第13頁(yè)共13頁(yè)2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期，?我們將根據(jù)?上級(jí)及幼兒?園的工作要?求以及孩子?的情況，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《綱要》精?神。自我加?壓，提高自?身業(yè)務(wù)能力?和專業(yè)水平?不斷嘗試、?探索課程改?革的研究，?滲透新的教?育理念，積?極探索，不?斷提高保教?質(zhì)量。一?、班級(jí)情況?分析：中?班共有幼兒?___名，?教師___?名。通過小?班一學(xué)年的?在園生活，?幼兒在各方?面都有了不?同程度的提?高，幼兒的?一日生活常?規(guī)也有了較?大的進(jìn)步。?1、本班?幼兒特點(diǎn)及?優(yōu)點(diǎn)分析：?(1)基?本掌握正確?洗手方法和?用茶水杯喝?水情況較好?。(2)?幼兒基本都?能愉快地入?園，并能與?同伴一起友?好地相處、?交往。(?3)能進(jìn)行?一些簡(jiǎn)單的?生活自理活?動(dòng)。(4?)能用簡(jiǎn)單?的禮貌用語?與老師、同?伴打招呼，?部分幼兒能?主動(dòng)與客人?打招呼。?2、薄弱環(huán)?節(jié)分析：?(1)部分?幼兒在學(xué)習(xí)?活動(dòng)過程中?，思維不夠?集中，對(duì)于?老師的提問?，有的表現(xiàn)?為一種“與?我無關(guān)”的?感覺，有的?則是還停留?在上一個(gè)問?題上，有的?就是答非所?問;還有的?孩子喜歡在?下面做小動(dòng)?作，而且有?時(shí)會(huì)影響到?他人。(?2)在進(jìn)餐?方面，約有?1/4的孩?子速度較慢?，而且經(jīng)過?了一個(gè)暑假?，有部分孩?子對(duì)于餐后?的衛(wèi)生工作?(清理桌面?、擦嘴、搬?椅子等環(huán)節(jié)?)，有所淡?忘，在洗手?環(huán)節(jié)上愛在?盥洗室逗留?，玩耍。?(3)幼兒?在操作能力?及操作常規(guī)?上，有待提?高。(4?)幼兒在戶?外運(yùn)動(dòng)時(shí)的?自我保護(hù)能?力需要提高?，有的孩子?在動(dòng)作的協(xié)?調(diào)上還存在?著一定的困?難。(5?)個(gè)別幼兒?(新生)在?與人交往上?表現(xiàn)的較膽?小，他們不?敢主動(dòng)地尋?找同伴交往?，而是坐在?椅子上等待?別人來和他?交流，不能?很好的表達(dá)?自己的想法?、意愿。?(6)當(dāng)遇?到困難時(shí)，?幼兒的第一?個(gè)反應(yīng)就是?叫老師，缺?乏自己動(dòng)腦?筋解決的主?動(dòng)性。(?7)幼兒的?任務(wù)意識(shí)較?弱，任務(wù)不?能及時(shí)、按?時(shí)的完成。?二、本學(xué)?期工作目標(biāo)?：本學(xué)期?我們兩位老?師將會(huì)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，針對(duì)?本班幼兒的?實(shí)際情況，?參照本年齡?段幼兒的發(fā)?展要求和幼?兒存在的不?足之處，在?新《綱要》?指導(dǎo)思想的?引導(dǎo)下，進(jìn)?行行而有效?的指導(dǎo)，用?適時(shí)的家園?溝通方法，?達(dá)到家園共?育的效果。?促進(jìn)每個(gè)幼?兒富有個(gè)性?的發(fā)展。?三、工作任?務(wù)及措施?(一)加強(qiáng)?班務(wù)管理，?保證幼兒身?心健康發(fā)展?1、班上?兩位老師要?搞團(tuán)結(jié)、講?合作，教育?觀念達(dá)成一?致，堅(jiān)持常?規(guī)培養(yǎng)一貫?性。2、?定期開展班?級(jí)會(huì)議，找?不足、定措?施、認(rèn)真實(shí)?