2019年度初中化學(xué)期末考試試卷

九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目期末測(cè)試一、選擇題.下列變化中屬于物理變化的是：（ ）A.煤氣燃燒 B.菜刀生銹 C牛奶變質(zhì) D.瓷碗破碎答案：D.要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是’???A.氧氣和氮?dú)狻獛Щ鹦堑哪緱lB.二氧化碳和一氧化碳一一澄清的石灰水C.硬水和軟水—肥皂水D.氮?dú)夂投趸家灰蝗贾哪緱l答案：D.右圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是b管中鐵釘不會(huì)銹蝕L端與R端液面高度仍然保持一致C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕答案：B.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作或裝置，不正確的是（ ）D.加熱氯酸鉀制A.往試管里送入固體粉末B.聞氣體氣氣味C.向試管里滴加液體取氧氣答案：D.加熱氯酸鉀制.據(jù)報(bào)道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻?。?jīng)醫(yī)院檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是（ ）A.混合物 B.純凈物 C.單質(zhì) D.化合物答案：A.《京都議定書》是國(guó)際社會(huì)為防止全球氣候變暖，控制溫室氣體排放的一項(xiàng)國(guó)際合約。其中的溫室氣體主要是指（ ）

A.二氧化碳 B.水蒸氣 C.氫氣 D.氧氣答案：A.已知鈾元素（Bi）的化合價(jià)可表現(xiàn)為+3或+5。錯(cuò)酸鈉（簡(jiǎn)稱BGO）是一種性能優(yōu)良的閃爍晶體材料，其中錯(cuò)（Ge）元素為+4價(jià)。BGO可看成由錯(cuò)和鈾兩種元素的氧化物所形成的化合物。已知在BGO中，兩種氧化物所含氧的質(zhì)量相同，則BGO的化學(xué)式可能是（）Bi3Ge3Oi5 B.Bi3Ge3Oi2 C.Bi4Ge3Oi6 D.Bi4Ge3Oi2答案：D8.超導(dǎo)材料具有零電阻及反磁性，以 Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物Y2Ba4Cu6Ox,若研磨燒結(jié)中各元素白化合價(jià)不變，則x值為（）A.8答案：D9.亞硝酸鈉（A.8答案：D9.亞硝酸鈉（NaNO2）鈉中氮元素的化合價(jià)是（A.+1答案：B是一種工業(yè)用鹽，外觀酷似食鹽，人若誤食，會(huì)引起中毒。亞硝酸）+3 C.+4 D.+510.對(duì)于圖四~一區(qū)示（）理解錯(cuò)誤的是A,原子可結(jié)合成分子B.可用表示氫分子的形成過(guò)程C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D.化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合答案：C11.“2HBE示的意義是（）A.2個(gè)氫元素 B.2個(gè)氫原子C.氫分子D.氫離子答案：B.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的試劑，其中一瓶是飽和食鹽水，一瓶是蒸儲(chǔ)水。下面是老師提供的幾種鑒別方法：①做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)；②用學(xué)顯微鏡觀察；⑤蒸發(fā)。你認(rèn)為可行的是（A.提供的幾種鑒別方法：①做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)；②用學(xué)顯微鏡觀察；⑤蒸發(fā)。你認(rèn)為可行的是（A.①②③④C.②④⑤答案：BpH試紙測(cè)試；③用生雞蛋做試驗(yàn)；④用光）B.①③⑤D.①②③④⑤.下列物質(zhì)的應(yīng)用，直接應(yīng)用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A.氧氣用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨C.生鐵鑄造炒菜鍋 D.銅用于制造電器設(shè)備答案：A．分類是學(xué)習(xí)和研究中一種常用的科學(xué)方法，下列分類不正確．．．的是（）A．純堿、燒堿均屬堿類B．甲烷、乙醇、葡萄糖均屬于有機(jī)物C.鹽酸、硫酸、硝酸均屬酸類D．糖類、油脂、蛋白質(zhì)均屬于營(yíng)養(yǎng)素答案：A．已知同溫、同壓下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小密度就越小。則下列氣體中密度最小的是（）A．CH4 B．CO C．SO2 D．N2答案：D．入夏以來(lái)，消防官兵撲滅了黑龍江、內(nèi)蒙古三起特大森林火災(zāi)。開辟防火帶（用于防火的通道）是滅火的重要措施之一，在樹林中間開辟防火帶的主要目的是A．便于消防人員快速通行 B．將可燃物與火源隔離C.減少可燃物與空氣的接觸面積 D.降低可燃物的著火點(diǎn)答案：B．英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是（）A．清除可燃物B．使燃燒物與氧氣隔絕C.降低燃燒物的著火點(diǎn) D.使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下答案：B．