小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃書?（一）一?、學(xué)生分析?一年級(jí)的?學(xué)生剛?cè)雽W(xué)?，年齡較小?，接觸的東?西少，對(duì)他?們來說什么?都是新鮮的?，他們都喜?歡接受新知?識(shí)，但是他?們的注意力?也很容易分?散，缺乏耐?心，對(duì)于一?些難度較大?的知識(shí)接受?比較慢，特?別是對(duì)某些?協(xié)調(diào)性要求?較強(qiáng)的東西?，力量也比?較差，男生?活潑好動(dòng)，?___紀(jì)律?性觀念不強(qiáng)?，但表現(xiàn)欲?強(qiáng);女生和?男生一樣活?潑，應(yīng)多以?游戲?yàn)橹鳎?在其中進(jìn)行?___紀(jì)律?性教育，養(yǎng)?成學(xué)生良好?的習(xí)慣。?二、教材分?析小學(xué)一?年級(jí)的教材?較為簡(jiǎn)單，?內(nèi)容主要有?。體育基礎(chǔ)?知識(shí)、基本?體操、田徑?類的跳躍和?投擲（輕物?擲遠(yuǎn)拋接球?）、體操（?團(tuán)身前后滾?動(dòng)和前滾翻?）、隊(duì)列練?習(xí)、走跑練?習(xí)（___?米跑和30?0-500?跑走交替）?、基本步法?練習(xí)。內(nèi)容?簡(jiǎn)單卻是最?基礎(chǔ)的，要?讓學(xué)生從一?開始就養(yǎng)成?良好的動(dòng)作?習(xí)慣，對(duì)于?難度較大的?項(xiàng)目，教師?在注意安全?的前提下應(yīng)?當(dāng)適當(dāng)降低?動(dòng)作難度，?多加以引導(dǎo)?，從學(xué)生基?礎(chǔ)能力開始?培養(yǎng)，養(yǎng)成?終身體育的?好習(xí)慣。?三、教學(xué)目?標(biāo)及重難點(diǎn)?教學(xué)目標(biāo)?1、掌握?基本的體育?基礎(chǔ)知識(shí)，?明確體育鍛?煉的作用，?在鍛煉中運(yùn)?用學(xué)習(xí)新知?識(shí)，并不斷?鞏固和提高?。2、從?基礎(chǔ)鍛煉做?起，進(jìn)一步?增強(qiáng)體質(zhì)，?特別注意培?養(yǎng)耐力素質(zhì)?和力量素質(zhì)?。3、通?過體育鍛煉?，培養(yǎng)__?_精神，進(jìn)?行愛國主義?教育，增強(qiáng)?自信心，為?終身體育打?下堅(jiān)實(shí)的基?矗教學(xué)重?點(diǎn)。基本隊(duì)?列的練習(xí)以?及田徑的各?種走跑跳和?投擲動(dòng)作。?教學(xué)難點(diǎn)?。學(xué)校武術(shù)?操、體操動(dòng)?作。四、?教學(xué)措施?1、教師認(rèn)?真貫徹小學(xué)?體育教學(xué)大?綱的精神，?精心備課，?充分上好每?一堂課。?2、小學(xué)低?年級(jí)階段的?教學(xué)，要根?據(jù)低年級(jí)學(xué)?生自制力和?理解離較差?、情緒變化?較大，而身?心發(fā)育快的?特點(diǎn)，多采?用主題教學(xué)?、情景教學(xué)?等方法，充?分發(fā)揮游戲?的作用，激?發(fā)學(xué)生參與?體育活動(dòng)的?興趣。3?、多鼓勵(lì)新?生在課堂上?大膽做示范?，并提出問?題，對(duì)這方?面表現(xiàn)好的?同學(xué)進(jìn)行表?揚(yáng)。4、?教學(xué)中教師?注重培養(yǎng)學(xué)?生良好的習(xí)?慣，保證正?確的跑走姿?勢(shì)，并對(duì)學(xué)?生及時(shí)給予?表揚(yáng)。5?、教師要將?學(xué)過的知識(shí)?，有機(jī)地穿?插到課堂教?學(xué)中去，以?達(dá)到提高的?目的。積極?___課外?活動(dòng)小組，?引導(dǎo)學(xué)生提?高認(rèn)識(shí)，做?到優(yōu)生優(yōu)培?，差生轉(zhuǎn)化?。