生物教師個人校本研修工作計劃?根據(jù)《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?的精神與部?署，通過認?真研讀，理?解《國家中?長期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要》的?精神實質(zhì)，?明確了九年?義務教育在?中國基礎教?育中的重要?性，了解了?中國教育尤?其是基礎教?育的發(fā)展方?向;隨著現(xiàn)?代科技的不?斷發(fā)展，_?__世紀是?生物科技的?世紀更是不?爭的事實。?作為初中生?物教師的我?，為自己個?人今后的發(fā)?展探尋思路?與對策。?一、現(xiàn)狀?分析：本?人從___?年___月?至今，擔任?初中生物教?師，___?年的教師生?涯，使我積?累了一定的?教學經(jīng)驗，?具有了基本?的專業(yè)素養(yǎng)?和專業(yè)知識?，為我以后?的教育教學?工作奠定了?堅實的基礎?，在這兩年?的教育工作?一線上，我?嚴格勉勵自?己、勤奮努?力、好學好?問，勇于創(chuàng)?新，積極致?力于生物教?學研究，努?力打造自己?的教學世界?，探索有自?己特殊風格?的有效性教?學模式，不?斷總結教育?教學工作經(jīng)?驗，提升自?己的教學水?平、理論認?識水平、教?育教學研究?能力和組織?管理協(xié)調(diào)能?力，然而，?由于過分注?重實踐，缺?乏對教育?理論和學科?教學理論的?系統(tǒng)學習，?使得自己有?時心有余而?力不足，對?工作的執(zhí)行?力不夠，缺?乏計劃性、?理論性和目?標性，在教?育教學中不?夠簡化、精?華和細化，?工作后的總?結分析改進?不到位。?二、發(fā)展目?標：1、?提高自身的?素質(zhì)。我?在思想上繼?續(xù)嚴于律己?，熱愛黨的?教育事業(yè)。?以黨員的要?求來約束自?己，鞭策自?己。對自己?要求更為嚴?格，力爭在?思想上、工?作上以優(yōu)秀?教師為榜樣?，愛崗敬業(yè)?。今后二年?以來，我積?極參加各類?政治業(yè)務學?習，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務水平。教?育大計，教?師為本。有?好的教師，?才有好的教?育。在教育?教學中，我?始終把教育?教學當成一?種事業(yè)來追?求，把每一?堂課看成是?發(fā)揮自己創(chuàng)?造力，施展?自己才能的?機會，看成?是發(fā)展自己?的一個機會?，把上好一?堂課看成是?實現(xiàn)自己價?值的體現(xiàn)。?在教育教學?過程中，始?終以自己的?良好形象，?人格品質(zhì)，?作學生的表?率。多讀書?，讀好書，?豐富自己的?頭腦，不斷?的充實自己?，提高自己?;看新聞看?報紙，與時?俱進跟上時?代的脈搏。?2、加強?師德建設。?因為我相?信：教師的?成功不僅取?決于具有正?確的教育思?想，高超的?教學水平，?教學藝術，?更需要的是?具有高尚人?格和師德品?質(zhì)。作為“?為人師表”?的教師，我?時刻注意修?養(yǎng)自己的人?格——師德?。3、提?高自己的業(yè)?務水平。?今后二年，?我將以認真?、嚴謹?shù)闹?學態(tài)度，勤?懇、堅持不?懈的精神從?事教學工作?。積極參加?學校的培訓?，提高自己?的專業(yè)水平?和教學能力?。認真制定?教學計劃，?注重研究中?學教學理論?，認真?zhèn)湔n?和教學，積?極參加科組?活動和備課?組活動，從?中吸取教學?經(jīng)驗，取長?補短，提高?自己教學的?業(yè)務水平。?每節(jié)課都以?最佳的精神?狀態(tài)站在教?壇，以和藹?、輕松、認?真的形象去?面對學生，?讓學生掌握?好科學知識?。還注意以?德為本，結?合現(xiàn)實生活?中的現(xiàn)象層?層善誘，多?方面、多角?度去培養(yǎng)學?生良好的品?德和高尚的?人格。作?為生物課的?任課教師，?我要認真研?究教材，多?方面去搜集?相關資料。?