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是 （）A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火B(yǎng)．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D．只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒答案：B.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)。關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是：（ ）A．化學(xué)性質(zhì)相同 B．碳原子的排列方式不同C.物理性質(zhì)相同 D.是同一種物質(zhì)答案：B.將NaNO3和KC1兩種飽和溶液混合后無(wú)晶體析出，在加熱蒸發(fā)時(shí)開始有晶體析出，此晶體是（）NaClKNO3KClNaClKNO3KClNaNO3答案：A.以下飲料和食品中，屬于溶液的是A.豆?jié){B.牛奶C.礦泉水D.果醬（）答案：C.下列常見的醫(yī)用溶液中，溶劑不是水的是 （）A.碘酒 B.生理鹽水 C.消毒酒精 D.葡萄糖注射液答案：A.下列說(shuō)法正確的是（ ）A.降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液B.升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以加大氣體在水中的溶解度C.將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%,需要加水200gD.硝酸俊溶解于水，溶液溫度降低，說(shuō)明該物質(zhì)溶解時(shí)只有擴(kuò)散吸熱過(guò)程（）D.延展性答案：（）D.延展性.根據(jù)右圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測(cè)甲為（）A.銅 B.碳酸鈉C.氧化銅 D.氫氧化鋼答案：C. （08泰州）鎂的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.可燃性答案：C26.下表列出生活中一些液體的 PH;液體雨水蒸儲(chǔ)水廚房清潔劑廁所清潔劑PH5.6712.51.6⑴上述液體中，酸性最強(qiáng)的是（ ），能使酚血:試液變紅的是（ ）⑵正常雨水的PH約為5.6,其原因是（）⑶在廚房清潔劑中加入蒸儲(chǔ)水，廚房清潔劑的 PH（填“變大”、“變小”或“不變”）（）⑷廚房清潔劑與廁所清潔劑不能混合使用，其原因是（ ）解析：⑷（酸堿中和失效）⑶（降低）⑵（水里溶解了二氧化碳）⑴（廁所清潔劑），（廚房清潔劑）（8分）“酸雨”大家一定聽說(shuō)過(guò)，可“堿雨”呢？ 1958年以來(lái)，有人陸續(xù)在美國(guó)等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）?！皦A雨”是如何形成的？原來(lái)，人們向植物施錢態(tài)氮肥時(shí)，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得錢態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣，進(jìn)入大氣 .中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”。回答下列問題：“堿雨”的pH7（填“大于”、“小于”或“等于”）?！八嵊辍笔且?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)過(guò)程中向大氣中大量排放造成的。NH4C1與Ca（OH）2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）請(qǐng)為施用錢態(tài)氮肥提出一條合理措施。答：。解析：（4）不能與堿性物質(zhì)混合施用（1）大于（2）SO2（3）2NH4Cl+CaOH2=^=CaCl2+2NH3+2H2O（2分）現(xiàn)有①氧化銅，②空氣，③鐵粉，④液態(tài)氧，⑤水，⑥氯化鉀，⑦海水等物質(zhì)。其中屬于混合物的是;屬于氧化物的是。解析：②⑦ ①⑤（6分）現(xiàn)要配制20%的NaOH溶液500克，采用下列各種不同試劑時(shí)，應(yīng)采?。?）純的固體NaOH克；（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%的工業(yè)用NaOH克；（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液克；（4）配制時(shí)的主要步驟為①,②,③。（1）100（2）104.2（3）250⑷計(jì)算稱量溶質(zhì)和量取溶劑 溶解解析：（3分）甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：（1）20C時(shí)，甲的溶解度比乙的溶解度;（2）40C時(shí)，在100g水中加入80g甲固體，充分?jǐn)嚢杷萌芤旱馁|(zhì)量是;（3）50C時(shí)，某溶液所溶解的甲和乙物質(zhì)都已飽和.把該溶液冷卻到室溫，有晶體析出，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)析出的晶體主要是甲，其原因是解析：（1）?。?）150g（3）甲的溶解度隨溫度的降低而明顯的降低抹墻皮 急救病人 蒸饅頭S3I

