班主任個人工作計劃5篇（工作方案）是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和動身點會不盡相同，那么所作的工作方案從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是我為大家細心整理的班主任（個人工作方案），盼望對大家有所關(guān)心。

班主任個人工作方案篇1

一、班級狀況

大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特殊是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍舊沒有大的轉(zhuǎn)變，部分同學(xué)厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于班級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng)。

二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)

作為學(xué)校生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)當(dāng)做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創(chuàng)班級特色（文化）

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級準(zhǔn)備搞一些讀書溝通活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作供應(yīng)于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動同學(xué)對語文的樂觀性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培育班干部的自主管理力量

學(xué)校階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培育同學(xué)力量的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何自主管理?；蛟S在學(xué)校中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要根據(jù)老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的同學(xué)干部需要依據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到準(zhǔn)時的溝通，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進展。作為班干部，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互關(guān)心，共同前進的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進行（學(xué)習(xí)（閱歷））溝通，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱模▽W(xué)習(xí)（方法））進行反省和改進，從而提高學(xué)習(xí)成果?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)懷班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強養(yǎng)成（教育）

1、進一步貫徹落實《中同學(xué)守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，強化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把同學(xué)被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、連續(xù)加強對同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的自我管理力量，采納形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓舞同學(xué)爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使同學(xué)在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海同學(xué)特有的、鮮亮的、長久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，樂觀探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對同學(xué)作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實踐的機會。

六、連續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1、加大平安、法制教育。加強宣揚教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年愛護等條例，培育同學(xué)法制意識，增加自我愛護意識。

2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)方案，開展“上好一堂課、閱讀一本書、進行一次（報告）、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使同學(xué)了解毒的危害和預(yù)防毒的基本學(xué)問，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培育同學(xué)的自我愛護力量。

4、樂觀主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育同學(xué)做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長伴隨下上網(wǎng)吧。

5、進一步加強同學(xué)的心理健康教育培育同學(xué)具有健全的人格。一是要多（渠道）地了解和把握同學(xué)的心理問題信息，準(zhǔn)時關(guān)心同學(xué)解決心理障礙。二要常常性通過版報、詢問等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動，關(guān)心貧困同學(xué)，升華愛心教育。

班主任個人工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七班級同學(xué)共性特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有同學(xué)38人，其中男生20人，女生18人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但七班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名青年老師，接手七班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定（班主任方案）如下:

1、時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。

2、制訂干部培訓(xùn)方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與（家庭教育）有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。

5、仔細完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，搞好校教育處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培育同學(xué)的各種力量和素養(yǎng)。

四、詳細工作（措施）：

1、對于剛踏入七班級的同學(xué),學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項（規(guī)章制度）對于他們來說是極其生疏的.為了使同學(xué)能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育.注意同學(xué)良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“五項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級拇指獎，注意在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的力量，落實每個干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討討論，準(zhǔn)時反饋準(zhǔn)時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。

4、加強學(xué)校與同學(xué)家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對同學(xué)進行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時告知家長同學(xué)在校狀況和應(yīng)留意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進同學(xué)的全面進展。

5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學(xué)進行思想教育。同時，也促使同學(xué)提高參加意識，提高競爭力量，同時提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，增進學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時對同學(xué)進行心理素養(yǎng)方面的教育，樂觀評價同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進行心與心的溝通。

8、加強（平安教育）。利用晨會、集會、（黑板報）等形式，開展（平安學(xué)問）教育。在平常多深化了解同學(xué)，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。

班主任個人工作方案篇3

一、目標(biāo)

科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于老師的教學(xué)，同學(xué)的進步等多方面具有深遠的影響。

二、班情分析

同學(xué)從學(xué)校進入學(xué)校，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境?--新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入學(xué)校的初一同學(xué)從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別需要老師準(zhǔn)時而樂觀的引導(dǎo)。同學(xué)的學(xué)習(xí)成果層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康進展的關(guān)鍵。

三、措施

從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

“無法規(guī)不成方圓”，班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡潔：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細狀況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就簡單多了。由于，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批判，就要接受同學(xué)們和老師的關(guān)心教育。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能關(guān)心班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，肯定要留意以下一些問題：

（一）公正、公正、合理。

（二）詳細細致，可操作性強。

（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

（四）調(diào)動同學(xué)樂觀性，讓全體同學(xué)參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

