1.材料：今年娛樂(lè)圈好似在玩接龍游戲——多名娛樂(lè)圈人士涉毒，歌手李代沫、導(dǎo)演張?jiān)?、編劇寧?cái)神、演員房祖名、柯震東、主持人王婧到歌手尹相杰。就像被推倒的多米諾骨牌，從年頭持續(xù)到年尾。（1）如何看待明星吸毒現(xiàn)象？①毒品是一種不良誘惑，吸毒不利于身心健康發(fā)展，浪費(fèi)大浪金錢(qián)，甚至導(dǎo)致走上違法犯罪的道路。②明星吸毒不僅是個(gè)人行為，而且會(huì)導(dǎo)致大量粉絲效仿，造成惡劣的社會(huì)影響，是缺乏社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。③“人無(wú)完人”明星也不例外，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。不能盲目追星。（2）青少年如何抵制毒品的誘惑？①思想上認(rèn)識(shí)到毒品的危害，自覺(jué)抵制毒品的誘惑②積極參加豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的生活情趣，③培養(yǎng)正當(dāng)?shù)暮闷嫘模苊饷つ繌谋?，遠(yuǎn)離毒品。④慎交朋友，善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友，婉言謝絕朋友的邀請(qǐng)。2.材料一：2014年8月3日16時(shí)30分在云南昭通市魯?shù)榭h境內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)地震，造成重大人員傷亡和損失。在魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)營(yíng)盤(pán)村銀廠(chǎng)坡，有一個(gè)用石頭擺成的“救SOS命”,那是14歲的馮源濤在8月6日清晨擺的。他從思想品德課上知道，SOS是國(guó)際求救信號(hào)。銀廠(chǎng)坡村民大多數(shù)不知道這些字的意義，但這無(wú)疑是當(dāng)時(shí)他們最迫切的訴求。材料二：2014年12月15日零時(shí)20分左右，長(zhǎng)垣縣蒲東街道皇冠KTV發(fā)生火災(zāi)。事故發(fā)生后，我縣立即啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，縣委書(shū)記薄學(xué)斌，縣委常委、政法委書(shū)記宋太俊，副縣長(zhǎng)張學(xué)峰等負(fù)責(zé)同志及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織消防、公安、衛(wèi)生、安監(jiān)等部門(mén)，全力組織滅火、救治工作?；馂?zāi)于1時(shí)05分撲滅。截至目前，送往醫(yī)院35人，有11人經(jīng)搶救無(wú)效死亡。材料三：2014年12月31日23時(shí)35分左右，正值跨年夜活動(dòng)，上海外灘陳毅廣場(chǎng)進(jìn)入和退出的人流對(duì)沖，一些民眾想要上觀光平臺(tái)，另一些人則要下來(lái)，人流阻塞，致使有人摔倒，發(fā)生踩踏事件，導(dǎo)致36人死亡，49人受傷。列舉我們身邊可能存在的險(xiǎn)情。（不能與材料重復(fù)）臺(tái)風(fēng)、海嘯、交通事故、溺水、中毒、觸電我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情？①提高警惕，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。②冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)是我們成功避險(xiǎn)的重要前提③掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧，這是科學(xué)避險(xiǎn)的關(guān)鍵（3）針對(duì)材料三，說(shuō)說(shuō)如何有效應(yīng)對(duì)此類(lèi)事故。①盡量少去人多的地方②上下樓梯要遵守秩序，減少擁堵③舉止文明，不推搡，不制造恐慌氣氛④提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：盡量扶住支撐物，不要彎腰系鞋帶和撿東西，若被推倒要立即蜷縮身體，用手臂護(hù)住后腦和胸腔，加量減少傷害，若發(fā)現(xiàn)身邊有人摔倒，應(yīng)立即大聲呼救，號(hào)召更多的人加入呼救隊(duì)伍，阻止后方人群涌入。3.2014年11月5日至11日，亞太經(jīng)合組織（APEC）會(huì)議在北京舉行，議會(huì)期間，京津冀實(shí)施一切措施保證空氣質(zhì)量良好。網(wǎng)友形容會(huì)議期間天空的藍(lán)色為“APEC藍(lán)”。習(xí)近平在談及天氣時(shí)表示：“有人說(shuō)，現(xiàn)在北京的藍(lán)天是APEC藍(lán),美好而短暫，過(guò)了這一陣就沒(méi)了，我希望并相信通過(guò)不懈的努力，APEC藍(lán)能保持下去?！睘楸３帧癆PEC藍(lán)”，我們中學(xué)生應(yīng)采取哪些具體行動(dòng)？4.材料一：有時(shí)候，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。某校評(píng)選的“十大美女帥哥”出來(lái)了，讓我們一起來(lái)欣賞他們的風(fēng)采吧!