碘

抹墻皮 急救病人 蒸饅頭S3I

碘

126.9題14—1圖（）（）（）（4分）氧氣、干冰、熟石灰和純堿四種物質(zhì)分別與下列圖中的人類活動(dòng)有關(guān)，的化學(xué)式填在圖下相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)：解析：Ca（OH）2O2Na2CO3CO2（每空1分，共4分）（4分）（08年咸寧市）5.12汶川大地震給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)極大不幸。為防止災(zāi)后發(fā)生疫情，必須對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，其中的一種消毒劑是漂白粉 ，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2],次氯酸鈣能與水和二氧化碳（把水和二氧化碳當(dāng)成碳酸）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)完成這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（ClO）2+CO2+H2O ==J+。（共2分）解析：CaCO3（+2HClO（說(shuō)明:化學(xué)式寫錯(cuò)不給分；化學(xué)式正確，未配平得1分;全對(duì)得2分）（4分）2011年3月1113下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震。大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈，放射性物質(zhì)泄漏。核泄漏造成放射性碘一 131可能被附近居民吸收，引發(fā)人體疾病。碘鹽成分*NaCiKIOj含碘：20mg/kg重量;500g題14?2圖（1）碘在元素周期表中信息如題 14—1圖，從中獲得的信息正確的有—（填序號(hào)）。A.碘屬于金屬元素 B.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為 126.9gC.碘的原子序數(shù)為53D.碘的元素符號(hào)是I（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射，因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購(gòu)碘鹽的情況。題 14?2圖是某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答：①碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為。②世界衛(wèi)生組織提醒：成人每天服用量約為 90mg的碘元素，可減少人體甲狀腺對(duì)放射 性碘一131的吸收，從而有效防止核輻射。假設(shè)每人每天食用 5g上述碘鹽，則每人每天最多能從碘鹽中吸收mg碘，所以僅食用碘鹽（填能”或不能”有效防止核輻射。解析：⑴CD;⑵+5;0.1;不能（6分）下表是元素周期表中的一部分，根據(jù)表中信息回答下列問題。IIIAIVAVAVIAWA5 B硼(10.31)6 C碳(12.01)7 N氮(14.01)8 0氧(16.ao)B F氟(19,oa)13 JR鋁(26.98)14Si硅(28.09)15P瞬(30.97)16S疏(32.07)nCl朝(35.45)

⑴用m代表的13號(hào)元素的元素符號(hào)是，其氧化物的化學(xué)式為。（2）氯元素的原子序數(shù)n等于,它的相對(duì)原子質(zhì)量是。（3）氧、氟、硫、氯元素都屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，它們?cè)诨瘜W(xué),反應(yīng)中一般易（填“得”或“失”）電子，趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。（6分）（1）AlAl2O3（2）1735.45（3）非金屬得解析：由氫、硫、氧三種元素組成的某種化合物中，氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為 1:16:24。（1）該化合物的化學(xué)式為—。（2）該化合物與鈉形成的酸式鹽的化學(xué)式為。解析： （DH2SO3；（3）NaHSO3今年，我國(guó)南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱。（1）有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是 —；使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，如（舉一例）。（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器（如上圖所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是;（3）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？（舉一具體做法）。解析：評(píng)分說(shuō)明：只要從節(jié)約用水；防止水體污染；宣傳角度等方面回答合理即可。一水多用（2）過(guò)濾肥皂水：如用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂；洗不凈衣服；時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣服變硬。鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn)，因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢后浪費(fèi)燃料；會(huì)使鍋爐內(nèi)管道局部過(guò)熱，易引起管道變形、損壞；嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸。以上答案答出一點(diǎn)即可，其他合理也可。（5分）下列示意圖①?③中， ?表示氫原子，“Qt示氧原子。①②③⑴表示化合物的是（填序號(hào)），③中分子所代表的物質(zhì)是右圖中（填字母）試管中產(chǎn)生的氣體，圖中A連接電源的（填芷極”或負(fù)極”）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。⑵請(qǐng)從微觀角度解釋質(zhì)量守恒的原因： 解析：⑵化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變（ 5分）⑴①C負(fù)極2H2。通電2H2T+02T（6分）生產(chǎn)、生活中的廢物、污水未經(jīng)處理就直接排放，是造成水體富營(yíng)養(yǎng)化、河水被污染的重要原因。下圖是長(zhǎng)江中游某水質(zhì)監(jiān)測(cè)站在 2004年8月的某天D0（溶解氧）的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，下表為不同溫度下DO（溶解氧）飽和值表：

