育嬰員高級理論知識試卷一、單項選擇（第1題—第160題，每題0.5分，共80分。）1、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的（A）。A、道德規(guī)范的總和B、道德C、規(guī)范的總和D、道德的總和2、職業(yè)道德具有（D）的約束性。A、行為B、服務(wù)C、態(tài)度D、紀律3、社會主義職業(yè)道德是以協(xié)調(diào)個人、集體和個人關(guān)系為核心的，離開（C）,這三者之間的矛盾是無法協(xié)調(diào)的。A、個人B、集體和和人C、集體主義D、集體4、職業(yè)道德是依據(jù)本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容、活動條件、交往范圍以及從業(yè)人員的（C）而制定的行為規(guī)范和道德準則。\A、感受能力B、承受能力C、接受能力D、耐受能力5、育嬰員是通過對0-3歲嬰幼兒的（D）服務(wù)，輔助和指導家長完成科學育兒工作的人員。A、生活照料B、護理C、教育D、生活照料、護理和教育6、0-3歲嬰幼兒從吃奶到吃普通食物：從躺臥狀態(tài)、完全沒有隨意動作到用手操縱物體和直立行走；從完全不能說話到能用語言交流；從軟弱的個體到相對獨立的個體，非常需要成人的（B）。A、重點保護B、精心養(yǎng)護，并在養(yǎng)護過程中融合教育C、精心呵護D、盡早教育7、育嬰員面對的是（B）尚未發(fā)育成熟的嬰幼兒，他們的行為、情緒反復多變，語言表達能力、情緒控制能力都處于發(fā)展過程中。A、3—6歲B、0—3歲C、1—3歲D、2—6歲8、嬰幼兒的身心發(fā)展有其獨立的特征，并不是一個縮小的成人，所以比例上（C）。A、有差異B、沒有明顯的變化C、也有明顯的變化D、沒有差異9、學習走路、學習食用固體食物、學習說話、學習控制排泄機能，是嬰幼兒（B）。A、學習的任務(wù)B、生長發(fā)育的任務(wù)C、養(yǎng)育的任務(wù)D、游戲的任務(wù)10、機體柔嫩，生理調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力不成熟，平均每天睡眠長達20小時。易發(fā)生窒息、溶血、感染等死亡率高，是（A）的特點。A、新生兒期B、嬰兒期C、幼兒期D、學齡前期11、嬰幼兒生長發(fā)育有連續(xù)性和階段性，年齡越小體格增長越快。生后（A）生長最快。A、6個月B、12個月C、18個月D、24個月12、發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個（A）的過程。A、連續(xù)不斷B、不可中斷C、可以中斷D、斷斷續(xù)續(xù)13、新生兒憑借完好的感覺器官最先發(fā)展起各種感受。最早出現(xiàn)的是（D）。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、皮膚感覺14、1歲以后的嬰幼兒記憶過程缺乏（C）。A、想象力B、主動性C、明確的目的D、創(chuàng)造性15、（A）是嬰幼兒思維方式的準備時期。憑借手摸、體觸、口嘗、鼻聞、耳聽、眼看，發(fā)展起感覺、知覺能力。A、0-1歲B、1-2歲C、2-3歲D、3-4歲16、（C）左右的嬰幼兒可以比較集中注意某個感興趣的新鮮事物。A、1個月B、2個月C、3個月D、4個月17、0~1歲階段主要建立的是（A）關(guān)系。A、親子B、玩伴C、朋友D、群體18、0-3歲嬰幼兒情緒和情感，對其（A）起著至關(guān)重要的作用。