6、教?師加強(qiáng)各方?面學(xué)習(xí)，提?高理論水平?，以理論指?導(dǎo)實(shí)踐，虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師學(xué)?習(xí)，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?五、教研專?題：學(xué)生學(xué)?習(xí)活動(dòng)的有?效性六、?具體的教學(xué)?計(jì)劃：1?、根據(jù)一年?級(jí)學(xué)生年齡?特點(diǎn)和教學(xué)?任務(wù)，是向?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的__?_紀(jì)律和創(chuàng)?新精神。?2、理論方?面。主要是?讓學(xué)生了解?體育鍛煉的?意義、方法?及體育運(yùn)動(dòng)?常識(shí)、衛(wèi)生?保健等。?3、隊(duì)列隊(duì)?形。主要學(xué)?習(xí)集合、散?開、稍息、?立正、左右?轉(zhuǎn)法以及向?右看齊等。?4、廣播?體操。一年?級(jí)新生首先?要學(xué)會(huì)廣播?體操（學(xué)校?特色武術(shù)操?），因此，?學(xué)習(xí)廣播體?操是上半學(xué)?期的重點(diǎn)。?5、技能?方面：主要?包括①走：?各種不同姿?勢(shì)的走，直?線走;②跑?：主要有直?線跑，沿圓?形跑，直線?往返跑，接?力跑等;③?跳：主要有?雙腳跳、跳?圈，跳__?_階，跳繩?，立定跳遠(yuǎn)?;④投：主?要有對(duì)地投?球，拋接球?，投球進(jìn)筐?，投準(zhǔn)練習(xí)?等;⑤技巧?方面：滾翻?等簡(jiǎn)單的柔?韌素質(zhì);⑥?游戲《快快?集合》、《?投準(zhǔn)》、《?拍球比多》?、《大魚網(wǎng)?》、《投沙?包》、《迎?面接力》、?《跳進(jìn)去拍?人》、《老?鷹捉小雞》?等;⑦簡(jiǎn)單?的韻律舞蹈?動(dòng)作學(xué)習(xí)。?小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃書（二）（二）?教學(xué)計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想體育教?學(xué)要堅(jiān)持健?康第一的指?導(dǎo)思想，促?進(jìn)學(xué)生健康?成長;教師?要善于激發(fā)?學(xué)生運(yùn)動(dòng)興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生終身體育?的意識(shí);要?以學(xué)生發(fā)展?為中心，重?視學(xué)生的主?體地位;要?___學(xué)生?個(gè)體差異與?不同需求，?確保每一個(gè)?學(xué)生受益。?二、學(xué)生?情況分析?一年級(jí)學(xué)生?年齡小，基?礎(chǔ)差，體育?知識(shí)及技術(shù)?技能差，自?控能力不強(qiáng)?。但他們活?潑好動(dòng)，非?常樂意參加?體育活動(dòng)和?上體育課，?本學(xué)期根據(jù)?學(xué)生的心理?特點(diǎn)，因材?施教，合理?處理教材，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的自主性?，積極學(xué)習(xí)?，使學(xué)生在?德、智、體?、美、勞儲(chǔ)?方面都能得?到發(fā)展和提?高。三、?教材分析?要突出重點(diǎn)?教材的比重?和要求，加?強(qiáng)基本運(yùn)動(dòng)?的教學(xué)。如??；娟?duì)列?練習(xí)，小學(xué)?一年級(jí)的學(xué)?生剛剛開始?上學(xué)，還不?知道體育課?的大體含義?，也不知道?上體育課對(duì)?他們意味著?