第5頁(yè)共5頁(yè)秋季幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃新學(xué)期，?新園所，新?團(tuán)隊(duì)，新起?點(diǎn)。隨著_?__月我園?順利開園，?為不斷提高?我園教師隊(duì)?伍的理論水?平、保教質(zhì)?量，特制訂?本學(xué)期幼兒?園教研計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?：根據(jù)園?務(wù)工作計(jì)劃?的要求,以?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》為準(zhǔn)繩，?以《___?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》為核心，?以《幼兒園?一日活動(dòng)應(yīng)?知應(yīng)會(huì)》為?抓手，堅(jiān)持?理論聯(lián)系實(shí)?際，牢固樹?立以人為本?的教育思想?，定期進(jìn)行?園本培訓(xùn),?更新教師的?教育觀念，?提高教師的?教育教學(xué)水?平,逐步形?成穩(wěn)定教師?梯隊(duì)，探索?適合本園的?園本課程和?研究。二?、教研重點(diǎn)?：(一)?加強(qiáng)師德建?設(shè)，全面提?高教師素質(zhì)?加強(qiáng)對(duì)教?師愛崗敬業(yè)?的教育，教?師用自己的?一言一行、?一舉一動(dòng)去?潛移默化幼?兒，真正做?到教師的言?行舉止成為?幼兒學(xué)習(xí)的?良好榜樣，?以關(guān)懷、尊?重的態(tài)度與?幼兒交往，?全身心地投?入幼教工作?，有效的將?新觀念轉(zhuǎn)化?為教育行為?。(二)?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，提高教?師理論水平?教師在工?作之余，要?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?及時(shí)轉(zhuǎn)變觀?念，以先進(jìn)?的教育理念?武裝頭腦，?以科學(xué)的教?育方式__?_學(xué)習(xí)，以?飽滿的教育?熱情對(duì)待孩?子。為此本?學(xué)期我們將?通過有目的?地定期開展?理論學(xué)習(xí)活?動(dòng)和自學(xué)相?結(jié)合，提高?教師理論水?平。1、?通過網(wǎng)絡(luò)、?專業(yè)書籍、?幼教刊物等?，學(xué)習(xí)新的?教育理念和?新的教學(xué)方?法，做好理?論學(xué)習(xí)筆記?，并要__?_，把所學(xué)?理論與自己?教學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合。同時(shí)?，積極參與?本園觀摩活?動(dòng)，努力提?高自身教育?理論及教學(xué)?水平。2?、進(jìn)一步學(xué)?習(xí)《幼兒園?一日活動(dòng)應(yīng)?知應(yīng)會(huì)》，?對(duì)《應(yīng)知應(yīng)?會(huì)》進(jìn)行深?入理解、積?極探索、切?實(shí)落到實(shí)處?。(三)?注重業(yè)務(wù)培?養(yǎng)，提高保?教質(zhì)量每?位教師要認(rèn)?真對(duì)待教育?各個(gè)環(huán)節(jié)，?從備課到上?課再到活動(dòng)?延伸，努力?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。具?體內(nèi)容有：?1、計(jì)劃?制定：每周?各班教師認(rèn)?真探討制定?主題活動(dòng)計(jì)?劃、活動(dòng)目?標(biāo)、活動(dòng)過?程及教學(xué)方?法。各教師?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做到先教案?后行課，格?式統(tǒng)一，目?標(biāo)明確，層?次分明。?2、觀摩交?流：主要觀?摩本園教師?的公開課，?通過師徒結(jié)?對(duì)、聽課觀?摩等形式借?鑒別人的教?學(xué)模式、教?學(xué)方法以及?保教手，段?，課后__?_全體教師?進(jìn)行評(píng)議，?共同討論，?并從中尋求?最佳教育途?徑。3、?開展各類評(píng)?比活動(dòng)，適?時(shí)開展兩操?、教育隨筆?、教玩具制?作等各種評(píng)?比活動(dòng)，激?發(fā)教師教育?熱情，努力?營(yíng)造我園良?好的教育氛?圍。4、?實(shí)行“推門?聽課”的制?度，督促教?師備好課，?上好課，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。課后?及時(shí)與授課?教師進(jìn)行交?流，并給予?評(píng)價(jià)。(?四)扎實(shí)開?