Word-12-小學美術(shù)公開課課堂的教案學校美術(shù)公開課課堂教案5篇

美術(shù)教學的特別性打算了它不僅要注意教學結(jié)果，更要強調(diào)教學過程中對同學的培育和熬煉，對同學良好的共性品質(zhì)、審美感受和制造力量的培育。今日在這給大家整理了一些學校美術(shù)公開課課堂教案，我們一起來看看吧!

學校美術(shù)公開課課堂教案1

電腦美術(shù)

教學目的：

1、指導同學把握拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的電腦基本操作方法。

2、用Windows畫圖板完成變形的練習。

教學重點、難點：把握拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的基本操作。

教學時間：1課時

教學過程：

1、指導同學從程序中找出Windows畫圖板。

2、教同學選擇畫色塊及選擇工具的基本方法。

3、指導同學把握：

a.圖象菜單下的翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)選項。

b.圖象菜單下的拉伸、扭曲選項。

c.翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)選擇。

d.拉伸扭曲選擇。

4、同學作業(yè)：〈我們來到了郊外〉

a.用Windows畫圖板做變形的練習。

師范畫：畫背景、

粘貼人物、

復制、翻轉(zhuǎn)、放大(人物)

復制、拉伸、扭曲(人物)

生作畫：

5、總結(jié)：只要動鼠標，就能制造出千姿百態(tài)的物象來。

學校美術(shù)公開課課堂教案2

亮麗的城市景觀

教學目標：

1、積累一些詞語，如“返璞歸真”、“陶冶”、“靜謐”、“姹紫嫣紅”、“賞心悅目”，能書寫、能把握詞義。

2、能了解景觀花卉的分類、材料和設(shè)計原則。

3、初步了解說明文的說明對象，對象特征，能整體感知文意，簡潔地辨別一些說明方法，培育初步閱讀說明文的力量。

4、培育同學喜愛美、喜愛生活的高尚情操。

教學重點和難點：

1、培育概括段落大意的力量。

2、引導同學把握景觀花卉的特征，把握抓住特征說明事物的方法。

教具：多媒體

課時：4課時

教學過程：

第一課時

一、導入新課：出示一些不同的城市景觀所采納的花卉裝飾圖片

生活在城市中，一些起到裝飾作用的花卉隨處可見，有的絢爛奪目，有的嫻靜優(yōu)雅，給我們的工作和生活環(huán)境帶來了賞心悅目的感受。但是同學們可能不知道花卉的裝飾是講究肯定的原則的，今日我們就一起來學習一篇特地說明花卉裝飾的文章《城市景觀花卉裝飾》。

二、學習新課

初讀文章，整體感知

1、用5分鐘默讀課文，大致了解課文內(nèi)容，并能把握一些詞語的讀音和含義

返璞歸真、陶冶、靜謐、姹紫嫣紅、賞心悅目

2、思索：說明文首先要把握文章的說明對象，那么這篇文章的說明對象是什么?

設(shè)想：城市景觀花卉裝飾

3、思索每一段的主要內(nèi)容并用簡短的語言概括。

(1)城市景觀花卉的作用

(2)城市景觀花卉的分類(氣候、形態(tài))

(3)城市景觀花卉的材料

(4~7)城市景觀花卉的設(shè)計原則(有用角度;布置的環(huán)境特點;觀賞的角度)

(8)總結(jié)

概括段意能關(guān)心我們理清文章的思路結(jié)構(gòu)，把握文章的基本內(nèi)容。

其次課時

一、深化研讀課文，初步了解一些說明文的基本常識

重點研讀4~7段

1、請同學散讀4~7段

思索：(1)、從花卉裝飾的有用角度，花卉裝飾應(yīng)把握什么原則?

(2)、從環(huán)境特點，花卉裝飾應(yīng)把握什么原則?

(3)、從觀賞角度，花卉有哪些效果?

