第10頁共10頁小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文為了創(chuàng)?建和諧社會(huì)?，和諧校園?。___，?___下發(fā)?了關(guān)于全民?學(xué)習(xí)抗震救?災(zāi)活動(dòng)，在?中小學(xué)中開?展了___?加強(qiáng)未成年?人思想道德?建設(shè)。創(chuàng)建?和諧校園等?活動(dòng)，結(jié)合?當(dāng)前形勢，?上級(jí)的指示?精神，在我?校師生中開?展各種德育?教育活動(dòng)。?一、__?_教師學(xué)習(xí)?，提高認(rèn)識(shí)?，明確德育?目標(biāo)。深?入開展“教?師職業(yè)道德?建設(shè)活動(dòng)”?，弘揚(yáng)和培?育師生的民?族精神，結(jié)?合上級(jí)的安?排，___?師生學(xué)習(xí)、?觀看有關(guān)的?資料。明確?活動(dòng)的目的?及意義。?1、___?學(xué)習(xí)《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《義?務(wù)教育法》?、《___?教師法》、?《未成年人?保___》?、《教師行?為五條禁令?》等。2?、觀___?教育電視臺(tái)?臺(tái)播放的形?勢教育課，?弘揚(yáng)和培育?民族精神。?3、學(xué)習(xí)?先進(jìn)人物的?事跡，樹立?身邊的榜樣?。培養(yǎng)教師?愛崗敬業(yè)，?無私奉獻(xiàn)，?刻苦鉆研的?精神。二?、把德育教?育融入各種?活動(dòng)之中，?以德育人，?以情感人，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的思想品?質(zhì)。1、?把德育貫穿?于課堂教學(xué)?的過程之中?，注重科學(xué)?育人，關(guān)愛?每一個(gè)學(xué)生?，注意對學(xué)?生的培養(yǎng)及?提高輔導(dǎo)，?認(rèn)真批發(fā)作?業(yè)，安排座?位。2、?通過開展活?動(dòng)，注重培?養(yǎng)學(xué)生的德?育表現(xiàn)，給?他們創(chuàng)設(shè)，?體驗(yàn)活動(dòng)的?機(jī)會(huì)，在活?動(dòng)中受到教?肓，得到鍛?煉，樹立信?心。結(jié)合上?級(jí)下發(fā)的“?關(guān)于中小學(xué)?弘揚(yáng)和培育?民族精神月?”方案，_?__師生實(shí)?施，安排時(shí)?間觀看形勢?教育課。?3、利用班?隊(duì)會(huì)的活動(dòng)?機(jī)會(huì)開展專?題性的教育?。圍繞著“?弘揚(yáng)和培育?民族精神”?“和諧校園?”“生命教?育”等設(shè)計(jì)?專題活動(dòng)，?各班每周二?活動(dòng)。自設(shè)?主題，發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用。4?、四年級(jí)以?上的班級(jí)充?分利用好版?報(bào)。向全校?師生宣傳德?育，法制等?方面知識(shí)，?提高學(xué)生的?認(rèn)識(shí)水平?5、做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，要有?計(jì)劃、有目?的、有針對?性地對學(xué)生?施之以愛。?樹立學(xué)生對?學(xué)習(xí)，對活?動(dòng)等方面的?自信心。挖?掘他們的潛?能。發(fā)揮其?特點(diǎn)，不隨?意諷刺、不?挖苦、體罰?或變相體罰?的現(xiàn)象發(fā)生?。三、加?強(qiáng)德育教育?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的文?明習(xí)慣。?首先對學(xué)生?的日常行為?的養(yǎng)成教育?，教師要細(xì)?心制定行之?有效的監(jiān)督?機(jī)制。如：?班級(jí)工作的?評比細(xì)則，?文明班級(jí)、?文明學(xué)生的?評比制度和?優(yōu)秀學(xué)生的?評選活動(dòng)。?對學(xué)生的早?自習(xí)，課間?的紀(jì)律衛(wèi)生?等檢查評比?。使學(xué)生在?思想上提高?認(rèn)識(shí)，在行?為上嚴(yán)格要?