水溫/C25水溫/C25262729313234DO飽和值/mg-1L8.158.007.857.657.437.307.20水溫（1）在凌晨零點(diǎn)時(shí)，河水中的DO（溶解氧）僅為該溫度下的DO飽和值的75%?80%;但在午后，DO出現(xiàn)過(guò)飽和，如在15時(shí)，DO飽和度可高達(dá)110%,造成上述現(xiàn)象的主要原因：32測(cè)顯時(shí)間DO值mg/Ls.oo7.507*06.506.005.5045.004.5G2S26242214：00（2）河水里的微生物使有機(jī)物32測(cè)顯時(shí)間DO值mg/Ls.oo7.507*06.506.005.5045.004.5G2S26242214：00轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過(guò)程中所需的O2的量叫做BOD（生化需氧量），BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)天該水質(zhì)監(jiān)測(cè)站測(cè)得河水中所含有機(jī)物的質(zhì)量折合成 C6H10O5為0.010gL1,通過(guò)計(jì)算回答：①該河段水體的BOD（生化需氧量）為mg-L1;②該河段適合魚類生存嗎（設(shè)水溫為25C）?結(jié)論及理由是：解析：11.85mg.L-1,會(huì)造成魚類缺氧 （2分）②不適合魚類生存。因?yàn)?5c飽和DO值為8.15mg.L-1,小于BOD的（2）①11.85mg-L-1（2分）量增加（2分）（1）水溫升高，DO飽和值下降：光照增強(qiáng)，水生植物光合作用加強(qiáng)，產(chǎn)氧（6分）腎病患者需要食用低鈉鹽的食品，目前市場(chǎng)供應(yīng)的低鈉鹽多為蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）。請(qǐng)回答：（1）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為 C:H:O:Na=,蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（2）15.6g蘋果酸鈉鹽中的鈉元素質(zhì)量與g食鹽中的鈉元素質(zhì)量相等。解析：（6分）（1）48:5:80:23 14.7% （2）5.85（每空2分）三、簡(jiǎn)答題下圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，兩位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下按下圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置。但就下面的實(shí)驗(yàn)操作順序問題出現(xiàn)了分歧。小菊同學(xué)認(rèn)為先通一段時(shí)間一氧化碳排凈空氣，然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈，小亮同學(xué)覺得這樣做不好，他的理由是：;小亮同學(xué)主張先點(diǎn)燃酒精