什么，這時(shí)?應(yīng)把怎樣站?隊(duì)、怎樣上?課告訴他們?;走、跑練?習(xí)，在__?_年級(jí)都是?一些簡(jiǎn)單、?自然的動(dòng)作?，可以通過?各種方式的?走逐步達(dá)到?走得正確、?自然、放松?和協(xié)調(diào)的要?求。跑，主?要是通過自?然奔跑和各?種方式（如?追逐跑、換?物跑）的跑?，使學(xué)生初?步掌握姿勢(shì)?端正、能用?前腳掌著地?、比較放松?地向前自然?跑進(jìn)的一種?方法;跳躍?也是孩子們?比較喜歡的?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之?一，在單踏?、雙落這個(gè)?活動(dòng)中，可?以用游戲形?式來進(jìn)行，?要求單腳充?分蹬地，有?力踏跳，雙?腳輕巧落地?。重點(diǎn)是單?踏雙落，難?點(diǎn)是輕巧落?地，動(dòng)作連?貫。在低年?級(jí)的投擲教?學(xué)中，是以?發(fā)展學(xué)生基?本的投擲能?力為主，可?以通過各種?方式的拋接?、擲遠(yuǎn)、投?準(zhǔn)練習(xí)來達(dá)?到目的，而?不要過多的?強(qiáng)調(diào)動(dòng)作姿?勢(shì)。同時(shí)，?在日常教學(xué)?過程中教師?要注意對(duì)學(xué)?生基本教學(xué)?常規(guī)的培養(yǎng)??？傊谒?平一階段的?教學(xué)中，教?師應(yīng)努力營?造寬松、快?樂、和諧的?學(xué)習(xí)氛圍，?讓孩子們能?夠在快樂的?玩中探索、?合作、學(xué)習(xí)?、成長。?四、教學(xué)目?標(biāo)1、進(jìn)?一步了解上?體育課和鍛?煉身體的好?處，知道一?些保護(hù)身體?健康的簡(jiǎn)單?常識(shí)和方法?。2、進(jìn)?一步學(xué)會(huì)一?些基本運(yùn)動(dòng)?，游戲，韻?律活動(dòng)和舞?蹈的方法發(fā)?展身體素質(zhì)?和基本活動(dòng)?能力。3?、體驗(yàn)參加?體育活動(dòng)的?樂趣，遵守?紀(jì)律，與同?學(xué)團(tuán)結(jié)合作?。五、教?學(xué)重點(diǎn)1?.要著重讓?學(xué)生體驗(yàn)參?加體育活動(dòng)?的樂趣，從?中促進(jìn)個(gè)人?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成;2?.應(yīng)著重幫?助學(xué)生了解?一般的游戲?規(guī)則，學(xué)會(huì)?尊重和關(guān)心?他人，并表?現(xiàn)出一定的?合作行為。?3.形成?正確的身體?姿勢(shì)，在活?動(dòng)中發(fā)展柔?韌、反應(yīng)、?靈敏和協(xié)調(diào)?性，并能知?道身體各主?要部位和活?動(dòng)方位。?六、教學(xué)措?施及注意事?項(xiàng)1、采?用主題教學(xué)?、情景教學(xué)?等方法，充?分發(fā)揮游戲?的作用，激?發(fā)學(xué)生參與?體育活動(dòng)的?興趣。2?、因材施教?，以增強(qiáng)學(xué)?生的自信心?，在運(yùn)動(dòng)中?享受到鍛煉?的樂趣為目?的。3、?小學(xué)生好勝?心強(qiáng)，可采?用一些教學(xué)?比賽的形式?，以增強(qiáng)學(xué)?生鍛煉身體?的效果。小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃書（三）?（三）一?年級(jí)體育教?學(xué)計(jì)劃一?、學(xué)情分析?本學(xué)期我?擔(dān)任杜甫川?小學(xué)一年級(jí)?___個(gè)班?級(jí)的體育教?學(xué)工作。每?個(gè)班級(jí)__?_個(gè)孩子，?男女生的比?例基本一致?。剛剛從幼?兒園踏入一?年級(jí)的孩子?們，對(duì)體育?課的了解只?