班主任個人工作方案篇4

1.搞好同學(xué)的常規(guī)管理,以便同學(xué)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,勤勤懇懇的嘴和腿,常常檢查紀(jì)律和衛(wèi)生,準(zhǔn)時向同學(xué)解釋問題,在休息的時候常常深化課堂,努力來上課休息后沒有特別狀況,限制同學(xué)的言行,保持教室和走廊的挨次在休會期間,并漸漸使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.做好班級同學(xué)思想政治工作，保證同學(xué)思想政治工作的穩(wěn)定性。常常與同學(xué)交談，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況、思想動態(tài)，以及班主任和學(xué)校的看法和要求，同時向同學(xué)傳達老師的想法和要求。所以這學(xué)期盡量每周和2-3個同學(xué)交談。同時，要時刻與同學(xué)家長保持聯(lián)系，常常給家長打電話，準(zhǔn)時向家長匯報同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取家長的力氣，共同教育和管理同學(xué)。特殊是當(dāng)同學(xué)不能按時到校時，他們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時打電話給他們的父母，清晰地問他們，以免造成不必要的麻煩。

3.重視平安法制教育，提高同學(xué)平安意識，保障同學(xué)在家的人身平安。人們常說，平安比泰山更重要。因此，作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)特殊留意同學(xué)的平安教育。利用黑板報、班會等形式向同學(xué)宣揚電、火、交通規(guī)章、紀(jì)律和法律的平安使用。如發(fā)覺擔(dān)心全隱患，應(yīng)馬上離開，并向老師或?qū)W校報告。教同學(xué)不用各種管制刀具上學(xué)。假如他們被帶到學(xué)校，他們將馬上被沒收。

4.關(guān)懷單親同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，讓這個特別的群體感受到老師和學(xué)校的暖和。單親同學(xué)占了全班的三分之一，照看他們是他們的工作。建立一個單親文件、談天和每周跟兩個或三個同學(xué),了解他們的思想趨勢,家庭條件、物理條件、父母的相關(guān)條件,所以這些同學(xué)能感受到老師的暖和和關(guān)愛,讓他們不再孤獨和冷漠。

5.加強班級管理，保證班級秩序的穩(wěn)定和班級各項公共備件的完整。教育同學(xué)課后不要在教室或走廊制造噪音，并從右側(cè)通過。教育同學(xué)喜愛班級、喜愛學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，喜愛學(xué)校的花草樹木。班級桌椅實行實名制，門窗、燈具等實行責(zé)任制。責(zé)任到位，有問題的人負責(zé)的制度。

6.引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與學(xué)校和各部門組織的各項活動，努力在各項活動中取得良好的成果。3月份，我參與了向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，主要是在課堂上進行的，目的是教育同學(xué)為班級做一件好事。4月份，我參與了（清明）節(jié)掃墓活動，對同學(xué)進行了革命傳統(tǒng)教育。在五月。利用（五一勞動節(jié)）的機會參與植樹種花活動。

7.關(guān)懷有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，關(guān)心他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對待有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要急躁、細心，關(guān)心他們樹立信念，克服困難，克服自卑，增加信念。對待有天賦的同學(xué)，為他們制造展現(xiàn)自我的機會，制造學(xué)習(xí)的機會和學(xué)習(xí)的空間，常常教育他們要虛心，進取，樹立遠大的目標(biāo)。

8.在教育同學(xué)管理班級的過程中，班主任要堅持理論學(xué)習(xí)，提高班級管理水平。堅持參加討論的班主任組織學(xué)校的正常教育辦公室,堅持參加討論的班主任主辦城市的連續(xù)教育學(xué)校,和堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍,所以他們的管理水平持續(xù)上升。

班主任個人工作方案篇5

一、抓好落實平安工作。

寄宿生在校時間長，飲食、運動、用電、上下樓梯方面的平安工作極其重要，尤其是上學(xué)和回家途中的交通平安，更需要重視。同時，初二同學(xué)正值青春期，做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)，從而預(yù)防平安事故的發(fā)生也必不行少。

二、搞好班級文化建設(shè)。

班級管理的境界是文化管理，因此搞好小組內(nèi)的文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、提升班會文化建設(shè)是重要的組成部分。我們預(yù)備著手建立閱報欄和圖書角，利用好現(xiàn)有圖書的基礎(chǔ)上，購置一批新的圖書，進一步為提升班級文化建設(shè)做好物質(zhì)預(yù)備。同時，抓住各項征文、演講、慶典和（手抄報）等活動的契機，豐富寄宿生的在校生活的同時，也促進同學(xué)標(biāo)志性成果的獲得。

三、提升衛(wèi)生清潔工作。

衛(wèi)生清潔雖然不