“美女”明小曉，三年如一日照顧孤寡老人，讓老人感受到了人間真情；“帥哥”張良，心系大山，發(fā)起“衣舊情深”捐贈(zèng)活動(dòng)，湊得衣物三千多件，溫暖了那里的孩子；“美女”趙莉，熱心幫助突發(fā)疾病摔倒在地的老人，因救助及時(shí)，老人脫離了生命危險(xiǎn)材料二：一輛紅色電摩上，一名男生載著另一名男生。記者上前詢(xún)問(wèn)得知，騎車(chē)男生是初中部學(xué)生。他告訴記者，學(xué)校里騎電摩上學(xué)的學(xué)生不在少數(shù)，自己班里就有七八個(gè)?！膀T電摩很炫啊，我們的電動(dòng)車(chē)都是改裝的，很個(gè)性吧!”材料三：“你的發(fā)型挺潮的，哪剪的，放學(xué)我也來(lái)一個(gè)?！庇孀邅?lái)幾個(gè)穿著初中校服的男孩討論著，其中一位留著爆炸式的發(fā)型，其余幾個(gè)小伙伴均投去羨慕的眼神。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。你是如何理解美和個(gè)性的？（4分）①一個(gè)人的美是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用，外在美是內(nèi)在美的表現(xiàn)。②追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。（2）作為同齡人，請(qǐng)你對(duì)材料二和材料三里的中學(xué)生提幾條建議。（6分）①我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的的興趣愛(ài)好，避免盲目從眾，避免做無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。②多參加一些豐富的文化實(shí)踐活動(dòng)，追求高雅的生活情趣。③面認(rèn)識(shí)和提高自己，既要注重自己的外在形象，更要注重自己內(nèi)在素質(zhì)的提升，如學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等。④交友要慎重，善交益友、諍友，不交損友。5.“用三年時(shí)間把校園足球定點(diǎn)學(xué)校由目前的5000余所擴(kuò)展到2萬(wàn)所”“今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽機(jī)制，通過(guò)招生考試政策疏通足球人才成長(zhǎng)通道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后背人才”教育部將以足球作為校園體育改革突破點(diǎn)的消息引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。@?？达L(fēng)云：這是個(gè)好消息，這下我們可以有更多的時(shí)間在陽(yáng)光下奔跑、在綠茵場(chǎng)上踢球、在藍(lán)天下釋放好心情了。@小草：別高興太早，每天為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的“足球夢(mèng)”而反復(fù)練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作，你覺(jué)得有趣嗎？@久久：別太悲觀，這是一種進(jìn)步。在校園體育中增加足球項(xiàng)目，有利于減輕同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，并能讓一些同學(xué)發(fā)揮自己的運(yùn)動(dòng)天賦。@深藍(lán)：哪天我們的體育運(yùn)動(dòng)不再是為了考試，而是出于一種愛(ài)好、成為一種享受的時(shí)候，拯救中國(guó)足球自然也不是什么難事了。@且行且珍惜：我期待學(xué)校能設(shè)立足球隊(duì)，組織一些有趣的活動(dòng)或比賽，讓大家動(dòng)起來(lái)!閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）足球進(jìn)校園，有點(diǎn)贊者也有拍磚者，那么你是如何看待足球進(jìn)校園的？①能豐富我們的校園生活，提升我們的身體素質(zhì)，有利于與培養(yǎng)高雅的生活情趣。②能排解緊張學(xué)習(xí)壓力，調(diào)劑生活，放松身心。③能磨礪意志、保持旺盛精力，提高學(xué)習(xí)效率。（2）對(duì)于@小草和@久久留言，你認(rèn)為應(yīng)如何發(fā)掘自身的潛能或天賦？①經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣。②在心中想象一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠鼓舞我們的斗志，有利于激發(fā)自己的潛能。③只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。6.材料一：中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心最新發(fā)布的第七次中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查報(bào)告顯示，六成以上未成年人在10歲之前開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，其中，23%的未成年人在6歲前接觸網(wǎng)絡(luò)。