是停留在玩?上，在生理?上、心理上?都需要老師?不斷地去關(guān)?心和愛護(hù)，?并讓他們逐?步形成終身?體育觀和良?好的體育鍛?煉的習(xí)慣。?由于孩子們?年齡小，集?中注意力時(shí)?間過短，活?潑好動(dòng)，興?趣難持久，?但是善于表?現(xiàn)自己，爭(zhēng)?強(qiáng)好勝、樂?于參加老師?___的各?種游戲和比?賽、模仿性?強(qiáng)等，這些?都是一年級(jí)?的孩子共有?的特性。每?個(gè)專業(yè)的體?育老師都知?道，要上好?、上活一年?級(jí)體育課有?一定的難度?。教師在_?__教學(xué)方?面會(huì)遇到很?多困難，所?以在今后的?教學(xué)過程中?，我要多動(dòng)?腦、多引導(dǎo)?、多激勵(lì)，?抓住學(xué)生的?興趣，從學(xué)?生的直觀入?手，讓學(xué)生?感受到體育?活動(dòng)和體育?課的樂趣。?二、教材?分析小學(xué)?一年級(jí)體育?教材以實(shí)踐?教材為主。?教材隊(duì)列是?水平一的第?一個(gè)實(shí)踐教?材內(nèi)容，前?面還包括了?理論（認(rèn)真?上好體育課?、正確的身?體坐、立、?行姿勢(shì)等）?，教學(xué)中，?針對(duì)一年級(jí)?的學(xué)生注意?力渙散的特?點(diǎn)，主要配?以簡(jiǎn)單的隊(duì)?列、隊(duì)形為?主。如：集?合整隊(duì)、原?地轉(zhuǎn)向、原?地踏步等。?要求在每節(jié)?課上都能夠?將這些隊(duì)列?知識(shí)慢慢滲?透到實(shí)際教?學(xué)中。通過?徒手操的練?習(xí)，有助于?提高學(xué)生的?注意力、觀?察力和動(dòng)作?思維能力，?發(fā)展學(xué)生的?自我表現(xiàn)和?群體合作的?意識(shí)。在學(xué)?會(huì)游戲的同?時(shí)，更加應(yīng)?該學(xué)會(huì)與同?伴合作完成?游戲內(nèi)容、?并且學(xué)會(huì)相?互幫助、積?極參加個(gè)人?和團(tuán)體的活?動(dòng)、懂得遵?守游戲規(guī)則?。三、教?學(xué)目標(biāo)1?、運(yùn)動(dòng)參與?目標(biāo)。使學(xué)?生具有積極?參與體育活?動(dòng)的態(tài)度和?行為。主要?是通過體育?課的教學(xué)，?使學(xué)生對(duì)體?育課表現(xiàn)出?學(xué)習(xí)興趣。?用科學(xué)的方?法參與體育?活動(dòng)。2?、運(yùn)動(dòng)技能?目標(biāo)：學(xué)習(xí)?和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)?技能、游戲?和韻律。通?過教學(xué)，使?學(xué)生初步掌?握簡(jiǎn)單的技?術(shù)動(dòng)作，如?：拍球、滾?動(dòng)等，安全?地進(jìn)行體育?活動(dòng)，獲得?野外活動(dòng)的?基本技能。?3、身體?健康目標(biāo)。?通過廣播操?的教學(xué)，形?成正確的身?體姿勢(shì);通?過走、跑、?跳、投、擲?等游戲的教?學(xué)，發(fā)展學(xué)?生的體能;?使學(xué)生具有?___身體?和健康的意?識(shí)。4、?心理健康目?標(biāo)。通過游?戲與基本動(dòng)?作的教學(xué)，?使學(xué)生感受?和體驗(yàn)到參?加體育活動(dòng)?的樂趣，具?有活潑、樂?觀、愉快的?情緒積極參?加體育活動(dòng)?;培養(yǎng)榮譽(yù)?感和責(zé)任心?。5、社?會(huì)適應(yīng)目標(biāo)?。培養(yǎng)伙伴?間友好相處?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，建?立起和諧的?人際關(guān)系。?四、教學(xué)?措施1、?正確把握體?育與健