三支一扶工作總結(jié)整理(通用6篇)_第1頁(yè)
三支一扶工作總結(jié)整理(通用6篇)_第2頁(yè)
三支一扶工作總結(jié)整理(通用6篇)_第3頁(yè)
三支一扶工作總結(jié)整理(通用6篇)_第4頁(yè)
三支一扶工作總結(jié)整理(通用6篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三支一扶工作總結(jié)〔整理〔通用6篇〕

支一扶工作總結(jié)篇一

一學(xué)年的支教生活結(jié)束了,回憶本學(xué)年以來(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的撫慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,他們——才是我真正學(xué)習(xí)的典范。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)心下,我順利完成了本學(xué)年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)

一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,工作踏實(shí)認(rèn)真。

去年九月開(kāi)學(xué)伊始,按照區(qū)教育局的工作安排,我和另外兩名支教教師在區(qū)教育局人事科李科長(zhǎng)的陪同下去支教學(xué)?!瓍^(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起,就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵〞,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。每周十八?jié)語(yǔ)文課,另加四個(gè)早讀,并兼任班主任工作,這對(duì)于自踏上工作崗位就一直任專(zhuān)職體育教師的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),但我時(shí)刻牢記我的職責(zé),時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,克服種種困難,勇敢承當(dāng)起工作任務(wù),并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,不搞特殊化,不遲到,不早退,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且積極認(rèn)真地去聽(tīng)其他老師的課,虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧,以提高自己的教學(xué)水平,還與他們一起研討新的課改模式,一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。

同時(shí),在完成好自己本職工作的根底上,還發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),積極帶著學(xué)生開(kāi)展課外鍛煉和播送操培訓(xùn)工作,利用業(yè)余時(shí)間組織了一次全校性的播送操輪訓(xùn)和比賽工作,取得了良好的社會(huì)反響。

20__年底,我在永存小學(xué)組建了航模隊(duì),積極訓(xùn)練并參加了市級(jí)比賽,十二名運(yùn)發(fā)動(dòng)共取得了兩個(gè)第一名,兩個(gè)第二名,一個(gè)第四名,一個(gè)第五名的好成績(jī),開(kāi)創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參加此類(lèi)比賽的先河。

此外,我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加安慶市科技創(chuàng)新大賽,送交的科幻畫(huà)作品獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二、關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛(ài)心,做學(xué)生的良師益友。

農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng),從小受周?chē)囟ōh(huán)境與家庭教育的影響,與城市小孩相比,往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,缺少自信心理,又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng),會(huì)遭人恥笑。發(fā)言根本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),要使之有效地進(jìn)行,就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度,能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氣氛,才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。

所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個(gè)人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問(wèn)暖,幫助有困難的學(xué)生,當(dāng)我了解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比擬困難,我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)藏量。

同時(shí),利用自己定期回學(xué)校向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和工作的時(shí)機(jī),反映村小的實(shí)際困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為關(guān)心和重視,布置大隊(duì)部宣傳發(fā)動(dòng),共捐款兩千余元送至村小,有力的支持了村小的教學(xué)工作的開(kāi)展和教學(xué)水平的提高。

支教后期,利用汶川大地震這一突發(fā)事件為契機(jī),帶頭奉獻(xiàn)愛(ài)心,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和愛(ài)心教育,貼近時(shí)代,以事實(shí)、以親身參與到達(dá)育人的目的。

三、與同事搞好關(guān)系,樹(shù)立主人翁的意識(shí)。

我在學(xué)校住宿和就餐,常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教育及老師的現(xiàn)狀有了一定的了解,感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,從沒(méi)有搞過(guò)特殊化,與其他教師打成一片,工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。但凡涉及到學(xué)校利益的事,我總是從學(xué)校的角度去考慮,但凡關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)該校教師的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,我打心眼里快樂(lè),為他們能夠接受、理解我而快樂(lè),為我能夠融入這個(gè)集體而快樂(lè),更為交到一批可信賴(lài)可學(xué)習(xí)的朋友而快樂(lè)。

