教師教學(xué)技能比賽—以第二屆省賽為例一教師教學(xué)技能比賽1教學(xué)設(shè)計(jì)比賽方式:參賽選手根據(jù)某一節(jié)課(40或45分鐘)的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行書面教學(xué)設(shè)計(jì)。2.比賽時(shí)間:60分鐘。3.比賽要求:以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),體現(xiàn)新課程理念,符合教學(xué)設(shè)計(jì)的常規(guī)要求。4.分值:100分(權(quán)重占總分25%,即25分)。教學(xué)設(shè)計(jì)2福建省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參考格式課題教學(xué)目標(biāo)及依據(jù)分析學(xué)生和教材內(nèi)容分析福建省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽3教學(xué)重難點(diǎn)確定與分析包括師生活動(dòng)、時(shí)間分配、作業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)意圖等(用教教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)過程設(shè)計(jì)專用稿紙撰寫)福建省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽稿紙項(xiàng)目學(xué)段學(xué)科:教學(xué)重難點(diǎn)4(4)課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)(流程圖)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教與學(xué)教學(xué)手設(shè)計(jì)意圖、依環(huán)節(jié)教師活動(dòng)方法段據(jù)(理念)復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件長根據(jù)設(shè)置的情境教|教材、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入示復(fù)習(xí)內(nèi)*。問題結(jié)合教學(xué)法、課件培養(yǎng)學(xué)生自主新課|創(chuàng)河超排境引辱生村內(nèi)農(nóng)思考自主學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)與能鬩讀教材并準(zhǔn)備回答習(xí)法力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)教師問題。積極性。講授1、授課內(nèi)容思考并整理討論歸|教材、通過小組合作新課設(shè)計(jì)書)討論內(nèi)宭,納;課件、交流,引導(dǎo)學(xué)及數(shù)2織季由拳生或代揉究式|教輔材生通過體瞼難點(diǎn)/3、悉結(jié)、論內(nèi)容或習(xí)法|料究等表,闡述討樣究感悟知識(shí)(重(本質(zhì)),培突破)/學(xué)生究結(jié)。養(yǎng)學(xué)生思考分探究結(jié)票。析問題的能力(4)課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)(流程圖)5課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)(流程圖)教學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教與學(xué)方法教學(xué)設(shè)計(jì)意圖、依據(jù)環(huán)節(jié)手段復(fù)習(xí)歸納:知與老師共同歸歸納復(fù)習(xí)潺件進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)書)戴與學(xué)生小結(jié)練習(xí),究學(xué)習(xí)唇/夜書的疏理,使學(xué)小結(jié)識(shí)結(jié)構(gòu)圖納并完成課壹|法(板等畏示生理順本諜的共同完成成檢測題。結(jié)回顧學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)會(huì)歸納總結(jié)。小結(jié)作業(yè)鰱接“企譟后小組究實(shí)踐與相關(guān)歸納、總結(jié)、布業(yè)的社會(huì)“公司經(jīng)普追求掾法|罔站升華,培養(yǎng)學(xué)后探貴任感利益與其承擔(dān)社會(huì)貴任是否矛生實(shí)踐與創(chuàng)新相關(guān)材料盾”,形成哲面能力等。報(bào)告課后教學(xué)內(nèi)睿教師的活動(dòng)中學(xué)生的教學(xué)三維目標(biāo)達(dá)成反思過程的優(yōu)點(diǎn)或不足活動(dòng)及|資源等之處評價(jià)等及生成等課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)(流程圖)6福建省第二屆中小學(xué)教師技能大賽教學(xué)設(shè)計(jì)評分參考標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目評價(jià)要點(diǎn)得分?jǐn)?shù)學(xué)標(biāo)1.按課程標(biāo)準(zhǔn)確定具體的三維目標(biāo)2.教學(xué)目標(biāo)清晰具體;及依據(jù)分析5分)3明目標(biāo)確定的依據(jù)(如課程設(shè)計(jì)的理念課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生分析、內(nèi)容分析等)學(xué)生和教材.分析學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)(如認(rèn)知水平和為容分析(堆為狀)行在的習(xí)學(xué)習(xí)不要分材內(nèi)(15分)修或選修教材)和某個(gè)模塊中的地位和作用教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容具體、明確確立與分析2.確立的依據(jù)分析臺(tái)、科學(xué),閘述清晰(主(20分)要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析福建省第二屆中小學(xué)教師技能大賽71.