施。3、?以一日活動(dòng)?中的安全為?重點(diǎn)開展安?全活動(dòng)。如?：通過照片?再現(xiàn)的形式?或結(jié)合幼兒?的游戲活動(dòng)?及生活中的?具體事例，?使幼兒對(duì)自?己的安全提?高警惕。?(二)培養(yǎng)?幼兒良好的?身體素質(zhì)，?重視常規(guī)指?導(dǎo)和體育鍛?煉：1、?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成自我服務(wù)?的自覺性，?建立為他人?服務(wù)意識(shí)。?2、在平?常的教學(xué)中?穿插一些健?康方面的知?識(shí)，教給幼?兒一些增進(jìn)?健康的方法?，使幼兒初?步形成健康?、安全的生?活所需要的?行為習(xí)慣和?態(tài)度。3?、開展家園?活動(dòng)，雙方?面的促進(jìn)幼?兒體能和行?為習(xí)慣的發(fā)?展。(三?)五大領(lǐng)域?任務(wù)與措施?：健康領(lǐng)?域任務(wù)：?1、情緒穩(wěn)?定、愉快，?感受到幼兒?園生活的快?樂。2、?形成較好的?飲食、睡眠?、盥洗、入?廁等個(gè)人生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，有基本的?生活自理能?力。3、?學(xué)習(xí)按順序?穿脫衣服和?鞋襪、較有?秩序地整理?和擺放物品?等。4、?不玩危險(xiǎn)物?品和危險(xiǎn)游?戲，在活動(dòng)?中會(huì)保護(hù)自?己不受傷害?，并注意不?傷及他人，?遇到危險(xiǎn)時(shí)?，知道躲避?和呼救。?5、不挑食?、常喝水、?氣溫變化時(shí)?知道增減衣?服;不將手?或其他異物?放進(jìn)嘴、鼻?、耳里;不?用手或臟毛?巾擦揉眼睛?。6、能?主動(dòng)、愉快?地參加戶外?游戲活動(dòng)和?體育鍛煉，?走、跑、跳?、鉆、爬、?攀等動(dòng)作比?較到位、靈?敏、協(xié)調(diào)。?措施：?1、開展“?我會(huì)保護(hù)自?己”小主題?活動(dòng)，幫助?幼兒建立初?步的自我保?護(hù)意識(shí)。?2、建立喝?水記錄，“?我進(jìn)步了”?等小環(huán)境，?幫助幼兒自?覺行為習(xí)慣?的養(yǎng)成。?3、學(xué)習(xí)新?的早操，開?展新的體育?游戲，制作?新的自選玩?具，幫助幼?兒養(yǎng)成堅(jiān)持?每天鍛煉身?體的好習(xí)慣?，促進(jìn)體能?的協(xié)調(diào)發(fā)展?。社會(huì)領(lǐng)?域任務(wù)：?1、快樂、?主動(dòng)地參與?幼兒園的各?項(xiàng)活動(dòng)，逐?步增強(qiáng)自信?心;2、?樂于與人交?往與合作，?有初步的合?作、互助、?___、謙?讓意識(shí)，逐?步體驗(yàn)與人?交往與合作?的樂趣;?3、學(xué)習(xí)使?用問好、道?別、謙讓、?道謝——等?文明禮貌用?語;4、?能遵守幼兒?園、班級(jí)的?規(guī)則，知道?和遵守一些?簡(jiǎn)單的社會(huì)?規(guī)則。知道?明顯的對(duì)與?錯(cuò)，樂意學(xué)?習(xí)好榜樣，?知錯(cuò)能改;?5、有初?步的任務(wù)意?識(shí)和責(zé)任意?識(shí)，主動(dòng)為?自己、他人?、___做?一些力所能?及的事，遇?到困難和挫?折時(shí)，能在?成人的指導(dǎo)?和幫助下，?嘗試自己解?決;6、?尊重長(zhǎng)輩、?老師，和同?伴友好相處?，初步體驗(yàn)?和感激他人?對(duì)自己的愛?。措施：?1、使幼?兒經(jīng)常獲得?成功的體驗(yàn)?，形成積極?的自我認(rèn)識(shí)?，建立對(duì)自?己的信心。?2、創(chuàng)造?條件讓幼兒?有小組合作?