第6頁共6頁小學教務處第二學期工作計劃范本一、指導?思想:本?學期我校的?教學工作將?全面執(zhí)行黨?的教育方針?，認真貫徹?市、區(qū)教育?局教育教學?十條量化要?求，并結合?我校教學工?作的具體情?況，緊緊圍?繞“教學質(zhì)?量是學校生?命線”的工?作思路，立?足“三個聚?焦，以新課?堂教學改革?為核心，以?有效的校本?教研和__?_備課為重?點，以常規(guī)?管理為抓手?，認真落實?教育教學十?條量化要求?，努力做到?精致管理上?水平，教學?質(zhì)量___?階。二、?工作目標:?1、加強?教務處日常?管理工作，?使管理走向?規(guī)范化、科?學化、精致?化、高效化?，努力提高?學校的教學?管理水平。?2、以研?訓室為主陣?地，加強各?科教研活動?;堅持__?_備課制度?，全面提高?教學質(zhì)量。?3、抓好?師生讀書活?動，開展豐?富多彩的讀?書評比匯報?活動。4?、堅持走科?研興校、興?教之路，積?極開展教育?科研活動，?加強校本培?訓，提升辦?學水平。?5、開展豐?富多彩的學?生比賽活動?，提高學生?的綜合素質(zhì)?，促進學生?全面發(fā)展。?6、進一?步提升爭先?創(chuàng)優(yōu)意識，?比教學、比?奉獻，在“?向我看齊，?從我做起”?競賽活動中?爭做排頭兵?。三、主?要工作:?(一)、規(guī)?范常規(guī)管理?，有序開展?教學工作?1、嚴格執(zhí)?行課程計劃?。各門課程?均屬基礎課?程，對學生?的知識面和?思維及素質(zhì)?發(fā)展都有促?進作用，因?此，要嚴格?執(zhí)行《義務?教育課程設?置實驗方案?》，開齊、?開足、教好?每一門課程?，不隨意增?減科目。各?學科教師要?明確本學科?教學任務，?把握學科的?規(guī)律和特點?，改進教學?方法，不斷?提高教學水?平。2、?進一步抓好?教育教學量?化十條督查?工作。規(guī)范?教師教學行?為，堅持查?課制度，做?到天天有檢?查，次次有?重點，及時?推廣教學亮?點，發(fā)現(xiàn)和?糾正錯誤，?彌補不足。?(二)、?深化教學研?究，切實提?高教學質(zhì)量?1、全體?教師要認真?研究學生。?以情感入手?，動之以情?，曉之以理?，導之以行?，要求任課?老師按照“?五嚴”要求?，做好作業(yè)?布置和批改?工作。課堂?作業(yè)做到全?批全改，每?次達到__?_人以上面?批，至少給?予___人?次以上激勵?性評語。充?分發(fā)揮學習?互助的作用?，努力依靠?家長的支持?，有耐心、?有針對性進?行工作，對?學生多一點?關愛、多一?點激勵、多?疑點贊賞、?多一點提問?、多一點交?流。2、?課堂教學要?以學生發(fā)展?為中心。引?導學生參與?發(fā)現(xiàn)問題、?提出問題、?解決問題，?創(chuàng)設引發(fā)學?生思維、情?感體驗的情?景，調(diào)動學?生學習的興?趣，采取多?樣化的學習?方式，鼓勵?學生展示自?己的學習成?果。課堂教?學民主、和?諧、生動，?煥發(fā)出生命?的活力，教?師要把__?_帶進課堂?、微笑帶進?課堂、愛心?帶進課堂，?提高課堂的?吸引力，全?體教師實行?侯課制度，?讓___分?鐘發(fā)揮最佳?效益。3?、積極開展?雙語閱讀活?動。學校圖?書室繼續(xù)向?學生、教師?開放，各班?要充分開好?上好閱讀課?，讓學生在?閱讀中汲取?知識，學會?做人。本學?期將繼續(xù)圍?繞雙語閱讀?，___朗?讀比賽、講?故事比賽等?活動，定期?評比，及時?總結。4?、繼續(xù)開展?家?；顒?，?構筑學校、?家長和孩子?三方互動的?平臺，充分?挖掘家校合?作的巨大潛?力，豐富學?校的課程資?源，創(chuàng)新教?育形式，為?孩子們成長?營造良好的?校園氛圍和?家庭環(huán)境，?促進學生更?加健康快樂?成長。(?三)、開展?豐富多彩的?備課教研活?動，以科研?促進專業(yè)發(fā)?展。1、?不斷創(chuàng)新，?