材料二：調(diào)查顯示：我國(guó)有940萬(wàn)初中生嘗試使用過(guò)煙草制品，其中1/3已成為煙草使用者；在嘗試吸過(guò)卷煙的學(xué)生中，超8成的嘗試行為發(fā)生在13歲及之前；超8成的吸煙學(xué)生買(mǎi)煙時(shí)沒(méi)被拒絕；父母、教師吸煙的影響不可低估。（1）上述兩則材料，共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？①我們身邊存在著許多誘惑。②面對(duì)誘惑，部分青少年的自制能力有待提高。（2）針對(duì)材料中所反映的問(wèn)題，你有哪些好的主張？①學(xué)生要善于明辨是非，努力培養(yǎng)高雅情趣，自覺(jué)抵御不良誘惑。②教師要注意自身形象，避免對(duì)未成年人產(chǎn)生負(fù)面影響③父母要堅(jiān)持以身作則，積極弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。④商家要勇于承擔(dān)責(zé)任，履行對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)義務(wù)。⑤學(xué)校要加強(qiáng)教育，引導(dǎo)未成年人正確對(duì)待生活中的誘惑。⑥媒體要注意宣傳，鼓勵(lì)未成年人對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”。（3）作為一名中學(xué)生，你會(huì)采取哪些具體的方法來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題？①婉言謝絕朋友，提高自制力②提高認(rèn)識(shí)，端正動(dòng)機(jī)③專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，改正不良習(xí)慣7.材料一：5月4日，中共中央總書(shū)記在北京大學(xué)考察，強(qiáng)調(diào)青少年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為“可愛(ài)、可信、可貴、可為”青少年，與祖國(guó)和人民同行，努力創(chuàng)造精彩人生。材料二：2014年8月16日至28日，第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)南京舉辦，本次青奧會(huì)的主題是“分享青春，共筑未來(lái)”，南京青奧會(huì)組委會(huì)近一半員工是“80”后，開(kāi)閉幕式99%的演員是青少年……一顆顆年輕的心，扮靚了一個(gè)激情飛揚(yáng)的夢(mèng)想。材料三：2014年6月7日是全國(guó)高考第一天，身為考生的江西宜春市第三中學(xué)高三學(xué)生柳艷兵，易政勇卻無(wú)法踏入考場(chǎng)，在高考前一周，面對(duì)歹徒在客車(chē)上行兇，二人不顧自身安危，勇救同車(chē)乘客，自己卻身負(fù)重傷。雖然錯(cuò)過(guò)了高考，卻在另一場(chǎng)“人生考試”中用鮮血書(shū)寫(xiě)了人生價(jià)值，傳遞了社會(huì)正能量。材料四：9月14日，一名少年在地鐵車(chē)廂內(nèi)蹲下來(lái)清理他人嘔吐物的一組照片在微博、微信上瘋傳，很多網(wǎng)友為少年的行為所感動(dòng)，被稱(chēng)之為“中國(guó)好少年”，（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵是什么？國(guó)家：富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會(huì)：自由、平等、公正、法治個(gè)人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善（2）為更好地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，青少年可以做些什么？①思想上認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵②身體力行，從小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。③向周?chē)嗟娜诵麄魃鐣?huì)主義核心價(jià)值觀④遇到與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的行為要敢于制止批評(píng)⑤關(guān)注并積極參與各種弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)活動(dòng)，并向有關(guān)部門(mén)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策⑥努力學(xué)習(xí)，立志成才，為將來(lái)更好地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。（3）青少年應(yīng)該以哪些實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？