求自己，增?強(qiáng)了他們的?___榮譽(yù)?感和責(zé)任感?。四、抓?好德育的常?規(guī)教育1?、利用升旗?議式，教育?學(xué)生熱愛祖?國，___?的教育。通?過升旗，學(xué)?生代表在國?旗下的講話?，有意義的?陶冶學(xué)生的?思想形成健?康的心理。?2、教育?學(xué)生用文明?用語，做文?明事。結(jié)?合晨檢，課?間活動(dòng)，來?檢驗(yàn)學(xué)生的?文明行為，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。說文明話?辦文明事。?3、繼續(xù)?開展“中華?魂”讀書活?動(dòng)，使學(xué)生?通過讀書，?提高語言的?表達(dá)能力，?對事物的認(rèn)?識(shí)水平，思?想道德的素?質(zhì)。4、?帶領(lǐng)學(xué)生開?展好“六一?”活動(dòng)，使?學(xué)生發(fā)揮小?主人的作用?，提高綜合?素質(zhì)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?起到少先隊(duì)?員先鋒模范?作用，培養(yǎng)?學(xué)生___?榮譽(yù)感。?5、繼續(xù)開?展向抗震救?災(zāi)英雄學(xué)習(xí)?的活動(dòng)。培?樣學(xué)生自主?、自強(qiáng)精神?，不怕困難?的英雄，關(guān)?心別人良好?心態(tài)，濃烈?的___的?和諧精神。?6、藝術(shù)?文化活動(dòng)?為了給學(xué)生?更廣闊的發(fā)?展創(chuàng)造空間?，讓學(xué)生發(fā)?揮自已的特?長和想象，?找到自我價(jià)?值。學(xué)校要?求各班利用?現(xiàn)有的條件?去創(chuàng)建自已?的藝術(shù)廊。?張貼自已最?精彩的作品?。利用好自?已班的版報(bào)?。吸引全校?的師生課下?觀賞，為學(xué)?生營造一個(gè)?高品味的、?欣賞藝術(shù)強(qiáng)?的、了解新?人新事的、?充滿藝術(shù)信?息的文化環(huán)?境，使學(xué)生?從中得到熏?陶。我校?的德肓工作?將在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的正確引?導(dǎo)下，開展?好各項(xiàng)有意?義的活動(dòng)。?使師生政治?思想覺悟，?言行符合要?求，學(xué)生言?行規(guī)范，健?康地成長起?來。五、?具體工作?日期具體?工作__?_月份1?.貫徹德育?工作的文件?2.__?_學(xué)習(xí)《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》3?.“中華魂?”讀書活動(dòng)?___月?份1.德?育工作講話?2.學(xué)習(xí)?《義務(wù)教育?法》3.?常規(guī)教育專?欄、板報(bào)?___月份?1.__?_觀看德育?工作講座?2.學(xué)習(xí)《?教師行為五?條禁令》及?心得體會(huì)?3.開展向?“抗震英雄?少年”學(xué)習(xí)?活動(dòng)__?_月份1?.教師德育?工作演講?2.“六一?”演出_?__月份小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（二）?作為三年級(jí)?班主任，既?要抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)，又?要做好學(xué)生?的思想工作?。教育學(xué)生?如何學(xué)習(xí)，?如何做人，?是本學(xué)期的?重點(diǎn)工作。?一、指導(dǎo)?思想：以?新課程教育?要求為理念?，以素質(zhì)教?育為導(dǎo)向，?教書育人。?不僅要教學(xué)?生如何學(xué)習(xí)?，更要交學(xué)?生如何做人?，即學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)做?人。這是班?主任的中心?工作。二?、具體工作?：1、抓?好學(xué)生的常?規(guī)管理，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和行為習(xí)?慣，做到嘴?勤、腿勤，?經(jīng)常檢查紀(jì)?