A、性格發(fā)展B、生存與發(fā)展C、動作發(fā)展D、認知發(fā)展19、新生兒的行為主要受本能的反射支配，沒有（B）。A、意志力B、主動性C、積極性D、協(xié)調(diào)性20、（B）為言語的發(fā)生期。包括咿呀學語，開始聽懂別人說的話和自己說話三個階段。A、0-1歲B、1-2歲C、2-3歲D、3-4歲21、嬰幼兒的第一年是動作能力發(fā)展最迅速的時期。動作發(fā)展包括（C）兩個方面。A、上肢動作和下肢動作B、驅(qū)干動作和四肢動作C、粗大動作和精細動作D、前庭平衡和大動作22、嬰兒體內(nèi)營養(yǎng)素的（C）。A、儲備量相對大，適應(yīng)能力也低B、儲備量相對小，適應(yīng)能力也高C、儲備量相對小，適應(yīng)能力也低D、儲備量相對大，適應(yīng)能力也高23、營養(yǎng)素提供熱能，下面（B）說法是錯誤的。A、lg蛋白質(zhì)提供熱能4calB、lg碳水化合物提供熱能9calC、lg脂肪提供熱能9calD、lg碳水化合物提供熱能4cal24、嬰幼兒所必需的營養(yǎng)素包括（D）。A、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物B、水C、無機鹽微量素、維生素D、以上都是25、嬰幼兒每日供給的蛋白質(zhì)（B）。A、50gB、40gC、30gD、20g26、脂肪的膳食來源有以下幾種途徑：（D）等。A、動物油、植物油B、奶油、蛋黃C、肉類、魚類D、以上都是27、碳水化合物是（C）供應(yīng)的主要來源。A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、熱能D、維生素28、鋅缺乏時會引起（D）。A、生長發(fā)育遲緩B、食欲不振C、免疫力下降D、以上都是29、脂溶性維生素包括（A）。A、維生素A、D、E、KB、維生素CC、葉酸D、泛酸30、水的主要來源為（D）。A、攝入液體B、固體食物中的水分C、食物氧化及組織代謝所產(chǎn)生的水分D、以上都是31、新生兒期若無母乳或母親因病不能喂孩子，應(yīng)選擇（A）喂嬰兒。A、嬰兒配方奶粉B、全牛奶C、兒童成長奶粉D、全羊奶32、兒童計劃免疫有針對性地將（A）接種到人體中，提高易感者的特異免疫力。A、生物制品B、藥物制品C、細菌、病毒D、細菌、病毒產(chǎn)生的毒素33、疫苗多是用病菌、病毒或其產(chǎn)生的毒素制成的，經(jīng)過殺滅或減毒處理，有一定的（B），接種后可引起一些反應(yīng)。A、藥性B、毒性C、刺激性D、免疫性34、嬰幼兒發(fā)熱時不要接種（A）三聯(lián)疫苗。A、白喉、百日咳、破傷風B、乙肝C、麻風腮D、肺炎35、乙肝疫苗接種對象接種月齡錯誤的是（C）。A、0個月B、一個月C、四個月D、六個月36、嬰幼兒易患消化紊亂、腹瀉、營養(yǎng)不良等疾病。因此，應(yīng)提倡純母乳喂養(yǎng)（B）個月。A、3-6B、4-6C、6-8D、6-1237、不屬于促進幼兒語言發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展的方法是（D）。A、游戲B、講故事C、唱歌D、自行進食38、嬰幼兒夏天要（A）洗澡。A、天天B、隔天C、2—3天D、3—4天39、嬰幼兒皮膚護理的注意事項：（A）。A、奶量充足時口腔是清潔的，禁忌用紗布擦洗口腔黏膜B、奶量充足時口腔是有菌的，禁忌用紗布擦洗口腔黏膜C、奶量充足時口腔是清潔的，可以用紗布擦洗口腔黏膜D、奶量充足時口腔是有菌的，可以用紗布擦洗口腔黏膜40、嬰幼兒乳痂的處理：（A）。