園本教研工作計(jì)劃模板一、指導(dǎo)?思想新學(xué)?期我們將繼?續(xù)圍繞深入?貫徹《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，立?足園本、結(jié)?合自身實(shí)際?，致力于園?本教研制度?的建設(shè)，通?過(guò)“研”提?高“教”的?質(zhì)量，通過(guò)?“教”增進(jìn)?“研”的深?度和廣度，?幫助教師改?進(jìn)和提高自?身的教育、?教學(xué)水平，?逐步形成園?本教研特色?。二、工?作重點(diǎn)：?以“?！睘?實(shí)，加強(qiáng)教?研管理，增?強(qiáng)教師參加?教研活動(dòng)的?意識(shí)。以“?人”為本，?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，提?高教師素質(zhì)?與能力。以?“教”為重?，加強(qiáng)教育?教學(xué)常規(guī)管?理，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。以“研”?為導(dǎo)，深化?一日活動(dòng)的?研究。三?、主要工作?與措施：?（一）以“??！睘閷?shí)，?加強(qiáng)教研管?理，增強(qiáng)教?師參加教研?活動(dòng)的意識(shí)?。1、為?了確保園本?教研活動(dòng)負(fù)?責(zé)人的落實(shí)?，我園將由?自上而下成?立以園長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的園本?教研領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)制?定園本教研?目標(biāo)，骨干?教師與其他?教師大力配?合，確保園?本教研的落?實(shí)與實(shí)施。?2、為了?確保每一次?的教研活動(dòng)?有效地開(kāi)展?，本學(xué)期將?加大管理力?度，園領(lǐng)導(dǎo)?參加教研組?的教研活動(dòng)?，并要求每?一次的教研?活動(dòng)要有計(jì)?劃、有__?_、有記錄?、有總結(jié)、?有反思。?3、為了暢?通信息渠道?，我們將_?__教師積?極參與到區(qū)?級(jí)教研、活?動(dòng)中，從而?得到學(xué)習(xí)與?提高。讓教?師能夠拓展?教研新思路?獲取新信息?，暢所欲言?地發(fā)表個(gè)人?的想法和觀?點(diǎn)，也能使?教研組更好?地了解教師?實(shí)踐過(guò)程中?的真實(shí)想法?，有針對(duì)性?地開(kāi)展研究?。4、本?學(xué)期要求每?位教師上交?一篇教育筆?記和一篇活?動(dòng)反思。通?過(guò)每月“資?料展示”、?互動(dòng)交流、?評(píng)比活動(dòng)，?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)。（二?）、以“人?”為本，加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，提高?教師素質(zhì)與?能力。一?流的師資隊(duì)?伍必須以德?為先，新時(shí)?代的幼兒園?發(fā)展必須鍛?造出一批具?有高尚的職?業(yè)道德、精?良的業(yè)務(wù)素?養(yǎng)教師隊(duì)伍?。1、本?學(xué)期我們將?在分散自學(xué)?的基礎(chǔ)上，?鼓勵(lì)教師進(jìn)?一步學(xué)習(xí)《?綱要》，深?刻領(lǐng)會(huì)和掌?握《綱要》?的精髓，將?《綱要》中?的先進(jìn)理念?運(yùn)用于教學(xué)?實(shí)踐中。提?倡教師經(jīng)?常性地閱讀?幼教雜志，?并在小組內(nèi)?以“讀書(shū)交?流會(huì)”的形?式進(jìn)行交流?討論自己的?讀書(shū)心得，?及時(shí)總結(jié)和?推廣經(jīng)驗(yàn)。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)教師們?的教育教學(xué)?反思能力。?本學(xué)期，每?位教師每月?至少寫(xiě)一篇?教育筆記和?一篇教學(xué)反?思，于月底?交到教研室?檢查與評(píng)比?。3、優(yōu)?化教職工服?務(wù)意識(shí)，做?到“笑臉迎?家長(zhǎng)、愛(ài)心?獻(xiàn)幼兒”，?在家長(zhǎng)心目?中樹(shù)立起“?教育園”人?真誠(chéng)樸實(shí)、?