PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)14初中學校教務處工作計劃模板以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實.不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng).以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障，根據(jù)中心學校本學年度工作計劃要求，結合校本部本學年度工作計劃，制定本學期教導工作計劃：一、教育教學管理（一）狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次.教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料.促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清.總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效.在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，強化基礎是備課，重點是上課，落實是輔導的教學理念.（二）加強教師培訓，提高教師的整體素質1、加強理論學習，結合《中小學崗位安全工作指南》學習活動，并引導教師通過看報紙、教學刊物、瀏覽遠程教育資源、觀看優(yōu)質課等途徑不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗.2、在學校有限的經費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現(xiàn)再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來.3、組織、實施業(yè)務學習，采取形式多樣的業(yè)務學習，如：聽講座、討論會、現(xiàn)代教育技術的使用培訓等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平.（三）加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關重要，根據(jù)我校實際設語文、數(shù)學、文綜、理綜四個教研組，組內開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上示范課、研討課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高.2、組織年青教師積極開展課題研究工作.要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等.以此為基礎，積極爭取課題研究項目，力爭本學期內省級立項課題《基于學習主體理念下的課堂教學方法優(yōu)化與創(chuàng)新》市級子課題結題、縣級課題《山區(qū)初中記敘文寫作》結題；爭取通過課題研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，逐步打造高效課堂.3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極__，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給予獎勵.4、加強對青年教師教育教學工作的指導，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來.為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師，教導處為每位新要求輔導教師加強對新教師的指導工作，多聽新教師的課，對新教師在上課的各個環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導，同時也可學習新教師的新的教學方式方法，并加以推廣；新教師虛心向指導教師學習，結合自己的實際，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師.（四）認真做好畢業(yè)班工作，把好出口關畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，六年級的學生將進入初中的學習，而九年級更是關系到一個學校的生存之路，因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要.1、加強領導，健全組織，明確職責.為切實抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長（___校長，分管六年級；賈校長，分管九年級），教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調工作，及時通報工作情況.組建畢業(yè)班的教師隊伍，教師直接關系到學生的成長，因此我校選擇有教學經驗、對學生負責的優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班的教育教學工作.