A、新生兒頭部皮脂腺分泌較旺盛，應(yīng)經(jīng)常清洗B、新生兒頭部皮脂腺分泌不旺盛，應(yīng)經(jīng)常清洗C、新生兒頭部皮脂腺分泌較旺盛，不用經(jīng)常清洗D、新生兒頭部皮脂腺分泌不旺盛，不用經(jīng)常清洗41、嬰幼兒衣服宜柔軟、寬大，內(nèi)衣用（C）。A、毛線制品B、尼龍制品C、純棉布制品D、滌棉制品42、購買家用電器時，應(yīng)購買國家認定生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，不要購買（C）的假冒偽劣產(chǎn)品。A、生產(chǎn)單位B、無產(chǎn)品說明書C、執(zhí)行標準D、商標43、安裝家用電器時，要注意電器的使用環(huán)境。不要將家用電器安裝在（D）的環(huán)境中。A、干燥B、無熱源C、無灰塵D、有易燃和腐蝕性氣體44、使用電熱設(shè)備應(yīng)注意：（D）。A、應(yīng)由自身的開關(guān)操作B、嚴禁用插頭操作C、插座的容量應(yīng)滿足要求D、以上都是45、在意外緊急情況需要切斷電源時，必須使用（A）剪斷電線，不要用手硬拽電線。A、電工鉗B、剪刀C、切菜刀D、以上都是46、教育嬰幼兒看安全標志：（B）。A、“紅色”用來標志指示、安全狀態(tài)、通行B、“黃色”用來標志注意危險C、“藍色”表示禁止、停止的信息D、“綠色”表示指令、必須遵守的規(guī)定47、食品安全知識學習目標：（C）。A、了解如何安全制作和選購嬰幼兒食品B、掌握兒童食品安全的常見問題C、掌握安全購買食品的注意事項D、以上都是48、對于孩子來說，肝臟的解毒功能、排毒功能是（A）的過程。A、從弱到強B、從不完善到完善C、從不規(guī)律到規(guī)律D、從無到有49、鉻含量不足會使（D）。A、胰島素的活性減退B、調(diào)節(jié)血糖的能力下降C、造成近視D、以上都是50、兒童不宜食用的營養(yǎng)滋補劑包括：含有（D）等營養(yǎng)品。A、人參、鹿茸B、阿膠C、冬蟲夏草、花粉D、以上都是51、過量色素和香精進入兒童體內(nèi)后，容易沉著在他們未發(fā)育成熟的消化道黏膜上，造成（D）。A、食欲下降和消化不良B、影響新陳代謝C、影響體格發(fā)育D、以上都是52、嬰幼兒安全防火基本要求（A）。A、不得玩火B(yǎng)、不得用火柴C、不得點火D、不得燃放鞭炮53、被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境，如（D）。A、俯下身體B、用濕布捂鼻C、用濕衣物包裹身體D、以上都是54、如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能，（D）。A、及時撲救B、控制火勢C、減輕火災造成損失D、以上都是55、勞動就業(yè)是指具有勞動能力的公民在（B）從事某種有一定勞動報酬或經(jīng)營收入的社會職業(yè)。A、任何年齡內(nèi)B、法定勞動年齡內(nèi)C、特定年齡內(nèi)D、所有年齡內(nèi)56、工資是指基于勞動關(guān)系，用人單位根據(jù)勞動者提供的勞動數(shù)量和質(zhì)量，按照（D）支付的貨幣報酬。A、口頭約定B、雙方協(xié)商C、用人單位的標準D、合同約定57、用人單位為勞動者提供（B），對其進行專業(yè)技術(shù)培訓的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。A、時間B、專項培訓費用C、專業(yè)指導D、專業(yè)教材58、用人單位應(yīng)當在解除或者終止勞動合同時出具解除或者終止勞動合同的證明，并在（C）十五日內(nèi)為勞動者辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。