一年支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管有著種種的困難,比方路途遙遠(yuǎn),生活不便,孩子幼小,但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持著自己對(duì)于支教工作的那份執(zhí)著,即使是在五十年一遇的大雪面前,即使是在自己復(fù)合型胃潰瘍的病情面前,這份執(zhí)著不曾改變。重溫自己的支教生活,盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是它仍然讓我受益匪淺,更使我對(duì)支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

到農(nóng)村支教一年,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉和實(shí)踐的時(shí)機(jī)。希望通過(guò)我的努力,能夠架起城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校交流溝通的橋梁,為實(shí)現(xiàn)均衡教育奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

支一扶個(gè)人總結(jié)篇二

20某某年7月,我開(kāi)始了“三支一扶〞的“支農(nóng)〞生涯,走上了農(nóng)業(yè)局的工作崗位?!爸мr(nóng)〞是一個(gè)神圣、榮耀而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的工作,它讓我有時(shí)機(jī)深入基層進(jìn)行實(shí)打?qū)嵉哪ゾ殻屛矣行覟檗r(nóng)民效勞、為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的力量。在過(guò)去的一年“支農(nóng)〞生活中,我感覺(jué)收獲頗豐,對(duì)自己的工作有所感悟,現(xiàn)將本人一年來(lái)學(xué)習(xí)工作的具體情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教。

首先,公文寫(xiě)作是單位工作的重中之重。但是從未涉獵公文的我,剛開(kāi)始面對(duì)一篇請(qǐng)示報(bào)告的格式時(shí)也無(wú)從入手?!叭瞬粚W(xué)不知義〞,“三人行必有我?guī)煛?,?jīng)過(guò)自己經(jīng)常查閱一些公文寫(xiě)作資料,以及向單位同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,我慢慢掌握了一些根本的公文格式,對(duì)公文寫(xiě)作有了根本的認(rèn)識(shí)。但是感覺(jué)自己現(xiàn)在還有很多缺乏,公文的具體和用詞尚須錘煉,筆頭火候不夠,只能算是入門(mén)級(jí)。公文寫(xiě)作是機(jī)關(guān)單位所必備的根底技能,所以以后我要加強(qiáng)公文的學(xué)習(xí),多寫(xiě)多練,努力地錘煉寫(xiě)作功底,做到能夠輕松的完成、勝任公文寫(xiě)作。

二、膽大心細(xì),知錯(cuò)就改。

做工作一定要細(xì)心再細(xì)心,遇到困難不要慌,寧穩(wěn)勿亂。有次我正在復(fù)印一堆文件,同事正巧也來(lái)我這里打印文件,

我錯(cuò)把自己正在復(fù)印的文件當(dāng)成白紙用來(lái)給同事復(fù)印,結(jié)果造成了不必要的麻煩,浪費(fèi)物力和精力,單位領(lǐng)導(dǎo)告誡我做事不要慌,要沉得住氣,一件一件來(lái),有條不紊的進(jìn)行,“慌〞只會(huì)造成“不擇路〞。這此雖然是個(gè)小錯(cuò)誤,但是給我上了生動(dòng)的一課?!凹?xì)心〞成為了我以后做事的第一反響。

三、溝通及時(shí),記錄詳細(xì)。

公務(wù)招待、公務(wù)用車(chē)是直接涉及到費(fèi)用支出,所以公務(wù)接待、公務(wù)用車(chē)登記時(shí)單位工作的一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)較為繁瑣的工作,對(duì)溝通、協(xié)調(diào)、工作細(xì)致度要求都很高。剛開(kāi)始我沒(méi)有意識(shí)到這塊工作的重要性和復(fù)雜性,有時(shí)記錄不及時(shí),或者記錄后讓領(lǐng)導(dǎo)簽字不及時(shí),造成個(gè)別費(fèi)用漏記或者過(guò)后無(wú)法核實(shí)的情況,給單位整體運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)不暢。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的提醒教誨,我現(xiàn)在已經(jīng)非常認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作,堅(jiān)持做到了和經(jīng)辦人、司機(jī)、飯館溝通及時(shí),這樣一來(lái),做到了單位記錄的內(nèi)容和對(duì)方的記錄相吻合,防止了不必要的麻煩,從而方便領(lǐng)導(dǎo)快速準(zhǔn)確地結(jié)算賬務(wù)。