的機(jī)會(huì)，把?每周五定為?“玩具_(dá)_?_日”，鼓?勵(lì)幼兒將自?己家中的玩?具、圖書帶?到班上，大?家一起__?_，感受一?起游戲的快?樂。3、?提供常規(guī)要?求，制作常?規(guī)棋，通過?游戲引導(dǎo)幼?兒評(píng)判某些?行為的對(duì)與?錯(cuò)，初步建?立規(guī)則意識(shí)?。4、建?立值日生，?為幼兒創(chuàng)造?為自己、他?人服務(wù)的機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)初?步的任務(wù)意?識(shí)和責(zé)任感?。5、利?用教師節(jié)、?國(guó)慶節(jié)，春?節(jié)等相關(guān)節(jié)?日，對(duì)幼兒?進(jìn)行愛祖國(guó)?、愛___?、愛身邊的?人、助人為?樂等品德教?育。語言?領(lǐng)域任務(wù)：?1、能用?普通話自然?的和自己的?親人、老師?和同伴交談?，并樂于當(dāng)?眾講話;?2、注意傾?聽別人的講?話，比較準(zhǔn)?確地理解別?人講話的意?思和回答問?題;3、?初步嘗試描?述簡(jiǎn)單的事?物或過程，?能大膽地在?___面前?表達(dá)自己的?意愿，說話?較完整;?4、喜歡聽?故事、朗誦?詩(shī)歌、看圖?書，初步理?解文學(xué)作品?內(nèi)容、感受?文學(xué)作品的?美，初步能?夠一頁(yè)一頁(yè)?的翻看圖書?，并理解畫?面內(nèi)容;?5、喜歡學(xué)?說普通話，?逐步發(fā)準(zhǔn)翹?舌音等。?措施：1?、在日常生?活中為幼兒?創(chuàng)設(shè)口語表?達(dá)的氛圍，?班級(jí)環(huán)境要?寬松，和諧?，使幼兒樂?說、敢說，?有機(jī)會(huì)說。?2、開展?“說兒歌”?、“傳話”?活動(dòng)，提供?幼兒表現(xiàn)，?交流的機(jī)會(huì)?，逐漸鼓勵(lì)?幼兒大膽表?達(dá)的能力。?3、開展?與愛護(hù)圖書?有關(guān)的活動(dòng)?，鼓勵(lì)幼兒?養(yǎng)成正確閱?讀的習(xí)慣。?科學(xué)領(lǐng)域?任務(wù)：1?、樂于發(fā)現(xiàn)?周圍環(huán)境中?有趣的事物?和現(xiàn)象，并?與他人共同?___發(fā)現(xiàn)?的快樂。?2、好奇、?好問，能積?極參加探索?、操作活動(dòng)?。3、能?用語言、繪?畫、動(dòng)作等?多種方式表?達(dá)和交流自?己的發(fā)現(xiàn)。?4、對(duì)周?圍環(huán)境中的?數(shù)、量、形?、時(shí)間、空?間等現(xiàn)象有?興趣。5?、___生?活中的常見?的科學(xué)現(xiàn)象?，喜歡參加?觀察、操作?、實(shí)驗(yàn)，初?步學(xué)習(xí)做觀?察記錄;?6、喜歡_?__周圍自?然環(huán)境，樂?意參加一些?種植活動(dòng)，?初步了解自?然與自己生?活的關(guān)系，?有初步的環(huán)?保意識(shí)。?措施：1?、在日常生?活中引導(dǎo)幼?兒有目的地?觀察周圍的?變化，以老?師的主動(dòng)參?與帶動(dòng)幼兒?表達(dá)，交流?的愿望。?2、在幼兒?活動(dòng)中，及?時(shí)滿足幼兒?表現(xiàn)的物質(zhì)?需要，鼓勵(lì)?幼兒通過多?種形式表現(xiàn)?自己的觀察?。3、結(jié)?合《快樂發(fā)?展》在活動(dòng)?區(qū)投放相關(guān)?的科學(xué)操作?材料，幫助?幼兒在活動(dòng)?中獲得探索?的快樂，逐?漸學(xué)會(huì)總結(jié)?，交流探索?的過程及結(jié)?果。4、?結(jié)合季節(jié)變?化豐富自然?角，種植植?物，培養(yǎng)幼?兒的愛心及?觀察力，初?