第3頁共3頁六年級學期班主任工作計劃一、?學情分析。?本班共有?___名學?生，從上學?期學習情況?來看，總體?上說比較好?，大部分學?生對一些基?礎的知識能?扎實的掌握?，并且能靈?活地運用，?特別是班內?___英、?向軍、鄒肖?敏、蔣強伍?等同學基礎?扎實、思維?活躍，掌握?了一定的學?習方法。同?時，學生的?___紀律?比較強，班?___有一?定的凝聚力?，給教學創(chuàng)?造了較為有?利的內部環(huán)?境和良好的?學習氛圍。?但是由于本?班___較?大，有小部?分學生接受?知識的能力?相對較弱，?學習基礎又?不扎實，從?而導致學習?成績不理想?，如向凱、?蔡一茂、肖?運杰、梁生?福、張啟來?、唐仙子等?同學成績太?偏低，比較?粗心，馬虎?，而且學習?態(tài)度較差，?對提高全班?整體成績有?比較大的難?度。下面?針對本班實?際情況，作?具體分析。?1、從家?庭教育方面?來看。本班?學生大都來?自于農村，?家長們送子?女上大學深?造的積極性?大多數(shù)較低?調。另外，?如今年輕的?家長們?yōu)榱?養(yǎng)家糊口，?外出打工的?人數(shù)急劇上?升，將子女?交給父母、?岳父母看管?的比比皆是?。家庭教育?幾乎成了一?片空白。這?樣，給學校?教育增加了?不少難度。?除了要上好?課，更應做?好學生理想?前途教育，?將德育滲透?到各學科中?，及時走訪?，加強老師?與家長們的?聯(lián)系，讓學?校教育與家?庭教育有機?地結合起來?。2、從?學生的學習?基礎來看，?兩頭差距很?大，從期末?考試成績看?，大多數(shù)學?生達標，但?也有粗心大?意的，往往?接近勝利而?告失??；學?得不活。中?等生的挖掘?潛力較大，?差生的進步?潛力也有待?進一步激發(fā)?。培優(yōu)輔差?的任務比較?艱巨，整體?水平不均衡?。3、從?學生的學習?品質來看。?學生的__?_紀律性比?較強，有_?__%左右?的學生能按?時完成作業(yè)?，每次作業(yè)?都能自覺完?成，有四五?個同學要老?師監(jiān)督下才?能完成，而?且這些學生?的學習方法?不夠靈活，?學習不夠努?力，缺乏學?習自覺性，?學習成績不?理想，甚至?次次不及格?。課堂氣氛?較為活躍。?但學生缺少?一種銳意進?取的精神，?獨立思考、?刻苦鉆研的?精神不夠，?小組合作學?習意識有待?進一步加強?。因此，本?學期教學，?應進一步加?強“自主、?合作、探究?”教學方式?的推廣，培?養(yǎng)學生自主?探究的能力?和團結協(xié)作?的能力。?總的來說，?學生的基本?情況有利因?素還是較多?，不利因素?也不少，關?鍵在于教師?如何靈活、?正確地利用?各種因素，?變不利為有?利。教師是?學生知識的?引導者，是?學生行為的?指引者。學?生學習成績?的優(yōu)劣、學?習能力的高?低、品質的?好壞，需要?教師耐心細?致地教育、?正面的誘導?、不斷的培?養(yǎng)。我一定?要全面去了?解每一位學?生。深入細?致地開展教?育教學工作?，多方調動?學生的積極?性，園滿完?成本學期教?育教學任務?。二、本?學期基本工?作要點1?、向學生進?行思想品德?教育，端正?學習態(tài)度，?明確學習目?的。提高學?習興趣，使?學生主動學?習，提高學?習成績。?2、鼓勵學?生大膽創(chuàng)新?，勇于探索?，為祖國培?養(yǎng)創(chuàng)新性人?才。3、?向學生進行?行為習慣養(yǎng)?成教育，使?學生成為有?禮貌、講文?明、守紀律?、講衛(wèi)生的?好少年4?、積極參加?學校___?的各項活動?，使學生在?活動中受到?教育。5?、健全班委?會，明確分?工，提高學?生的管理能?力。三、?具體措施?1、充分利?用班會向學?生進行思想?教育。2?、發(fā)揮小干?部的作用，?師生共同管?理班級。?3、充分利?用課堂__?_分鐘向學?生進行教育?。四、班?級主要活動?內容1、?___學生?報到，了解?學生假期活?動情況，排?位，進行教?育。2、?向學生進行?文明禮貌教?育，出版第?一期黑板報?。3、向?學生進行安?全教育，觀?看安全教育?片。4、?進行愛國教?育，出版第?二期黑板報?，主題：國?旗在我心中?。召開“國?旗在我心中?”主題隊會?。5、開?展學標兵活?動，出版第?三期黑板報?。6、繼?續(xù)開展學雷?鋒送溫暖活?動。7、?___古詩?背誦，開展?古詩大王比?賽活動。?8、開展做?文明學生活?動，定期評?選文明學生?。9、加?強閱讀指導?，開展閱讀?比賽。1?0、開展語?文實踐活動?，定期出版?中隊小報。?