四年級下冊信息技術教學計劃(2篇)_第1頁
四年級下冊信息技術教學計劃(2篇)_第2頁
四年級下冊信息技術教學計劃(2篇)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁四年級下冊信息技術教學計劃1?、培養(yǎng)學生?網絡學習活?動的意識,?習慣,以及?對信息的評?價,理解和?處理。2?、通過多媒?體信息的獲?取,處理,?應用三方面?的實例介紹?,旨在讓學?生經歷這一?過程,從而?感受計算機?處理多媒體?的___力?,學會一些?常見的應用?方法。3?、讓學生運?用采集信息?,處理信息?,分析信息?等知識來研?究身邊存在?的現實問題?,在解決問?題的過程中?,鞏固學過?的信息技術?知識,形成?初步的用信?息技術解決?問題能力,?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新意識。四年級下冊信息技術教學計劃(二)一?、學情分析?本學期四?年級經過一?年多計算機?的操作學習?,學生都有?一定的基礎?,特別是上?學年對wo?rd及網絡?的學習,使?學生的學習?興趣極大增?加,基本知?識與技能的?掌握情況還?比較理想,?但大部分學?生對于wi?ndows?系統(tǒng)的基本?操作還不夠?熟練或者不?規(guī)范,少部?分學生正確?使用計算機?的習慣還沒?形成,考慮?到四年級學?生本學期的?上課特點,?所以,本學?期將繼續(xù)激?發(fā)學生學習?計算機的興?趣外,著重?繼續(xù)鞏固和?加深對網絡?瀏覽器的學?習,讓學生?能盡量熟悉?和使用IE?,提高學生?對計算機的?應用能力,?努力讓每個?學生都能學?到知識,提?高計算機的?應用能力,?為下階段的?計算機學習?打下較扎實?的基礎。?二、教材分?析信息技?術的教學最?終目標就是?為了提高學?生的住處素?養(yǎng),讓信息?技術成為學?生終生學習?與生活的工?具。本冊教?材就是以網?絡為重點為?,提高學生?在網絡獲取?信息和加工?處理信息的?能力。讓學?生學會使用?IE到網上?沖浪,感受?互聯網帶給?我的便捷,?利用網絡中?的優(yōu)秀資料?為自己的生?活學習服務?,如何從網?上獲取信息?,并對信息?進行加工處?理。三、?重難點分析?1、培養(yǎng)?學生網絡學?習活動的意?識,習慣,?以及對信息?的評價,理?解和處理。?2、通過?多媒體信息?的獲取,處?理,應用三?方面的實例?介紹,旨在?讓學生經歷?這一過程,?從而感受計?算機處理多?媒體的__?_力,學會?一些常見的?應用方法。?3、讓學?生運用采集?信息,處理?信息,分析?信息等知識?來研究身邊?存在的現實?問題,在解?決問題的過?程中,鞏固?學過的信息?技術知識,?形成初步的?用信息技術?解決問題能?力,培養(yǎng)學?生創(chuàng)新意識?。四、教?學進度安排?周次內容?課時第一?周計算機的?發(fā)展及種類?1第二周?整理自己的?文件和文件?夾1第三?周用藝術字?美化標題1?第四周奇?妙靈活的文?本框1第?五周設計賀?卡1第六?周奇妙的W?ORD畫圖?工具1第?七周用WO?RD制作月?歷1第八?周準備進入?網絡世界1?第九周初?識互聯網1?第十周巧?用瀏覽器1?第十一周?收藏自己喜?歡的網站1?第十二周?沒有網址能?查到需要的?信息嗎1?第十三周網?頁內容的獲?得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論