【精華】藝術(shù)作文錦集8篇范文在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才標(biāo)準(zhǔn)嗎？下面是小編為大家整理的藝術(shù)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。

藝術(shù)作文篇1

風(fēng)，吹不動(dòng)滄桑；雨，輕彈在眼眶。我在這兒，從清晨到日暮，我一直在這兒。但我知道，你，永遠(yuǎn)地，離開(kāi)了。暮色四合，山野蒼茫。我一個(gè)人在這兒，守著一片荒煙蔓草。剛才，有鳥(niǎo)飛過(guò)，卻了無(wú)痕跡。風(fēng)颯颯地吹，雨嗒嗒地落。好冷，不過(guò)，你更冷吧。春夏秋冬，你都只有一個(gè)人，陪伴你的是山風(fēng)、寒鴉、野草。不過(guò)，百歲之后，我一定會(huì)來(lái)陪你，陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。你，還記得這句誓言嗎？我又想起了過(guò)往，淚眼凝霜。失去一切并不可怕，怕只怕我們抵制不過(guò)回顧。記得當(dāng)初，我們是在郊外相遇的，就是你長(zhǎng)眠的這片土地。

那時(shí)，初春，有芬芳的泥土和淡淡的草香，有蔚藍(lán)的天空和淺淺的花香。我就遇見(jiàn)了你，有著暗淡如蘭的氣息的你。一場(chǎng)意外的相遇，一段全新的開(kāi)始。你大聲地說(shuō)：“有美一人，清揚(yáng)婉兮。〞愛(ài)，往何處跑，瞞不住心跳的吵鬧。我不知道人為什么有勇氣一見(jiàn)鐘情，只是心，忽然亂如狂草：

那天，我躲在城墻的角樓里，看見(jiàn)你癡癡地立在烈烈艷陽(yáng)下，等待。你取出一管紅色簫笛，靜靜地吹著，是一曲?長(zhǎng)相守》。我在這兒，低聲而歌，你一定沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧，直到夕陽(yáng)西下，你仍傻傻地站在那兒，徘徊著不肯離去。我只好到你那兒，遞給你一束白茅，然后低著頭匆匆離去。我在心里想象你純樸的笑容，干凈而溫婉。

那日，晴空萬(wàn)里，已是傍晚時(shí)分，我從紅蓋頭下看千樹(shù)桃花，灼烈、燦爛以及喜悅。我聽(tīng)見(jiàn)賓客的贊嘆，我聽(tīng)見(jiàn)雙親的哭泣，我聽(tīng)見(jiàn)我心里有一朵花，開(kāi)了。握你的手，我找到了屬于自己的幸福；你，也一樣吧。我感覺(jué)到你那一瞬的顫動(dòng)和手心的汗。真的，從此之后，執(zhí)子之手，與子偕老，一切終于開(kāi)始實(shí)現(xiàn)了。

那夜，晨星點(diǎn)點(diǎn)，光華禾禾。我和你，一問(wèn)一答，直到你攜我的手在紙上寫(xiě)下“琴瑟在御，莫不靜好〞。你真摯地訴說(shuō)著，每一縷經(jīng)過(guò)耳邊的一幕幕熟悉的段落，都會(huì)喚起心底最悱惻的訴說(shuō)：心里滿滿的都是愛(ài)，無(wú)法訴諸語(yǔ)言：在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。夜半無(wú)人私語(yǔ)，我們生死相許，不棄不離。

那年，你在遠(yuǎn)方服役，我只能獨(dú)倚欄桿，等到人斷腸。相思更漏短，淚濕白衣衫。夢(mèng)里，你回來(lái)了；現(xiàn)實(shí)，你已戰(zhàn)亡?；昱c夢(mèng)為伴，千古共向晚。怎奈黎明不懂哀傷，雙人成單，生亦何歡，死也難安。我將你葬在這片相遇的土地，桃花依然笑春風(fēng)。愛(ài)，千回百繞，終究回到，花開(kāi)千樹(shù)的懷抱。

我常常來(lái)看你，我知道你很孤寂，從清晨到日暮，從初春到深秋，你總是孤單一人，與山風(fēng)、寒鴉、野草相伴：百年之后，我會(huì)和你永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地不離不棄：，