燈和酒精噴燈，然后再通一氧化碳，小菊同學(xué)又提出反對(duì)，她的理由是：老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見都有道理。請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難，你的辦法是,一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3)的化學(xué)方程式是:解析：一氧化碳是有毒氣體，對(duì)空氣有污染，一氧化碳具有可燃性，與容器內(nèi)的空氣混合，點(diǎn)燃后可能會(huì)發(fā)生爆炸，先通入一段時(shí)間氮?dú)?，排凈玻璃管?nèi)的空氣，然后再點(diǎn)燃酒精燈3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(1)將氮?dú)獯馂橄∮袣怏w等化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體也給分。如果答二氧化碳?xì)怏w不給分，因?yàn)槎趸細(xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，影響生成氣體的檢驗(yàn)。(2)你的辦法也可答去掉酒精燈，右側(cè)導(dǎo)管口系一個(gè)氣球，用于收集尾氣，從左側(cè)導(dǎo)管通人一氧化碳過(guò)一會(huì)兒再點(diǎn)燃酒精噴燈。(3)其它答案合理也給分。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變 ？是增加、減小還是不變？小劉、小李Ml?溶液Ml?溶液W3谿W3谿后總質(zhì)量不變。(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：小劉的實(shí)驗(yàn)：小李的實(shí)驗(yàn)：②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。③你認(rèn)為 的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：⑤使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，這兩種藥品可以是和_（填化學(xué)式）[注：以上四種藥品均不能再用]解析：①BaC^+Na2s04=BaS04J+2NaClNa2c03+2HCl=2NaCl+H20+C02T③小劉反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了 （意思正確也給分）④在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變（意思正確也給分）⑤NaCIAgNO3（與順序無(wú)關(guān)；寫名稱不給分；含有 BaCl2、Na2SO4、Na2c03、HCl中的任一種不給分；其他合理答案給分 ）三題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：化學(xué)方程式每個(gè) 2分，其余每空1分，方程式未配平扣1分，未標(biāo)“V符號(hào)扣0.5分請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題（在下列（ 1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù)。）（1）溶于雨水會(huì)形成酸雨的氣體有哪些？酸雨對(duì)環(huán)境會(huì)造成哪些危害？（各答一種即可）（2）現(xiàn)有一瓶蒸儲(chǔ)水和一瓶稀氯化鉀溶液，可用什么簡(jiǎn)單的辦法把它們鑒別開？ （注意：在實(shí)驗(yàn)室里，任何進(jìn)修都不能嘗溶液的味道）解析：（2分） 答案合理均可四、推斷題（6分）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）。過(guò)濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量 NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的 Fe（OH）3。試回答：（1）過(guò)濾后，向?yàn)V液中滴加NaOH溶液，開始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是:（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下:①固體（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下:①固體A中一定含有的物質(zhì)為（寫化學(xué)式）。②B溶液中的溶質(zhì)一定含有（寫化學(xué)式）。解析：（6分）⑴濾液中含有未反應(yīng)鹽酸， NaOH會(huì)和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)⑵①Fe、Ag、Cu(3分)②Fe(NO3)2、Ba(NO3)2(2分)五、實(shí)驗(yàn)探究題（6分）實(shí)驗(yàn)室有一包含有少量 MgCl2和CaCl2的粗鹽，某小組同學(xué)要得到純凈的氯化粗鹽溶液過(guò)量的氫氧化鈉溶遮至至的炭酸鈉溶液粗鹽溶液過(guò)量的氫氧化鈉溶遮至至的炭酸鈉溶液'Ajatel過(guò)量試劑|士酒蒸發(fā) 慮液I -溶濯 ?氯化鈉固體鈉固體，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:（1）第一步將粗鹽加水溶解，向其中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液并攪拌，產(chǎn)生白色沉淀。目的是為了除去。某同學(xué)提出：“如果把氫氧化鈉溶液換成氫氧化鉀溶液，行不行？”小組同學(xué)經(jīng)討論，一致認(rèn)為不可行。理由是。（2）第二步向上述液體中再加入過(guò)量的碳酸鈉溶液并攪拌，產(chǎn)生白色沉淀。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）第三步過(guò)濾。過(guò)濾得到的固體沉淀物是 （填化學(xué)式）（4）第四步向?yàn)V液中加入過(guò)量的試劑A的目的是：。（5）第五步將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉固體。解析：（6分）（1）MgCl2會(huì)有氯化鉀新雜質(zhì)生成（必須說(shuō)道有新雜質(zhì)生成才可給分）