設(shè)想：(1)、有用角度：布置慶典場所，顏色艷麗，用期不長;

布置展覽館、閱覽室，淡雅樸實，花期長久

布置陵園，常青，簡素

(2)、環(huán)境特點：花材應(yīng)與環(huán)境的顏色、光線的強弱、陳設(shè)布局相相宜

(3)、觀賞角度：花類，顏色絢麗，暖和、熱忱

葉類，青翠伸展、安靜、清爽

果類，艷麗可愛，豐收的喜悅

二、小結(jié)：在研讀每段內(nèi)容時應(yīng)留意一些路標性的詞語以及一些重要的標點符號的運用，在這幾段中，多次用到了分號，這其實已經(jīng)示意了同學文章的條理結(jié)構(gòu)。

第三課時

1、介紹學校階段常用的說明方法“舉例子”

舉例子：為了說明事物的狀況或事理，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。

“舉例子”是列舉有代表性的恰當?shù)氖吕齺磉M行說明。這是常用的說明方法，例子前面常有“比如”“例如”“如”等標志詞語。舉例子的作用是反映一般狀況，真實、有力的說明事物。

2、思索：在4~7段中，是否用到了舉例子的說明方法，請舉出一個例子，并試著說說它的作用。(小組爭論)

例：第5節(jié)，為了更好地說明布設(shè)展覽館要求時，列舉了“山石盆景、蕙蘭和富貴竹”，詳細地說明白布設(shè)展覽館要求時花期長，淡雅的花卉。

請同學朗讀語段，更好地了解說明方法的作用

請同學個別發(fā)言

第四課時

一、初讀文章，整體感知

1、用5分鐘默讀課文，大致了解課文內(nèi)容，并能把握一些詞語的讀音和含義

2、讓同學找出文章的說明對象。

3、思索每一段的主要內(nèi)容并用簡短的語言概括。

小結(jié)：概括段意能關(guān)心我們理清文章的思路結(jié)構(gòu)，把握文章的基本內(nèi)容。

深化研讀課文，初步了解一些說明文的基本常識

重點研讀4~7段

4、請同學散讀4~7段

思索：(1)、從花卉裝飾的有用角度，花卉裝飾應(yīng)把握什么原則?

(2)、從環(huán)境特點，花卉裝飾應(yīng)把握什么原則?

(3)、從觀賞角度，花卉有哪些效果?

5、小結(jié)：在研讀每段內(nèi)容時應(yīng)留意一些路標性的詞語以及一些重要的標點符號的運用，在這幾段中，多次用到了分號，這其實已經(jīng)示意了同學文章的條理結(jié)構(gòu)。

總結(jié)：通過這篇說明文，我們大致了解了一些閱讀說明文的基本方法，包括概括每段段意，留意一些路標性的詞語和標點，以及能夠辨別一些說明方法并了解運用說明方法的作用。

二、作業(yè)：

1、抄寫詞語并解釋：返璞歸真、陶冶、靜謐、姹紫嫣紅、賞心悅目

2、選擇一個社會活動，并自己給它配適合的花卉，并且作肯定的文字說明，說說為什么要選擇這樣的花卉的緣由。

學校美術(shù)公開課課堂教案3

造型別致的椅子

教材分析：

本節(jié)課，我主要以椅子功能、造型、材質(zhì)為入手點，進行課程設(shè)計。由于對于設(shè)計課程，許多學校生的眼界和思維水平比較低，思維比較狹隘，所以在課程設(shè)計上，主要注意同學眼界的擴展，和思維水平的提高。

教學目標：

1.學問與技能：

了解椅子的相關(guān)學問及設(shè)計的基本內(nèi)涵，培育同學的設(shè)計及動手操作力量。

2.過程與方法：

通過運用多媒體演示，分析講解、探究等方法培育同學的觀看力量、分析力量、創(chuàng)新思維力量以及設(shè)計力量。創(chuàng)作出造型新奇、美觀、大方、有用性強的作品。

3.情感態(tài)度價值觀：

培育同學關(guān)注生活、喜愛生活的情感，通過設(shè)計和動手操作體驗椅子的造型藝術(shù)。

教學重點：

椅子的結(jié)構(gòu)、功能等相關(guān)學問。

教學難點：

如何設(shè)計一款造型別致的椅子。

教具預(yù)備：

課件、水彩筆、油畫棒等繪畫工具。

教學課時：1課時

教學過程：

一、導入：

嬉戲：用橡皮泥捏椅子。

同學用手中的泥快速捏椅子。

二、新授：

(一)說一說

提問：椅子由哪幾部分組成?它們各有什么功能?

