本文格式為Word版，下載可任意編輯——《孫子兵法軍事篇》的讀后感《孫子兵法.軍事篇》的讀后感

《孫子兵法。軍事篇》中說，擅長帶兵的將領，務必懂得治氣、治心、治力、治變的道理。其實，這個軍事方法對于搞好班組管理，提高班組戰(zhàn)斗力，發(fā)揮班組的整體效能，同樣具有實用價值。

治氣。即生動機動，班組要有生氣。班組長要根據(jù)班組員工士氣特點，合理組織生產(chǎn)。一般來說，員工開頭上班時總是精神飽滿，"士氣'旺盛;中午以后，可能會因體力，腦力消耗較多，而展現(xiàn)松懈現(xiàn)象，工作節(jié)奏不知不覺放慢;臨下班前，那么易展現(xiàn)"思歸'心理，工作留神力輕易分散，工作質量不如前兩個階段。因此，作為班組長，在安置組員全天工作時，應針對上述特點，盡量做到"先難后易，先重后輕，先繁后簡'，充分利用有利因素，兼顧不利因素，爭取最正確工作成效。并有意識培養(yǎng)自己的幽默感，鞏固感染力。

治心。即統(tǒng)一思想，班組要有正氣。一個會管理的班組長，能夠樹立一種積極向上、健康進步的好風氣，這樣才能在保證安好生產(chǎn)的前提下，實現(xiàn)班組的最正確效益。班組長還要實行有效指揮，首先要使組員信服你，要做到這一點，更加要留神兩條：知人善任和合理調(diào)配。只有知人善任并不搞親者寬，疏者嚴，才能使組員各盡所能。擅長用好骨干氣力，把黨員、群監(jiān)員、青崗員等團結起來，發(fā)揮他們的主導作用，把整個班組的風氣帶好;只有合理調(diào)配收入，才能以理服眾，使組員們心順勁足地工作。

治力。即民主管理，班組人人順氣。班組長要關切，崇敬和理解班組成員，和大家一起溝通思想，交流看法，把班組里的大事小情和大家磋商，讓大家充分發(fā)表觀法，既發(fā)揚了民主，又實時化解職工心理不平衡等各種沖突。班組長要擅長調(diào)理組員的體力和精力，古人云："文武之道，一張一弛'，班組長在工作安置上也要有張有弛，要關切保護組員，搞好勞動養(yǎng)護，留神安好生產(chǎn)，扶助他們解決各種困難，充分調(diào)動他們的積極性，保持充滿體力和旺盛的精力。

治變。即精誠團結，班組相處和氣。班組長要通過查看個人資料，找組員談心等方式，分析掌管組員各種思想動態(tài)，了解熟諳班組每名成員的處境，實時化解班組內(nèi)的各種沖突，并扶助組員解決各種實際困難，營造一種和暖的家庭式的空氣。在工作安置上，要利用如獎罰政策，充分調(diào)動班組成員的積極性，引導他們嚴格遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和紀律，以此模范自己的行為，防止