教學(xué)思路清晰,科學(xué)有序,邏輯性強(qiáng);設(shè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)計(jì)意圖明確,針對性強(qiáng);內(nèi)容完整,適應(yīng)性(包括師生活強(qiáng)動(dòng)時(shí)間分配、2.教學(xué)過程設(shè)計(jì)規(guī)范,每一環(huán)節(jié)或活動(dòng)有設(shè)作業(yè)設(shè)計(jì)等及計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖)|3教學(xué)過程設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課程理念,符合設(shè)計(jì)分)要求±.作業(yè)設(shè)計(jì)合理、題量臺(tái)適必扣分點(diǎn)1.缺項(xiàng)目扣相關(guān)項(xiàng)目分2-分析或設(shè)計(jì)意圖扣分總分(100分)1.教學(xué)思路清晰,科學(xué)有序,邏輯性強(qiáng);設(shè)8片段教學(xué)1.比賽方式:參賽選手根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)定的片段教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行面對評委的現(xiàn)場教學(xué)2.比賽時(shí)間:15分鐘。3.比賽要求:根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念及教學(xué)規(guī)律特點(diǎn)組織教學(xué),但不用多媒體設(shè)備(片段教學(xué)的內(nèi)容在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)比賽時(shí)將予提示)。4.分值:100分(權(quán)重占總分35%,即35分)片段教學(xué)9片段教學(xué)評分參考項(xiàng)目。評價(jià)指標(biāo)教學(xué)、體現(xiàn)教育教學(xué)理念、本人教學(xué)思想,教學(xué)沒計(jì)新顆2、符合課標(biāo)、教材要求,切合學(xué)生實(shí)際;內(nèi)容3、概念準(zhǔn)確、觀點(diǎn)正確、舉例恰當(dāng)、條理清楚,邏輯無誤;35分)4、教學(xué)重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,目標(biāo)達(dá)成到位。教學(xué)|1、創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情景,營造寬松教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方法2、教學(xué)方法科學(xué)、教學(xué)策略得當(dāng),媒體選用合理35分)3、教學(xué)靈活、善于啟發(fā)引導(dǎo)、富有激情。片段教學(xué)評分參考10教師教學(xué)技能大賽課件11教師教學(xué)技能大賽課件12教師教學(xué)技能大賽課件13教師教學(xué)技能大賽課件14教師教學(xué)技能大賽課件15教師教學(xué)技能大賽課件16教師教學(xué)技能大賽課件17教師教學(xué)技能大賽課件18教師教學(xué)技能大賽課件19教師教學(xué)技能大賽課件20教師教學(xué)技能大賽課件21教師教學(xué)技能大賽課件22教師教學(xué)技能大賽課件23教師教學(xué)技能大賽課件24教師教學(xué)技能比賽—以第二屆省賽為例一教師教學(xué)技能比賽25教學(xué)設(shè)計(jì)比賽方式:參賽選手根據(jù)某一節(jié)課(40或45分鐘)的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行書面教學(xué)設(shè)計(jì)。2.比賽時(shí)間:60分鐘。3.比賽要求:以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),體現(xiàn)新課程理念,符合教學(xué)設(shè)計(jì)的常規(guī)要求。4.分值:100分(權(quán)重占總分25%,即25分)。教學(xué)設(shè)計(jì)26福建省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參考格式課題教學(xué)目標(biāo)及依據(jù)分析學(xué)生和教材內(nèi)容分析福建省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽27教學(xué)重難點(diǎn)確定與分析包括師生活動(dòng)、時(shí)間分配、作業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)意圖等(用教教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)過程設(shè)計(jì)專用稿紙撰寫)福建省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽稿紙項(xiàng)目學(xué)段學(xué)科:教學(xué)重難點(diǎn)28(4)課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)(流程圖)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教與學(xué)教學(xué)手設(shè)計(jì)意圖、依環(huán)節(jié)教師活動(dòng)方法段據(jù)(理念)復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件長根據(jù)設(shè)置的情境教|教材、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入示復(fù)習(xí)內(nèi)*。問題結(jié)合教學(xué)法、課件培養(yǎng)學(xué)生自主新課|創(chuàng)河超排境引辱生村內(nèi)農(nóng)思考自主學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)與能鬩讀教材并準(zhǔn)備回答習(xí)法力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)教師問題。積極性。