四、因時(shí)制宜,創(chuàng)新工作。

單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)一句話(huà):工作任務(wù)時(shí)多時(shí)少,所以時(shí)間緊迫的任務(wù)完成到一定程度即可,時(shí)間寬松的任務(wù)那么要精益求精,好上加好,想方設(shè)法添磚加瓦,提高質(zhì)量,增加亮點(diǎn)。在原那么允許的范圍內(nèi)創(chuàng)新,“創(chuàng)新是開(kāi)展的動(dòng)力〞。不是什么事情都要領(lǐng)導(dǎo)安排之后再去執(zhí)行,而是要主動(dòng)出擊,“沒(méi)事找事做〞,以后我要更加積極地提高工作的主動(dòng)性,把工作

做深入、做細(xì)致,這樣就不會(huì)“無(wú)事可做〞。

五、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),拓展知識(shí)。

雖然我主要做辦公室的工作,但是也經(jīng)常會(huì)接觸到業(yè)務(wù)方面的工作,對(duì)于業(yè)務(wù)方面這一塊的知識(shí)比擬欠缺。領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)過(guò),先學(xué)會(huì)不要說(shuō)外行話(huà),然后再一步一步提高業(yè)務(wù)水平。“非學(xué)無(wú)以廣才“,通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我對(duì)根底的業(yè)務(wù)常識(shí)有所了解,業(yè)務(wù)書(shū)籍也成為了我閑暇時(shí)間的精神食糧,但業(yè)務(wù)這一塊我還是要多向業(yè)務(wù)科的同事們學(xué)習(xí),拓展自己的工作半徑,提高綜合能力,為長(zhǎng)期工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。

六、做好接待,搞好效勞。

領(lǐng)導(dǎo)告誡我們,每個(gè)人都是單位的一面鏡子,代表了單位的形象,所以有客來(lái)訪時(shí)一定要熱情周到,這樣才能讓客人來(lái)“好辦事、辦好事〞。同時(shí),要做好辦公室的工作,首先要搞好單位的后勤效勞,俗話(huà)說(shuō):“一屋不掃何以?huà)咛煜篓?,辦公室可以說(shuō)是整個(gè)單位的心臟,要保證這個(gè)“核心〞的正常運(yùn)轉(zhuǎn),才能讓大家無(wú)后顧之憂(yōu),才能讓大家都把工作做好。所以,即便是同事遇到了再小的麻煩,再普通的困難,在我看來(lái),也是亟待解決的事情,也要盡力認(rèn)真地對(duì)待。

綜觀一年來(lái)的“支農(nóng)〞工作,本人從中學(xué)到了很多知識(shí),也認(rèn)識(shí)到自己還存在很多缺乏。對(duì)于學(xué)到的知識(shí),我要加強(qiáng)、穩(wěn)固、擴(kuò)展并且運(yùn)用;對(duì)于存在的缺乏,那么要汲取教訓(xùn)、盡快改正,盡力彌補(bǔ)。今后,對(duì)待工作我還需加倍努力,積極主動(dòng),踏實(shí)工作,認(rèn)真仔細(xì),虛心學(xué)習(xí),綜合提高,在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下做好自己的“支農(nóng)〞工作,領(lǐng)悟“三支一扶〞的真諦,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力!

支一扶工作總結(jié)篇三

記錄了工作的要點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)的技巧,在后來(lái)的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)機(jī)關(guān)黨內(nèi)年報(bào)統(tǒng)計(jì)、人事勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)、機(jī)關(guān)干部統(tǒng)計(jì)中都得心應(yīng)手,較出色地完成了任務(wù),受到了單位領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。政府機(jī)關(guān)工作效率低下一直為人們所詬病,但我來(lái)到仁化農(nóng)業(yè)局工作后,發(fā)現(xiàn)單位的工作效率還是挺高的。