充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的良好運作方式.我們在要求并指導畢業(yè)班教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業(yè)班教育教學工作方式方法，調動畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用.2、召開好“三會”.（1）召開畢業(yè)班教師座談會.定期召開畢業(yè)班教師座談會和各學月調研質量分析會.使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確工作目標，落實目標責任.提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作.（具體時間安排見《教導處周工作安排》）.（2）開畢業(yè)班學生座談會.及早召開畢業(yè)班學生會，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策.在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正.（3）召開家長會.學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長.3、做好初中畢業(yè)班學生思想工作密切關注學生的思想動態(tài)，認真做好職高招生宣傳工作，結合社會用工需求，給學生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性，組織安排教師進行家訪，做好家長的思想工作，積極配合職高學校的招生工作.4、狠抓小學畢業(yè)班教學工作六年級的教學管理注重學生合格率，既要抓基礎知識的教學質量，更要抓基本能力和學習習慣的培養(yǎng)，特別是書寫能力、思維能力、認__動的習慣.指導六年級的教師在教學工作中，重點放在學困生上，尤其是個別不能達到合格要求的學生，更應加大輔導力度，將更多的時間放在這部分學生身上.此外還應注意成績優(yōu)異學生的思想動態(tài)，減小優(yōu)質生源的流失的概率.二、體育工作（一）規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量1、結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作.2、本學期要充分發(fā)揮新運動場的作用，每位體育老師要依據(jù)學科特點，認真?zhèn)湔n，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學.（二）抓好群體工作，豐富學校文體生活1、加強晨練、課間操、眼保健操的日常管理.繼續(xù)抓好晨練、課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，班主任，體育老師、值周領導都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質量等方面做好檢查督促工作.重點：起始年級《舞動青春》的學習與推廣.2、組織開展好學生的體鍛活動，結合學校青少年活動中心的興趣班的開設，任課老師與體育老師密切配合，按照活動安排表有組織的進行體鍛活動，保證活動時間和活動質量.（三）做好場地器材管理，體育資料整理工作體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度.（四）組織好學生田徑運動會，提高學生參與積極性.計劃在10月中旬進行學校秋季田徑運動會，根據(jù)我校實際選擇適宜的項目，以此提高學生參加體育鍛煉的積極性.三、繼續(xù)教育工作（一）繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育.進一步規(guī)范教職工學習制度，保證學習時間，寫好學習心得.學習中要聯(lián)系學校和個人實際，認真總結教育教學的經驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質量打下堅實的思想基礎.努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生，增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質量.（二）今年，要按上級要求，繼續(xù)組織好教師培訓，學校要為參訓教師提供經費保障，支持教師參加上級部門組織的教師培訓，不斷提高學校教師的整體素質.（三）繼續(xù)搞好校本培訓.組織教師參加教學基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學基本功標準；指導教師總結教育教學的典型案例；開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動.加強對青年教師教育教學工作的指導，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來.四、學籍管理及其他工作進一步規(guī)范學籍管理，嚴格遵守休轉學制度，在上級部門的規(guī)定時間內完.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)14

