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（丹麥）賣火柴的小女孩安徒生（丹麥）賣火柴的小女孩安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親用棺材為他做了一個搖籃，他的父親是個鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠大的理想。從三十歲開始，專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生中共寫了168篇童話故事。如《丑小鴨》《皇帝的新裝》《夜鶯》和《拇子姑娘》等。

安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年，安徒生誕生

安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實生活，運用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國，他的作品是青少年教育的范本，同時，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對世界文學(xué)最偉大的貢獻。安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般安徒生生前資料

安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠大的理想。開始，他決心當一名演員，十四歲時便離別了故鄉(xiāng)和親人，獨自來到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困難，以堅強的毅力學(xué)習文化。起初，他想學(xué)習舞蹈和演戲，卻遭到了拒絕，后來被一位音樂學(xué)校的教授收留，學(xué)習唱歌?？墒堑诙甓?，因為他沒有錢買衣服和鞋子，不斷地感冒、咳嗽，嗓音嘶啞了，只好離開了音樂學(xué)校。但是，他從事藝術(shù)事業(yè)的頑強意志毫不動搖，又下決心進行文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆寫出人間的不平。他住在一間舊房子的頂樓上，沒日沒夜地練習寫作。經(jīng)過十幾年的奮斗，終于踏進了文壇。從三十歲開始，專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生中共寫了168篇童話故事。如《丑小鴨》《看門人的兒子》《皇帝的新裝》《夜鶯》和《豌豆上的公主》等。選編在六年制小學(xué)語文第十二冊中的《賣火柴的小女孩》，就是其中的一篇。安徒生生前資料安徒生(1805-1875)丹麥

安徒生與《賣火柴的小女孩》那么安徒生是怎樣寫出這篇童話的呢？

1848年，他到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的三張畫片寫一篇故事。其中一張畫片上，畫的是一個窮苦的小女孩，金黃的長頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，她手里拿著許多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。安徒生看著這張畫片，雙眼漸漸濕潤了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時候要過飯，有一次要飯時，實在走不動了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時代惟一疼愛他的奶奶。爸爸去世以后，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他坐在墻角里，蜷著腿縮成一團，盼望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶來溫暖，為他解除饑餓。他還想起了在丹麥封建王朝統(tǒng)治下，千千萬萬窮苦的兒童……想著、想著，他情不自禁地攤開稿紙，以自己的親身感受和對廣大窮苦兒童的同情，以及對統(tǒng)治階級的憎恨，奮筆疾書，寫出了《賣火柴的小女孩》這篇優(yōu)美動人的童話。安徒生的童話深受廣大人民群眾的喜愛，被翻譯成許多國家的文字，廣泛流傳。他也被人們譽為“世界童話大王”。

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學(xué)習生字新詞:兜著蜷著火焰填滿櫥窗閃爍靈魂哎呀暖烘烘火柴梗學(xué)習生字新詞:兜著蜷著火焰

小女孩現(xiàn)實的悲慘？

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天──大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在大街走著。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢?！∨F(xiàn)實的悲慘？

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的小女孩幻想的美麗第一根大火爐渴望溫暖第二根烤鵝渴望食物第三根圣誕樹渴望歡樂第四根奶奶渴望疼愛一大把飛走了渴望幸福小女孩幻想的美麗第一根大火爐渴望溫暖①天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天──大年夜。什么寫法？①天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天──大年夜。虛實對比的寫法幻象和現(xiàn)實強烈對比，小女孩內(nèi)心渴望的美好和現(xiàn)實的嚴酷，字里行間流露出來的作者深深的同情以及對社會現(xiàn)實的強烈不滿。虛實對比的寫法幻象和現(xiàn)實強烈對比，小女孩內(nèi)心渴望的美好和現(xiàn)實②她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。②她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的③“有一個什么人快要死了?！毙∨⒄f。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。

③“有一個什么人快要死了?！毙∨⒄f。唯一疼她的奶奶活著的時④“奶奶！”小女孩叫起來，“??！請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”