①愛(ài)國(guó)：增強(qiáng)民族自信心、自豪感；升旗時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅；確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)時(shí)要結(jié)合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要；注意自己的一言一行，不做有損國(guó)家尊嚴(yán)和利益的事②敬業(yè)：努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)；注意道德培養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)③誠(chéng)信：慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)④友善：與人為善，學(xué)會(huì)換位思考；公交車(chē)上主動(dòng)讓座，自覺(jué)禮讓?zhuān)?）青少年應(yīng)該怎樣做才能成為“四可”青少年，不辜負(fù)國(guó)家眾望？①努力學(xué)習(xí)，立志成才，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想②提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感③明辨是非，自覺(jué)抵制不良誘惑④珍惜青春，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力⑤積極參加社會(huì)有益的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的生活情趣（5）假如你有幸參與青奧會(huì)開(kāi)閉幕式的演出并觀看比賽，你會(huì)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)展示我國(guó)中學(xué)生的青春風(fēng)采？①演出前認(rèn)真準(zhǔn)備，演出時(shí)自信大方②時(shí)刻關(guān)注自己的一言一行，不做有損國(guó)家尊嚴(yán)和榮譽(yù)的事③尊重每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，比賽結(jié)束要報(bào)以熱烈的掌聲④不在現(xiàn)場(chǎng)打鬧，大聲喧嘩，不影響運(yùn)動(dòng)員的注意力⑤進(jìn)場(chǎng)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，保持場(chǎng)地衛(wèi)生⑥理智對(duì)待比賽輸贏，切勿做出過(guò)激行為（6）你準(zhǔn)備以哪些實(shí)際行動(dòng)向身邊的優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，傳遞社會(huì)正能量？①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)②利于助人，與人為善③遇到危險(xiǎn)，要見(jiàn)義勇為④對(duì)人守信，對(duì)人負(fù)責(zé)⑤講文明，知禮儀⑥維護(hù)正義，遇到違背道德和法律的行為敢于批評(píng)制止8.材料一：近年在中考或高考前，一些學(xué)生撕書(shū)、撕試卷來(lái)釋放壓力，宣泄長(zhǎng)久以來(lái)積壓在心中的消極情緒。材料二：2014年7月6日，北京首屆“西紅柿大戰(zhàn)”在某酒吧正式開(kāi)場(chǎng)，來(lái)自世界各地愛(ài)玩愛(ài)鬧的人齊聚這里，在一片血紅色的海洋中混戰(zhàn)。據(jù)悉，“西紅柿大戰(zhàn)”源自西紅柿產(chǎn)量極其豐富的西班牙，它與西班牙國(guó)家民族文化底蘊(yùn)密切相連。北京這家酒吧開(kāi)展這場(chǎng)游戲消耗了3000公斤西紅柿，目的在于幫助人們?cè)谖骷t柿的碰撞里快樂(lè)減壓、對(duì)比，社會(huì)評(píng)價(jià)不一。材料三：2014年北京時(shí)間10月27日凌晨，在德國(guó)杜塞爾多夫進(jìn)行的男乒世界杯決賽中，張繼科4—3險(xiǎn)勝隊(duì)友馬龍，拿到了新塑料球時(shí)代首個(gè)男子單打世界冠軍。而獲勝后的張繼科過(guò)于激動(dòng)，踢壞了場(chǎng)邊的廣告牌，隨后他也遭到了國(guó)際乒聯(lián)的處罰。（1）針對(duì)材料中的行為，你是否贊成，為什么？不贊成。①我們要在合適的場(chǎng)合，用合理方式表達(dá)情緒②書(shū)籍是知識(shí)的載體，是每個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中最親密的伙伴留作紀(jì)念或贈(zèng)送他人更有意義③考前撕書(shū)不僅不能減壓，還會(huì)增強(qiáng)自身的恐懼和不安（2）作為中學(xué)生，請(qǐng)你為緩解過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力，你有哪些好的建議？①個(gè)人：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，做學(xué)習(xí)的管理者學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，正確看待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)尋求家長(zhǎng)，老師等他人幫助②學(xué)校：開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合③家長(zhǎng)：改變“唯分?jǐn)?shù)記”的教育觀念，對(duì)孩子要有正確的期望值④有關(guān)教育部門(mén)：加強(qiáng)教育改革的力度，實(shí)施素質(zhì)教育（3）材料一、材料二對(duì)我們調(diào)控情緒有何啟示？