律、衛(wèi)生，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)向?qū)W生說?明，經(jīng)常在?課間時(shí)候深?入到班級(jí)，?在沒有特殊?情況時(shí)爭取?節(jié)節(jié)課下到?班級(jí)，約束?學(xué)生的言行?，保持課間?教室和走廊?的秩序，逐?步使學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。?2、作好班?級(jí)學(xué)生的思?想工作，確?保學(xué)生的穩(wěn)?定。經(jīng)常找?學(xué)生談話、?聊天，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、家庭狀況?，思想動(dòng)態(tài)?（范本），?以及對班主?任教師和學(xué)?校的意見與?要求，同時(shí)?也把老師的?想法與要求?傳達(dá)給學(xué)生?。所以，本?學(xué)期爭取每?一個(gè)星期與?___名-?__?_名學(xué)生進(jìn)?行一次談話?。同時(shí)，要?經(jīng)常與學(xué)生?家長保持聯(lián)?系，經(jīng)常與?家長打電話?，把學(xué)生在?學(xué)校的表現(xiàn)?及時(shí)報(bào)告給?家長，爭取?家長的力量?共同教育管?理學(xué)生。特?別是學(xué)生沒?有按時(shí)到學(xué)?校上課時(shí)，?更要及時(shí)給?家長打電話?，詢問清楚?，以防萬一?，減少不必?要的麻煩。?3、重視?安全、法制?教育，提高?學(xué)生的安全?意識(shí)，確保?學(xué)生在學(xué)校?在家的人?身安全。人?們常說，安?全無小事，?安全重于泰?山，所以，?作為班主任?，就要特別?重視對學(xué)生?的安全教育?。利用黑板?報(bào)，班會(huì)等?形式，經(jīng)常?向?qū)W生宣傳?安全用電、?安全用火、?遵守交通規(guī)?則、遵紀(jì)守?法，發(fā)現(xiàn)不?安全隱患要?立即離開并?報(bào)告老師或?學(xué)校。教育?學(xué)生上學(xué)不?能帶各種管?制刀具，如?果帶到學(xué)校?，將立即沒?收。4、?關(guān)心體貼單?親無親學(xué)生?的學(xué)習(xí)與生?活，讓這個(gè)?特殊的群體?感受到老師?、學(xué)校的溫?暖。班級(jí)單?親無親學(xué)生?占班級(jí)人數(shù)?的三分之一?，關(guān)心他們?是自己的工?作。建立單?親無親檔案?，每周與_?__名--?-___名?學(xué)生進(jìn)行聊?天、談話，?了解他們的?思想動(dòng)態(tài)（?范本），家?庭情況，身?體狀況，父?母的相關(guān)情?況，讓這些?學(xué)生時(shí)刻感?受到老師的?溫暖與關(guān)愛?，使他們不?再孤單與冷?漠。5、?加強(qiáng)對班級(jí)?的管理，確?保班級(jí)秩序?的穩(wěn)定與班?級(jí)各種公用?備品的完好?。教育學(xué)生?下課不要在?教室內(nèi)、走?廊里打鬧，?大聲喧嘩，?一律右側(cè)通?行。教育學(xué)?生愛護(hù)班級(jí)?、學(xué)校，樹?立以班級(jí)、?學(xué)校為家的?思想，愛護(hù)?學(xué)校的一草?一木。對班?級(jí)的桌椅實(shí)?行___制?，門、窗、?燈等實(shí)行責(zé)?任制。作到?責(zé)任到位，?誰出現(xiàn)問題?誰負(fù)責(zé)的制?度。6、?引導(dǎo)學(xué)生積?極參加學(xué)校?及各個(gè)部門?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，并?爭取在各項(xiàng)?活動(dòng)中取得?好成績。_?__月份，?參加學(xué)雷鋒?的活動(dòng)，主?要在班級(jí)內(nèi)?部進(jìn)行，教?育學(xué)生為班?級(jí)做一件好?事，___?月份，參加?清明節(jié)祭掃?革___烈?士墓的活動(dòng)?，對學(xué)生進(jìn)?行革___?傳統(tǒng)教育，?___月份?。利用“五?一”國際勞?動(dòng)節(jié)的時(shí)機(jī)?，參加美化?校園的植樹?、種花勞動(dòng)?。7、關(guān)?心學(xué)困生，?幫助智優(yōu)生?，使他們各?有所長，各?有所優(yōu)。對?待學(xué)困生?