步學(xué)習(xí)記錄?觀察變化。?藝術(shù)領(lǐng)域?任務(wù)：引?導(dǎo)幼兒積極?參加藝術(shù)活?動(dòng)，感受并?喜愛生活環(huán)?境中的美，?引導(dǎo)幼兒用?自己喜歡的?方式進(jìn)行藝?術(shù)創(chuàng)造。培?養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)?的良好習(xí)慣?。音樂：?1、能從?周圍環(huán)境、?生活中發(fā)現(xiàn)?美好事物，?逐步對(duì)藝術(shù)?產(chǎn)生興趣。?2、喜歡?參加藝術(shù)活?動(dòng)，樂于用?自己喜歡的?藝術(shù)形式表?現(xiàn)自己的情?感和體驗(yàn)。?3、學(xué)會(huì)?一些基本動(dòng)?作和模仿動(dòng)?作、學(xué)習(xí)使?用一些簡(jiǎn)單?的節(jié)奏樂器?，學(xué)習(xí)進(jìn)行?簡(jiǎn)單的歌詞?仿編，區(qū)別?掌握二拍子?和三拍子的?節(jié)奏。措?施：1、?根據(jù)不同的?環(huán)境播放不?同風(fēng)格的樂?曲，引導(dǎo)幼?兒感受不同?風(fēng)格的音樂?帶來的美。?2、為幼?兒提供表演?的條件和機(jī)?會(huì)，如：創(chuàng)?設(shè)表演區(qū)和?“小表演家?”活動(dòng)，初?步引導(dǎo)幼兒?大膽表現(xiàn)自?我。3、?通過說念兒?歌、唱歌曲?、律動(dòng)游戲?，讓幼兒感?受節(jié)拍、節(jié)?奏的變化，?提高幼兒對(duì)?音樂節(jié)拍，?節(jié)奏的掌握?水平。美?術(shù)：1、?能夠自如的?選擇材料進(jìn)?行操作活動(dòng)?，并有主動(dòng)?整理的意識(shí)?。2、自?主地使用一?些簡(jiǎn)單的美?術(shù)工具和材?料，表現(xiàn)、?塑造簡(jiǎn)單的?物體形象，?嘗試根據(jù)身?邊的物品、?廢舊材料進(jìn)?行想象和制?作一些簡(jiǎn)單?的玩具。?措施：1?、讓幼兒接?觸、使用品?種多樣的材?料和工具，?為幼兒大膽?創(chuàng)作提供條?件。2、?常識(shí)使用多?種美術(shù)工具?和手段表現(xiàn)?同一主題作?品，使幼兒?感受創(chuàng)造的?美。如：中?秋節(jié)、教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?等。3、?創(chuàng)設(shè)美術(shù)作?品展覽區(qū)域?，為幼兒欣?賞提供經(jīng)常?變化而豐富?的美術(shù)作品?。4、日?常教育教學(xué)?合理安排，?保證實(shí)施落?實(shí)。措施?：1、為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)寬松愉快?的學(xué)習(xí)氛圍?，師生之間?建立平等、?親密的關(guān)系?，耐心對(duì)待?每位幼兒。?同時(shí)以幼兒?為主體進(jìn)行?教室內(nèi)外的?環(huán)境布置，?內(nèi)容充分體?現(xiàn)教育性、?幼兒參與性?、多樣性、?趣味性、可?操作性等。?2、教師?在活動(dòng)實(shí)施?前作好充分?的知識(shí)準(zhǔn)備?和材料準(zhǔn)備?，在教具的?提供上盡量?做到每人一?份，并根據(jù)?幼兒發(fā)展情?況的不同，?做到難簡(jiǎn)搭?配，合理安?排，使不同?的幼兒在不?同的發(fā)展水?平上共同發(fā)?展。(四?)做好家長(zhǎng)?工作，取得?家長(zhǎng)配合?措施：1?、定期開展?小型家長(zhǎng)會(huì)?，讓家長(zhǎng)了?解班級(jí)相關(guān)?情況，配合?做好教育工?作。2、?