——Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?教學(xué)反思眾所周知當(dāng)學(xué)生進(jìn)入八年級(jí)以后，隨著年齡的增長他們在英語課堂上越來越不愿動(dòng)口學(xué)說英語，對英語的興趣感也日益下降；再加上學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的兩級(jí)分化進(jìn)一步加大，所以要上好一堂英語課也越來越不容易?；谝陨锨闆r，我想結(jié)合自己在本學(xué)朝上的一堂八年級(jí)的英語課，談一談自己在教學(xué)中的得與失。我所上的教材是人教版新目標(biāo)英語八年級(jí)上冊Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?的SectionAla...-Ic部分。本單元以Couldyoupleasecleanyourroom?為中心話題，圍繞看描述家庭成員間的日常事物展開，學(xué)習(xí)和運(yùn)用交際用語Couldyouplease..，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)摵头窒砑彝ゼ覄?wù)事。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，易于引發(fā)學(xué)生運(yùn)用簡單的英語進(jìn)行交際和交流。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生通過交換對家務(wù)事情的描述及看法，促進(jìn)學(xué)生與家庭成員之間的昏情。本課是第一課時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：家務(wù)方面的單詞和短語以及用Couldyouplease.，?向別人禮貌地提出請求。本節(jié)課從整體上來說自己感覺是比較成功的一堂課為了能更好地提高自己的授課水平，我將這節(jié)課的成功和不足之處做一詳細(xì)分析一、較為成功之處1、對于這節(jié)課的重點(diǎn)練得較透徹。這節(jié)課的重點(diǎn)是句型。Couldyouplease...?Couldr...?。兩個(gè)句型及其回答。這節(jié)課通過。先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。的形式，通過學(xué)生課前掌握本課的重要短語及詞匯以后，才有針對性地操練了句型'Couldyoupleas日.，?。通過在課堂上設(shè)置學(xué)生利用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的重要詞匯進(jìn)行句型'Couldyouplease，，?。的造句訓(xùn)練，達(dá)到進(jìn)一步鞏固這個(gè)句型的目的。通過在課堂上設(shè)置學(xué)生運(yùn)用這個(gè)句型以小組活動(dòng)的形式編對話，充分地練習(xí)了'CouldIplease，?。這個(gè)句型，而且我所設(shè)置的這兩個(gè)小組活動(dòng)正是反映了2c這個(gè)對話，這樣把兩個(gè)小組活動(dòng)合并起來練習(xí)就自然地練習(xí)了2c部分。這樣的訓(xùn)練既保證了足夠的訓(xùn)練··又保證了訓(xùn)練的強(qiáng)度和質(zhì)量。2、話題的導(dǎo)入自然；注重各部分重點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，并能合理過渡。本節(jié)課的話題是如何有禮貌地請求別人的幫助，我的導(dǎo)入是這樣的Mypenisbroken.[needapen.Couldyoupleasegivemeapen?學(xué)生在這種情景下輕松地理解了這個(gè)句型的含義和使用場合。這樣也就引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入了本節(jié)課的第一個(gè)話題。接下來根據(jù)這個(gè)情景再要求學(xué)生作出反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)此句型的肯定回答。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)此句型的否定回答時(shí)，我設(shè)置了這樣一個(gè)過渡問一名學(xué)生：Cou【dyouFlease【endme200yuan?學(xué)生來學(xué)校上課肯定不會(huì)帶那么多錢，所以回答一定是否定的，這樣就適時(shí)地把此句型的否定回答在真實(shí)的情景下介紹出來了。我設(shè)置了一段有關(guān)家務(wù)活的師生對話，起到了承上啟下的作用：問學(xué)生：Cou【dyoupleasehelpyourparentsathome?通過師生對話，導(dǎo)出chore這個(gè)詞。這樣就順利地過渡到接下來的詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。3、注重采取合適的方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。如：在2a聽前的準(zhǔn)備我是這樣處理的：把三個(gè)可能的聽力障礙gotothemeeting,stayoutlate,getaride呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生預(yù)測它們的意思，對于可能的難點(diǎn)給以例句進(jìn)行點(diǎn)撥，這個(gè)過程反映在小黑板上。二、需要注意的地方1、在學(xué)生進(jìn)行倆倆操練和小組活動(dòng)時(shí)，過多地干預(yù)了學(xué)生。事實(shí)上，自己平日教學(xué)時(shí)并不這樣做，這節(jié)課主要是擔(dān)心學(xué)生練習(xí)之后不主動(dòng)表演而頻繁地叮囑學(xué)生。其實(shí)，通過執(zhí)教這節(jié)課感到這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好，表演對話根本沒有問題。而我的干預(yù)常常打斷了他們的思路，起了反作用。今后要注意在倆倆操練和小組活動(dòng)時(shí)，做一名傾聽者，適時(shí)地在他們需要時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。為了能夠讓學(xué)生在練習(xí)對話或組織對話時(shí)更有激情，更主動(dòng)地參與，應(yīng)該事先設(shè)計(jì)諸如