11背誦課文《陋室銘》2背誦課文《陋室銘》2“說(shuō)”—《馬說(shuō)》、《愛(ài)蓮說(shuō)》“序”—《送東陽(yáng)馬生序》“傳”—《五柳先生傳》“書(shū)”—《與朱元思書(shū)》《答謝中書(shū)書(shū)》“銘”—《陋室銘》“歌”—《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《白雪歌送武判官歸京》在我們學(xué)過(guò)的文言文中還有哪些以一個(gè)字代表一種文體的？3“說(shuō)”—《馬說(shuō)》、《愛(ài)蓮說(shuō)》在我們學(xué)過(guò)的文言文中還有哪些以一1、熟練背誦課文2、熟悉文學(xué)常識(shí)及了解“銘”這種文體3、積累課文中出現(xiàn)的常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)4、能翻譯文中的重點(diǎn)句子5、理解文中重點(diǎn)句子的含義6、體會(huì)作者安貧樂(lè)道、淡泊名利道德品質(zhì)和保持堅(jiān)貞正直操守的價(jià)值取向復(fù)習(xí)目標(biāo)41、熟練背誦課文復(fù)習(xí)目標(biāo)4設(shè)疑自探學(xué)而不疑則怠，疑而不探則空。

請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題自由閱讀課文，并用圈點(diǎn)批注的方法在課本上標(biāo)記出以上問(wèn)題的答案。自學(xué)時(shí)間為5分鐘。5設(shè)疑自探學(xué)而不疑則怠，疑而不探則空。5解疑合探獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。將你的自學(xué)成果放在小組內(nèi)討論交流；將你在自學(xué)過(guò)程中不能獨(dú)立解決的問(wèn)題放在小組內(nèi)探究一下；組長(zhǎng)做好分工和記錄。6解疑合探獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。6展示分工題號(hào)展示分工展示方式1第1組口述2第2組板書(shū)3第3組口述4第4組板書(shū)展示要求：排版整齊，書(shū)寫(xiě)快速工整，思路清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確詳細(xì)。7展示分工題號(hào)展示分工展示方式1第1組口述2第2組評(píng)價(jià)分工題號(hào)

評(píng)價(jià)分工

1

第6組

2

第4組

3

第5組

4

第1組評(píng)價(jià)要求：1、神態(tài)自然，聲音洪亮；2、指出優(yōu)點(diǎn)，不足，及時(shí)補(bǔ)充；3、打分并說(shuō)明扣分原因。8評(píng)價(jià)分工題號(hào)

評(píng)價(jià)分工

1

第6組

2

第4重難點(diǎn)知識(shí)回顧9重難點(diǎn)知識(shí)回顧9文體常識(shí)填空《陋室銘》的體裁是

，它是古代刻在器物上用來(lái)

或

的文字，后來(lái)成為一種文體。銘警戒自己稱述功德10文體常識(shí)填空《陋室銘》的體裁是，它是銘警戒1.《陋室銘》選自

，作者是

代著名詩(shī)人、哲學(xué)家

，字

，人稱“

”，與白居易并稱“________”《全唐文》劉禹錫夢(mèng)得劉白唐詩(shī)豪文學(xué)常識(shí)填空111.《陋室銘》選自，作者《全唐文》劉陋室銘【唐】劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？12陋室銘12譯文：

山不在于高，有了仙人就出名了。水不在于深，有了龍就靈驗(yàn)了。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡(jiǎn)陋了）。苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上，草色青蔥，映入竹簾里。到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人?？梢詮椬嗖患友b飾的古琴，閱讀泥金書(shū)寫(xiě)的佛經(jīng)。沒(méi)有奏樂(lè)的音樂(lè)擾亂耳鼓，也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的茅廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋呢？”13譯文：

