第3頁(yè)共3頁(yè)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃一、?班級(jí)基本情?況：本班?共有___?名學(xué)生，其?中男生__?_名，女生?___名。?本班學(xué)生好?動(dòng)，還有一?部分學(xué)生頑?皮，但已經(jīng)?有了一定的?音樂(lè)基礎(chǔ)。?二、教材?分析：本?冊(cè)教材共有?12課，后?面還有選唱?選聽的歌曲?共四首。每?一課都有一?個(gè)主題，每?課都包含“?演唱”、“?聽賞”“活?動(dòng)”等內(nèi)容?。在本冊(cè)?中，歌曲內(nèi)?容健___?動(dòng)活潑，體?現(xiàn)了兒童生?活的各個(gè)方?面，在指導(dǎo)?學(xué)生有表情?自信地演唱?基礎(chǔ)上進(jìn)行?有關(guān)愛國(guó)主?義的教育以?及體驗(yàn)各種?生活的樂(lè)?趣，提高學(xué)?生的思想認(rèn)?識(shí)。音樂(lè)知?識(shí)有：節(jié)奏?的把握、人?聲的分類、?各音符的掌?握、四分休?止符的學(xué)習(xí)?和音樂(lè)家聶?耳的故事等?等。活動(dòng)和?音樂(lè)童話劇?是教材的特?色之一，通?過(guò)活動(dòng)激發(fā)?學(xué)生興趣，?更好的掌握?音樂(lè)基礎(chǔ)知?識(shí)，并達(dá)到?多種技能的?綜合運(yùn)用;?通過(guò)表演童?話音樂(lè)劇使?學(xué)生在愉快?的學(xué)習(xí)過(guò)程?中得到樂(lè)趣?和教益，以?音樂(lè)為主線?的綜合藝術(shù)?實(shí)踐，幫助?學(xué)生更深刻?地理解音樂(lè)?。整冊(cè)教材?以審美為核?心，以學(xué)生?的興趣為動(dòng)?力，充分體?現(xiàn)玩中學(xué)、?學(xué)中玩。?三、教學(xué)目?標(biāo)：1保?持學(xué)生對(duì)音?樂(lè)的興趣，?使學(xué)生樂(lè)于?參與音樂(lè)活?動(dòng)。2通?過(guò)欣賞優(yōu)秀?的兒童歌曲?，培養(yǎng)學(xué)生?的音樂(lè)感受?和鑒賞能力?。3培養(yǎng)?學(xué)生自信、?自然、有表?情地歌唱，?學(xué)習(xí)演唱、?演奏的基本?技能。4培?養(yǎng)學(xué)生在音?樂(lè)聽覺感知?基礎(chǔ)上識(shí)讀?樂(lè)譜，在活?動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)?譜。5培?養(yǎng)學(xué)生的音?樂(lè)表現(xiàn)能力?及藝術(shù)想像?和創(chuàng)造力。?6培養(yǎng)學(xué)?生的愛國(guó)主?義精神及友?愛精神。?四、教學(xué)重?難點(diǎn)：1?.重點(diǎn)：保?持學(xué)生對(duì)音?樂(lè)的興趣，?使學(xué)生樂(lè)于?參與音樂(lè)活?動(dòng)。2.?難點(diǎn)：培養(yǎng)?學(xué)生自信、?自然、有表?情地歌唱?五、教學(xué)方?法與措施：?1唱歌：?(1)注?意培養(yǎng)學(xué)生?正確的發(fā)聲?、演唱方法?，防止喊歌?;讓學(xué)生學(xué)?習(xí)正確的唱?歌姿勢(shì)、清?晰的咬字吐?字方法和氣?息方法。?(2)教學(xué)?中抓住重難?點(diǎn)，演唱時(shí)?要注意音準(zhǔn)?、節(jié)奏和正?確的情緒。?2演奏：?能初步學(xué)?習(xí)豎笛的基?本演奏方法?。3聽賞?：(1)?了解人聲分?類和演唱形?式，根據(jù)歌?曲介紹中外?音樂(lè)家。?(2)進(jìn)一?步加強(qiáng)情感?體驗(yàn)的能力?，加深對(duì)音?樂(lè)形象的感?受。4識(shí)?譜：掌握?各種基本音?符、休止符?及簡(jiǎn)單節(jié)奏?，并能在活?動(dòng)中靈活運(yùn)?用。六、?教學(xué)進(jìn)度安?排第一周?聆聽〈童年?的回憶〉《?我們多么幸??！返诙?周表演《搖?啊搖》，《?小酒窩》?第三周聆聽?《草原放牧?》《草原巡?邏兵》第?四周表演《?草原上》《?我是草原小?牧民》第五?周聆聽《同?伴進(jìn)行曲》?，《船歌》?第六周表?演《哦蘇珊?娜》《原諒?我》第七?周聆聽，《?小牧?！?，?《牧歌》?第八周表演?《放牛山歌?》《小牧笛?》第九周?聆聽《媽媽?的歌》《小?白菜》第?十周表演《?媽媽的心》?《唱給媽媽?的搖籃曲》?第十一周聆?聽《櫻花》?《雪花飛舞?》第十二?周表演，《?四季童趣》?《捉迷藏》?第十三周聆?聽，《維也?納的音樂(lè)鐘?》第十四?周表演〈美?麗的黃昏〉?第十五周?聆聽〈對(duì)鳥?〉〈空三鳥?語(yǔ)