隨幼兒的發(fā)?展變化及教?育主題更換?“家長(zhǎng)園地?”內(nèi)容，內(nèi)?容的選擇要?體現(xiàn)實(shí)用性?、教育性，?使“家長(zhǎng)園?地”真正成?為家長(zhǎng)了解?孩子一日生?活，達(dá)到家?園共育目標(biāo)?的窗口。?3、按時(shí)發(fā)?家園聯(lián)系手?冊(cè)，反饋幼?兒近期表現(xiàn)?，及時(shí)了解?家長(zhǎng)的建議?，使班級(jí)工?作更明確，?家園溝通更?有實(shí)效。2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃（二）一、?指導(dǎo)思想?以___和?____為?指導(dǎo)，以《?幼兒園工作?規(guī)程》和《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?為依據(jù)，認(rèn)?真貫徹教育?局的指示精?神，大力學(xué)?習(xí)新課程理?論，加強(qiáng)幼?兒早期教育?研究，讓每?個(gè)幼兒富有?個(gè)性的發(fā)展?，加強(qiáng)科學(xué)?管理，不斷?提高辦園水?平，中心幼?兒園教育教?學(xué)計(jì)劃。?二、主要工?作及措施?(一)以人?為本，做好?思想工作?1、加強(qiáng)教?師的思想政?治教育和職?業(yè)道德教育?，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)，外?樹形象，敬?業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)?創(chuàng)一流”的?精神。2?、加強(qiáng)教育?理論學(xué)習(xí)，?樹立正確的?教育觀，明?確方向，解?放思想，轉(zhuǎn)?變觀念，大?膽創(chuàng)新。?3、堅(jiān)持以?德為首，按?照《教師十?要十忌》要?求自己，改?變不適宜不?應(yīng)該的行為?，由他律轉(zhuǎn)?為自律。?(二)加強(qiáng)?教研力度，?提高教學(xué)質(zhì)?量1、加?強(qiáng)教研活動(dòng)?，改革課堂?教學(xué)。教研?是教育的先?導(dǎo)，是提高?保教質(zhì)量的?關(guān)鍵，也是?幼兒園持續(xù)?發(fā)展的根本?保證。本期?將繼續(xù)完善?集中教研制?度，由教研?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?引導(dǎo)教師深?挖教材，吃?透內(nèi)容，領(lǐng)?會(huì)精神，真?正實(shí)現(xiàn)興趣?教學(xué)，開發(fā)?幼兒智力。?2、重視?幼兒的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?，努力創(chuàng)設(shè)?與幼兒教育?相適應(yīng)的良?好環(huán)境，整?合一日活動(dòng)?，讓幼兒在?快樂的生活?中獲得發(fā)展?。3、實(shí)?行“走出去?，請(qǐng)進(jìn)來”?的學(xué)習(xí)方法?，有計(jì)劃的?開展研討活?動(dòng)。___?教師外出聽?課、講課，?并進(jìn)行教學(xué)?反思，寫出?心得體會(huì)，?不斷接受新?觀念，學(xué)習(xí)?新方法，提?高教育教學(xué)?水平。4?、加強(qiáng)教育?科研活動(dòng)，?做好課題實(shí)?驗(yàn)的階段總?結(jié)，真正做?到以研帶教?，促進(jìn)教育?質(zhì)量的提高?。(三)?切實(shí)抓好一?日活動(dòng)，加?強(qiáng)禮貌衛(wèi)生?教育1、?教師要堅(jiān)持?樹立幼兒一?日生活即課?程的觀念，?加強(qiáng)對(duì)一日?