山不在于高，有了仙人就出名了。水不在于2、惟吾德馨：惟，只；馨，品德高尚。3、鴻儒：指知識(shí)淵博的學(xué)者。鴻，大。4、白丁：無(wú)官職的平民。這里指知識(shí)淺薄的人。5、金經(jīng)：佛經(jīng)。6、絲竹：絲，指弦樂(lè)器；竹，指管樂(lè)器。這里泛指奏樂(lè)的聲音。7、案牘：指官府公文。斯,指示代詞，此，這。1、斯是陋室：重點(diǎn)詞語(yǔ)：142、惟吾德馨：惟，只；馨，品德高尚。3、鴻儒：指知識(shí)淵博的學(xué)一詞多義

之是名有仙則名。不能名其一處也。斯是陋室。當(dāng)是時(shí)。

無(wú)絲竹之亂耳?；ㄖ诱咭?。名：動(dòng)詞，出名，聞明名：名詞做動(dòng)詞，說(shuō)出

是：判斷動(dòng)詞，是是：代詞，這之：用在主謂間取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義。

之：結(jié)構(gòu)助詞，的。15一詞多義之是名有仙則名。1.惟吾德馨。

馨：2.無(wú)案牘之勞形。形：3.無(wú)絲竹之亂耳。絲竹：4.談笑有鴻儒。鴻：5.亭亭凈植。植：古今異義詞161.惟吾德馨。馨：2.無(wú)案牘之勞形。形：3.無(wú)絲竹詞類(lèi)活用：1、有仙則名。2、苔痕上階綠。3、無(wú)絲竹之亂耳。4、無(wú)案牘之勞形。5、惟吾德馨。名：名詞作動(dòng)詞，出名上：名詞作動(dòng)詞，長(zhǎng)到，蔓到。亂：形容詞使動(dòng)，使……擾亂。勞：形容詞使動(dòng)，使……勞累馨：名詞作形容詞，香氣，這里指品德高尚。17詞類(lèi)活用：1、有仙則名。名：名詞作動(dòng)詞，出名上：名詞作動(dòng)詞，“之”的特殊作用：無(wú)絲竹之亂耳何陋之有？水陸草木之花花之隱逸者也予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染漁人甚異之助詞，不譯，取消句子的獨(dú)立性。無(wú)實(shí)義，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志的的代詞，代桃林助詞，無(wú)譯，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。18“之”的特殊作用：無(wú)絲竹之亂耳助詞，不譯，取消句子的獨(dú)立性。特殊句式1、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁2、何陋之有3、牡丹，花之富貴者也互文賓語(yǔ)前置句，有何陋判斷句，加“是”19特殊句式1、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁互文賓語(yǔ)前置句，有何陋判斷翻譯原則：信（準(zhǔn)確，直譯為主，意譯為輔）達(dá)（通暢，無(wú)語(yǔ)病，符合語(yǔ)言習(xí)慣）雅（有文采，語(yǔ)言規(guī)范，文筆優(yōu)美）翻譯方法：留（對(duì)古今意義相同的詞保留不譯，包括人名、地名、物名、書(shū)名、年號(hào)等）變（變單音詞為雙音詞）補(bǔ)（補(bǔ)出文中省略成分）刪（吧無(wú)實(shí)在意義的文言虛詞刪去，主要是表示語(yǔ)氣或停頓的虛詞刪去）調(diào)（把古代漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式20翻譯原則：信（準(zhǔn)確，直譯為主，意譯為輔）201、斯是陋室，惟吾德馨這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡(jiǎn)陋了）。2、苔痕上階綠，草色入簾青苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入竹簾里。3、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。4、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂耳鼓，也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累。5、何陋之有？有什么簡(jiǎn)陋呢？重點(diǎn)句子翻譯211、斯是陋室，惟吾德馨重點(diǎn)句子翻譯21222、本文對(duì)陋室從哪幾方面進(jìn)行描寫(xiě)的？這幾方面突出陋室怎樣的特征？