小結(jié)：椅子由靠背部分(椅子背)、座部分(椅子面)、支撐部分(椅子腿)部分組成。

(二)想一想

1.體驗

放三把凹凸不同的椅子，讓同學坐在椅子上嘗試感受。

提問：

(1)你覺得這三把椅子哪一把舒適?為什么?

(2)從舒適角度看，椅角、椅面和椅背我們還應(yīng)當留意什么?

小結(jié)：A、椅腳：應(yīng)等于小腿長度，坐下后小腿自然下垂，腳掌正好落地。

B、椅面：以坐為主的椅子，座面深度應(yīng)當?shù)扔诖笸鹊拈L度，坐下后膝關(guān)節(jié)的彎處正好到椅邊。

C、椅背：能對腰、背和頸部起到全部或者部分的承托作用。

2..探究

看書P38頁作品。

提問：一張完整的設(shè)計圖應(yīng)當有哪些內(nèi)容?

小結(jié)：形狀設(shè)計、尺寸、功能介紹。

(三)看一看

觀賞別致的椅子圖片。

提問：這些椅子你喜愛嗎?喜愛它哪里?

出示課題：造型別致的椅子。

(四)出示學習目標。

三、創(chuàng)作：

1.出示作業(yè)要求：設(shè)計一把造型美觀而且有用的椅子。留意：畫好后留意標明尺寸和功能?？隙ㄒ獎e致噢!

2.同學創(chuàng)作，老師巡回指導。

四、作業(yè)展評

讓同學展現(xiàn)作品并介紹。

五、課后延長：(課件展現(xiàn))

1.了解椅子的進展與起源。

2.觀賞古代椅子的圖片。

學校美術(shù)公開課課堂教案4

夢幻之國

教學目的：

1、培育同學豐富的想象力和制造力。

2、培育同學造型表現(xiàn)力及構(gòu)圖力量。

3、培育同學動力操作力量。

教學重點：引導同學想象、構(gòu)思、創(chuàng)作

教學難點：取材新奇、獨特，構(gòu)圖完善，造型生動。

教學課時：1課時

教學過程：

一、組織教學

二、講授新課

1、導入：同學們是否到游樂場玩過?你們都玩了些什么呢?

同學回答

師導出課題：夢幻之國

2、激發(fā)想象：同學們你們大膽發(fā)揮想象自己設(shè)計出好玩、新奇的游樂設(shè)施，我們比一比誰相象出的設(shè)施最棒。

3、觀賞：引導同學觀賞優(yōu)秀作品。

先讓同學自己觀賞作品，再請個別同學說出對作品的理解，最終老師從作品的構(gòu)思、構(gòu)圖、顏色、技法上進行補充和講解。

4、歸納作畫步驟：

A、思取材B、構(gòu)圖C、確定表現(xiàn)技法D、完成作品

三、布置作業(yè)：用繪畫等形式表現(xiàn)兒童游樂園的場面。

四、課堂輔導：巡回指導，幫助創(chuàng)作上的困難。

五、作品賞析：展現(xiàn)作品，并點評。

六、課堂小結(jié)：師總結(jié)本堂課同學學習及把握學問的狀況，鼓舞同學不斷努力提高。

學校美術(shù)公開課課堂教案5

校徽設(shè)計

教學目標：

1、引導同學初步了解學校的歷史和特色。

2、培育同學的制造性思維力量和設(shè)計力量。

3、激發(fā)同學喜愛學校的情感。

教學重、難點

?；盏臉?gòu)思和設(shè)計

課前預(yù)備：搜集關(guān)于學校歷史和特色的資料、各種學校?；請D片、彩色繪圖顏料

教學過程

一、導入新課

同學們，作為一名少先隊員隊徽是你們的標志。今日我們一起給我們的學校設(shè)計一個校徽。

我們一起給我們的學校設(shè)計一個?；?。

二、講授新課

1、簡介學校的歷史和特色

2、展現(xiàn)各種學校?；眨v解其設(shè)計意圖

3、說明?；盏脑O(shè)計要求：可以