初中學校教務處工作計劃模板【2】一指導思想本學期教導處工作將以“__精神”為指導，以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建設為主題，以教學常規(guī)管理為中心，以教研活動為載體，不斷深化“一體兩翼”的教學理念；堅持強化教務處在教學常規(guī)管理，教科研等教學活動中的職責，認真落實教學“七認真”的要求，團結務實，銳意進取，促進學校管理、師德師能、教學質量、特色品牌等建設邁上新臺階，實現(xiàn)新突破，不斷提升學校的知名度、滿意度和核心競爭力.二工作目的1，樹立牢固的質量意識，抓兩頭促中間.立足初一起始年級工作，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎；正確認識和對待兩極分化現(xiàn)象，促進初二學生的均衡發(fā)展；重點加強對畢業(yè)班的教學管理和質量管理，采取新措施，力求新成效，實現(xiàn)20__年中考各項指標穩(wěn)中有升，中考成績繼續(xù)保持在全區(qū)前列，確保在全區(qū)督導評估中學校穩(wěn)居A類.2，以“典雅校園，優(yōu)雅學生，文雅教師”三雅文化建設為契機，繼續(xù)推進學校特色建設，加大各學科校本作業(yè)分層次練習的編寫投入，嘗試以備課組為基礎單元整體教學的研究，結合學校steam項目的開展，實現(xiàn)在特色工作校本化、普惠化、實效化方面出新招，有作為，求突破.3，常規(guī)工作持久化、精致化、規(guī)范化.認真落實教學“七認真”的具體要求，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，在學校層面和級部層面的巡課和行政聽課中善于發(fā)現(xiàn)問題，及時向教師反饋問題，結合過程管理，增強教師的責任意識，質量意識.4，揚長避短、他石攻玉，充分發(fā)揮教導處的導向作用，進一步提高學校的教育科研水平.①把以備課組為基礎的教研活動落到實處，以學科核心素養(yǎng)為抓手，打造高效精品課堂②圍繞“以教研興教，以質量興?！钡暮诵睦砟?，以“紫薇杯”、三校聯(lián)誼等主題鮮明，各具特色的活動為載體來推動學校的教科研水平的提升③加強對外交流，讓師生走出去拓寬視野，將名師專家請進來，博采眾長，完善自我④依托“一體兩翼”的教學理念，專注教師專業(yè)成長和綜合素質的提高，開展“老中青，傳幫帶”等行之有效的教科研活動，逐步形成“少教多學，憤啟悱發(fā)”的教學特色.三學期重點工作1，常規(guī)工作：扎實完成學期初的工作布置，學期中的工作跟進，記錄，和反饋以及學期結束時的工作總結.①備課筆記和聽課筆記的檢查反饋；②學業(yè)檢測，期中和期末考試的出卷，交流及閱卷；③試卷的閱卷分析和對日常教學的指導；④候課，兩操，巡課和行政聽課的正常開展（初三人機對話及體育加試）；⑤學期初的工作計劃，中途執(zhí)行及學期末的總結反思2，教科研：①配合教科研處室工作，在落實“一人一課”的基礎之上，嘗試開展以備課組為單位的單元整體教學研究，整合人力資源，全力打造實驗初中“教育教學”科研平臺.②借助“紫薇杯”，“同課異構”等教研活動的開展，及時整理收集資料，及時上傳，力爭在本年度實現(xiàn)三星校本教研的爭創(chuàng)工作的圓滿完成（優(yōu)秀教研組，備課組的評定當以此指標完成的及時性作為關鍵參數(shù)）.3，教師專業(yè)成長：①秉承“走出去，請進來”的理念，注重年輕教師隊伍的培養(yǎng).走出去學習，要學有所獲，學有反思匯報.②請進來要有規(guī)劃，使得教師能夠自覺地學習“學科核心素養(yǎng)”的相關理念；有計劃地促進教師走進“學科核心素養(yǎng)”的課堂研究，營造出大批中青年教師勇立__的氛圍；最終，達成一批教師能學有所成，走出__，活躍于__，沖出__，從而摸索出一條屬于實驗初中自己的教育科研特色之路.4，進一步推進各學科校本課程及分層作業(yè)的編寫，投入使用與總結反饋工作，并以此作為優(yōu)秀教研組，備課組工作評定的重要指標；鑒于中考閱讀量的不斷增加，將于三月上旬開展語文英語教研組閱讀活動，編寫閱讀計劃與閱讀評價標準.（初三以中考為中心，越早開展越有利；初一初二要有計劃，有步驟地開展并嘗試校內語文和英語學科的評級活動）5，將教學做融合到日常備課組，教研組活動中，開展專題活動，結合公開教學活動，科學把握“教學做”三者關系在課堂教學中的展示；通過檢查，反饋，總結反思使得“四精，四必”成為一種教學自覺；堅持行政聽課，強化課后交流總結，讓“一人一課”和單元整體教學成為一種教研習慣.四工作安排PAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)14