講授1、授課內(nèi)容思考并整理討論歸|教材、通過小組合作新課設(shè)計(jì)書)討論內(nèi)宭,納;課件、交流,引導(dǎo)學(xué)及數(shù)2織季由拳生或代揉究式|教輔材生通過體瞼難點(diǎn)/3、悉結(jié)、論內(nèi)容或習(xí)法|料究等表,闡述討樣究感悟知識(shí)(重(本質(zhì)),培突破)/學(xué)生究結(jié)。養(yǎng)學(xué)生思考分探究結(jié)票。析問題的能力(4)課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)(流程圖)29課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)(流程圖)教學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教與學(xué)方法教學(xué)設(shè)計(jì)意圖、依據(jù)環(huán)節(jié)手段復(fù)習(xí)歸納:知與老師共同歸歸納復(fù)習(xí)潺件進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)書)戴與學(xué)生小結(jié)練習(xí),究學(xué)習(xí)唇/夜書的疏理,使學(xué)小結(jié)識(shí)結(jié)構(gòu)圖納并完成課壹|法(板等畏示生理順本諜的共同完成成檢測題。結(jié)回顧學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)會(huì)歸納總結(jié)。小結(jié)作業(yè)鰱接“企譟后小組究實(shí)踐與相關(guān)歸納、總結(jié)、布業(yè)的社會(huì)“公司經(jīng)普追求掾法|罔站升華,培養(yǎng)學(xué)后探貴任感利益與其承擔(dān)社會(huì)貴任是否矛生實(shí)踐與創(chuàng)新相關(guān)材料盾”,形成哲面能力等。報(bào)告課后教學(xué)內(nèi)睿教師的活動(dòng)中學(xué)生的教學(xué)三維目標(biāo)達(dá)成反思過程的優(yōu)點(diǎn)或不足活動(dòng)及|資源等之處評價(jià)等及生成等課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)(流程圖)30福建省第二屆中小學(xué)教師技能大賽教學(xué)設(shè)計(jì)評分參考標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目評價(jià)要點(diǎn)得分?jǐn)?shù)學(xué)標(biāo)1.按課程標(biāo)準(zhǔn)確定具體的三維目標(biāo)2.教學(xué)目標(biāo)清晰具體;及依據(jù)分析5分)3明目標(biāo)確定的依據(jù)(如課程設(shè)計(jì)的理念課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生分析、內(nèi)容分析等)學(xué)生和教材.分析學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)(如認(rèn)知水平和為容分析(堆為狀)行在的習(xí)學(xué)習(xí)不要分材內(nèi)(15分)修或選修教材)和某個(gè)模塊中的地位和作用教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容具體、明確確立與分析2.確立的依據(jù)分析臺(tái)、科學(xué),閘述清晰(主(20分)要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析福建省第二屆中小學(xué)教師技能大賽311.教學(xué)思路清晰,科學(xué)有序,邏輯性強(qiáng);設(shè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)計(jì)意圖明確,針對性強(qiáng);內(nèi)容完整,適應(yīng)性(包括師生活強(qiáng)動(dòng)時(shí)間分配、2.教學(xué)過程設(shè)計(jì)規(guī)范,每一環(huán)節(jié)或活動(dòng)有設(shè)作業(yè)設(shè)計(jì)等及計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖)|3教學(xué)過程設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課程理念,符合設(shè)計(jì)分)要求±.作業(yè)設(shè)計(jì)合理、題量臺(tái)適必扣分點(diǎn)1.缺項(xiàng)目扣相關(guān)項(xiàng)目分2-分析或設(shè)計(jì)意圖扣分總分(100分)1.教學(xué)思路清晰,科學(xué)有序,邏輯性強(qiáng);設(shè)32片段教學(xué)1.比賽方式:參賽選手根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)定的片段教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行面對評委的現(xiàn)場教學(xué)2.比賽時(shí)間:15分鐘。3.比賽要求:根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念及教學(xué)規(guī)律特點(diǎn)組織教學(xué),但不用多媒體設(shè)備(片段教學(xué)的內(nèi)容在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)比賽時(shí)將予提示)。4.分值:100分(權(quán)重占總分35%,即35分)片段教學(xué)33片段教學(xué)評分參考項(xiàng)目。評價(jià)指標(biāo)教學(xué)、體現(xiàn)教育教學(xué)理念、本人教學(xué)思想,教學(xué)沒計(jì)新顆2、符合課標(biāo)、教材要求,切合學(xué)生實(shí)際;內(nèi)容3、概念準(zhǔn)確、觀點(diǎn)正確、舉例恰當(dāng)、條理清楚,邏輯無誤;35分)4、教學(xué)重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,目標(biāo)達(dá)成到位。教學(xué)|1、創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情景,營造寬松教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方法2、教學(xué)方法科學(xué)、教學(xué)策略得當(dāng),媒體選用合理35分)3、教學(xué)靈活、善于啟發(fā)引導(dǎo)、富有激情。片段教學(xué)評