年年歲歲，暮暮朝朝，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，都在唱著這一曲永不停止的流水春歌。

我明白，真正的愛(ài)情永遠(yuǎn)不會(huì)彼此失去。

因?yàn)?，有一些人，也許不能一輩子在一起，但是有一種感覺(jué)，卻可以藏在心里，守一輩子。

藝術(shù)作文篇2

今天下午我們二年級(jí)進(jìn)行了藝術(shù)表演。

下午，我們來(lái)到了四樓多功能廳，當(dāng)時(shí)我的心情非?？鞓?lè)。因?yàn)槲易钕矚g觀賞別人表演的節(jié)目了。

開(kāi)始了，第一個(gè)表演的是“街舞飛揚(yáng)〞，他的動(dòng)作超酷耶！我的心都被著激情的音樂(lè)感染了。還有一個(gè)小女生，她唱的是“隱形的翅膀〞還有兩個(gè)小女生伴著英文音樂(lè)“baby〞跳舞，跳的比男生更有活力……到我們班了，徐皓槿表演的是葫蘆絲，吹的曲子有兩首，第一首是：“金孔雀輕輕跳〞第二首是：“荷塘月色〞我們整個(gè)二年級(jí)同學(xué)都跟著唱了起來(lái)。我們還表演了“中國(guó)少年說(shuō)〞特別有氣勢(shì)。

演出結(jié)束了，我的心情非常愉快。

藝術(shù)作文篇3

溫暖的陽(yáng)光熱情地向大地?fù)肀е?，絲絲春風(fēng)也跟新葉開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。同學(xué)們臉上的笑容也依舊燦爛。迎著朝陽(yáng)，我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)。

我加入的工程是樂(lè)器比賽，小提琴便是我拿手的樂(lè)器了。

從歡快的?新春樂(lè)》到柔和的?梁?！?，從激昂的?金色的爐臺(tái)》到優(yōu)美的?漁舟唱晚》……這一首首動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲都深深地印在我的腦海中。

小學(xué)二年級(jí)，我就已經(jīng)開(kāi)始接觸小提琴了。剛開(kāi)始充斥著好奇心學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單不過(guò)的音節(jié)，可也總是以失敗告終。也好比是蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)。記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)老師對(duì)我這個(gè)不大的小女孩經(jīng)常給予激勵(lì)和褒揚(yáng)，而現(xiàn)在的，那么是更高要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，受到的，也是指導(dǎo)與教誨了。

這次比賽，是我在小學(xué)生涯中的最后一次藝術(shù)節(jié)比賽。所以我也為此而付出了的心血。每天晚上，我都能擠出多余時(shí)間，抓緊練琴，音調(diào)、把位、輕重……這些細(xì)節(jié)都不能落下。不是自己拿起琴苦練，就是附和著原曲一起練習(xí)。好似要把手指磨出繭才肯罷休。

時(shí)間不等人，令人緊張的比賽終于到來(lái)了。那一整天我的心都掛在嗓子眼那兒，仿佛有一只小鹿在不停地亂撞。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，其他同學(xué)已經(jīng)在開(kāi)始表演了，我靜靜地聽(tīng)著，默默地看著，好似自己也融入到這動(dòng)人的音樂(lè)中去了。贊嘆聲，鼓掌聲，琴聲一遍遍地響起，很快就到我表演了，現(xiàn)場(chǎng)安靜極了!仿佛只能聽(tīng)到快速跳動(dòng)的心跳一般。我雖然加入過(guò)屢次比賽，但還是免不了緊張這一關(guān)。我把小提琴架在肩上，深吸了一口氣。用弓在琴弦上輕輕一劃，悠揚(yáng)的琴聲便傳遍了整個(gè)教室。我也十分投入的看著琴弦，生怕出什么岔子。心想，這可是最后一次比賽了，可千萬(wàn)不能出錯(cuò)!臺(tái)下的觀眾都把眼神匯集到我的身上，我心中的那塊大石頭始終還是懸在嗓子眼兒。舒緩的琴聲影響著我的心情，漸漸的，我不再緊張，而是放松下來(lái)用心拉琴。當(dāng)臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起伴著最后一聲琴聲時(shí)，我心中大石頭終于落了下來(lái)。仿佛完成了一件大事似的，我的臉上又露出了久違的笑容。不論名次如何，這都會(huì)是我成長(zhǎng)路上一處美麗的風(fēng)景。