初中學校教務處工作計劃模板【3】一、指導思想：以學校工作的總體思路和工作目標為指南.緊緊圍繞“上好一堂課（生態(tài)課堂），做好一個課題（國培生態(tài)課堂的構建的實踐與研究），建好一批團隊（教研組團隊、班級團隊），發(fā)展好一批老師（依托于校本研修重點關注和跟蹤一部分教師的專業(yè)發(fā)展，啟動“教師向前沖”教師專業(yè)發(fā)展項目，助推5-8名教師迅速發(fā)展）”；加強課堂規(guī)范，提升課堂執(zhí)行力（規(guī)范課堂行為年）；充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量.二、工作目標及任務：1.加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍.2.注重教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理、評價機制，努力在常規(guī)管理上有創(chuàng)新；3.深化課堂教學改革，進一步把我校的“生態(tài)課堂”實化、細化，變課堂為學堂.4.教育教學質量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升.5.嚴格執(zhí)行省課程計劃，結合學校實際，開齊開足課程.6.努力推進學校義務教育均衡發(fā)展，做好控輟保學和關愛留守兒童工作，確保學校輟學率控制在2.8%以內.7.繼續(xù)抓好各功能室的建設工作，尤其實驗教學；8.完成上級教育部門和學校安排的本學期各項教育教學任務.三、工作措施：（一）抓好常規(guī)管理1.課程管理（1）根據(jù)《貴州省全日制中小學教職工編制標準（試行）的通知》（黔機編〔93〕119號）和《黔西四中教職工工作考核辦法》和學校本年度實際.嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時.嚴禁隨意調課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，對組織教學稍弱的老師進行誡勉談話，實行幫扶指導、限期改變，并與考核掛鉤.進一步規(guī)范綜合學科的教學，注重對地方和校本課程等課程的監(jiān)督，確保課程的實效性；正常開展各類活動課.（2）抓好作息時間表和課程表的制定和管理.開展好陽光體育活動中每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定.維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課.加強音、體、美、信息技術、體育健康等的監(jiān)督管理；對20分鐘一節(jié)的地方和校本課程制定出具體的操作辦法.（3）繼續(xù)按照黔教基發(fā)（20__）85號文件之規(guī)定，嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作.（4）開設學生心理健康教育課、書法、鄉(xiāng)土歷史、文明禮儀、禁毒教育、防艾教育、環(huán)境教育課等地方課程，引導學生健康成長.（5）切實做好教育教學常規(guī)工作，本學年為“教學常規(guī)建設年”，著力加強對教學常規(guī)的管理.依據(jù)市教育局教育教學常規(guī)檢查的項目，對教案（教學設計）、聽課、作業(yè)的批改和檢查、檢測等做具體的要求，無論是電子檔或紙質檔，對教案、作業(yè)批改等每月一查，同時收集資料，建好教師業(yè)務檔案（教師自行保管）.對課堂實施外部跟蹤，課堂督察員每天實行坐班制度，至少每天4至6查，重點監(jiān)控教師的到位情況和課堂紀律、是否按照課堂行為規(guī)范等實施課堂行為，特別是課堂紀律等，要形成每周的檢查報告，報告內容包括檢查的時間、檢查的課堂科目、上課老師、是否使用普通話教學、課堂紀律情況如何等等，對問題課堂，要進行連續(xù)跟蹤，并聯(lián)合教科處、教研組進行內部跟蹤，為做好課堂建設工作提供有力的依據(jù).要擬定詳細的計劃和要求做好教師網絡空間教學資料的建設工作，結合實際擬定各科目需要上傳的教學工作計劃、教學設計、教學案例和教學故事（在每周2篇教學設計、2篇反思、每月1篇案例，每月1教學故事；每周只備一課時的教師每周教學設計為一篇），專人每月28日檢查教師上傳到空間的教學設計、教學案例等情況（只檢查數(shù)量）每月公布一次.領導、教師聽課評課記錄要詳實；每期教師聽課記錄不少于15節(jié)，沒擔任教學任務的校長、業(yè)務校長、教務主任不少于20節(jié)；其它領導聽課不少于10節(jié).特別關注生物、地理、歷史、音樂、美術、體育、信息、地校等課堂，確保這些課上到位、秩序正常.（6）本期七年級新生進校后，繼續(xù)建立學生成長檔案，并保存三年，其中學生轉學、畢業(yè)時連同學籍一起帶走.2.音、體、美學科的教學管理（1）要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課，積極推行“陽光體育”，精心組織好體育節(jié)，上好兩課兩操，開展廣播操比賽，讓課間操、大課間活動成為展示我校特色的一個亮點項目.（2）積極開展豐富多彩的興趣小組活動.推進學生課外活動的正常進行.（3）要組織好特長生的訓練輔導，除?；@球社、足球社、圍棋社、經典誦讀班等課外活動的訓練要保證時間，輔導到位，力爭多出人才，另外鼓勵新建能豐富學生課余的社團.3.現(xiàn)代教育技術管理抓好信息技術課的教學工作，加強對微機室、班班通等現(xiàn)代教育技術設備的管理，各教研組要重視現(xiàn)代教育技術的應用，結合學校特點，積極參與課件等教育技術方面教學工具的制作.加強學校校園網建設，各教研組充分發(fā)揮黔西四中__及qq群的作用，及時收發(fā)教務處下發(fā)的各種文件，包括歷次考試的質量分析表、學生成績登記表等.4.學籍管理嚴格執(zhí)行電子學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工