第21不辱使命-20 .習題課件_第1頁
第21不辱使命-20 .習題課件_第2頁
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文檔簡介

1.秦王要求“易地”是包藏禍心的，他是想借“易地”

之名，達到吞并安陵的目的。2.秦王指責安陵君“逆寡人”“輕寡人”，以“滅韓亡魏”

來炫耀自己的軍事實力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。

當炫耀武力沒有達到預期的目的后，他進一步用戰(zhàn)爭進

行恐嚇，極力突出由“天子之怒”引起的可怕場景。

一、

唐雎洞若觀火，重申“受地于先王而守之”的嚴正立場，斷然

拒絕“易地”。接著唐雎毫不示弱，以“士之怒”進行反擊，

引用專諸、聶政、要離行刺的故事，并表示“若士必怒，伏尸

二人，流血五步，天下縞素”而且“挺劍而起”，立即付諸行

動。

點撥：先理解課文大意，認真揣摩人物形象，再進一步概括課

文內容。略。點撥：本課中大部分是人物對話，寫人物對話，離不開語氣的表達。虛詞運用得恰當，能準確表達人物說話時的語氣，這樣才能把人物描繪得更形象、逼真。注意多積累一些文言文語氣詞，有助于理解句子所表達的內容，進而把握人物形象。二、1.我想用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我呀！

易，古義：交換；今義：容易。2.雖然如此，（但是）我從先王那里繼承來這塊土地，愿意始終

守護它，不敢(隨便)交換。雖然，古義：雖然如此；今義：關

聯(lián)詞語，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼

應，表示承認甲事為事實，但乙事并不因為甲事而不成立。3.韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借方圓五十里的土地存留下

來，只是因為有先生您在??！徒，古義：只；今義：步行。

點撥：此題意在考查同學們理解文章的能力。有些文言詞古代

與今天的意思是不同的，學習時注意積累，通過比較的方式加

強記憶。三、略。點撥：此題旨在

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