博學(xué)善思的?形象。（?三）以“教?”為重，加?強(qiáng)教育教學(xué)?常規(guī)管理，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?1、加強(qiáng)_?__備課。?___備課?是提升教育?理念、優(yōu)化?教學(xué)方案、?提高教學(xué)質(zhì)?量的有效途?徑。2、?開(kāi)展各種活?動(dòng)，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。開(kāi)展本園?教師教學(xué)觀?摩活動(dòng)。在?活動(dòng)的開(kāi)展?中教研組要?做好周密的?安排，一方?面是要促進(jìn)?教師深入備?課，努力提?高教師自身?的素質(zhì)，另?一方面是要?促進(jìn)教師間?的互研互學(xué)?，每位教師?必須認(rèn)真觀?摩、積極反?思，使自己?在教學(xué)上逐?漸走向成熟?。（四）?以“研”為?導(dǎo)，深化一?日活動(dòng)的研?究。1、?加強(qiáng)研究教?材。本學(xué)年?，我園繼續(xù)?使用幼兒園?探究式活動(dòng)?教材。在教?學(xué)中，教師?要做到心中?有目標(biāo)，眼?中有幼兒，?依據(jù)教材，?拓展素材，?就地利用環(huán)?境資源，在?操作平臺(tái)上?根據(jù)教育情?景和幼兒的?具體情況，?對(duì)兒童實(shí)施?人本化的教?育，要“用?活”教材。?真正滿足不?同幼兒的發(fā)?展需要，特?別是游戲活?動(dòng)的需要，?使教育內(nèi)容?生活化、經(jīng)?驗(yàn)化、綜合?化，從真正?意義上促進(jìn)?幼兒身心健?康、全面、?和諧發(fā)展。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的研究?，挖掘環(huán)境?教育價(jià)值，?體現(xiàn)教師與?幼兒與環(huán)境?三者之間的?聯(lián)系，以“?孩子是環(huán)境?的主人”這?一理念，結(jié)?合主題教育?活動(dòng)、結(jié)合?我園實(shí)際探?索創(chuàng)設(shè)出適?應(yīng)幼兒發(fā)展?的環(huán)境。?3、繼續(xù)開(kāi)?展區(qū)域活動(dòng)?的研究。區(qū)?域活動(dòng)是一?種適合于幼?兒的學(xué)習(xí)方?式。因此我?們必須長(zhǎng)期?開(kāi)展區(qū)域活?動(dòng)的研究。?本學(xué)年我們?將對(duì)以往開(kāi)?展過(guò)的與區(qū)?域相關(guān)的學(xué)?習(xí)內(nèi)容進(jìn)行?總結(jié)，因地?制宜的為幼?兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域?活動(dòng)的環(huán)境?和條件，保?證幼兒自主?活動(dòng)的時(shí)間?和空間。合?理設(shè)臵，主?題幼兒的生?活實(shí)際，材?料提供有層?次性，教師?適時(shí)介入，?使游戲真正?成為促進(jìn)幼?兒發(fā)展的最?佳手段。?4、本學(xué)期?將開(kāi)展“如?何評(píng)價(jià)教學(xué)?活動(dòng)”的研?究，___?教師學(xué)習(xí)有?關(guān)“評(píng)課”?的專(zhuān)題文章?，有針對(duì)性?地提高教師?評(píng)課質(zhì)量。?各月份工?作安排_(tái)?__月份：?1、制定?本學(xué)年教研?計(jì)劃。2?、規(guī)范教育?常規(guī)，正常?開(kāi)展各項(xiàng)活?動(dòng)，進(jìn)行班?級(jí)常規(guī)工作?檢查。3?、對(duì)新入園?幼兒進(jìn)行文?明禮貌教育?。4、教?師制定工作?計(jì)劃，教育?教學(xué)進(jìn)度計(jì)?劃。5、?教師提前備?完一周課。?___月?份：1、?對(duì)幼兒進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義教?育活動(dòng)。?2、教師舉?辦“迎國(guó)慶?”繪畫(huà)大賽?。3、教?師每人一節(jié)?匯報(bào)課。?4、親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)。_?__月份：?1、幼兒?一日生活常?規(guī)培養(yǎng)工作?研究。2?、幼兒韻律?操比賽。?3、教師舞?