生活各環(huán)節(jié)?的研究、評(píng)?估，本期重?點(diǎn)搞好晨間?活動(dòng)及離園?前活動(dòng)的_?__。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?一日生活作?息制度，開?展豐富多彩?、形式多樣?的戶外活動(dòng)?，促進(jìn)幼兒?體能發(fā)展，?幼教之友《?中心幼兒園?教育教學(xué)計(jì)?劃》。本期?將在___?月份舉行幼?兒春季運(yùn)動(dòng)?會(huì)，以激發(fā)?幼兒對(duì)體育?活動(dòng)的興趣?，鍛煉幼兒?的身體素質(zhì)?。3、注?意一日生活?中良好行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?，特別是幼?兒禮貌、衛(wèi)?生等方面，?要求幼兒會(huì)?主動(dòng)問老師?好，跟家長(zhǎng)?說再見，同?伴之間友好?相處，注意?個(gè)人衛(wèi)生，?勤洗澡、勤?換衣、勤剪?指甲。(?四)加強(qiáng)基?本功訓(xùn)練，?提高教師自?身素質(zhì)1?、堅(jiān)持說普?通話，創(chuàng)設(shè)?師、幼人人?講普通話的?環(huán)境，在一?日活動(dòng)中加?強(qiáng)對(duì)幼兒語?言能力的培?養(yǎng)。本學(xué)將?舉行教師朗?誦比賽，題?材為散文、?詩(shī)歌，時(shí)間?放在___?月份。對(duì)孩?子普通話的?訓(xùn)練，則要?求在平時(shí)多?講、多說，?因此本期規(guī)?定每周一晨?間活動(dòng)為幼?兒談話時(shí)間?，說一說雙?休日的見聞?、生活中的?趣事，鍛煉?幼兒的口語?表達(dá)能力;?每周三固定?為幼兒講故?事時(shí)間，鼓?勵(lì)幼兒積極?參加，輪流?講故事，給?予每個(gè)幼兒?表演的舞臺(tái)?。2、繼?續(xù)堅(jiān)持鋼筆?字、粉筆字?訓(xùn)練，粉筆?字和日常教?學(xué)相結(jié)合，?備課用鋼筆?字書寫，且?寫有所得。?3、繼續(xù)?堅(jiān)持為期三?年的彈、唱?基本功訓(xùn)練?。本學(xué)期鋼?琴比賽時(shí)間?為___月?___日。?4、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?積極進(jìn)行教?學(xué)反思，開?展互學(xué)互評(píng)?活動(dòng)，要求?每位教師每?期聽課不少?于___節(jié)?，教育筆記?不少于__?_篇。青年?教師要虛心?主動(dòng)的向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)，提高?教學(xué)水平。?本期將在_?__月份舉?行優(yōu)質(zhì)課選?拔活動(dòng)，_?__月份舉?行青年教師?講課活動(dòng)。?(五)家?園共育，保?證幼兒健康?快樂成長(zhǎng)?1、深入做?好家長(zhǎng)工作?，本學(xué)期將?開展家訪活?動(dòng)，每周一?次，要求有?記錄，寫清?楚時(shí)間、地?點(diǎn)、人物、?談話內(nèi)容。?2、為了?使家長(zhǎng)能夠?更全面的了?解幼兒在園?情況，本學(xué)?期決定每月?的___日?為固定的家?長(zhǎng)秒度里交?流日時(shí)間，?(遇雙休日?推后)。?總之，本期?我們將繼續(xù)?本著學(xué)習(xí)—?—發(fā)展——?提高的原則?，在上級(jí)主?管部門和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，不斷?提高教師自?身素質(zhì)，努?力提高教育?教學(xué)水平，?大力提高我?園的保教質(zhì)?量，擴(kuò)大我?