A、一周內(nèi)B、十日內(nèi)C、十五日內(nèi)D、30日內(nèi)59、國家保障婦女享有與男子平等的（C）。A、人生權(quán)利B、經(jīng)濟權(quán)利C、政治權(quán)利D、生存權(quán)利60、《母嬰保健法》第三十六條規(guī)定：未取得國家頒發(fā)的有關(guān)合格證書，施行終止妊娠手術(shù)或者采取方法終止妊娠，致人死亡、殘疾、喪失或者基本喪失勞動能力的，依照刑法第一百三十條規(guī)定，追究（D）。A、醫(yī)療責任B、經(jīng)濟責任C、民事責任D、刑事責任61、隱私權(quán)是指未成年人享有的（B），禁止他人非法干涉的權(quán)利。A、個人缺點不被別人知曉B、個人缺陷不被別人知曉C、個人生活不被公眾知曉D、個人行為不被公眾知曉62、《未成年人保護法》規(guī)定：不得對未成年學生和兒童實施（B）或者其他侮辱人格尊嚴的行為。A、謾罵侮辱B、體罰、變相體罰C、精神折磨D、人身攻擊63、中華人民共和國公民有受教育的（C）。A、資格B、條件C、權(quán)利個義務(wù)D、責任64、學制系統(tǒng)內(nèi)的學校和其他教育機構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對象、培養(yǎng)目標等，由（D）或者由國務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定。A、縣級政府B、市級政府C、省級政府D、國務(wù)院65、必須根據(jù)嬰幼兒消化道的特點，合理搭配，有助于避免（C）。A、吐奶、溢奶B、腹瀉C、營養(yǎng)不良和消化紊亂D、腸套疊66、膳食結(jié)構(gòu)的科學合理是指嬰幼兒攝取的各類（C）都要有一定的量。A、藥物B、營養(yǎng)品C、營養(yǎng)素D、食物67、根據(jù)嬰幼兒消化的生理特點建立合理的膳食制度，兩餐之間不要超過（B）。A、6小時B、4小時C、3小時D、2小時68、用海帶絲、土豆絲、胡蘿卜絲與肉餡制作成的菊花丸子、蛋羹白菜卷等都以形狀和顏色取勝，比較符合嬰幼兒的（C）。A、生理特點B、生長發(fā)育規(guī)律C、口味D、消化道功能69、秋季可多選一些肉、蛋、奶等高蛋白、高熱能的食物，多吃一些（D）等，以補充維生素A和碳水化合物。A、薯類B、根莖類的蔬菜C、甜薯、胡蘿卜D、以上都是70、必須結(jié)合孩子的（D）來妥善地配制食物，才能保證營養(yǎng)平衡，做到供給和消耗的平衡。A、活動量大小B、熱能消耗量的多少C、年齡的大小D、以上都是71、蔬菜急火快炒，可保留維生素C（C）。A、40-50%B、50-60%C、60-70%D、70-80%72、烹制嬰兒食物注意事項：（B）。A、可以吃湯泡飯B、不要用水果代替蔬菜C、用蔬菜代替水果D、膳食盡量油膩73、（B）的寶寶要穿滿襠褲。A、能示意要大小便B、能自己控制大小便C、1歲以上D、2歲以上74、外衣上沾染著與外界接觸到的各種（C），需要在清洗衣物的同時進行除菌。A、寄生蟲B、病毒C、細菌D、灰塵75、嬰兒的（D）都應(yīng)該定期消毒，避免細菌在上面滋長而傳播給寶寶。A、玩具B、餐具C、臥具D、以上都是76、大掃除時光用水和（ B）清潔是不夠的，只能除去灰塵，卻不能徹底除去細菌。A、洗滌劑B、清潔劑C、消毒劑D、殺蟲劑77、1:20的84消毒液，可以用來消毒患者的（D）以及護理者手部等。A、衣服B、餐具C、用具D、以上都是78、如果是病人的衣物用具，則需根據(jù)情況在清洗時加入適當?shù)模ˋ），以加強消毒效果。