放學(xué)的歌聲歡快的響起，夕陽(yáng)也灑下了余暉，春風(fēng)和新葉的音樂(lè)會(huì)依舊那樣動(dòng)聽(tīng)。我提著小提琴和書(shū)包，走在回家的路上，走向更燦爛的明天……

藝術(shù)作文篇4

今天下午，我們學(xué)校舉辦了古詩(shī)、古韻、古風(fēng)、古聲、古色一年級(jí)古文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，中午的時(shí)候，來(lái)了幾位阿姨和奶奶給我們幫助穿古裝、化裝，把我們打扮的漂漂亮亮的，我們女孩子穿的是粉紅色的，頭上盤(pán)了兩個(gè)小揪揪，還扎了兩條粉色的蝴蝶結(jié)，男孩子穿的是藍(lán)色的，還戴一頂小藍(lán)帽子，還有四個(gè)伴舞的同學(xué)穿著漂亮的紅紗裙，原來(lái)古代的小孩兒就穿的是這樣的服裝。

我們班表演的是邊朗誦邊唱?三字經(jīng)》，我覺(jué)得我們班表演的非常好，很整齊。還有別的班表演的花木蘭、天下掉下來(lái)個(gè)林妹妹、古詩(shī)朗誦、守株待兔的成語(yǔ)故事編成的童話劇、唱著跳著的古詩(shī)春曉、詠鵝，還有一些同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)書(shū)法表演，彈古箏，我覺(jué)得大家表演的都很精彩。

藝術(shù)作文篇5

說(shuō)到藝術(shù)，我五歲便與它結(jié)緣。到如今，它已經(jīng)伴隨了我八年歲月。

五歲那年，我還沒(méi)有上小學(xué)，總有大把大把的時(shí)間來(lái)讓我去玩。直到有一天，我在村里的河邊聽(tīng)到了爺爺把弄著一把琴，那琴上只有七根弦，卻可以彈奏出一陣陣醇厚的聲響，那渾厚的琴音在空氣中回蕩。那時(shí)還年少的我不知那是什么樂(lè)器，卻開(kāi)始打心底喜歡上了這種樂(lè)器?；氐郊椅揖统持鴭寢屢デ傩锌纯?。媽媽拗不過(guò)我，便帶我來(lái)到了附近的琴行。但是老師卻告訴我，那是古琴歷史悠久，是中國(guó)最古老的樂(lè)器之一。并沒(méi)有現(xiàn)成的譜子，要用公式自己寫(xiě)，怎么著也得九、十歲再學(xué)。媽媽無(wú)奈的望著我渴望的眼神，深深地嘆了一口氣。我深知自己是學(xué)不了古琴了，于是改變主意學(xué)習(xí)了鋼琴。

第一節(jié)課我怕就認(rèn)識(shí)了大局部的五線譜，老師只夸我有天賦。媽媽也樂(lè)壞了，激勵(lì)我好好學(xué)。一年，兩年，時(shí)間慢慢的過(guò)去，我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有充沛的時(shí)間來(lái)練習(xí)和學(xué)習(xí)鋼琴了，于是我也就不則喜歡鋼琴了。

我漸漸的長(zhǎng)大，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我竟然喜歡上了文學(xué)。六歲的時(shí)候，我便能把唐詩(shī)三百首背得滾瓜爛熟，元曲也會(huì)了一些，對(duì)各朝各代的歷史也懂了許多，甚至我尤其喜歡看各類(lèi)的名家名篇，于是，我更喜歡民族樂(lè)器了。