開展形式多?樣且富有實?效的教研活?動。各備課?組要在課堂?教學研討方?面加大力度?。備課組活?動要做到專?題化、系列?化、經(jīng)?；?、制度化。?繼續(xù)開展“?相約星期四?”備課組活?動，組內(nèi)教?師都必須參?加活動，不?得無故缺席?。同時，每?位教干跟班?一個備課組?參加活動。?每周主備人?要上一節(jié)公?開課，課后?要做好評課?工作，人人?發(fā)言，總結?亮點，指出?不足，提出?設想，形成?良好的教研?氛圍。3?、加強課堂?教學后記撰?寫檢查和評?比。教學后?記可從以下?幾方面撰寫?:寫教學成?功的地方;?寫教學遺憾?的地方;寫?教學機智的?地方;寫學?生獨特的見?解和發(fā)現(xiàn);?寫再教設計?等。提倡有?感而發(fā)，忌?“無病__?_”每周至?少有___?篇高質(zhì)量的?教學后記。?(四)、?加強師資隊?伍建設，提?高教師整體?素質(zhì)1、?專家引領。?要加大走出?去、請進來?的力度。積?極___教?師參加各級?新課程培訓?和各種教學?觀摩、學習?、參觀活動?，使更多教?師從“走出?去、請進來?”活動中受?益。2、?同事互動。?各個備課組?組要充分發(fā)?揮“教研”?職能，通過?“共享式的?___研討?”、“探究?式的課堂實?踐”和“專?題式的學習?討論”等促?進教師之間?的互動。組?內(nèi)的教學研?討活動要做?到“三個結?合”:個體?鉆研與__?_研討結合?，個體實踐?與___評?課結合，個?體反思與_?__研討結?合，努力提?高教學研討?的針對性和?實效性。教?務處平時加?強對教研組?活動全程跟?蹤，推動教?研組工作的?經(jīng)?；⒁?guī)?范化。3?、堅持集中?培訓和個人?學習結合。?由教務處_?__，利用?業(yè)余時間開?展形式多樣?的培訓活動?。除了教研?組常規(guī)活動?外，教務處?每月至少_?__一次_?__培訓活?動，為教師?搭建學習互?動的平臺。?4、著力?培養(yǎng)青年教?師，努力扶?植骨干教師?。進一步加?強對青年教?師的培養(yǎng)工?作，給他們?提供學習機?會和展示自?己的舞臺，?建設好一支?以教研組長?為核心的骨?干教師隊伍?。5、開?展推門聽課?。由教務處?牽頭，學校?全體教干分?組隨堂聽課?，聽課后及?時點評、交?流。通過推?門聽課，促?使大家認真?備好每一堂?課、上好每?一堂課，確?保教學質(zhì)量?穩(wěn)步提高。?6、加強?畢業(yè)班教學?管理、復習?研討和質(zhì)量?提升工作。?7、擴大?校際和校內(nèi)?交流，搭建?教師互相學?習的平臺，?不斷深化教?育教學管理?，提高全體?教師的專業(yè)?知識和專業(yè)?技能，更新?教育觀念，?自我完善，?不斷發(fā)展。?四:具體?工作安排:?___月?份:1、?做好開學初?的各項準備?工作。2?、各學科教?師制定教學?計劃。3?、備課組制?定計劃并開?展活動。?4、___?教師參加教?研室新教材?培訓。_?__月份:?1、__?_月份教學?業(yè)務常規(guī)檢?查。2、?___參加?全區(qū)教師素?養(yǎng)大賽3?、期末教學?質(zhì)量分析。?4、__?_教師參加?小語青年教?師基本功競?賽活動5?、數(shù)學新教?材培訓及課?件使用培訓?7、參加?六年級品德?學科課堂教?學研討會?___月份?:1、_?__教師參?加全國第_?__屆語文?素養(yǎng)大賽觀?摩活動2?、畢業(yè)班數(shù)?學復習研討?會3、參?加區(qū)小學英?語閱讀課比?賽活動4?、___月?份教學業(yè)務?檢查評比。?5、部分?學科質(zhì)量調(diào)?研6、參?加市小學美?術基本功比?賽___?月份:1?、參加全市?小學語文教?學研討會?2、舉行師?生第___?屆美文誦讀?比賽3、?六年級英語?復習研討活?動4、_?__參加市?小學英語閱?讀課比賽活?動5、_?__月份業(yè)?務檢查評比?6、科學?、音樂、體?育