A、消毒劑B、藥物C、漂白粉D、洗滌劑79、在高原地區(qū)因大氣壓力較低，則要延長蒸煮時間（C）。A、因大氣壓力較高，則要延長蒸煮時間B、因大氣壓力較高，則要縮短蒸煮時間C、因大氣壓力較低，則要延長蒸煮時間D、因大氣壓力較低，則要縮短蒸煮時間80、在使用具有強烈腐蝕性的（D）時，應(yīng)特別小心以防濺到皮膚甚至眼睛上，造成意外傷害。A、來蘇兒溶液B、來蘇兒溶液C、苯酚濃溶液D、84消毒液81、撒藥消毒適用于病人的（D）等，常用藥物是生石灰和漂粉。A、排泄物、剩余食物B、住房C、廁所D、以上都是82、用流動水及肥皂洗刷雙手，每次洗刷（A）分鐘，可使手上沾染的細菌和病毒大為減少。A、1-2B、2-3C、3-5D、5-1083、利用日光直接照射消毒，一般要在陽光下照射（C）小時才有作用。A、1-2B、2-3C、3-6D、5-1084、如在水中加少量堿面（碳酸氫鈉）對（D）更好。A、去污B、提高沸點C、消毒的效果D、以上都是85、常用的消毒劑為漂白粉，它的作用（D）。A、消毒糞便B、空氣噴霧消毒C、擦拭居室、廁所D、以上都是86、食具消毒：一般用水煮沸15分鐘或蒸20分鐘，若是乙肝病人用過的則需延長至（C）。A、10分鐘B、20分鐘C、30分鐘D、60分鐘87、便器消毒：用1%漂白粉水溶液或3%碘伏、0.5%過氧乙酸溶液浸泡（A）分鐘。A、30-60B、20-30C、10-20D、5-1088、廁所門的拉手柄、水龍頭等也要進行消毒，可以用（C）或用1%含氯消毒液擦洗消毒。A、3%來蘇兒溶液B、1%漂白粉水溶液C、3%的碘伏D、0.2%過氧乙酸溶液89、嬰兒是咽鼓管（D），故咽部炎癥易侵入中耳引起中耳炎。A、較寬且直而短B、呈水平位C、鼻咽腔開口處較低D、以上都是90、嬰幼兒胸廓特點：（D）。A、胸廓較短B、前后徑相對較長呈圓筒狀C、肋骨呈水平位D、以上都是91、測量呼吸頻率應(yīng)在嬰幼兒（C）時測量。A、運動B、進食C、安靜或入睡D、睡醒92、嬰幼兒唾液腺發(fā)育差，生后（B）個月時候唾液分泌開始增加。A、1-2B、3-4C、5-6D、7-893、乳牙萌出順序：（B）。A、中切牙→側(cè)切牙→尖牙→第一乳磨牙→第二乳磨牙B、中切牙→側(cè)切牙→第一乳磨牙→尖牙→第二乳磨牙C、中切牙→尖牙→側(cè)切牙→第一乳磨牙→第二乳磨牙D、中切牙→第一乳磨牙→側(cè)切牙→尖牙→第二乳磨牙94.新生兒胃容量約（B）ml。由于胃容量有限，故每日喂食量次數(shù)較年長幾為多。A、20-25B、30-35C、40-45D、50-5595.嬰幼兒肝臟富有血管，（D），不易發(fā)生肝硬化。A、結(jié)締組織較少B、肝細胞小C、再生能力強D、以上都是96.上呼吸道感染（C）。A、發(fā)病率較低B、往往起病較緩C、病情進展迅速D、不易出現(xiàn)合并癥97.保持口腔清潔，防止口腔炎、潰瘍的發(fā)生。每天用生理鹽水嗽口（A）次，經(jīng)常喂些溫開水，以清潔口腔。A、1-2B、2-3C、3-4D、4-598.嬰幼兒所需的水量，決定于體內(nèi)（A）。A、新陳代謝和機體對熱量的需要B、水的消耗量C、體液的積累損失率D、水的排出量99.目前意外死亡已占我國（B）兒童死亡排位的第一死因。A、0-12歲B、0-14歲C、0-16歲D、0-18歲100.無論是交通事故，還是家庭中發(fā)生的事故，都應(yīng)有（A）。A、現(xiàn)場記錄B、證據(jù)C、證人D、證明101.育嬰員、育嬰師要熟悉各地急救中心和嬰幼兒家庭附近大醫(yī)院急救中心的（A）。A、電話號碼B、地點C、方位D、急救能力102.