第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園中班下學(xué)期安全工作計(jì)劃?一、現(xiàn)狀分?析升入中?班第二學(xué)期?之后，孩子?越來(lái)越愛(ài)玩?了，班里的?孩子也越來(lái)?越多了，尤?其是男孩子?都比較活躍?，愛(ài)跑來(lái)跑?去追追趕趕?的孩子的多?了很多，好?多孩子的自?控能力不怎?么好，需要?老師和一些?比較文靜的?孩子提醒，?好多孩子很?喜歡玩大型?玩具，但是?在玩的過(guò)程?中，總是比?較瘋，會(huì)喜?歡在大型玩?具高高的滑?滑梯的把手?處蕩秋千一?樣地蕩幾下?突然滑下來(lái)?，有的則不?管前面有沒(méi)?有小朋友在?滑，直接跟?著，就會(huì)導(dǎo)?致前面孩子?被推等等問(wèn)?題。加上?中班的樓層?高了，時(shí)常?有孩子喜歡?跑著上下樓?，太激動(dòng)的?時(shí)候或者是?不小心就會(huì)?撞到身邊的?其他孩子。?有些孩子則?是不敢參加?比較外向的?活動(dòng)，比如?爬高梯子，?或者是競(jìng)賽?型的活動(dòng)，?一旦過(guò)度保?護(hù)自己或者?是不知道怎?么保護(hù)的孩?子往往更加?容易出現(xiàn)安?全問(wèn)題，加?上大部分孩?子的自我意?識(shí)比較強(qiáng)，?因此會(huì)出現(xiàn)?一些推擠、?搶先的現(xiàn)象?，中班的孩?子越長(zhǎng)越大?了，很多孩?子在上幼兒?園的路上都?能夠自己走?了，但是有?些孩子在過(guò)?馬路的時(shí)候?存在著很大?的安全問(wèn)題?。這些顯性?或者是隱性?的安全問(wèn)題?，需要我們?時(shí)刻警惕著?，時(shí)刻注意?著，盡全力?不出現(xiàn)安全?問(wèn)題。二?、本學(xué)期工?作重點(diǎn)具?有初步的安?全意識(shí)：在?日常生活中?，能根據(jù)成?人的提醒注?意安全。戶?外活動(dòng)時(shí)能?遵守游戲規(guī)?則。知道過(guò)?馬路時(shí)走人?行道，紅燈?停，綠燈行?。外出時(shí)知?道不離開(kāi)成?人，不接受?陌生人的物?品，不跟陌?生人走。?三、措施?(一)在執(zhí)?行幼兒園安?全工作制度?方面：1?)帶班時(shí)間?不與人聊天?，不擅自離?開(kāi)幼兒。不?允許幼兒離?開(kāi)老師的視?野。一般情?況下，不接?電話和會(huì)見(jiàn)?客人。2?)藥品和洗?滌水(粉)?的保管：?①寫好名，?(幼兒的藥?品要寫好藥?名和人名，?洗衣粉和洗?廁精要寫好?品名放置在?幼兒拿不到?的地方)。?②大人的?無(wú)論什么藥?都不能放在?外面。3?)幼兒離園?后，教師要?再次檢查活?動(dòng)室、寢室?、盥洗室是?否有遺留的?孩子，要拔?掉電器插頭?，關(guān)掉電源?，關(guān)閉鎖好?門窗后才能?離開(kāi)。4?)幼兒受傷?后，當(dāng)班老?師要冷靜沉?著，耐心詢?問(wèn)、仔細(xì)查?看傷口。如?果是燙傷要?迅速離開(kāi)熱?源，是骨折?要固定好傷?口位置，再?迅速護(hù)送到?醫(yī)務(wù)室處理?。5)發(fā)?生事故后，?要立即報(bào)告?醫(yī)生和園長(zhǎng)?。6)嚴(yán)?格執(zhí)行接送?卡制度。?(二)在班?級(jí)設(shè)施設(shè)備?方面：1?)教師：不?讓幼兒接觸?電源開(kāi)關(guān)、?刀器、滾水?和火。注意?小朋友是否?帶有危險(xiǎn)物?品，如：別?針、紐扣、?小刀、硬幣?、鐵絲、玻?璃器皿等到?幼兒園。引?導(dǎo)幼兒用正?確的方法搬?椅子等。及?時(shí)排除班內(nèi)?不安全隱患?：要檢查教?室每一個(gè)角?落，將危險(xiǎn)?物品放到幼?兒觸摸不到?的地方，(?如熱水瓶不?能隨意放置?、插座要放?到幼兒夠不?著的地方、?藥品要放進(jìn)?藥箱里并鎖?好等)。?2)生活老?師：拿飯、?拿水時(shí)要打?招呼，要躲?開(kāi)幼兒走。?剛煮沸的湯?和水要加蓋?放在幼兒碰?不著的地方?。開(kāi)飯時(shí)，?飯菜、湯不?燙手才能讓?幼兒端，飯?、菜、湯不?能從幼兒頭?上過(guò)。不隨?便倒開(kāi)水;?幼兒喝的開(kāi)?水溫度控制?適宜;幼兒?生活活動(dòng)時(shí)?，一定要有?保育老師跟?著，以免幼?兒在上廁所?時(shí)滑倒摔傷?;洗手時(shí)注?意幼兒不要?