學校下半年教研計劃報告計劃一?___年的?工作，我們?需要繼續(xù)不?斷的努力，?這些都是我?們必須要做?做好的事情?，在不斷的?發(fā)展中，我?們進步了很?多，這些都?是我們不斷?的發(fā)展得到?的成果，這?些都是我們?一直以來成?長的軌跡，?在不斷的發(fā)?展中，我們?學校的教研?室教學工作?也在不斷的?進步中，相?信只要跟上?時代的發(fā)展?，我們的教?學成績就不?會落后：?學校教研室?的教學工作?計劃指導?思想和工作?思路：以?科學發(fā)展觀?統(tǒng)領全鎮(zhèn)教?學教研工作?全局，緊緊?圍繞縣教育?局工作中央?，積極引領?全鎮(zhèn)教干教?師全面推進?素質教育的?實施，切實?提高學生綜?合素質，構?建和諧玉山?教育;同時?以精細化治?理思路，深?化教學服務?、教學治理?、教學研究?的各項工作?環(huán)節(jié)，逐步?提高教師隊?伍整體素質?，開創(chuàng)玉山?教育工作良?好的新局面?。一、強?化制度引領?，重視工作?落實：1?、進一步修?改《玉山鎮(zhèn)?學校教學工?作考核細則?》，使其更?好的服務、?指導和管理?全鎮(zhèn)教學工?作的能力，?逐步提高教?育教學質量?。2、進?一步加強全?鎮(zhèn)教研隊伍?建設，突出?抓好教研員?和學校業(yè)務?教干服務和?指導教學工?作的意識和?水平，規(guī)范?他們的工作?思想、工作?思路、工作?落實，逐步?提高教學質?量，切實讓?人民群眾滿?足。3、?抓好工作的?落實。強化?工作的落實?意識，確保?每件有做有?布置、有安?排、有落實?，切實突出?要害在于落?實。二、?用精細化管?理為抓手，?促進全鎮(zhèn)教?學工作的進?一步規(guī)范。?（范本）?4、以《_?__省普通?中小學管理?基本規(guī)范（?試行）》為?工作基本準?則，確保我?鎮(zhèn)實施素質?教育的辦學?行為不變，?切實實施好?素質教育。?5、繼承?___好全?鎮(zhèn)學校以進?一步落實精?細化管理為?思路，提高?學校教學、?教研工作精?細化水平，?促進學?？?速高質量的?發(fā)展。6?、積極推進?學校特色工?作，以學校?特色引領學?校教研工作?的全局，做?為提升學校?教研工作的?有效抓手，?本學期試行?學校特色現(xiàn)?場會的做法?。三、以?高效課堂為?目標，進一?步深化教學?改革，促進?教學過程優(yōu)?化。7、?以高效為目?標，逐步探?索并實施常?規(guī)教研的高?效、|教師?課堂教學水?平的高效、?學生作業(yè)水?平的高效等?活動。8?、積極開展?教師課堂教?學達標活動?，在今年_?__月底和?___月底?開展一次全?員性教師課?堂教學達標?活動，并將?教師達標活?動納入學校?和教師的考?核中，和教?師績效工資?進行有力掛?鉤，確保高?效課堂的有?利實施。?9、大力開?展高效課堂?的研究力度?，日常各項?工作均要以?是否高效為?目標進行謀?劃。把高效?作為硬杠杠?來指導教學?工作的各個?環(huán)節(jié)。四?、繼承開展?師資隊伍建?設年活動，?大力促進教?師業(yè)務能力?的提升。?10、開展?骨干教師培?訓活動，充?分發(fā)揮骨干?教師的作用?，逐步提高?大面積的教?學質量。?11、開展?教師理論學?習和教師論?壇及教師理?論競賽活動?，確保教師?會學，學有?所用。并將?教師理論考?試成績納入?學校和教師?個人綜合量?化活動中。?12、大?力開展好以?學校為單位?的校本培訓?活動，各學?校要制定詳?細的校本教?研和培訓規(guī)?劃，切實加?以實施，將?教師參加情?況和成長情?況作為教師?量化的重要?指標，快速?提高教師的?業(yè)務能力。?13、積?