如果是，要注意觀察24小時內(nèi)嬰幼兒有沒有出現(xiàn)（）等現(xiàn)象。A、臉色發(fā)白B、眼神發(fā)直C、愛睡覺、嘔吐D、以上都是103.骨折后要切記不要去（D），這樣只能加重骨折。A、揉B、捏C、試圖把變形或彎曲的肢體弄直D、以上都是104.“大人單腿跪地，一條腿屈膝，讓嬰幼兒的肚子趴在大人的膝蓋上，頭下垂，大人用手按壓其背部，盡量讓嘴、鼻子、氣管和胃里的水流出來”是處理（A）的方法。A、溺水B、骨折C、觸電D、燙傷105.嬰幼兒常由于（D）等原因?qū)е率覂?nèi)觸電、A、玩弄電器B、用濕手按開關(guān)C、用濕手摸燈口D、以上都是106.救護者需（D）。A、冷靜分析現(xiàn)場情況B、盡快使觸電嬰幼兒脫離電流C、保證自己不觸電擊D、以上都是107.輕度燙傷的緊急處理：先用冷水沖洗燙傷部位（C）左右，以緩解疼痛，減弱紅腫程度，防止形成水泡。A、20分鐘B、15分鐘C、10分鐘D、5分鐘108.中度燙傷非常疼痛，有時會因為神經(jīng)壞死而感覺不到疼痛，如果直接用（B）沖洗反而會加重傷勢。A、雙氧水B、清水C、75%酒精D、生理鹽水109.重度燙傷深及（A），皮膚會干硬、變白，甚至呈焦黑色，這時已感覺不到疼痛。A、皮下組織B、表皮C、真皮D、皮脂腺110.選擇和改編嬰幼兒粗大動作游戲的方法要（B）。A、復雜多樣B、簡單有趣C、少見稀奇D、生動活潑111.選擇和改編嬰幼兒精細動作游戲要重視（D）。A、寶寶參與的過程B、家長參與的過程C、寶寶練習的結(jié)果D、寶寶動作的質(zhì)量112.依據(jù)嬰幼兒（D）月份指標，對觀察到的嬰幼兒的動作發(fā)展情況進行分析評價，計算出動作領(lǐng)域的發(fā)育年齡。A、語言發(fā)展B、認知發(fā)展C、社會性行為發(fā)展D、動作發(fā)展113.嬰兒翻身動作訓練的游戲是（A）。A、滾西瓜B、四點定位C、追車爬D、爬樓梯114.追車爬的游戲是嬰幼兒的（C）動作訓練。A、抬頭B、翻身C、爬D、站立115.跳過小溝的游戲是嬰兒（D）動作訓練。A、爬行B、走C、跑D、跳116.公雞走路的物游戲是嬰兒（D）動作訓練。A、走B、跑C、跳D、平衡117.玩懸掛玩具的游戲是嬰兒（A）動作訓練。A、抓握B、拍打C、撥D、投入118.陀螺球的游戲是嬰兒（C）動作訓練。A、抓握B、拍打C、撥D、投入119.嬰兒生活中經(jīng)常接觸和使用的實物，成人用（D）說出來，對嬰兒進行反復的刺激，長時間的積累，可以為今后開口說話做準備。A、優(yōu)美的語言、柔和的聲音B、復雜的語言、生硬的聲音C、生動的語言、溫柔的聲音D、簡單的詞匯、響亮的聲音120.指導1-2歲嬰幼兒示范發(fā)音時，不要（C），避免嬰幼兒出現(xiàn)語言障礙。A、面對面的示范B、反復多次C、刻意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音D、用規(guī)范的語言121.訓練2-3歲嬰幼兒聽和說能力，可以指導嬰幼兒練習說完整的句子，學會使用包括（B）的句子，如“我要喝水”。A、主語、賓語、定語B、主語、謂語、賓語C、主語、謂語、定語D、主語、狀語、賓語122.依據(jù)嬰幼兒語言發(fā)展月分指標，對觀察到的嬰幼兒聽和說的發(fā)展情況進行分析評價，計算出（A）的發(fā)育年齡A、語言領(lǐng)域B、動作領(lǐng)域C、社會領(lǐng)域D、自理領(lǐng)域123.嬰兒（D）時，給寶寶看嬰兒大卡片，能注視較長的時間。A、3個月B、4個月C、5個月D、6個月124.（B）這一階段嬰兒隨著嬰兒手的動作的發(fā)展，會用手指出聽到名稱的物和卡片。