把水龍頭開(kāi)?的太大，以?免弄濕衣服?喝水時(shí)要注?意開(kāi)水的冷?熱，避免燙?傷;及時(shí)巡?查班級(jí)內(nèi)各?項(xiàng)設(shè)施，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?聯(lián)系、處理?、解決問(wèn)題?。3、活?動(dòng)___方?面：經(jīng)常利?用一日生活?中的各個(gè)環(huán)?節(jié)，對(duì)幼兒?進(jìn)行安全教?育，培養(yǎng)幼?兒初步的安?全意識(shí)及自?我保護(hù)能力?。1)晨?間接待時(shí)，?帶班老師要?注意幼兒的?健康狀況，?穩(wěn)定幼兒情?緒，特別是?個(gè)別要往外?跑的小朋友?，要注意不?讓他們往門?外跑，不讓?他們離開(kāi)自?己的視線。?2)晨間?談話或教育?活動(dòng)時(shí)，教?師要教育幼?兒：①不?動(dòng)與電、水?、火有關(guān)的?物品及消毒?物品。②?不將手指放?在門、窗處?，以防夾傷?。③入廁?時(shí)不推不擠?。④來(lái)園?要與教師相?互問(wèn)好，不?在園內(nèi)其他?地方逗留。?⑤離園時(shí)?必須與教師?道別，并說(shuō)?明來(lái)接者的?身份，不跟?陌生人離開(kāi)?或擅自離園?。⑥識(shí)別?特殊號(hào)碼的?用途(如1?10、11?9、120?)，遇到危?險(xiǎn)時(shí)，教育?幼兒學(xué)會(huì)躲?避。⑦多?做力所能及?的事，學(xué)會(huì)?自理。⑧?在帶班時(shí)，?每天都要注?意是否有小?朋友遺留在?廁所、教室?、午睡室。?⑨教育活?動(dòng)時(shí)避免幼?兒在教室亂?跑亂撞。?3)教學(xué)活?動(dòng)時(shí)，活動(dòng)?前做"三檢?查"(即檢?查場(chǎng)地、設(shè)?備、幼兒情?緒、衣著)?。“一交待?”(向幼兒?交代紀(jì)律與?玩法)。活?動(dòng)時(shí)注意觀?察幼兒活動(dòng)?內(nèi)容和方式??；顒?dòng)后清?點(diǎn)幼兒人數(shù)?并講評(píng)。?4)幼兒進(jìn)?餐、午睡時(shí)?，教師要注?意帶刺帶骨?食物安全。?教育幼兒不?要邊吃邊說(shuō)?話，或邊吃?邊笑，以防?食物嗆入氣?管。午睡時(shí)?要巡視幼兒?是否蒙頭睡?覺(jué)，有否在?玩衣物(如?：扣子、珠?子、發(fā)夾、?拉鏈等物品?)，要注意?有嗜好的幼?兒吮吸手指?、被角或飾?物。5)?戶外活動(dòng)時(shí)?，教師要事?先檢查幼兒?衣著是否整?齊，衣服要?束在褲子里?并系緊鞋帶?，以防摔跤?。教育幼兒?遵守活動(dòng)規(guī)?則，不攜帶?危險(xiǎn)物品進(jìn)?行游戲(如?：剪刀、玩?具等尖銳物?件)，游戲?中不做危險(xiǎn)?動(dòng)作(如：?頭朝下滑滑?梯、由下向?上爬滑梯、?不攀爬等)?，不擅自離?開(kāi)___，?同伴間友好?相處，互相?謙讓，不擠?不撞，不(?打、推、咬?、抓)人。?穩(wěn)定幼兒情?緒，不讓幼?兒太激動(dòng)，?以免亂奔亂?跑，發(fā)生意?外。注意大?型器械玩具?的轉(zhuǎn)彎拐角?處，以免幼?兒碰撞?；?動(dòng)時(shí)教師一?定要在旁邊?看著，不讓?一個(gè)幼兒離?開(kāi)自己的視?線范圍。排?隊(duì)集合時(shí)，?不讓幼兒擁?擠，在轉(zhuǎn)彎?抹角的地方?不能跑，防?止碰撞。?6)離園接?送時(shí)，兩位?老師都要盡?量在場(chǎng)，一?個(gè)老師一定?要把孩子親?手交給家長(zhǎng)?，一個(gè)老師?管好其他小?朋友。如有?陌生人來(lái)接?，要問(wèn)清是?幼兒的什么?人?防止陌?生人接走幼?兒。7)?結(jié)合安全教?育主題活動(dòng)?，根據(jù)幼兒?的實(shí)際情況?選擇貼近幼?兒生活的內(nèi)?容對(duì)幼兒進(jìn)?行教育。如?乘坐自行車?、食物中毒?、摔傷碰傷?、魚刺卡喉?等方面安全?。4、家?長(zhǎng)工作方面?：1)向?家長(zhǎng)宣傳安?全教育的重?要性，以及?幼兒園的安?全教育活動(dòng)?，請(qǐng)家長(zhǎng)積?極配合幼兒?園做好安全?教育工作，?及家居生活?安全與家居?活動(dòng)環(huán)境安?全(如：燒?傷、燙傷、?觸電、中毒?、摔傷等預(yù)?防教育工作?、接送卡