④“奶奶！”小女孩叫起來，“??！請把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一⑤她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。⑤她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑⑥誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。⑥誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著天冷極了，下著雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一個賣火柴的小女孩在大街上走著，走著……天冷極了，下著雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一個賣火柴的小女突然,兩輛馬車從街道上飛奔而來。突然,兩輛馬車從街道上飛奔而來。小女孩只好光著腳走在冰冷的、滿是積雪的大街上。她的小腳被凍得紅一塊，青一塊。小女孩只好光著腳走在冰冷的、滿是積雪的大街上。她的小腳被凍得因為她沒有賣掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墻角里坐下來。因為她沒有賣掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墻角默讀課文第二部分（5—11自然段），邊讀邊畫小女孩一共擦了幾次火柴？每次分別都看到了什么？思考？（火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶、奶奶）

（整體感悟第二部分的梗概。）默讀課文第二部分（5—11自然段），邊讀邊畫小女孩一共擦了幾2、學(xué)生評讀，從而發(fā)現(xiàn)問題。3、討論“終于”“好像”兩個詞需不需要。4、教師指導(dǎo)朗讀：“她的一雙小手幾乎凍僵了……來暖和暖和自己的小手嗎？”5、指導(dǎo)朗讀描寫幻想和現(xiàn)實的句子?；孟耄后@奇、興奮的語氣。現(xiàn)實：失望的語氣。6、指名讀第一次擦火柴部分。2、學(xué)生評讀，從而發(fā)現(xiàn)問題。（1）先讀讀，找出幻想的句子。（2）再想想，出現(xiàn)了怎樣的幻象？說明小女孩渴望的是什么？（3）體會小女孩的情感，有感情的朗讀。

思考？（1）先讀讀，找出幻想的句子。思考？賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義

賣火柴的小女孩看了圖片有什么感想？賣火柴的小女孩看了圖片有什么感想？（1）為什么死了還能“兩腮通紅，嘴角帶著微笑?”（2）怎樣理解“誰也不知道：她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)、多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去?！保?）為什么死了還能“兩腮通紅，嘴角帶著微笑?”

在這又冷又黑的大年夜里，一個光著頭赤著腳的小女孩在大街上賣火柴。在這又冷又黑的大年夜里，一個光著頭赤著腳小男孩撿起她的鞋跑了。小男孩撿起她的鞋跑了。小女孩一根火柴也沒賣掉。小女孩一根火柴也沒賣掉。

她又冷又餓，蜷著腿縮在墻角里。她又冷又餓，蜷著腿縮在墻角里。想一想1、小女孩共擦燃了幾次火柴，每次都看到了什么？2、你從中體會到了什么？是從哪些語句體會到的？3、小女孩為什么接連不斷地擦燃火柴？想一想1、小女孩共擦燃了幾次火柴，每2、你從中體會到了什

她又冷又餓，終于擦燃了第一根火柴。她又冷又餓，終于擦燃了第一根火柴。多么溫暖，多么明亮的火焰??！多么溫暖，多么明亮的火焰??！第二次擦燃了火柴，她看到了噴香的烤鵝。第二次擦燃了火柴，她看到了噴香的烤鵝。美麗的圣誕樹。美麗的圣誕樹。

奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。“奶奶，請把我?guī)ё甙?！……”奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。

她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那

她死了，在舊年的大年夜凍死了。她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。她死了，在舊年的大年夜凍死了。她曾經(jīng)多么幸福板書設(shè)計：賣火柴的小女孩幻想渴望火爐溫暖烤鵝食物圣誕樹歡樂奶奶愛撫奶奶幸福板書設(shè)計：賣火柴的小女孩

假如賣火柴的小女孩來到我們中間，你會說些什么？想一想說一說寫一寫假如賣火柴的小女孩來到我們中間，你會說些什么賣火柴的小女孩課件講義賣

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安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年，安徒生誕生

安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實生活，運用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國，他的作品是青少年教育的范本，同時，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對世界文學(xué)最偉大的貢獻。安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般安徒生生前資料

安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠大的理想。開始，他決心當一名演員，十四歲時便離別了故鄉(xiāng)和親人，獨自來到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困難，以堅強的毅力學(xué)習文化。起初，他想學(xué)習舞蹈和演戲，卻遭到了拒絕，后來被一位音樂學(xué)校的教授收留，學(xué)習唱歌?？墒堑诙甓欤驗樗麤]有錢買衣服和鞋子，不斷地感冒、咳嗽，嗓音嘶啞了，只好離開了音樂學(xué)校。但是，他從事藝術(shù)事業(yè)的頑強意志毫不動搖，又下決心進行文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆寫出人間的不平。他住在一間舊房子的頂樓上，沒日沒夜地練習寫作。經(jīng)過十幾年的奮斗，終于踏進了文壇。從三十歲開始，專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生中共寫了168篇童話故事。如《丑小鴨》《看門人的兒子》《皇帝的新裝》《夜鶯》和《豌豆上的公主》等。選編在六年制小學(xué)語文第十二冊中的《賣火柴的小女孩》，就是其中的一篇。安徒生生前資料安徒生(1805-1875)丹麥