極開展全鎮(zhèn)?范圍內(nèi)的教?研活動，做?好充分的預?備，確保開?得充實，老?師滿足。?14、注意?業(yè)務教干的?培訓和使用?，適時__?_學校業(yè)務?教干參加外?出學習活動?，切實建立?一支素質優(yōu)?良、作風扎?實、業(yè)務能?力棒的教干?隊伍。1?5、本學期?試行網(wǎng)絡_?__備課，?充分發(fā)揮網(wǎng)?絡作用，提?高教學效益?，并在總結?經(jīng)驗的基礎?上，在下學?期適時進行?備課方面的?大面積推廣?，達到減負?增效的目的?。16、?切實搞好農(nóng)?遠工程和教?學活動的結?合，從本年?度農(nóng)遠工程?納入教學工?作管理，各?學校要借助?農(nóng)___臺?，___教?師參加學習?，將教師參?加情況納入?教師考核，?確保效果，?不走形式。?五、深入?開展好學校?校本課程的?開發(fā)和實施?工作。1?7、要督促?和指導各學?校立足實際?，開展好學?校校本課程?的'選材和?教學工作，?以校本課程?的實施，做?為提升學校?特色的一個?重要抓手，?切實抓好，?抓出成效。?18、要?開展好特長?小組活動，?全面提高學?生的綜合素?質。六、?要樹立教學?質量的中央?意識不動搖?。19、?本學期將_?__多次的?教學質量督?察活動，將?每次的教學?質量督察情?況納入評價?管理，切實?提高教學質?量，讓人民?群眾滿意。?20、要?重視名生的?培養(yǎng)，要積?極開展好特?長比賽等活?動，確保名?生培養(yǎng)工作?落到實處。?成績決定?了一切，在?不斷的發(fā)展?中，很多的?事情需要我?們來解決，?這些都是我?們一直以來?不斷的進步?的成果，這?些都是發(fā)展?中遇到的陣?痛。但是只?要我們上下?一心，一定?會在不斷的?發(fā)展中取得?更好的成績?，這些都是?我們一直以?來不斷成長?的。相信我?們一定會教?好學生。?計劃二一?、指導思想?本學期，?語文教研組?將在新的課?程標準的指?導下，深化?語文教學改?革，努力轉?變教育教學?觀念，大力?提高課堂教?學效率，提?高語文教學?質量為目標?，結合學科?自身的特點?，扎實有效?地開展工作??，F(xiàn)根據(jù)學?校工作計劃?制定如下計?劃：二、?工作目標?1、認真學?習教育理論?，樹立現(xiàn)代?教育的觀念?。2、規(guī)?范常規(guī)教學?，保證素質?教育的全面?實施，提高?語文教學質?量。三、?工作措施?（一）認真?學習，大膽?實踐，深入?推進語文課?程改革實驗?。加強學習?型教研組建?設。1.?繼續(xù)認真學?習《語文課?程標準》等?教育文件，?注意吸收課?改前沿信息?，提倡讀理?論專著，讀?整本書。圍?繞專題，每?半月召開一?次教研組會?議。加強課?堂教學的研?討。（1?）本學期，?以閱讀教學?為專項內(nèi)容?，進行備課?組組內(nèi)互教?輪聽，同年?級老師同上?一堂課研討?活動。（?2）開展高?效課堂教學?評比活動，?促進教師的?發(fā)展。（?3）隨機達?標聽課，組?內(nèi)教師聽課?并評課，做?好課堂即時?指導，對不?達標者跟蹤?聽課。3?.抓好校本?教研，如畫?話寫話等，?以嶄新的面?貌向學校展?示我們語文?組的教研活?動。4.?倡導案例研?究，每月的?中心發(fā)言將?由教師聯(lián)系?自己平時的?工作談談自?己的一些做?法。5.?加強對青年?教師的培養(yǎng)?，多___?青年教師外?出聽課，青?年教師每學?期上___?節(jié)研究課或?示范課，每?位教師一學?期聽課不少?于___節(jié)?，組長聽課?不少于__?_節(jié)。（?二）悉心指?導，優(yōu)化服?務，規(guī)范語?