班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃(5篇)班主任其次學(xué)期工作方案(5篇)

班主任是一個班級的管理者，也是引導(dǎo)同學(xué)們健康成長的引路人,為接下來的工作制定好工作方案,有利于在新學(xué)期更好的促進(jìn)同學(xué)們?nèi)孢M(jìn)展。下面是我收集整理的班主任其次學(xué)期工作方案，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

班主任其次學(xué)期工作方案（精選篇1）

經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，對三（4）班的孩子有了肯定了解，現(xiàn)依據(jù)上學(xué)期的不足及對他們的期盼制定一下方案：

一、班級進(jìn)展定位：

營造一個團(tuán)結(jié)、有集體榮譽(yù)感、有閱讀氛圍的班級

二、總結(jié)不足：

1、沒有充分發(fā)揮班干部的力氣，老師勞碌而無效率。

2、閱讀氛圍不濃

3、衛(wèi)生方面做的不到位

4、集體榮譽(yù)感由極差變?yōu)楸容^差，還要連續(xù)加強(qiáng)。

三、改進(jìn)方案：

首先從我自身做起，重在堅(jiān)持，只有老師重視、堅(jiān)持同學(xué)才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

1、團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感的養(yǎng)成本學(xué)期同桌之間互為師徒關(guān)系，作業(yè)完成、衛(wèi)生保持、課堂表現(xiàn)師傅起到監(jiān)督示范作用，得分或扣分是扣兩個人共同全部，兩周評一次優(yōu)秀師徒組合，有相應(yīng)嘉獎。先在小范圍內(nèi)培育團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)感，懂得為集體爭光。

2、衛(wèi)生方面細(xì)化分工，避開值日生一堆掃地一人的現(xiàn)象。

3、閱讀氛圍的的營造，剛開頭還是離不開老師的督促，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個寧靜讀書的環(huán)境，推舉孩子感愛好的書籍，漸漸培育閱讀愛好及習(xí)慣。

4、注意培育班干部的管理力量，小事大膽放手讓孩子有熬煉的機(jī)會。

方案離不開落實(shí)，落實(shí)離不開堅(jiān)持，對于我來說本學(xué)期最大的方案就是——堅(jiān)持。

班主任其次學(xué)期工作方案（精選篇2）

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高一班級級部的工作方案為指南，敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途抱負(fù)教育，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問的態(tài)度和力量，使每個同學(xué)都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向高中的過渡。

二、全班狀況分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，11班總體成果在平行班中位于前列，班風(fēng)較好，獲得了學(xué)校的“文明班級”稱號，學(xué)習(xí)氛圍比較濃，班級里的競爭意識顯現(xiàn)。但是，11班同學(xué)全面均衡進(jìn)展的同學(xué)不多，成果較好的同學(xué)，大都消失瘸腿科目，影響了成果的上升。班級同學(xué)，性格偏內(nèi)向，不樂觀回答問題，不樂觀參加班級活動，需要鼓舞和引導(dǎo)。我班所在樓層，均為重點(diǎn)班，客觀上會對我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班，班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)上，連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成果上的模范兵。

三、奮斗目標(biāo)

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、同學(xué)德育考核合格率。

4、建立目標(biāo)管理體系，動態(tài)管理同學(xué)。

5、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建和諧樂觀的班集體。

四、工作重點(diǎn)和措施

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班風(fēng)建設(shè)是常抓不懈的工作，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造公平、圍結(jié)、和諧、樂觀的班級氛圍。我方案主要從以下幾個方面入手：

(1)重申班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓同學(xué)具有較強(qiáng)的紀(jì)律意識。

(2)通過班委、課代表、小組長等人員，負(fù)責(zé)班級的事務(wù)，讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(3)通過班級量化評分，增加同學(xué)的自我約束力。

(4)開學(xué)初，就和學(xué)困生談心，確定鼓舞期盼要求他們，并在日后的學(xué)習(xí)中，多關(guān)注多談心，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。(5)施行班會承包制，以寢室為單位，每個寢室承辦2個主題班會，轉(zhuǎn)變同學(xué)的內(nèi)向，挖掘同學(xué)的才華。

(二)、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理力量。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學(xué)的管理組織力量開頭顯露，樂觀培育這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時要細(xì)心培育干部。第一，關(guān)心班團(tuán)干部樹立威信;其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，每周開碰頭會，談?wù)剢栴}，了解狀況，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和樂觀心，亦即“以面帶面”。

(三)、樂觀協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個同學(xué)都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)，考上抱負(fù)的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)樂觀性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會樂觀協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個樂觀向上的學(xué)習(xí)氣氛。嚴(yán)抓班級紀(jì)律，尤其是自習(xí)和晚修時間，為自我學(xué)習(xí)供應(yīng)一個寧靜的環(huán)境。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有分散力，吸引力，肯定會給同學(xué)供應(yīng)一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我盼望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體進(jìn)展，每位同學(xué)都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。

