第4頁(yè)共4頁(yè)2023高中學(xué)校工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想：?堅(jiān)持以_?__、“_?__”和_?__精神為?指導(dǎo)，全面?貫徹黨的教?育方針，堅(jiān)?持科學(xué)發(fā)展?觀，按照區(qū)?教育局要求?和學(xué)校的工?作計(jì)劃，結(jié)?合我校發(fā)展?的實(shí)際，堅(jiān)?持以人為本?，深化課程?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量。?以加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)為?核心，以提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為根本?，進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變教育教學(xué)?觀念，深化?教育教學(xué)改?革，強(qiáng)化常?規(guī)管理，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量和?辦學(xué)水平。?二、工作?目標(biāo)1、?常規(guī)管理科?學(xué)規(guī)范，校?風(fēng)班風(fēng)正，?教風(fēng)學(xué)風(fēng)濃?。2、學(xué)?生行為習(xí)慣?良好，思想?素質(zhì)和道德?品質(zhì)不斷提?高。3、?促進(jìn)學(xué)生德?智體美勞全?面發(fā)展，使?學(xué)生人人都?有進(jìn)步，人?人收獲。?4、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，教師思想?素質(zhì)、業(yè)務(wù)?素質(zhì)不斷提?高。三、?主要工作：?(一)隊(duì)?伍建設(shè)1?、樹(shù)立師德?典型，把師?德建設(shè)放在?教師培養(yǎng)的?首要位置，?鞏固師德建?設(shè)和教育行?風(fēng)專項(xiàng)治理?成果。樹(shù)立?師德典型并?推薦參加啟?晨主校__?_的師德報(bào)?告會(huì)。2?、促進(jìn)教師?成長(zhǎng)，通過(guò)?校本研修和?繼續(xù)教育，?提高教師的?業(yè)務(wù)水平。?鼓勵(lì)教師利?用網(wǎng)絡(luò)教育?資源，學(xué)習(xí)?課件制作、?利用現(xiàn)代化?手段進(jìn)行教?學(xué)。本學(xué)期?將___教?師學(xué)習(xí)多媒?體課件的制?作和使用。?(二)常?規(guī)管理1?、教師的考?核。本學(xué)期?，要結(jié)合新?的績(jī)效工資?分配方案，?啟晨學(xué)校教?職工考核制?度，完善考?核程序，強(qiáng)?化過(guò)程考核?，重視教育?教學(xué)實(shí)績(jī)考?核，使績(jī)效?工資的發(fā)放?真正起到促?進(jìn)教師積極?工作、樂(lè)于?奉獻(xiàn)的作用?。2、教?師的日常管?理。加強(qiáng)日?常教育教學(xué)?工作的巡查?和規(guī)范管理?，校領(lǐng)導(dǎo)要?經(jīng)常深入課?堂，了解一?線情況，主?動(dòng)幫助解決?問(wèn)題。既要?肯定成績(jī)，?也要誠(chéng)懇地?指出不足，?及時(shí)處理問(wèn)?題。要加強(qiáng)?備課、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、課表?執(zhí)行、課堂?常規(guī)工作的?指導(dǎo)、落實(shí)?與檢查工作?，確保教育?教學(xué)工作穩(wěn)?步開(kāi)展，扎?實(shí)開(kāi)展。?3、學(xué)生的?日常管理。?學(xué)生的日常?管理要以行?為規(guī)范管理?為抓手，學(xué)?校值周教師?要切實(shí)履行?職責(zé)，按時(shí)?到崗，加強(qiáng)?巡查，防患?于未然。少?先隊(duì)大隊(duì)部?要嚴(yán)格執(zhí)行?一日常規(guī)檢?查制度，堅(jiān)?持不懈地抓?好學(xué)生的行?為習(xí)慣，采?用多種形式?的活動(dòng)、評(píng)?比和德育手?段，不斷提?高學(xué)生的德?育水平，提?升文明素養(yǎng)?，將德育要?求內(nèi)化于心?，從而從整?體上促進(jìn)學(xué)?生遵守道德?規(guī)范和自身?精神文明水?平。(三?)德育工作?1、充分?發(fā)揮班__?_、大隊(duì)部?的作用。進(jìn)?一步建立和?完善學(xué)生自?我教育、自?我管理的機(jī)?制。進(jìn)一步?發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)?校的作用，?整合學(xué)校、?社會(huì)、家庭?等各方面力?量，做到學(xué)?校、家庭、?社會(huì)齊抓共?管，形成德?育工作網(wǎng)絡(luò)?。2、繼?續(xù)規(guī)范每周?一的升旗儀?式，國(guó)旗下?講話的內(nèi)容?，培養(yǎng)學(xué)生?愛(ài)國(guó)主義和?___榮譽(yù)?感;結(jié)合清?明節(jié)、勞動(dòng)?節(jié)、兒童節(jié)?等重大節(jié)日?，利用主題?班會(huì)、社會(huì)?實(shí)踐等形式?多樣、主題?鮮明的教育?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?的意志品質(zhì)?和健全人格?。3、切?實(shí)加強(qiáng)常規(guī)?管理。從日?常行為規(guī)范?入手，著重?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?文明禮儀為?重點(diǎn)的基礎(chǔ)?文明教育，?力求通過(guò)教?育，管理，?使學(xué)生文明?規(guī)范外化為?行為，內(nèi)化?素質(zhì)，形成?良好的行為?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣和文明?禮儀習(xí)慣。?4、結(jié)合?課程改革，?推進(jìn)德育課?程化，提高?德育有效性?。在品德與?生活、品德?與社會(huì)課程?上，結(jié)合教?育內(nèi)容，開(kāi)?展系列有創(chuàng)?意的活動(dòng)。?(四)教?學(xué)工作1?、做好教學(xué)?常規(guī)工作。?(1)科?學(xué)制定教學(xué)?計(jì)劃、教研?工作、教師?個(gè)人教學(xué)工?作計(jì)劃均應(yīng)?體現(xiàn)新理念?、新要求，?目標(biāo)明確，?內(nèi)容具體，?可操作性強(qiáng)?強(qiáng)。計(jì)劃制?定后，必須?嚴(yán)格按照計(jì)?劃開(kāi)展工作?。(2)?充分備課：?堅(jiān)持個(gè)人備?課和___?備課相結(jié)合?，制定好課?時(shí)教學(xué)計(jì)劃?。(3)?認(rèn)真授課：?合理利用教?學(xué)手段，逐?步提高對(duì)課?堂教學(xué)的調(diào)?控能力和管?理水平。?(4)作業(yè)?與批改：作?業(yè)要注重實(shí)?用性、層次?性和多樣性?，作業(yè)量與?難度要適中?并有針對(duì)性?，批改及時(shí)?，規(guī)范使用?批改符號(hào)，?有激勵(lì)性評(píng)?語(yǔ)。(5?)及時(shí)輔導(dǎo)?：堅(jiān)持面向?全體、承認(rèn)?差別、分類?指導(dǎo)、因材?施教的原則?，注意輔導(dǎo)?的及時(shí)性、?針對(duì)性、啟?發(fā)性，關(guān)心?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?，促進(jìn)其全?面成長(zhǎng)。?2、減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?。___學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?的培養(yǎng)，學(xué)?習(xí)和行為習(xí)?慣的養(yǎng)成，?注重師生情?感交流。?3、通過(guò)教?研活動(dòng)的開(kāi)?展，探索研?究各年級(jí)成?功課堂教學(xué)?的模式，引?導(dǎo)學(xué)生成功?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)習(xí)興趣，?從而提高課?堂教