答：自然環(huán)境清幽、交往人物不俗、生活情趣高雅。陋室特征：雅。3、文章以孔子的話結(jié)尾，用意何在？

答：引用孔子的話，總結(jié)全文，是全文的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。同時(shí)表現(xiàn)了作者的志趣與圣人之道相符合。222、本文對(duì)陋室從哪幾方面進(jìn)行描寫(xiě)的？這幾方面突出陋室怎樣

這篇銘文通過(guò)贊揚(yáng)簡(jiǎn)陋的居室，表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的生活情趣。中心思想23 中心思想232、“苔痕上階綠，草色入簾青”用了怎樣的修辭方法？答：“上”和“入”用在這里有何好處，這句寫(xiě)出了環(huán)境怎樣的特點(diǎn)？答：對(duì)偶；“上”“入”二字生動(dòng)傳神，化靜為動(dòng)，使景物有生氣，而且流露了作者對(duì)這景色的喜愛(ài)之情；環(huán)境的特點(diǎn)是恬靜，雅致。241、劉禹錫自比諸葛亮和揚(yáng)雄，他們之間的共同點(diǎn)是什么？

答：都具有安貧樂(lè)道、淡薄名利的君子之風(fēng)，高雅脫俗而才華橫溢。2、“苔痕上階綠，草色入簾青”用了怎樣的修辭方法？241、劉2525質(zhì)疑再探

復(fù)習(xí)至此，你還有什么別的問(wèn)題嗎？請(qǐng)大膽的提出來(lái)。26質(zhì)疑再探 復(fù)習(xí)至此，你還有什么別的問(wèn)題嗎？請(qǐng)大膽的提出來(lái)。2

本文通過(guò)對(duì)陋室的描繪，極力形容陋室不陋，表達(dá)了作者不慕榮華，安貧樂(lè)道的情趣。處在物質(zhì)生活豐富的今天，你如何看待作者的這種生活態(tài)度呢？

無(wú)論是居于陋室是還是身處豪宅，最重要的是居住的人能有德馨。27本文通過(guò)對(duì)陋室的描繪，極力形容陋室不陋，表達(dá)了作者不運(yùn)用拓展中考鏈接28閱讀下面兩則文言文，完成1一4題。（15分）【甲】陋室銘【唐】劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？運(yùn)用拓展中考鏈接28閱讀下面兩則文言文，完成1一4題。（15【乙】愛(ài)蓮說(shuō)（節(jié)選）周敦頤予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。1.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）斯是陋室（）（2）可以調(diào)素琴（）（3）陶后鮮有聞（）（4）宜乎眾矣（）2.翻譯文中劃線句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）蓮之愛(ài)，同予者何人？

3.甲文作者認(rèn)為陋室不陋，這表達(dá)了他怎樣的情懷？（3分）4.兩則選文均運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法，試各舉一例說(shuō)明。（4分）29【乙】愛(ài)蓮說(shuō)（節(jié)選）29【答案】1.（1）這（2）調(diào)弄，這里指彈琴（只答“調(diào)弄”不給分）（3）少（4）多（每小題1分）2.（1）苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色蔥蘢，映入簾里。（2）對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像（和）我一樣的還有什么人呢？（每小題2分）3.安貧樂(lè)道（或“高潔傲岸”，意合即可）4.（4分）甲文“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?！保?分）；乙文“蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣?！保?分）30【答案】30隨堂檢測(cè)：1、概括全文主旨的句子是：

，

。

2、寫(xiě)出“陋室”環(huán)境清幽的句子是：

，

。3、表明主人的生活情趣高雅，交往不俗的句子是：

，

。

，

。

4、表明了主人不熱衷于名利的句子是：

，

。5、文末提到三位古人,起什么作用?斯是陋室惟吾德馨苔痕上階綠草色入簾青談笑有鴻儒往來(lái)無(wú)白丁可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形引古人自況陪襯比喻。__________，。31隨堂檢測(cè)：1、概括全文主旨的句子是：斯是陋室32課堂小結(jié)

高尚的情操要體現(xiàn)在生活里面，對(duì)人要多一些寬容，對(duì)己要保持一顆高貴的靈魂，在得意和失意的時(shí)候都要表現(xiàn)出教養(yǎng)。32課堂小結(jié)1.