Na2CO3+CaCl2==CaCO3J+2NaCl⑶Mg(OH)2和CaCO3(只寫出一個(gè)不給分)(4)除去過(guò)量的NaOH和Na2CO3。某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酬:試液變紅。他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酬:試液變紅。為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酬:試液，發(fā)現(xiàn)酚酗:試液變紅，可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了?！咎岢鰡栴}】上述酚酗:試液變紅、紅色又消失的原因是什么？【作出猜想】小明：可能是個(gè)偶然現(xiàn)象。小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酗:試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了。小花：可能是酚酬:試液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中 OH-離子較多，使酚配試液變紅；過(guò)一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酬:試液又變無(wú)色?！居懻摻涣鳌?1)對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”，四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象。他們的方法是：。(2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確，她從堿使酚酬:試液變色的原因上給予了否定： O【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酗:試液，并在上方滴一些植物油。實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論解析：【討論交流】(1) 做重復(fù)實(shí)驗(yàn) ，(2)固體氫氧化鎂中沒有自由移動(dòng)的 OH-離子，不能使酚配試液變紅 ?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)設(shè)計(jì)目的隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān)(2)實(shí)驗(yàn)方法取兩支試管，分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩，各滴加數(shù)滴酚亂試液。一支保持溫度不變，另一支自然冷卻?？赡苡^察到的現(xiàn)象保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失?！痉此继岣摺?> , = 。（12分）龍海實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三興趣小組利用如下裝置（部分固定裝置已略去）制備氮化鈣，并探究其化學(xué)式（實(shí)驗(yàn)式）。（1）按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置。檢查裝置氣密性的方法是。（2）反應(yīng)過(guò)程中末端導(dǎo)管必須插入試管 A的水中，目的是。（3）制備氮化鈣的操作步驟是：①打開活塞k并通入N2；②點(diǎn)燃酒精燈，進(jìn)行反應(yīng)；③反應(yīng)結(jié)束后，;④拆除裝置，取出產(chǎn)物。（4）數(shù)據(jù)記錄如下：空硬玻璃管質(zhì)量mo/g硬玻璃管與鈣的質(zhì)量 m1/g硬玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量 m2/g114.8120.8122.2①計(jì)算得到化學(xué)式（實(shí)驗(yàn)式） CaxN2,其中x=。②若通入的N2中混有少量。2,如上計(jì)算得到的x__3（填寫>"、“='之"），判斷依據(jù)解析：（12分）（1）關(guān)閉活塞k,將末端導(dǎo)管插入試管A的水中，用酒精燈微熱硬玻璃管，若導(dǎo)管末端有氣泡冒出，撤去酒精燈冷卻后，在導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則證明裝置的氣密性良好。（2分）（2）反應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)管末端必須始終插入試管 A的水中，目的是：防止空氣中的氧氣通過(guò)末端導(dǎo)管進(jìn)入實(shí)驗(yàn)裝置，生成氧化鈣，引入雜質(zhì)。 （2分）（3）繼續(xù)通入氮?dú)猓瑢⒛┒藢?dǎo)管從試管 A中撤出水面，再熄滅酒精燈。（2分）（4）①x=3（2分） ②V 因?yàn)殁}的總量不變，含有氧化鈣的氮化鈣總質(zhì)量增大［m（xCaO）>m（CaxN2）,鈣與氮（不純）元素的質(zhì)量比減小，其個(gè)數(shù)比也變小，所以x值會(huì)減小。（3分）六、計(jì)算題某學(xué)生在一定溫度下，向質(zhì)量均為100g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的硝酸鉀 ，攪拌至充分溶解（如有不溶的硝酸鉀，則過(guò)濾除去，得到溶液.該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4

水的質(zhì)量(g)100100100100加入硝酸鉀的質(zhì)量(g)80100120140溶液的質(zhì)量(g)180200210210根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)得到的溶液屬于飽和溶液.該溫度下硝酸鉀的溶解度是解析： 3、4 . 110g(6分)在一次課外活動(dòng)中，先后有三組同學(xué)用含有碳酸鈉的氯化鈉固體進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)老師提供的試劑有：①鹽酸②氯化鈣溶液③氫氧化鋼溶液。(1)為了得到純凈的氯化鈉溶液，第一組同學(xué)取一定量的上述固體混合物，全部溶解于水，然后加入所選試劑，生成沉淀，恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾，所得濾液為氯化鈉溶液。則該組同學(xué)選擇的試劑是(填寫所選試劑編號(hào))。(2)為測(cè)定該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，第二組同學(xué)取該固體混合物 26.5g,全部溶解在水中，然后加入另一種所選試劑，反應(yīng)至溶液 pH等于7,生成氣體質(zhì)量為2.2go該固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(3)第三組同學(xué)利用第一組同學(xué)除雜