①我們要學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合，用合理的方式調(diào)控情緒②人是有理智的，完全可以成為情緒的主人③面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的壓力，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是關(guān)鍵（4）對(duì)材料二行為如果有質(zhì)疑，你覺(jué)得原因可能有哪些？①調(diào)控情緒，緩解壓力要用合理合法的方式，“西紅柿大戰(zhàn)”并不是緩解壓力的最好方法②“西紅柿”大戰(zhàn)會(huì)浪費(fèi)資源，污染環(huán)境，與艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不符③北京“西紅柿”大戰(zhàn)是盲目借鑒，照抄照搬，應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際。（5）張繼科事件對(duì)我們有什么啟發(fā)？①情緒是一把雙刃劍，如果調(diào)控不好，會(huì)產(chǎn)生許多消極影響，甚至?xí)鞒鲆恍┝钊撕蠡诘氖垄谖覀円獙W(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合，用合理的方式調(diào)控情緒③積極情緒和消極情緒在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的，要做到喜怒有常，喜怒有度。9.材料一：四川達(dá)州市7歲兒童李微微為救一名落水同伴不幸溺亡，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)為避免其行為被其他未成年人模仿，拒絕將其評(píng)為“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”。材料二：8月1日，教育部發(fā)布新版中學(xué)生守則，將守則濃縮為9大準(zhǔn)則，其中最引人矚目的當(dāng)屬刪除“見(jiàn)義勇為敢于斗爭(zhēng)”這一條款。材料三：2014年1月份，河南省關(guān)心下一代工作委員會(huì)，河南省高級(jí)人民法院等多家單位共同舉辦了首屆“成長(zhǎng)杯”——《河南省未成年人保護(hù)條例》知識(shí)競(jìng)賽。（1）以上三則材料，共同說(shuō)明了什么？社會(huì)對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)予以特殊保護(hù)（2）國(guó)家為什么對(duì)未成年人以特殊的保護(hù)？（3）你是否贊成材料一和材料二的做法？為什么？贊成。因?yàn)椋孩偾嗌倌晟硇纳形闯墒欤鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足，自我保護(hù)意識(shí)較差，需要全社會(huì)對(duì)未成年予以特殊的保護(hù)②這樣做有利于增強(qiáng)青少年珍愛(ài)生命的意識(shí)，有利于青少年的健康成長(zhǎng)③這樣做可以為青少年遇到危險(xiǎn)情況如何用智慧保護(hù)自己、關(guān)愛(ài)他人提供指導(dǎo)。④這樣做是對(duì)未成年負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，鼓勵(lì)未成年人“見(jiàn)義智為”。（4）為了使未成年從“見(jiàn)義勇為”走向“見(jiàn)義智為”，請(qǐng)你提幾條建議①未成年人：樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)用智慧保護(hù)自己②學(xué)校：把系統(tǒng)安全教育納入學(xué)校課程，讓學(xué)生明白見(jiàn)義智為的重要性，掌握見(jiàn)義智為的技能和知識(shí)③家長(zhǎng)要家長(zhǎng)對(duì)孩子的科學(xué)引導(dǎo)和教育，樹(shù)立“見(jiàn)義智為”的意識(shí)，遇事不沖動(dòng)、不莽撞，不做無(wú)謂的犧牲④有關(guān)部門(mén)出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，做好引導(dǎo)教育，如不再鼓勵(lì)未成年人見(jiàn)義勇為行為⑤新聞媒體要發(fā)揮正確的輿論引向作用，強(qiáng)化未成年見(jiàn)義智為的思想（5）假如你遇到材料一中類(lèi)似的危險(xiǎn)情況，正確做法是什么？①保持沉著冷靜，不沖動(dòng)不莽撞②利用周?chē)h(huán)境，保護(hù)好自己的前提下救助他人③大聲呼救，尋求周?chē)藥椭芗皶r(shí)撥打110和120.（6）假如你遇到被人劫持，跟蹤等危險(xiǎn)情況，你會(huì)怎么做？①把人身安全放在第一位②巧妙周旋，不激怒對(duì)方③穩(wěn)住對(duì)方，為自己獲救爭(zhēng)取更多時(shí)間④記住對(duì)方相貌特征和逃跑方向，及時(shí)撥打110等。（7）假如你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)“中學(xué)生安全教育日”活動(dòng)，可以采取哪些形式？①舉辦一次“安全在我心中”的主題班會(huì)②舉辦安