(四)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。

1、加強(qiáng)平安和法制教育。

2、依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)對同學(xué)進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，常常和同學(xué)溝通談心，精確?????把握同學(xué)思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

3、組織同學(xué)參與各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好同學(xué)心理素養(yǎng)教育和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育同學(xué)的競爭意識和樂觀心態(tài)。結(jié)合實(shí)際狀況，特殊關(guān)注同學(xué)的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證同學(xué)順當(dāng)過度。

4、結(jié)合本班同學(xué)的性格特點(diǎn)和實(shí)際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好同學(xué)參與學(xué)校和級部開展的各項(xiàng)活動。

6、多和家長溝通，發(fā)覺問題，匯報(bào)問題，共同引導(dǎo)同學(xué)。

高一階段是同學(xué)從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注同學(xué)思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途抱負(fù)教育，準(zhǔn)時供應(yīng)心理輔導(dǎo)和關(guān)心，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加同學(xué)的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

班主任其次學(xué)期工作方案（精選篇3）

中專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)透過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的方案。

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感。

班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，務(wù)必提高熟悉，加強(qiáng)職責(zé)感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學(xué)思想教育工作，把同學(xué)培育成為一個專心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。

4、組織同學(xué)參與社會實(shí)踐和公益勞動。

5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力氣。

7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)教育和管理。

二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況。

要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性

依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)能夠。

2、培育專心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。

班級的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必需鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要構(gòu)成正確輿—論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿—論。不正確行為消失時，會受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿—論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。

透過我每學(xué)期給班級制訂工作方案，我們班級在班級中取得了較好的成果，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

班主任其次學(xué)期工作方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

以國家教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策、學(xué)校管理制度白皮書、學(xué)校班主任及課任老師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。

二、班級現(xiàn)狀

本學(xué)期班級同學(xué)35名，其中5名打算參與業(yè)余教育，17名打算仍參與脫產(chǎn)教育，13名在外實(shí)習(xí)未歸，須候至10月中下旬回校做出學(xué)籍選擇。已參與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的17名同學(xué)中，5人走讀。脫產(chǎn)生男女?dāng)?shù)量為：男生9人，女生8人，有3人受到過學(xué)校通報(bào)批判以上的處分，有2人獲得過優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部稱號。

三、工作目標(biāo)

1、同學(xué)受處分率比上學(xué)期下降20%或以上。

2、文明班級評比次次達(dá)標(biāo)。

3、全年無平安事故。

4、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上，課程補(bǔ)考率不高于15%。

5、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。

6、提高同學(xué)出勤率，碧上學(xué)期上升20%或以上。

四、工作支配

1、仔細(xì)履行班主任工作職責(zé)要求，按學(xué)校規(guī)定做好專業(yè)老師的行課工作。

2、持之以恒推行德育教育，在教學(xué)過程、每周班會、平常管理中，適時注入德育教育的成分。

3、落實(shí)個別談話。不定期有與同學(xué)、同學(xué)家長通話，了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，關(guān)心他們度過同學(xué)成長過程中的難關(guān)。

4、做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成果優(yōu)異的同學(xué)起到管理、帶頭作用。

5、樂觀參加每天的班主任例會，樂觀爭論溝通，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。

6、做好班主任值周工作。

7、做同學(xué)工作時，留意藝術(shù)性，有張有弛，避開語言生硬、方式單一。

班主任其次學(xué)期工作方案（精選篇5）

時間飛逝，日月如梭，新學(xué)期已經(jīng)開頭，學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)正常運(yùn)行。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年一班的班主任一職，靠著自己對孩子們的一片愛心和對教學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我信任我有力量管理好班級，我也會盡我最大的努力帶好這個班級。

開學(xué)的頭幾周的首要任務(wù)就是讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，支配和布置好各方面的工作。對同學(xué)進(jìn)行法制、紀(jì)律、平安、品德教育，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動探究、樂觀提問的好習(xí)慣，培育同學(xué)的集體觀念，關(guān)懷班級、學(xué)校的各項(xiàng)活動。作為班主任我會關(guān)懷愛惜我的每一個同學(xué)，在感情上接近，生活上愛護(hù)、學(xué)習(xí)上關(guān)心，多與家長溝通。有關(guān)我們班級的中隊(duì)委的方案如下：

二月：

1、開學(xué)初對同學(xué)的教育。

2、對同學(xué)進(jìn)行平安方面的教育。

3、對同學(xué)日常行為方面的教育

三