羅斯福被偷的故事。美國(guó)第26位總統(tǒng)西奧多·羅斯福有一次被偷去許多東西。他的朋友寫(xiě)信安慰他，他給朋友回信說(shuō)：“謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)?；第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是：做賊的是他，而不是我。”2.

歌德讓路的故事。歌德是十八—十九世紀(jì)德國(guó)的一位大詩(shī)人。當(dāng)時(shí),有一個(gè)批評(píng)家卻把他的作品貶得一文不位。一次,他倆狹路相逢了,面討面地站著,那位批評(píng)家傲慢地說(shuō):“對(duì)一個(gè)蠢才,我決不讓路?！薄拔覅s讓的?！备璧挛⑿χ镜搅艘贿?。331.

羅斯福被偷的故事。美國(guó)第26位總統(tǒng)西奧多·羅341背誦課文《陋室銘》35背誦課文《陋室銘》2“說(shuō)”—《馬說(shuō)》、《愛(ài)蓮說(shuō)》“序”—《送東陽(yáng)馬生序》“傳”—《五柳先生傳》“書(shū)”—《與朱元思書(shū)》《答謝中書(shū)書(shū)》“銘”—《陋室銘》“歌”—《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《白雪歌送武判官歸京》在我們學(xué)過(guò)的文言文中還有哪些以一個(gè)字代表一種文體的？36“說(shuō)”—《馬說(shuō)》、《愛(ài)蓮說(shuō)》在我們學(xué)過(guò)的文言文中還有哪些以一1、熟練背誦課文2、熟悉文學(xué)常識(shí)及了解“銘”這種文體3、積累課文中出現(xiàn)的常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)4、能翻譯文中的重點(diǎn)句子5、理解文中重點(diǎn)句子的含義6、體會(huì)作者安貧樂(lè)道、淡泊名利道德品質(zhì)和保持堅(jiān)貞正直操守的價(jià)值取向復(fù)習(xí)目標(biāo)371、熟練背誦課文復(fù)習(xí)目標(biāo)4設(shè)疑自探學(xué)而不疑則怠，疑而不探則空。

請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題自由閱讀課文，并用圈點(diǎn)批注的方法在課本上標(biāo)記出以上問(wèn)題的答案。自學(xué)時(shí)間為5分鐘。38設(shè)疑自探學(xué)而不疑則怠，疑而不探則空。5解疑合探獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。將你的自學(xué)成果放在小組內(nèi)討論交流；將你在自學(xué)過(guò)程中不能獨(dú)立解決的問(wèn)題放在小組內(nèi)探究一下；組長(zhǎng)做好分工和記錄。39解疑合探獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。6展示分工題號(hào)展示分工展示方式1第1組口述2第2組板書(shū)3第3組口述4第4組板書(shū)展示要求：排版整齊，書(shū)寫(xiě)快速工整，思路清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確詳細(xì)。40展示分工題號(hào)展示分工展示方式1第1組口述2第2組評(píng)價(jià)分工題號(hào)

評(píng)價(jià)分工

1

第6組

2

第4組

3

第5組

4

第1組評(píng)價(jià)要求：1、神態(tài)自然，聲音洪亮；2、指出優(yōu)點(diǎn)，不足，及時(shí)補(bǔ)充；3、打分并說(shuō)明扣分原因。41評(píng)價(jià)分工題號(hào)

評(píng)價(jià)分工

1

第6組

2

第4重難點(diǎn)知識(shí)回顧42重難點(diǎn)知識(shí)回顧9文體常識(shí)填空《陋室銘》的體裁是

，它是古代刻在器物上用來(lái)