文教學常規(guī)?管理。1?.強化常規(guī)?管理，提高?教學效率?（1）備課?。將進行全?面的改革，?注重資源的?共同___?，做到備課?要深。鼓勵?教師寫教學?小故事。?（2）上課?：努力提高?教學藝術，?做到：求實?、求真、求?活、求新，?充分利用現(xiàn)?有的電教媒?體，利用網(wǎng)?上信息資源?，拓寬學習?時空，提高?課堂教學效?益。（3?）作業(yè)。作?業(yè)設計要精?，體現(xiàn)輕負?荷，高質量?的教學思想?，批改要細?，要規(guī)范、?及時，注重?糾錯及情況?反饋。（?4）輔導。?因材施教，?善于捕捉學?生閃光點，?熱情鼓勵，?補差提優(yōu)，?使每個學生?都能充分發(fā)?展。2.?重視學生良?好學習習慣?的養(yǎng)成。?特別要重視?上課專心聽?講、按時完?成作業(yè)、審?題、閱讀、?寫字等習慣?的養(yǎng)成，采?取切實的措?施經(jīng)常抓，?反復抓，為?學生可持續(xù)?發(fā)展打下良?好的基礎。?學部以抽查?為主。作業(yè)?習慣教研組?每月進行一?次的優(yōu)秀作?業(yè)評比，檢?查結果作為?班風評比的?重要內(nèi)容。?3.加強?教學質量監(jiān)?控。備課?組要配合學?部做好出卷?、批卷、質?量分析、反?饋等工作，?進一步全面?提高語文教?學質量。?（三）加強?特色，有效?開展，提高?學生的語文?素養(yǎng)1.?各班開展古?詩文背誦大?比拼活動。?有計劃的背?誦新課標里?中學生必背?古詩，同時?有所拓寬。?繼續(xù)開設語?文閱讀課。?語文教師必?須按課程表?開足課時，?學校將按課?表進行檢查?。各班進行?獻五本，讀?百本的讀書?獻書活動，?班級的圖書?角要經(jīng)常更?新，合理管?理，要到圖?書館去借閱?課外閱讀。?高段教師要?指導學生建?立讀書筆記?本，辦好手?抄報，各班?期末編好學?生的習作班?刊。適當時?機舉行全校?讀書周活動?。另外，本?學期將繼續(xù)?舉行七至九?年級課外閱?讀競賽。?2.寫字訓?練，語文老?師要明確自?己的責任，?做到時間保?證，指導到?位。本學期?將舉行兩次?寫字比賽，?不定期寫字?教學的督察?，以保證我?校語言文字?工作達標。?（四）抓?好常規(guī)，集?思廣益，促?進本工作再?上新臺階?1.定期開?展教研組和?備課組活動?，注重活動?的質量。?2.認真?zhèn)?課，鉆研教?材、教法和?學法，善于?積累相關的?資料，注重?課后反思。?本學期將在?期初、期中?、期末進行?三次備課記?錄的檢查。?3.提倡?相互聽課，?認真評課。?每人一學期?必須完成_?__節(jié)本學?科的聽課任?務。4.?認真對待沒?一次的周練?，要求自行?命題，試卷?有較強的針?對性，難易?度適中，呈?一定的坡度?。鼓勵電腦?打印試卷，?能附有答題?紙。同時，?能認真完成?每次周練的?質量分析表?，不走過場?，能及時調(diào)?整自己的教?學策略。?5.認真抓?好期中、期?末考試工作?，考前應有?較科學的復?習計劃，考?后應認真做?好評講試卷?和反饋工作?。批閱試卷?應進行流水?操作，評分?應該公正，?準確，不徇?私舞弊，弄?虛作假。?6.積極_?__學生參?加各項競賽?活動，豐富?學生的語文?活動，盡量?為學生搭建?舞臺。7?.做好初三?年級語文復?習迎考的準?備，力爭在?升學考中，?能在原有基?礎上有進一?步的提高。?主要工作?安排：_?__月份：?1.制定?教學工作計?劃，落實相?關工作;?2.照常開?展教研活動?（上課、聽?課、評課）?;2.制?定教師公開?課表。3?.推薦教師?參加片級公?開課評比。?4、準備?第一次檢測?。___?月份：1?.第一次檢?測與評講;?2.照常?