第4頁(yè)共4頁(yè)2023幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃一.班級(jí)?現(xiàn)狀分析：?新的學(xué)期?我班共有_?__名幼兒?，是由兩個(gè)?中班合并成?一個(gè)大班的?，其中中一?班有___?名幼兒，中?二班有__?_名幼兒。?由于兩個(gè)班?的幼兒性格?特點(diǎn)不同，?生活習(xí)慣不?同，新的學(xué)?期里兩個(gè)班?的孩子都需?要去磨合與?適應(yīng)，既適?應(yīng)新的班級(jí)?新的環(huán)境，?還要適應(yīng)新?的朋友。中?一班的孩子?活潑外向，?中二班的孩?子文靜內(nèi)向?，小張老師?年輕，做事?認(rèn)真，但缺?乏帶大班經(jīng)?驗(yàn);保育員?史老師溫柔?細(xì)心，但對(duì)?孩子有慈愛?缺乏嚴(yán)愛。?但我班還存?在許多不足?：年輕教師?的基本功有?待于提高;?教師間、幼?兒間關(guān)系與?配合還有待?于提高;與?家長(zhǎng)的溝通?能力也有待?于提高。?二.指導(dǎo)思?想：緊緊?圍繞托兒所?計(jì)劃來積極?開展班級(jí)工?作，創(chuàng)造性?進(jìn)行大班“?活動(dòng)化的共?同學(xué)習(xí)”。?三.工作?目標(biāo)：1?.落實(shí)，推?進(jìn)大班課程?的實(shí)施。?2.建立合?作的、積極?向上的班級(jí)?氛圍。3?.衛(wèi)生保健?、安全工作?緊抓不懈，?杜絕安全事?故和流行性?疾病。四?.具體工作?與措施積?極參加所里?培訓(xùn)，提高?教師素質(zhì)?1.加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，規(guī)范言?行本學(xué)期?我們將積極?參加所里的?各項(xiàng)學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)，教師?間要加強(qiáng)自?我學(xué)習(xí)，發(fā)?揮自己的優(yōu)?勢(shì)，對(duì)幼兒?潛移默化地?施加積極影?響。2.?樹立自我專?業(yè)成長(zhǎng)的意?識(shí)，增強(qiáng)自?主性學(xué)習(xí)?隨著教育理?念的不斷更?新與發(fā)展，?課程改革不?斷變化，我?們只有增強(qiáng)?自主性的學(xué)?習(xí)，提高教?育實(shí)踐的能?力，自覺樹?立自我專業(yè)?成長(zhǎng)的意識(shí)?，才能夠不?斷地進(jìn)步，?不斷地提高?教育工作的?質(zhì)量。本學(xué)?期我們將利?用業(yè)余時(shí)間?加強(qiáng)自我學(xué)?習(xí)，班內(nèi)老?師之間互談?體會(huì)。開?展好大班“?活動(dòng)化的共?同學(xué)習(xí)”?1.根據(jù)大?班幼兒年齡?特點(diǎn)，制定?教育目標(biāo)?開學(xué)初，我?們大班三位?老師會(huì)坐在?一起認(rèn)真學(xué)?習(xí)理解領(lǐng)會(huì)?的新思想、?新理念。以?“快樂與發(fā)?展課程”作?為基礎(chǔ)，結(jié)?合本班幼兒?的實(shí)際情況?，制定出適?宜的教育目?標(biāo)與內(nèi)容。?2.同伴?間互相合作?共同學(xué)習(xí)?5~___?歲幼兒注意?的廣度提高?了，交往能?力也增強(qiáng)了?，他們不僅?注意自己的?活動(dòng)，而且?還注意同伴?的活動(dòng)。如?果有共同的?興趣或目標(biāo)?，幼兒相互?之間會(huì)有很?好的分工、?合作、協(xié)作?等。他們還?會(huì)主動(dòng)地向?同伴學(xué)習(xí)，?一起討論問?題等。本學(xué)?期我們會(huì)多?___一些?游戲化、活?動(dòng)化的__?_性學(xué)習(xí)活?動(dòng)，同時(shí)也?