A、0-6個月B、7個月至1歲C、1歲1個月至1歲6個月D、1歲7個月至2歲125.（C）當嬰幼兒會走路時，此時大人應(yīng)提供相匹配的卡片和實物讓嬰兒去對應(yīng)配對，建立意義聯(lián)系。A、0-6個月B、7個月至1歲C、1歲1個月至1歲6個月D、1歲7個月至2歲126.1歲7個月至2歲嬰幼兒已會說出許多卡片和實物的名稱，很有成功感，并對卡片的名稱進行（B）。A、想象B、聯(lián)想C、比喻D、再造127.（D）嬰幼兒開始用手指著圖書，邊指邊說。在大人的引導下，能手口一致地點讀圖譜念兒歌。A、7個月至1歲B、1歲1個月至1歲6個月C、1歲7個月至2歲D、2歲1個月至2歲6個月128.2歲7個月至3歲嬰幼兒喜歡問為什么，喜歡思考問題，看圖書時（B）。A、不會回答問題B、能回答簡單的問題C、能回答較復雜的問題D、能回答復雜的問題129.“小寶寶學唱歌”的游戲是嬰兒（A）訓練。A、發(fā)音B、動作C、指認D、閱讀130.8個月嬰兒用動作表示詞訓練的游戲是（A）。A、拉大鋸B、抓握玩具C、撥珠子D、按一按131.16個月嬰兒閱讀訓練的游戲是（A）。A、親子閱讀“家禽”卡片B、歡迎再見C、撥珠子D、按一按132.26個月嬰兒回答問題訓練的游戲是（C）。A、小手拍拍B、歡迎再見C、這是什么D、圖譜閱讀“彎彎腰”133.選擇與改編嬰幼兒認知游戲的方法應(yīng)該采取（A）和多感官參與的形式。A、直接操作B、間接操作C、看演示D、聽講解134.依據(jù)嬰幼兒認知發(fā)展月份指標，對觀察到的嬰幼兒認知發(fā)展情況進行分析評價，計算出（B）的發(fā)育年齡。A、語言領(lǐng)域B、認知領(lǐng)域C、動作領(lǐng)域D、社會領(lǐng)域135.5個月嬰兒認物訓練的游戲是（C）。A、小手拍拍B、歡迎再見C、認識物體D、圖譜閱讀“彎彎腰”136.“我是紅色寶寶”的游戲是嬰兒（D）訓練。A、發(fā)育B、回答問題C、認物D、認識顏色137.（C）是兒童依戀發(fā)展的第三階段：特殊的情感聯(lián)結(jié)階段。A、出生至3個月B、3至6個月C、6個月至2歲D、2歲以后138.（C）的母親教養(yǎng)態(tài)度，易培養(yǎng)出任性、幼稚、神經(jīng)質(zhì)、溫和的兒童個性。A、支配性B、干涉性C、嬌寵性D、否定性139.（C）可以提高嬰幼兒的社會認知。A、逛街B、體育運動C、親子游戲D、散步140.選擇和改編親子游戲要符合（B）的原則。A、客觀性、直觀性、反復性B、趣味性、可操作性、重復性C、積極性、主動性、永久性D、合作性、建構(gòu)性、禮節(jié)性141.嬰幼兒情緒、情感和社會性行為是在特定的情景中才可能出現(xiàn)，有時需要向（D）了解。A、周圍人B、鄰居C、其他人D、嬰幼兒的父母和照料人142.“不倒翁”的游戲是嬰兒（D）訓練。A、發(fā)音B、回答問題C、認物D、平衡感143.“開汽車”的游戲是嬰兒（A）訓練。A、交往行為B、回答問題C、認物D、平衡感144.權(quán)威型家長認為自己在孩子心母中的權(quán)威來自（D）。A、經(jīng)常向孩子發(fā)號施令B、獨斷專行C、會賺錢養(yǎng)活孩子D、他們與孩子經(jīng)常的交流145.寬容型父母他們給孩子最大的（A）。A、行動自由B、行動限制C、行業(yè)約束D、行動開放146.專制型父母要求孩子（A）。A、絕對聽從自己的意見B、協(xié)商后服從C、重大事情要聽從自己的意見D、不一定聽從自己的意見147.接受+控制的權(quán)威型教養(yǎng)方式，父母樹立權(quán)威，對孩子（B），與孩子經(jīng)常交流及給予幫助的一種教養(yǎng)方式。