，要耐心細(xì)?致，循循善?誘，幫助他?們樹立戰(zhàn)勝?困難的信心?，克服自卑?的心理，增?強(qiáng)他們的信?心。對待智?優(yōu)生，為他?們創(chuàng)造自我?展現(xiàn)的機(jī)會(huì)?，創(chuàng)造學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，學(xué)?習(xí)的空間，?并經(jīng)常教育?他們要謙虛?，進(jìn)取，樹?立遠(yuǎn)大的奮?斗目標(biāo)。?8、班主任?教師在教育?學(xué)生管理班?級(jí)的過程中?，還要堅(jiān)持?理論學(xué)習(xí)，?提高自己的?管理班級(jí)的?水平。堅(jiān)持?參加學(xué)校正?教處___?的班主任學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持參?加市里進(jìn)修?學(xué)校___?的班主任學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持利?用業(yè)余時(shí)間?學(xué)習(xí)各種書?籍，使自己?的管理水平?不斷上升。?9、加強(qiáng)?自己的師德?建設(shè)，使自?己成為一名?品行良好的?人民教師。?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)教師師德?規(guī)范》，熱?愛學(xué)生，決?不打罵學(xué)生?，體罰學(xué)生?，決不亂收?費(fèi)，決不給?學(xué)生攤派各?種學(xué)習(xí)資料?。敬崗愛業(yè)?，無私奉獻(xiàn)?，以身正為?范，去感染?學(xué)生，去感?染家長。做?一名讓學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)老師放?心教師，做?一名讓學(xué)生?喜歡信服教?師，做一名?讓學(xué)生家長?敬佩教師。?小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（三）根據(jù)學(xué)校?德育工作的?指導(dǎo)思想，?結(jié)合班級(jí)的?實(shí)際情況，?對學(xué)生進(jìn)行?思想道德教?育。民主法?制教育和心?理健康教育?。全面提高?青少年的素?質(zhì)，本學(xué)期?制定以下德?育工作計(jì)劃?：1._?__月：學(xué)?雷鋒再掀_?__：(?1)學(xué)雷鋒?活動(dòng)，大做?好人好事，?將雷鋒精神?具體化，賦?予時(shí)代意義?，通過做好?人好事，少?先隊(duì)活動(dòng)、?板報(bào)、詩歌?朗誦等形式?進(jìn)行。(?2)文明禮?儀宣傳教育?：著重對學(xué)?生進(jìn)行以“?講衛(wèi)生、懂?禮貌、守紀(jì)?律、關(guān)心人?”的文明禮?儀等養(yǎng)成習(xí)?慣進(jìn)行教育?。誦記《文?明禮儀三字?歌》，通過?小組背誦評?比等形式進(jìn)?行。2.?___月：?愛國主義教?育(1)?對學(xué)生進(jìn)行?愛國主義教?育和和諧觀?教育，了解?中華悠久的?歷史和名人?，知道中國?是多民族的?國家及各民?族的風(fēng)俗習(xí)?慣等，通過?班會(huì)、板報(bào)?等形式開展?活動(dòng)。(?2)對學(xué)生?進(jìn)行“講誠?信光榮、不?講誠信可恥?”的教育，?培養(yǎng)學(xué)生誠?實(shí)守信，勤?學(xué)守紀(jì)的道?德情操，通?過演講、詩?朗誦等形式?進(jìn)行。3?.___月?：民族團(tuán)結(jié)?教育：(?1)對學(xué)生?進(jìn)行法制教?育，內(nèi)容有?《新義務(wù)教?育法》、《?未成年保_?__》《預(yù)?防未成年犯?罪法》，形?式有案例分?析、故事解?說等，提高?學(xué)生法律意?識(shí)，懂得如?何守法。?(2)對學(xué)?生進(jìn)行艱苦?樸素教育，?將革___?老前輩的光?榮傳統(tǒng)，新?舊社會(huì)的對?比，讓學(xué)生?珍惜幸福生?活，懂得勤?儉節(jié)約。?4.___?月：安全，?理想教育：?(1)對?學(xué)生進(jìn)行安?全教育，主?要內(nèi)容有：?在校內(nèi)、校?外及外出時(shí)?應(yīng)如何注意?安全，形式?有板報(bào)，講?