或

的文字，后來(lái)成為一種文體。銘警戒自己稱述功德43文體常識(shí)填空《陋室銘》的體裁是，它是銘警戒1.《陋室銘》選自

，作者是

代著名詩(shī)人、哲學(xué)家

，字

，人稱“

”，與白居易并稱“________”《全唐文》劉禹錫夢(mèng)得劉白唐詩(shī)豪文學(xué)常識(shí)填空441.《陋室銘》選自，作者《全唐文》劉陋室銘【唐】劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？45陋室銘12譯文：

山不在于高，有了仙人就出名了。水不在于深，有了龍就靈驗(yàn)了。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡(jiǎn)陋了）。苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上，草色青蔥，映入竹簾里。到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀泥金書(shū)寫(xiě)的佛經(jīng)。沒(méi)有奏樂(lè)的音樂(lè)擾亂耳鼓，也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的茅廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋呢？”46譯文：

山不在于高，有了仙人就出名了。水不在于2、惟吾德馨：惟，只；馨，品德高尚。3、鴻儒：指知識(shí)淵博的學(xué)者。鴻，大。4、白?。簾o(wú)官職的平民。這里指知識(shí)淺薄的人。5、金經(jīng)：佛經(jīng)。6、絲竹：絲，指弦樂(lè)器；竹，指管樂(lè)器。這里泛指奏樂(lè)的聲音。7、案牘：指官府公文。斯,指示代詞，此，這。1、斯是陋室：重點(diǎn)詞語(yǔ)：472、惟吾德馨：惟，只；馨，品德高尚。3、鴻儒：指知識(shí)淵博的學(xué)一詞多義

之是名有仙則名。不能名其一處也。斯是陋室。當(dāng)是時(shí)。

無(wú)絲竹之亂耳?；ㄖ诱咭病Ｃ簞?dòng)詞，出名，聞明名：名詞做動(dòng)詞，說(shuō)出

是：判斷動(dòng)詞，是是：代詞，這之：用在主謂間取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義。

之：結(jié)構(gòu)助詞，的。48一詞多義之是名有仙則名。1.惟吾德馨。

馨：2.無(wú)案牘之勞形。形：3.無(wú)絲竹之亂耳。絲竹：4.談笑有鴻儒。鴻：5.亭亭凈植。植：古今異義詞491.惟吾德馨。馨：2.無(wú)案牘之勞形。形：3.無(wú)絲竹詞類(lèi)活用：1、有仙則名。2、苔痕上階綠。3、無(wú)絲竹之亂耳。4、無(wú)案牘之勞形。5、惟吾德馨。名：名詞作動(dòng)詞，出名上：名詞作動(dòng)詞，長(zhǎng)到，蔓到。亂：形容詞使動(dòng)，使……擾亂。勞：形容詞使動(dòng)，使……勞累馨：名詞作形容詞，香氣，這里指品德高尚。50詞類(lèi)活用：1、有仙則名。名：名詞作動(dòng)詞，出名上：名詞作動(dòng)詞，“之”的特殊作用：無(wú)絲竹之亂耳何陋之有？水陸草木之花花之隱逸者也予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染漁人甚異之助詞，不譯，取消句子的獨(dú)立性。無(wú)實(shí)義，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志的的代詞，代桃林助詞，無(wú)譯，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。51“之”的特殊作用：無(wú)絲竹之亂耳助詞，不譯，取消句子的獨(dú)立性。特殊句式1、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁2、何陋之有3、牡丹，花之富貴者也互文賓語(yǔ)前置句，有何陋判斷句，加“是”52特殊句式1、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁互文賓語(yǔ)前置句，有何陋判斷翻譯原則：信（準(zhǔn)確，直譯為主，意譯為輔）達(dá)（通暢，無(wú)語(yǔ)病，符合語(yǔ)言習(xí)慣）雅（有文采，語(yǔ)言規(guī)范，文筆優(yōu)美）翻譯方法：留（對(duì)古今意義相同的詞保留不譯，包括人名、地名、物名、書(shū)名、年號(hào)等）變（變單音詞為雙音詞）補(bǔ)（補(bǔ)出文中省略成分）刪（吧無(wú)實(shí)在意義的文言虛詞刪去，主要是表示語(yǔ)氣或停頓的虛詞刪去）調(diào)（把古代漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式53翻譯原則：信（準(zhǔn)確，直譯為主，意譯為輔）201、斯是陋室，惟吾德馨這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡(jiǎn)陋了）。2、苔痕上階綠，草色入簾青苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入竹簾里。3、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。4、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂耳鼓，也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累。5、何陋之有？有什么簡(jiǎn)陋呢？重點(diǎn)句子翻譯541、斯是陋室，惟吾德馨重點(diǎn)句子翻譯21552、本文對(duì)陋室從哪幾方面進(jìn)行描寫(xiě)的？這幾方面突出陋室怎樣的特征？