開展教研活?動（上課、?聽課、評課?）;__?_月份：?1.照常開?展教研活動?（上課、聽?課、評課）?;2.期?中考試與評?講總結;?___月份?：1.照?常開展教研?活動（上課?、聽課、評?課）;2?.___參?加初中學生?閱讀能力競?賽;3.?___教師?參加命題大?賽;4.?第二次檢測?與評講。?___月份?1.照常?開展教研活?動（上課、?聽課、評課?）;2.?___期末?復習，做好?期末檢測和?教學質量分?析工作;?3.___?期終教學常?規(guī)檢查活動?;4.撰?寫工作總結?。計劃三?一、指導?思想結合?我校工作實?際，教導處?工作計劃，?為深化教學?改革提高教?學質量，以?___課堂?為主線，以?堅持教研為?教學服務，?不斷規(guī)范常?規(guī)教研，努?力提高教學?質量為宗旨?，充分調(diào)動?每一位教師?的積極性，?扎實工作，?開拓創(chuàng)新，?促進教研組?的工作持續(xù)?和快速發(fā)展?。具體要?求如下：?1、各年級?的教學以提?升質量為中?心，以《教?學大綱》為?綱，堅持以?學科教學為?主，落實基?礎知識，提?高學生各學?科的基本技?能和學科能?力，培養(yǎng)學?生對各學科?整體知識的?把握和綜合?分析問題、?解決問題的?能力。2?、根據(jù)新形?勢下的考試?要求，教學?中應重視對?知識系統(tǒng)和?線索的梳理?，重視知識?的橫向聯(lián)系?。適當訓練?學生多角度?、全方位分?析問題的能?力。3、?政、史、地?、生四科教?師能夠跨學?科聽課，共?同研討切磋?備課，相互?借鑒溝通，?開拓知識視?野，形成綜?合、全面分?析問題的思?維習慣，提?高自身的素?質和修養(yǎng)。?其它學科做?好學生良好?素養(yǎng)的培養(yǎng)?，且能積極?學校其它活?動。4、?做練習時要?把握好適度?的原則，不?追求偏、難?、怪，從自?己學生的實?際出發(fā)，落?實基礎，提?高能力。?二、教學要?求1、積?極參加各種?教研活動，?深入研究新?教材，及時?了解教學新?動向，把握?重點，突破?難點。2?、加強學習?，轉變觀念?，搞好組內(nèi)?教研，打造?學習型，研?究型的教研?組。3、?課堂教學中?注意調(diào)動學?生的積極性?、主動性，?既講究實效?也要盡可能?使學生有參?與體會的機?會和感受，?實現(xiàn)教學目?標的全面要?求，針對學?生的不同情?況，因材施?教，搞好分?層教學，_?__指導，?不放棄每一?個學生。?4、強化教?學常規(guī)的落?實，促進師?生共同發(fā)展?抓好備課?、上課、作?業(yè)布置、批?改、課后輔?導等重要環(huán)?節(jié)。（1?）、備課。?每位教師應?明確樹立_?__質量意?識，切實做?好備課過程?中的各個細?節(jié)，備出優(yōu)?質課、特色?課，全力打?造實用課，?實行提前一?周備課。?（2）、上?課。在備好?課的基礎上?，上課前要?溫課，在教?學過程中要?目標明確，?重點突出，?講透知識點?，訓練要扎?實有效，同?時要注意師?生活動時間?的分配，教?學手段要多?樣化，充分?調(diào)動學生學?習的積極性?，提高課堂?教學效率。?（3）、?作業(yè)布置、?批改。作業(yè)?設計既要在?量上有所控?制，更要在?質上有所提?高，注意保?護學生做作?業(yè)的積極性?。批改要準?確、及時，?要有適當?shù)?點評，尤其?___后進?生的點評，?要有一定的?糾錯措施。?（4）、?輔導。要做?好提優(yōu)補差?工作，各位?教師要確定?好提優(yōu)補差?學生___?，要定期的?、有計劃的?___好提?優(yōu)補差工作?，盡力做到?措施得力，?效果顯著。?三