(yǎng)。二?、學情分析?六年級學?生處于敏感?素質(zhì)的發(fā)展?即將交換的?階段，速度?、靈敏、柔?韌等素質(zhì)的?發(fā)展階段，?特別是大肌?肉群的發(fā)展?時期，也將?向小肌肉群?同時發(fā)展的?時期過度，?六年級是素?質(zhì)發(fā)展的大?好時期，相?應練習的容?量要求大些?。三、教?材分析本?學期的教材?內(nèi)容包括：?①體育基?礎常識。?②運動技能?。③身體?健康。④?心理健康。?教材內(nèi)容較?多，主要讓?學生掌握一?定的運動方?法，運動的?技能、技巧?，讓他們自?覺鍛煉身體?，達到"健?康第一，安?全第一"的?目的。四?、提高教學?質(zhì)量的方法?措施1、?精心備課，?認真上好每?一節(jié)體育課?，按時完成?體育教學常?規(guī)。2、?加強體育課?的教學質(zhì)量?，使每一節(jié)?課都有意義?、有收獲。?3、合理?使用體育器?材設施，加?強學生體育?活動技巧的?教學。4?、注意培養(yǎng)?學生