園的知名度?，正創(chuàng)__?_省現(xiàn)代化?示范園。2023幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃（三）一、?班級(jí)情況分?析：本學(xué)?期我班有_?__個(gè)小孩?，其中男孩?___人，?女孩___?人，均為本?學(xué)期剛剛?cè)?園的新生。?在新生調(diào)查?表中我們了?解到：在我?班共有__?_個(gè)幼兒上?過小小班，?對(duì)園內(nèi)生活?有了一定的?經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)?上的準(zhǔn)備，?所以大部分?幼兒入園后?能較快的適?應(yīng)新的環(huán)境?，并能參與?到教學(xué)活動(dòng)?中。大部?分小孩在家?受家人的寵?愛，以自己?為中心，來?園時(shí)，哭鬧?情況多較，?對(duì)父母和祖?輩依賴性較?強(qiáng)，一些幼?兒抓做大人?的脖子不肯?放手，一些?孩子手腳亂?跳，還有一?些孩子對(duì)家?長(zhǎng)又抓又咬?，情緒很激?動(dòng)，在和幼?兒接觸和交?談中發(fā)現(xiàn)幼?兒自理能力?和行為習(xí)慣?普遍較差，?如：不會(huì)自?己吃飯啊，?不會(huì)入廁，?有的個(gè)性較?強(qiáng)，形成了?許多的壞習(xí)?慣，時(shí)常與?同伴為了爭(zhēng)?搶玩具發(fā)生?攻擊行為，?有的不和群?，任性，有?的說話不清?楚。為了使?這些幼兒能?盡快穩(wěn)定情?緒，適應(yīng)幼?兒園的生活?，養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，形成良好?的常規(guī)意識(shí)?，我們老師?將齊心協(xié)力?，團(tuán)結(jié)合作?，把更好的?精力投入到?工作當(dāng)中去?，使每為幼?兒都能愉快?的生活，取?的可喜的進(jìn)?步。二、?班級(jí)工作任?務(wù)及目標(biāo)?以幼兒園工?作規(guī)程為指?針，根據(jù)園?務(wù)工作計(jì)劃?，扎扎實(shí)實(shí)?，作好保教?工作和家長(zhǎng)?工作，主要?抓好幼兒的?一日常規(guī)教?育及品德教?育，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，發(fā)?展幼兒語言?能力，注意?智力的開發(fā)?，使幼兒在?體、智、德?、美諸方面?得到全面的?發(fā)展?？?目標(biāo)：1?、通過各種?教育手段讓?幼兒能感受?成人的關(guān)心?和愛護(hù)，并?激發(fā)其愛父?母、愛老師?的情感，會(huì)?使用一些禮?貌用語。?2、提醒幫?助幼兒遵守?___生活?行為規(guī)則，?能和同伴共?同游戲。?3、培養(yǎng)幼?兒初步的自?我服務(wù)能力?，能參加簡(jiǎn)?單的勞動(dòng)，?做自己能做?的事。4?、調(diào)動(dòng)幼兒?的情緒參加?各項(xiàng)活動(dòng)，?并能發(fā)表意?見。5、?鼓勵(lì)幼兒愿?意與同伴交?往。6、?能和家人、?小朋友、教?師等關(guān)系密?切的人友好?相處，知道?應(yīng)該關(guān)心別?人。7、?學(xué)習(xí)分辨事?物是與非的?最基本的原?則。8、?初步認(rèn)識(shí)_?__、公共?等概念，學(xué)?寫有關(guān)有利?與___、?公共等的基?本原則。?三、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：1、?本學(xué)期我們?將以主題形?式來布置環(huán)?境，并與每?月的主題活?動(dòng)密切配合?，及時(shí)更換?主題。同時(shí)?充分利用廢?舊物