安徒生與《賣火柴的小女孩》那么安徒生是怎樣寫出這篇童話的呢？

1848年，他到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的三張畫片寫一篇故事。其中一張畫片上，畫的是一個窮苦的小女孩，金黃的長頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，她手里拿著許多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。安徒生看著這張畫片，雙眼漸漸濕潤了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時候要過飯，有一次要飯時，實在走不動了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時代惟一疼愛他的奶奶。爸爸去世以后，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他坐在墻角里，蜷著腿縮成一團，盼望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶來溫暖，為他解除饑餓。他還想起了在丹麥封建王朝統(tǒng)治下，千千萬萬窮苦的兒童……想著、想著，他情不自禁地攤開稿紙，以自己的親身感受和對廣大窮苦兒童的同情，以及對統(tǒng)治階級的憎恨，奮筆疾書，寫出了《賣火柴的小女孩》這篇優(yōu)美動人的童話。安徒生的童話深受廣大人民群眾的喜愛，被翻譯成許多國家的文字，廣泛流傳。他也被人們譽為“世界童話大王”。

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小女孩現(xiàn)實的悲慘？

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天──大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在大街走著。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢?！∨F(xiàn)實的悲慘？

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的小女孩幻想的美麗第一根大火爐渴望溫暖第二根烤鵝渴望食物第三根圣誕樹渴望歡樂第四根奶奶渴望疼愛一大把飛走了渴望幸福小女孩幻想的美麗第一根大火爐渴望溫暖①天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天──大年夜。什么寫法？①天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天──大年夜。虛實對比的寫法幻象和現(xiàn)實強烈對比，小女孩內(nèi)心渴望的美好和現(xiàn)實的嚴酷，字里行間流露出來的作者深深的同情以及對社會現(xiàn)實的強烈不滿。虛實對比的寫法幻象和現(xiàn)實強烈對比，小女孩內(nèi)心渴望的美好和現(xiàn)實②她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。②她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的③“有一個什么人快要死了?！毙∨⒄f。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。

③“有一個什么人快要死了?！毙∨⒄f。唯一疼她的奶奶活著的時④“奶奶！”小女孩叫起來，“啊！請把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”

④“奶奶！”小女孩叫起來，“??！請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一⑤她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。⑤她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑⑥誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。⑥誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著天冷極了，下著雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一個賣火柴的小女孩在大街上走著，走著……天冷極了，下著雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一個賣火柴的小女突然,兩輛馬車從街道上飛奔而來。突然,兩輛馬車從街道上飛奔而來。小女孩只好光著腳走在冰冷的、滿是積雪的大街上。她的小腳被凍得紅一塊，青一塊。小女孩只好光著腳走在冰冷的、滿是積雪的大街上。她的小腳被凍得因為她沒有賣掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墻角里坐下來。因為她沒有賣掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墻角默讀課文第二部分（5—11自然段），邊讀邊畫小女孩一共擦了幾次火柴？每次分別都看到了什么？思考？（火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶、奶奶）

（整體感悟第二部分的梗概。）默讀課文第二部分（5—11自然段），邊讀邊畫小女孩一共擦了幾2、學(xué)生評讀，從而發(fā)現(xiàn)問題。3、討論“終于”“好像”兩個詞需不需要。4、教師指導(dǎo)朗讀：“她的一雙小手幾乎凍僵了……來暖和暖和自己的小手嗎？”5、指導(dǎo)朗讀描寫幻想和現(xiàn)實的句子?；孟耄后@奇、興奮的語氣?，F(xiàn)實：失望的語氣。6、指名讀第一次擦火柴部分。2、學(xué)生評讀，從而發(fā)現(xiàn)問題。（1）先讀讀，找出幻想的句子。（2）再想想，出現(xiàn)了怎樣的幻象？說明小女孩渴望的是什么？（3）體會小女孩的情感，有感情的朗讀。

思考？（1）先讀讀，找出幻想的句子。思考？賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義賣火柴的小女孩課件講義

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