說(shuō)起來(lái)，民樂(lè)可比西洋樂(lè)有趣多了！有了鋼琴做根底，我對(duì)古箏上手很快。三兩節(jié)課就可以學(xué)會(huì)一首曲子。漸漸的，我上了四年級(jí)，古箏也考過(guò)了四級(jí)，同年，我還學(xué)會(huì)了葫蘆絲和畫(huà)畫(huà)。葫蘆絲呢，長(zhǎng)的與眾不同，吹出來(lái)的曲子也很好聽(tīng)，幾句傣族特色，也非常容易上手，有時(shí)間就可以自己學(xué)上一兩首小曲子，讓人心情舒暢。隨著時(shí)間的推移，老師也告訴了我一些關(guān)于樂(lè)器的文化知識(shí)，說(shuō)是這樣可以有助于進(jìn)入到曲子本身去。

如今，我已經(jīng)初一了。學(xué)習(xí)漸漸變得緊張起來(lái)，但是一有時(shí)間我還是會(huì)練上幾首曲子，陶冶情操，培養(yǎng)氣質(zhì)，緩解下疲憊的學(xué)習(xí)生活。

藝術(shù)作文篇6

畫(huà)，是一門(mén)藝術(shù)；繪畫(huà)，也是一門(mén)藝術(shù)。極其熱愛(ài)這兩門(mén)藝術(shù)的我，自然要去畫(huà)展尋找靈感。

這天，我和媽媽興致勃勃的來(lái)到一幢高大氣派的大樓前，不錯(cuò)，這就是舉辦畫(huà)展的地方。一進(jìn)大門(mén)，眼前的場(chǎng)面使我大吃一驚：大樓前，拍著一條彎彎曲曲的“S〞形長(zhǎng)龍。雖然我早已料到會(huì)有很多人，但人數(shù)之多還是超出了我的想象。我和媽媽趕緊到隊(duì)末排隊(duì)，生怕別人搶了這來(lái)之不易的位置。

好不容易排到了門(mén)口，經(jīng)過(guò)一系列安檢后，我們終于邁進(jìn)了“藝術(shù)之門(mén)〞。

我們首先參觀的是名人圖畫(huà)館。一進(jìn)門(mén)，我就被一幅水墨畫(huà)吸引了過(guò)去。我專(zhuān)注的看著這幅畫(huà)——?蝦》?？茨侵晃r，栩栩如生，揮動(dòng)著觸須，擺動(dòng)著尾巴，好似在和我打招呼呢！再看另一只，瞧，它那幾條短短的腿，好似真的在邁動(dòng)著，估計(jì)它是在找好朋友玩耍吧！在；兩只蝦的身后，是一只潺潺的小溪，旁邊的蘆草烘托著它，顯得格外幽靜。這兩只小蝦，快活的生活在這幽靜的小溪旁，一切都是這樣井然有序，惟妙惟肖。我看得正投入，媽媽靠了過(guò)來(lái)：“呦，觀賞大名人的畫(huà)呢！〞“大名人〞？我一臉疑惑，向署名的地方看去。呀！這是馳名畫(huà)家齊白石的話呀？怪不得這么逼真呢！

又繼續(xù)向前走，一路上觀賞了不少好畫(huà)，這時(shí)，又有一副油畫(huà)吸引了我。

這是一副很大的油畫(huà)，正面墻好似都被它占用了。畫(huà)面上市兩位極其瘦弱的老人。他們滿臉皺紋，粗糙的不成樣子，衣服破爛不堪，到處打著補(bǔ)丁。老奶奶的一只手，沒(méi)有絲毫血色，卻緊緊握著一個(gè)色彩鮮亮的小蘋(píng)果，向旁邊老爺爺?shù)淖爝f過(guò)去。哦，他們的臉雖然蒼老，卻體會(huì)到了分享的高興，他們的手雖然粗糙，卻造就了一次感動(dòng)?？粗@幅畫(huà)——?樸素的美》，我不禁感慨道，這幅畫(huà)，道出了人生的真諦。

這次去觀畫(huà)展，真讓我受益匪淺，如果有時(shí)機(jī)，我一定會(huì)再來(lái)。

藝術(shù)作文篇7

家鄉(xiāng)如皋以“長(zhǎng)壽〞著稱(chēng)，被譽(yù)為“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)〞，但我從沒(méi)想到它竟有如此深厚的文化底蘊(yùn)。