因?yàn)閲?guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的大力支持,我單位每年負(fù)責(zé)全縣的農(nóng)田水利根本建設(shè)、貧困房改造等工程建設(shè)也逐漸增多,有很多都比擬趕,同事們加班是家常便飯的事,但都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。今年9月我單位利用國(guó)家“三電合一〞工程在我縣的試點(diǎn),建立了面向廣闊農(nóng)民的“仁化農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)〞,我是信息員之一。做信息員最大的感受是嗅覺(jué)要靈敏,辦事要高效,通常早上舉行會(huì)議或活動(dòng),中午就要把信息發(fā)布在網(wǎng)上。正是單位氣氛的影響,我改正了以往辦事拖拉的壞習(xí)慣。在我們?nèi)齻€(gè)“三支一扶〞志愿者和同事們的“辛勤耕耘〞下,我們單位負(fù)責(zé)的“三電合一〞工程順利通過(guò)了國(guó)家農(nóng)業(yè)部的驗(yàn)收,仁化農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)的點(diǎn)擊率到目前為止也已經(jīng)到達(dá)了15萬(wàn)。

繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在效勞期間做出優(yōu)秀成績(jī)。在這半年的效勞期間,我協(xié)助了單位的各項(xiàng)工作順利完成,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,自己也在工作當(dāng)中得到了鍛煉,專(zhuān)業(yè)水平得到了穩(wěn)固和提高,真正使自己從一個(gè)“同學(xué)〞變成一個(gè)“同志〞;在這半年的效勞期間,我的學(xué)生氣沒(méi)有了,思想比以前更加成熟了,眼界思維也開(kāi)闊了,想問(wèn)題辦事情也更加客觀理性;在這半年的效勞期間,我對(duì)仁化這個(gè)雖然貧窮但是山清水秀、民風(fēng)淳樸的美麗的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。仁化縣近年來(lái)在黨的新農(nóng)村建設(shè)政策下經(jīng)濟(jì)開(kāi)展越來(lái)越快,我對(duì)仁化的未來(lái)充滿(mǎn)了希望,也更堅(jiān)決了自己繼續(xù)做好“三支一扶〞工作、爭(zhēng)取作出優(yōu)秀成績(jī)的信心。

希望國(guó)家、省、市有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善“三支一扶〞的各項(xiàng)配套政策,解決“三支一扶〞志愿者的后顧之憂(yōu),引進(jìn)更多優(yōu)秀的大學(xué)生到基層去、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去,為如火如荼的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦,為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的青春和力量!

三支一扶個(gè)人工作總結(jié)篇四

自20__年7月我通過(guò)了廣東省“三支一扶“志愿者的考核,來(lái)到了清遠(yuǎn)市清新縣禾云鎮(zhèn)人民政府,開(kāi)始了為期兩年的基層鍛煉,轉(zhuǎn)眼間兩年的效勞時(shí)間就匆匆過(guò)去了。這段時(shí)間里,在省、市、縣各級(jí)“三支一扶〞領(lǐng)導(dǎo)小組的幫助指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下,我一直在努力實(shí)踐著“三支一扶〞的誓言:到基層去,到農(nóng)村去,到人民最需要的地方去。

在這兩年的時(shí)間,我作為一名普通的基層志愿者,在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,我學(xué)到了很多在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),提高了思想認(rèn)識(shí),提高了了工作能力,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可?,F(xiàn)在對(duì)我兩年來(lái)所做的工作作如下的小結(jié):

20__年11月抽調(diào)到信息統(tǒng)計(jì)中心參加了第二次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查,并當(dāng)上了鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)普查指導(dǎo)員。據(jù)老同志說(shuō),這次經(jīng)濟(jì)普查比第一次要細(xì)致的多,填表工程分類(lèi)繁多,工程量大。我認(rèn)為,任務(wù)越艱巨就越值得學(xué)習(xí),我把這次經(jīng)濟(jì)普查看作是一次很好的深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況的實(shí)踐,在前期摸底調(diào)查中就屢次入戶(hù),與商戶(hù)直接交流,掌握了第一手資料。經(jīng)我手統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,可靠,并協(xié)助縣里更新了數(shù)據(jù)庫(kù),心里很是欣喜與自豪。

20__年4月調(diào)到勞動(dòng)保障事務(wù)所時(shí),剛到勞動(dòng)所時(shí)就參加20__年度農(nóng)村勞動(dòng)力資源調(diào)查表錄入工作,經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的加班加點(diǎn)將四萬(wàn)多份調(diào)查表全部錄入到省勞動(dòng)力資源網(wǎng)。同時(shí)也接手了“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論