解等。(?2)珍惜時(shí)?間：暢行未?來主題隊(duì)會(huì)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生珍惜時(shí)?間，努力學(xué)?習(xí)，共創(chuàng)美?好未來的思?想。5.?___月：?復(fù)習(xí)考試暑?假安全教育?(1)考?前如何復(fù)習(xí)?，合理利用?時(shí)間，做到?勞逸結(jié)合，?輕松考試，?愉快度假期?。(2)?暑假安全教?育，主要有?對人生安全?教育，合理?安排假期學(xué)?習(xí)和生活，?做父母的好?幫手，對學(xué)?生進(jìn)行片區(qū)?規(guī)劃管理。?為全面貫?徹黨的教育?方針，進(jìn)一?步推動(dòng)素質(zhì)?教育，繼續(xù)?加強(qiáng)我校德?育工作，濃?化校園文化?氛圍，加大?“三風(fēng)”建?設(shè)力度，努?力提高教師?的職業(yè)道德?和學(xué)生的思?想道德素質(zhì)?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，現(xiàn)將我?班本期德育?工作計(jì)劃制?定如下：?一、本班德?育工作的目?標(biāo)任務(wù)是：?本期結(jié)合學(xué)?校校情，形?成德育教育?網(wǎng)絡(luò)體系;?依據(jù)德育大?綱及班級(jí)總?體工作目標(biāo)?，確立充實(shí)?的德育教育?內(nèi)容，注重?實(shí)效，積極?___開展?豐富多彩的?德育教育活?動(dòng)，狠抓常?規(guī)教育及班?級(jí)工作管理?，建立健全?班級(jí)德育工?作制度，根?據(jù)低年級(jí)學(xué)?生的特點(diǎn)，?建立科學(xué)的?德育教育序?列，落實(shí)學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育和基本素?質(zhì)的培養(yǎng)和?提高。二?、全面加強(qiáng)?班級(jí)德育工?作1、德?育工作要突?出“三義、?“五心”“?共同”“五?愛”教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?優(yōu)良品質(zhì)。?2、要做?到“兩個(gè)寓?于”“三個(gè)?堅(jiān)持”及“?四個(gè)”原則?，“五個(gè)結(jié)?合”，全面?提高學(xué)生思?想道德素質(zhì)?，教育學(xué)生?做一個(gè)全面?發(fā)展，德、?智、體、美?、勞五育并?舉的合格學(xué)?生。3、?要圍繞“小?學(xué)生規(guī)范養(yǎng)?成教育”和?“學(xué)困生轉(zhuǎn)?化策略”這?兩個(gè)主要德?育研究課題?，積極開展?各類研究活?動(dòng)。4、?構(gòu)建立體化?德育教育網(wǎng)?絡(luò)。建立健?全校內(nèi)與校?外，課內(nèi)與?課外相結(jié)合?、全社會(huì)齊?抓共管，社?會(huì)、學(xué)校、?家庭多元參?與的德育網(wǎng)?絡(luò)體系，為?學(xué)生健康成?長營造良好?的道德氛圍?和社會(huì)環(huán)境?。繼續(xù)抓好?法制法規(guī)、?安全常識(shí)、?自保意識(shí)等?講座，定期?開展家校聯(lián)?系活動(dòng)。?三、拓寬多?元化的德育?教育途徑。?1、以師?表形象，身?教示范。（?范本）學(xué)校?要積極倡導(dǎo)?“立師德—?—加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，以教?師的崇高形?象影響學(xué)生?;“鑄師魂?”——提高?教師綜合素?質(zhì)，以教師?___的人?格塑造學(xué)生?;“樹師范?”——樹立?教師典型，?以教師的崇?高敬業(yè)精神?感染學(xué)生;?“倡師風(fēng)”?——倡導(dǎo)教?師為人師表?，以教師的?表率作用鼓?勵(lì)學(xué)生。開?學(xué)初、中考?后___兩?次扎實(shí)有效?的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)?教育，鞏固?和發(fā)展德育?教育成果。?2、堅(jiān)持?課堂教學(xué)中?的情感與價(jià)?值觀滲透教?育。一是要?發(fā)揮思想品?德課教