答：自然環(huán)境清幽、交往人物不俗、生活情趣高雅。陋室特征：雅。3、文章以孔子的話結(jié)尾，用意何在？

答：引用孔子的話，總結(jié)全文，是全文的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。同時(shí)表現(xiàn)了作者的志趣與圣人之道相符合。222、本文對(duì)陋室從哪幾方面進(jìn)行描寫(xiě)的？這幾方面突出陋室怎樣

這篇銘文通過(guò)贊揚(yáng)簡(jiǎn)陋的居室，表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的生活情趣。中心思想56 中心思想232、“苔痕上階綠，草色入簾青”用了怎樣的修辭方法？答：“上”和“入”用在這里有何好處，這句寫(xiě)出了環(huán)境怎樣的特點(diǎn)？答：對(duì)偶；“上”“入”二字生動(dòng)傳神，化靜為動(dòng)，使景物有生氣，而且流露了作者對(duì)這景色的喜愛(ài)之情；環(huán)境的特點(diǎn)是恬靜，雅致。571、劉禹錫自比諸葛亮和揚(yáng)雄，他們之間的共同點(diǎn)是什么？

答：都具有安貧樂(lè)道、淡薄名利的君子之風(fēng)，高雅脫俗而才華橫溢。2、“苔痕上階綠，草色入簾青”用了怎樣的修辭方法？241、劉5825質(zhì)疑再探

復(fù)習(xí)至此，你還有什么別的問(wèn)題嗎？請(qǐng)大膽的提出來(lái)。59質(zhì)疑再探 復(fù)習(xí)至此，你還有什么別的問(wèn)題嗎？請(qǐng)大膽的提出來(lái)。2

本文通過(guò)對(duì)陋室的描繪，極力形容陋室不陋，表達(dá)了作者不慕榮華，安貧樂(lè)道的情趣。處在物質(zhì)生活豐富的今天，你如何看待作者的這種生活態(tài)度呢？

無(wú)論是居于陋室是還是身處豪宅，最重要的是居住的人能有德馨。60本文通過(guò)對(duì)陋室的描繪，極力形容陋室不陋，表達(dá)了作者不運(yùn)用拓展中考鏈接61閱讀下面兩則文言文，完成1一4題。（15分）【甲】陋室銘【唐】劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？運(yùn)用拓展中考鏈接28閱讀下面兩則文言文，完成1一4題。（15【乙】愛(ài)蓮說(shuō)（節(jié)選）周敦頤予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。1.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）斯是陋室（）（2）可以調(diào)素琴（）（3）陶后鮮有聞（）（4）宜乎眾矣（）2.翻譯文中劃線句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）蓮之愛(ài)，同予者何人？

3.甲文作者認(rèn)為陋室不陋，這表達(dá)了他怎樣的情懷？（3分）4.兩則選文均運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法，試各舉一例說(shuō)明。（4分）62【乙】愛(ài)蓮說(shuō)（節(jié)選）