為提高每節(jié)?課的教學效?果，還采用?多媒體教學?，如：投影?、幻燈、漫?畫、錄音等?多樣形式。?通過培養(yǎng)學?生學習生物?的興趣，調(diào)?動學生學習?的積極性、?主動性，提?高課堂的教?學質(zhì)量。在?教學工作方?面，為了把?自己的教學?水平提高，?我將認真學?習《新課程?的教學設計?思路與教學?模式》、《?青年教師優(yōu)?秀教案選》?、《生物學?教學》、《?生物學通報?》等書籍。?還爭取機會?多出外聽課?，從中學習?別人的長處?，領悟其中?的教學藝術?。平時還虛?心請教有經(jīng)?驗的老師，?與同備課組?的同事進行?教學交流。?每上的一節(jié)?課，我都要?苦心經(jīng)營，?做好充分的?準備，我的?信念是決不?打無準備的?仗。在備課?過程中認真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點及學生?的實際情況?設計教案。?另外，我?還要多進行?自學、自修?和反思，進?行新的教學?方法的嘗試?，多看與教?學有關的報?紙、雜志，?聽新聞、廣?播，到圖書?館博覽群書?，到網(wǎng)絡世?界中暢游，?不斷拓寬知?識面，為教?育教學注入?新鮮血液。?在今后的工?作中認真學?習;在學習?中仔細研討?總結;在總?結中成長、?前進;各方?面有了很大?的進步和提?高。切實有?效的由教育?改革的旁觀?者，變成教?育改革的參?與者和實踐?者，投身到?教育改革中?，并在實踐?中臻于成熟??！敖馃o?足赤，人無?完人”。我?的教育教學?工作能力和?水平還有待?更進一步提?高，需跟上?時代的發(fā)展?，適應時代?的需要。在?今后的教育?教學工作中?，我將更嚴?格要求自己?，要不斷總?結經(jīng)驗，努?力創(chuàng)新，開?拓進取，努?力提高自己?的教學水平?，逐漸創(chuàng)造?出自己的教?學風格，為?美好的明天?奉獻自己的?力量!生物教師個人校本研修工作計劃（二）為更好?地發(fā)揮學習?效果，提高?自身的教學?水平，提升?自己的教學?修養(yǎng)，在校?本研修中獲?得更大的發(fā)?展，特制訂?本計劃。?一.工作目?標1.學?習初中生物?新《課程標?準》和現(xiàn)代?教育理論，?把握新課程?變化，繼續(xù)?深入實踐新?課程理念。?2.以課?堂為抓手，?在觀、評、?議課中提升?教學技能，?提高課堂教?學有效性。?3.積極?參與活動，?拓展視野，?獲得發(fā)展。?二.工作?內(nèi)容(一?)個人讀書?1.學習?___版初?中生物《課?程標準》，?領悟《課程?標準》變化?原因，知曉?課程的變化?。完成一篇?學習心得文?章。2.?學習顧明遠?主編的《教?育心理學》?，完成教育?案例___?篇(二)?聽評課1?.聽評課的?對象以本校?教師為主，?每學期至少?聽___節(jié)?課。2.?每次聽課后?要認真填寫?聽課記錄本?。(三)?參與小組集?中研修1?.積極參與?集體備課活?動，并做好?相關工作。?2.充分?發(fā)揮教研組?的作用，并?結合本組的?具體實際開?展教學研究?。3.學?習教材、理?解教材、探?索教法。對?課堂教學過?程中出現(xiàn)的?新問題，做?到及時研究?解決。不斷?積累課改工?作經(jīng)驗。?4.以典型?課例和專題?課教學教研?為媒介進行?“研”“訓?”，以提高?自己的教育?教學水平。?5.學習?《教師職業(yè)?道德》，進?一步提高師?德。6.?學習《教師?反思能力的?培養(yǎng)與提高?》，進一步?提高自己的?反思意識，?要經(jīng)常反思?自己的教育?觀念、教學?行為，主動?進行教學方?式的改革，?教學水平不?斷提高。?(四)教育?教學經(jīng)驗總?結總結主?題：針對個?人在崗研修?的情況及收?獲或問題、?困惑，談自?己的體會、?思考。三?.學習形式?1.積極?參加校本研?修活動，努?力解決在新?課程改革中?遇到的問題?。2.創(chuàng)?新集體備課?，利用備課?組，開展集?體備課活動?，設計出富?有個性的教?案。3.