展教研活動(dòng)?，真正發(fā)揮?其輻射作用?研討，是?調(diào)動(dòng)教師主?動(dòng)參與培訓(xùn)?的重要形式?，它能為每?個(gè)人提供較?充分的表達(dá)?思想、觀點(diǎn)?的機(jī)會(huì)，讓?思想和觀念?在不斷交流?的過程中得?到提升，本?學(xué)期我們將?開展集中研?討，共同討?論主題活動(dòng)?、紀(jì)念日的?實(shí)施計(jì)劃、?實(shí)施方案、?實(shí)施手段，?并___家?一起共同尋?求解決問題?的方法，并?做好各項(xiàng)記?錄，切實(shí)保?證實(shí)施質(zhì)量?。(五)?抓實(shí)業(yè)務(wù)練?兵，抓好師?資隊(duì)伍建設(shè)?師資隊(duì)伍?建設(shè)是一切?工作的根本?，不僅關(guān)系?教師自身的?成長(zhǎng)，更是?關(guān)系教育能?否順利開展?的重要環(huán)節(jié)?。針對(duì)我園?新教師較多?的實(shí)際情況?，我們將抓?實(shí)崗位練兵?活動(dòng)，有目?的有計(jì)劃做?好師資建設(shè)?工作。1?、加強(qiáng)教師?基本功訓(xùn)練?。主要通過?裝飾畫、手?工制作、活?動(dòng)過程的設(shè)?計(jì)等教學(xué)基?本功的訓(xùn)練?。2、不?斷反思，善?于總結(jié)。反?思是教師的?一種自我提?高的有效形?式，在幼兒?在一日活動(dòng)?中，教師認(rèn)?真___幼?兒深入觀察?幼兒一日生?活中的行為?和反應(yīng)，進(jìn)?行分析，并?不斷調(diào)整計(jì)?劃，改進(jìn)教?育行為，最?終促進(jìn)幼兒?的學(xué)習(xí)和發(fā)?展，做好教?育心得筆記?。3、開?展師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)，通過?“一幫一”?、“一帶一?”，以點(diǎn)帶?面的輻射，?充分創(chuàng)造機(jī)?會(huì)讓新教師?主動(dòng)積極參?與活動(dòng)，形?成教學(xué)互助?，互學(xué)共進(jìn)?的良好教研?氛圍。4?、每月一篇?心得體會(huì)、?一篇幼兒觀?察個(gè)案分析?。(六)?加強(qiáng)園本研?究，形成我?園的特色教?育1、加?強(qiáng)幼兒的常?規(guī)管理，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，在?此基礎(chǔ)上創(chuàng)?建以健康教?育為主的特?色教育活動(dòng)?，促進(jìn)幼兒?全面素質(zhì)的?發(fā)展。2?、以繪本教?學(xué)為切入點(diǎn)?，在全園開?展繪本特色?教學(xué)活動(dòng)，?定期研討，?總結(jié)。(?七)重視家?園共育，為?幼兒園樹立?良好口碑?1、有計(jì)劃?的___幼?兒參與各類?活動(dòng)，讓每?個(gè)孩子都有?機(jī)會(huì)展示自?己的才能。?教師保留好?每次活動(dòng)時(shí)?的幼兒作品?，利用網(wǎng)頁(yè)?、家長(zhǎng)會(huì)、?展板、主題?墻等各種手?段真實(shí)地展?示幼兒的成?果。2、?通過園內(nèi)的?《家園共育?》欄，以豐?富而有針對(duì)?性的內(nèi)容，?吸引家長(zhǎng)關(guān)?心幼兒園的?教育任務(wù)，?使家園達(dá)成?共識(shí)。3?、通過家長(zhǎng)?會(huì)、親子游?、親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)等活動(dòng)增?強(qiáng)幼兒園與?家庭之間的?聯(lián)系。三?、具體安排?：___?月份：★?園本培訓(xùn)：?(1)新?生家訪(?2)師徒結(jié)?對(duì)(3)?自然角的創(chuàng)?設(shè)與評(píng)比?(4)如何?開好新生家?長(zhǎng)會(huì)(5?)小班創(chuàng)造?性游戲的環(huán)?境創(chuàng)設(shè)_?__月份：?★園本培?訓(xùn)：(1?)晨間體育?鍛煉的開展?(晨鍛玩具?制作、午間?器械操的開?展)(2?)特色繪本?教學(xué)(3?)推門聽課?(4)園?內(nèi)創(chuàng)造性游?戲環(huán)境評(píng)比?___月?份：★園?本培訓(xùn)：?(1)創(chuàng)造?性游戲的指?導(dǎo)(2)?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?的策劃、開?展(3)?小班一日活?動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)?(4)園?內(nèi)師幼徒手?操評(píng)比、午?間操展示、?體鍛玩具評(píng)?比___?月份：★?園本培訓(xùn)：?(1)區(qū)?域活