本文格式為Word版，下載可任意編輯——親子閱讀心得體會體驗(yàn)親子閱讀樂趣

親子閱讀心得體會：體驗(yàn)親子閱讀的樂趣

說到親子閱讀大家都知道其中的意義和重要性，可往往并不是每一個(gè)家長都能做到的。有時(shí)小孩并不熱愛閱讀，自制力也不夠，需要我們稍微強(qiáng)制一下，并要聲情并茂的互動(dòng)一下，提高他的積極性，從而使閱讀變得更好玩，久而久之，孩子們會逐漸地愛上閱讀的。

最近察覺了以下幾個(gè)問題。一是隨著年齡長大，孩子更熱愛看電視，對閱讀的自覺性降低了，我覺得這與家長是否能堅(jiān)持親子閱讀有很大關(guān)系，家長應(yīng)當(dāng)以身作那么，在固定的時(shí)間里持之以恒地開展親子閱讀活動(dòng)，假設(shè)三天打漁兩天曬網(wǎng)，孩子是不成能培養(yǎng)出閱讀習(xí)慣的。

為了盡快的讓徐誠勵(lì)熱愛上閱讀我每天堅(jiān)持陪小的在睡覺前讀書，第一本書是從他最熱愛的賽爾號開頭的，大家都說這種書理應(yīng)讓小的少看，一點(diǎn)好處都沒有，可是我覺得只要肯看肯讀就是一個(gè)好的開頭。接著逐漸的我們開頭讀一些少年讀物，采用高明的引導(dǎo)方式如《海底兩萬里》從他讀一段，我讀一段。不過方法是因人而異，現(xiàn)在我家小的已經(jīng)熱愛上的閱讀了，每天睡前都會自覺的在床上看書半小時(shí)，自己享受閱讀的樂趣了。

您現(xiàn)在閱讀的文章由.234[234范文網(wǎng)]編輯整理，版權(quán)歸原與原出處。

通過培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣帶動(dòng)識字量，從以前識字少之又少，到現(xiàn)在識字量多了好了。即培養(yǎng)了獨(dú)立閱讀才能，又?jǐn)U大了學(xué)識面。

和孩子一起閱讀圖書的過程，真是一次高興的情感體驗(yàn)，家長們請參與親子閱讀的隊(duì)伍中吧!讓閱讀凈化孩子們的靈魂，滋養(yǎng)孩子們的心靈，陪伴著寶物們的茁壯成長。

篇2:親子閱讀心得體會：共享閱讀方式

親子閱讀心得體會：閱讀方式共享

閱讀引領(lǐng)孩子健康成長是我們家長共同關(guān)注的話題。在這方面我們有以下的幾點(diǎn)體會，第一方面是從幼兒開頭通過講故事來啟蒙孩子的閱讀。堅(jiān)持每天睡前給孩子講各種童話故事。一般是圖文并貌加拼音，孩子易懂且興趣劇增，同時(shí)每次要提問故事的主要內(nèi)容，還有自己的心得。日月積累，循序漸進(jìn)到小學(xué)前，他已經(jīng)開頭獨(dú)立看故事書了。功夫不負(fù)有心人，他的閱讀興趣開頭產(chǎn)生了!

其次方面是通過去新華書店購書來啟發(fā)孩子的閱讀興趣，剛開頭我們是添置他自己覺得熱愛的書，讓他積極主動(dòng)地參與進(jìn)來，在學(xué)識的海洋里他興致勃勃地翻閱各類新書，迷醉其中，愛不釋手，廢寢忘食。我們堅(jiān)持每周日那天就去新華書店閱讀并購新書。在不知覺當(dāng)中他已經(jīng)潛移默化地?zé)釔凵狭碎喿x。

第三方面是其次方面的延續(xù)，開頭去圖書館借書閱讀，兩周一次8冊書，一個(gè)學(xué)期下來驚人地察覺孩子已閱讀了一百多冊書籍了。而且每天都有讀后感等紀(jì)錄，逐步形成常規(guī)習(xí)慣，閱讀已成為日常必修課了。

結(jié)果一點(diǎn)體會就是家長和老師合作很關(guān)鍵。孩子從一年級開頭根本上是聽老師的話，老師說學(xué)生要開頭看課外書，他回家后開心的報(bào)告我們此事，而且此時(shí)的他對閱讀的興趣就更濃了。在這成長過程中家長和老師合作是相輔相成的。孩子的閱讀才能逐步培養(yǎng)起來了，他學(xué)習(xí)時(shí)也感覺輕松如意得心應(yīng)手了!以上是我們家的親身體會，與大家共勉。

篇3:親子閱讀心得體會：抽多時(shí)間陪孩子讀書

親子閱讀心得體會：多抽時(shí)間陪孩子讀書

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取學(xué)識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。下面，結(jié)合我與孩子一起閱讀的體驗(yàn)談?wù)勎业囊恍w會：

一、能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

俗話說得好，"一種好的習(xí)慣抉擇好的命運(yùn)'，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得分外的必要，首先理應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為啟程點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、彌漫童趣的書籍，如：《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《寓言故事》、《漫畫》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等，和孩子共同閱讀，逐漸地，孩子的學(xué)識面會變得開闊起來，孩子的思路會變得活躍起來,課外閱讀量也就會多起來。其次，要給孩子供給更多的閱讀機(jī)遇和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，譬如，對于年齡較小、識字量不是好多的孩子，就可以采用先給她講故事，然后再由她復(fù)述故事的內(nèi)容的方式舉行，或者同她一起議論，讓她述說續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)她的閱讀興趣,讓她知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且喜悅的事情，進(jìn)而培養(yǎng)她閱讀的興趣.

二、能增進(jìn)親子之間的感情。

今年暑假我和女兒一起閱讀了《紅樓夢》這本書,由于這本書人物多,情結(jié)對比繁雜,我們就一起先通讀這本書,再一回一回的理解,并把不熟悉不懂的字詞,標(biāo)上拼音弄懂.這是需要引導(dǎo)的,晚上我們躺在床上一起議論故事中的人物特點(diǎn)和情節(jié),例如,你覺得鳳姐是個(gè)什么樣的人呀,你對這件事有什么看法等等,讓孩子懂得滿是文字的名著原來這么好玩.這樣我和孩子就有聊不完的話題,孩子不管有什么事情都會毫不留存地跟