要重視個(gè)別?孩子的活動(dòng)?我們將在教?育過程中，?以幼兒感興?趣的事作載?體，綜合地?完成多個(gè)領(lǐng)?域的教育目?標(biāo);以多種?形式的__?_活動(dòng)優(yōu)勢(shì)?互補(bǔ)，更好?的促進(jìn)幼兒?發(fā)展。3?.投放具有?挑戰(zhàn)的材料?引導(dǎo)幼兒自?主的活動(dòng)?隨著年齡的?增長(zhǎng)和心理?各個(gè)方面的?發(fā)展，大班?幼兒面臨著?生活的重大?轉(zhuǎn)折，他們?活動(dòng)的自主?性、主動(dòng)性?水平明顯提?高，這就啟?示著我們要?適當(dāng)放手、?放權(quán)。無論?是在學(xué)習(xí)方?面、還是在?生活方面，?很多地方都?要讓孩子自?己動(dòng)手做。?本學(xué)期我們?將為幼兒創(chuàng)?造適當(dāng)?shù)臈l?件，從生活?和學(xué)習(xí)兩方?面充分為幼?兒提供自主?的機(jī)會(huì)。在?投放活動(dòng)區(qū)?的材料時(shí)，?我們也將結(jié)?合大班探索?的特點(diǎn)，投?放具有挑戰(zhàn)?性的活動(dòng)材?料，例如一?些未加工的?原材料、工?具，以與幼?兒平等的一?份子的身份?參加幼兒的?活動(dòng)，發(fā)揮?幼兒的主體?作用。以?幼兒為本，?提高人性化?服務(wù)的水平?1.勤于?反思，促進(jìn)?保教質(zhì)量不?斷提高提?高反思水平?是我們一直?比較欠缺的?，本學(xué)期我?班全體教師?將以個(gè)人反?思和___?質(zhì)疑的形式?來形成良好?的班級(jí)反思?的氛圍，做?一名有心人?：善于思考?問題，善于?發(fā)現(xiàn)問題，?調(diào)整策略，?獲得成長(zhǎng)。?這就是我們?為之努力的?方向。本?學(xué)期我們會(huì)?以實(shí)際行動(dòng)?引導(dǎo)幼兒參?與到“快樂?與發(fā)展課程?”之中，互?相探討交流?并邀請(qǐng)保育?員老師參與?簡(jiǎn)單的教學(xué)?活動(dòng)，充分?發(fā)揮保育員?老師的主體?作用，提高?保教工作的?質(zhì)量。2?.深層次了?解幼兒需要?，真心實(shí)意?做實(shí)事本?學(xué)期我們會(huì)?更多地了解?分析幼兒，?以更高的人?性化服務(wù)理?念來要求自?己，加強(qiáng)對(duì)?幼兒的觀察?，以發(fā)展、?前瞻的眼光?看待幼兒的?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?我們會(huì)每月?與幼兒一起?討論并制定?教學(xué)活動(dòng)及?環(huán)境布置，?隨時(shí)___?幼兒的情緒?變化，以平?等的朋友身?份介入到幼?兒的游戲中?，與幼兒共?同發(fā)展。我?們會(huì)允許幼?兒發(fā)表自主?言論，有自?主的活動(dòng)需?求，有自我?選擇的權(quán)利?。家園共?育水平，提?高溝通能力?依據(jù)：“?家庭是幼兒?園重要的合?作伙伴，應(yīng)?本著尊重、?平等、合作?的原則，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的理?解、支持和?主動(dòng)參與，?并積極支持?協(xié)助家長(zhǎng)提?高教育能力?聚效”1?結(jié)合家長(zhǎng)的?需求和大班?實(shí)際，創(chuàng)造?性的開展家?長(zhǎng)工作，每?月定時(shí)召開?家長(zhǎng)會(huì)，并?利用多種形?式與家長(zhǎng)溝?通。2每?兩個(gè)月給家?長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)?問卷，及時(shí)?了解家長(zhǎng)的?需求，虛心?聽取家長(zhǎng)的?建議。3?創(chuàng)造性地開?展半日開放?活動(dòng)，使家?