A、不理解、不尊重B、理解、尊重C、專斷D、極不平等148.接受+容許的放縱型教養(yǎng)方式，父母對孩子抱以積極肯定的態(tài)度，但缺乏（A）的一種教養(yǎng)方式。A、控制B、愛護C、關(guān)心D、支配149.拒絕+控制的專斷型教養(yǎng)方式，父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以（C）的一種教育方式。A、放任自流B、開放民主C、保護監(jiān)督D、時管時不管150.拒絕+容許的忽視型教養(yǎng)方式，屬于父母對子女缺少愛的情感和積極反應(yīng)，又缺少（D）的一種教養(yǎng)方式。A、民主B、忽視C、冷漠D、行為要求和控制151.“爸爸罵，媽媽護，爺爺奶奶打圓場”態(tài)度的差異會防礙孩子（B），而影響良好行為習慣的養(yǎng)成。A、自尊心B、正確認識自己的行為C、責任心D、優(yōu)越感152.父母應(yīng)更多了解兒童的（D），掌握一些正確教育孩子的知識與方法。A、嗜好B、脾氣C、喜好D、心理特點153.盡管現(xiàn)在許多父母都是工作繁忙，但（A）與子女的溝通時間。A、不應(yīng)減少B、適當減少C、可以減少D、視情況而定154.培訓計劃的編制，培訓（B），即通過這次培訓要解決什么問題。A、方法要可行B、目標要明確C、形式要多樣D、評估要科學155.操作示范法學員要反復模仿學習，經(jīng)過一段時間的訓練，使操作逐漸熟練直至符合規(guī)范的程序與要求，達到（D）的程度。A、一般B、不熟練C、較熟練D、運用自如156.游戲培訓法參與者必須遵守游戲規(guī)則，彼此互相（A），以達到游戲所設(shè)定的目標。A、合作或竟爭B、爭斗C、拆臺D、算計157.在職位扮演訓練中，受訓人員常扮演（C）而進入模擬的工作環(huán)境，以獲得更好的培訓效果。A、同事的角色B、自己工作的角色C、自己工作中所接觸的對方的角色D、朋友的角色158.案例研討法與討論法不同點在于：通過研討不單是為了解決問題，而是側(cè)重培養(yǎng)受訓人員（D）。A、辨論的能力B、表達的能力C、思辨的能力D、對問題的分析判斷及解決問題能力159.根據(jù)對獨生子女的教育，家庭內(nèi)部的意見不一致，而引發(fā)的婆媳意見不統(tǒng)一，導致家庭教育阻礙的情況，決定辦一期（A）培訓班。A、“婆媳共育健康寶寶”B、“家庭意外傷害急救措施”C、“育嬰員新手培訓班D、“寶寶不配合感統(tǒng)訓練，教師有哪些招數(shù)”160.讓受訓者了解寶寶自理能力的培養(yǎng)與良好個性培養(yǎng)的關(guān)系，掌握指導寶寶自己吃飯、洗手、如廁的方法，學習婆媳之間溝通的方法和親子游戲的方法。是（A）培訓班的培訓目標。A、“婆媳共育健康寶寶”B、“家庭意外傷害急救措施”C、“育嬰員新手培訓班D、“寶寶不配合感統(tǒng)訓練，教師有哪些招數(shù)”二、多項選擇（第161題-第170題，每題1分，共10分。）161.母乳中含有（ABDE），有助于預防呼吸道及胃腸道的感染。A、豐富的抗體B、微量無素C、水D、分泌型免疫球蛋白E、乳糖162.患兒因病程中發(fā)熱等消耗增加，消化功能受到影響，所以應(yīng)多吃易消化而富有營養(yǎng)的食品，保證足夠的營養(yǎng)供給。（ABCDE）。A、多吃易消化食物B、提供富有營養(yǎng)的食品C、保證足夠的營養(yǎng)供給D、可少量多餐E、多喝水163.當鼻子出血時，讓嬰幼兒抬頭止血使血液流入消化道易導致：（ABDE）。A、胃部不適B、胃部疼痛C、胃炎D、無法估計出血量E、不利于治療164.百日