我們踏著由小青磚鋪成的小巷，走向了這座古色古香的建筑——絲毯藝術(shù)博物館。說(shuō)是建筑，其實(shí)更像是民居。青磚小瓦、翹角飛檐，顯得那樣樸素厚重，似乎是在無(wú)言中向我們?cè)V說(shuō)如皋悠久的歷史。

兩頭威嚴(yán)的石獅目不轉(zhuǎn)睛地直瞪后方，“絲毯博物館〞幾個(gè)大字閃閃發(fā)光，而木制的門(mén)檻又為這座古老的建筑增添了幾分親切的鄉(xiāng)土氣息。

走進(jìn)去，真是眼前一亮。南北兩個(gè)大廳面積雖不大，但交相輝映。高高的天花板上，吊燈發(fā)出明亮而又柔和的光，雪白的墻壁映著淡黃色的展臺(tái)，各種巨幅絲毯或懸掛，或鋪陳，令人目不暇接。

看這幅?玉蘭樹(shù)》，一朵朵白色的玉蘭花綴在粗壯的枝丫上，顯得那樣潔凈、高雅。那朵朵玉蘭就像一個(gè)個(gè)少女：有的落落大方，見(jiàn)了誰(shuí)都笑臉相迎；有的那么十分羞澀，不敢展露笑顏。我仿佛聞到了陣陣幽香……在大廳里，尺幅最大的?清明上河圖》，吸引了眾多同學(xué)。聽(tīng)講解員說(shuō)這是為上海世博會(huì)準(zhǔn)備的，由6名工人用了三個(gè)半月才完成，傳達(dá)了如皋人民對(duì)上海世博會(huì)的支持與祝福。

另一個(gè)展廳里，陳列著許多獎(jiǎng)杯，它們都證明了如皋絲毯獨(dú)特的藝術(shù)魅力。這些絲毯，是我們?nèi)绺奕酥腔鄣慕Y(jié)晶，是中華民間手工藝術(shù)的瑰寶。如皋人真了不起！

出了“絲毯博物館〞，隊(duì)伍拐進(jìn)了一條波折的小巷。從這里看天，天仿佛也干凈了許多；論寧?kù)o，能有什么比這更清幽呢？

不知不覺(jué)，我們來(lái)到了“李漁紀(jì)念館〞。館中介紹了李漁在如皋的'生活經(jīng)歷和他創(chuàng)作的經(jīng)典戲曲，參觀后真是別有一番滋味在心頭。

坐在回程的車(chē)上，我想：這些文化展館，向我們展示了家鄉(xiāng)如皋悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，“騰江越海、登高致遠(yuǎn)〞，勤勞智慧的如皋人民一定會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

藝術(shù)作文篇8

本書(shū)采用一種不受羈絆的寫(xiě)作格調(diào)來(lái)系統(tǒng)地陳說(shuō)藝術(shù)與視知覺(jué)。書(shū)中力圖將那些潛在的原那么清晰地陳說(shuō)出來(lái)，闡述了視覺(jué)所具有的傾向于最簡(jiǎn)潔結(jié)構(gòu)的趨勢(shì)、視覺(jué)圖式細(xì)分的開(kāi)展階段、知覺(jué)的動(dòng)力特性及其他各種適用于所有視覺(jué)現(xiàn)象的根本原那么，以使讀者能夠更分明地看到形狀、顏色、空間和運(yùn)動(dòng)等要素都可以作為一個(gè)統(tǒng)一的媒介呈現(xiàn)在藝術(shù)作品中。

魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ?RudolfArnheim,1904-20xx)，原籍德國(guó)，1946年定居美國(guó)。曾先后就任于紐約社會(huì)研究院和勞倫斯學(xué)院，1968年后擔(dān)任哈佛大學(xué)藝術(shù)心理學(xué)教授，1974年退休后擔(dān)任密西根大學(xué)藝術(shù)史系訪問(wèn)教授，1976年獲“全美藝術(shù)教育協(xié)會(huì)突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)〞.主要著作有?藝術(shù)與視知覺(jué)》、?視覺(jué)思維—審美直覺(jué)心理學(xué)》、?電影作為藝術(shù)》、?藝術(shù)心理學(xué)新論》、?熵與藝術(shù)》等。阿恩海姆是20世紀(jì)最偉大的藝術(shù)心理學(xué)家和美學(xué)家之一，他對(duì)藝術(shù)心理學(xué)、美學(xué)、美育、建筑及煤介等都做出了富有創(chuàng)見(jiàn)的奉獻(xiàn)，是歐洲學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的繼承者，其研究成果波及20世紀(jì)思想領(lǐng)域的諸多方面。阿恩海姆很注重格式塔心理學(xué)的研究成果。從構(gòu)圖、筆墨、色彩三個(gè)方面體現(xiàn)了藝術(shù)品中的形式美。

俗語(yǔ)中往往蘊(yùn)含著真理，生活中人們看到一個(gè)美的事物時(shí)，常用“帶勁〞一詞來(lái)形容，這里的“勁〞我想就是阿恩海姆在其著作中不厭其煩闡述的“張力〞吧。按阿氏給的概念：“張力〞不同于我們?cè)谏钪懈兄奈锢硇赃\(yùn)動(dòng)。，它是一種不動(dòng)之動(dòng)?！叭魏挝矬w物體的視覺(jué)形象，只要它顯示出類(lèi)似楔形軌跡、傾斜的方向、含糊的或明暗相間的外表等知覺(jué)特征，就會(huì)給人造成一種正在運(yùn)動(dòng)的印象〞.

雕塑藝術(shù)從展示方式來(lái)看，是一種靜態(tài)藝術(shù)，“它只宜選擇那些具有概括性的瞬間的表情與形體運(yùn)動(dòng)〞來(lái)傳達(dá)情感，但古今中外優(yōu)秀的雕塑作品的確具有一種動(dòng)感，能夠寓動(dòng)于靜，破靜為動(dòng)，“由于形象本身就是死的、虛構(gòu)的，如果在其中不能看到靈魂的運(yùn)動(dòng)和肉體的運(yùn)動(dòng)，他的僵死性就會(huì)成倍增加〞.(達(dá)。芬奇)

比方漢代的繪畫(huà)與雕刻無(wú)不呈現(xiàn)一種飛舞靈動(dòng)之勢(shì)，圖案常用云彩、雷紋和翻騰之龍構(gòu)成，動(dòng)物也常常是除遒勁雄壯之外，還要加上一雙能飛的翅膀，.唐代吳道子的壁畫(huà)也有“天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動(dòng)〞之美譽(yù)。在相對(duì)“靜止〞建筑領(lǐng)域，飛檐也似乎要參與到這種飛舞靈動(dòng)的合奏中——.

雙林寺的韋馱像。在全國(guó)同類(lèi)題材作品中，這尊塑像可謂之精品。從構(gòu)圖上看，其身體重心基于左足，下肢朝前站立，從腰部開(kāi)始，由頭部帶動(dòng)整個(gè)上體軀干向右側(cè)扭曲，這種扭曲程度，已極大地超出了人體生理所允許的限度，很像一節(jié)麻花，但人們從整體氣勢(shì)觀看，這種違反人體解剖結(jié)構(gòu)的姿態(tài)，不僅沒(méi)有一點(diǎn)不舒服的感覺(jué)，相反卻從這種藝術(shù)夸張變形之中，感到一種強(qiáng)大的力度和動(dòng)勢(shì)，這是由一條從頭到腳貫通于韋馱全身的S形曲線所表現(xiàn)出來(lái)的，這條曲線極富彈力和流動(dòng)感，構(gòu)成了韋馱身上的飄帶縈繞飛舞，本身就是大的曲線，從視覺(jué)上也加強(qiáng)了動(dòng)勢(shì)。韋馱右臂握拳下垂，肘部向外部伸出，讓人感覺(jué)肌肉緊張，充斥力量。左臂抬起，同右臂形成比照。韋馱整個(gè)身軀外輪廓構(gòu)成一個(gè)略帶傾斜的三角形，這個(gè)三角形由左手