信息技術(shù)必修練習(xí)題答案_第1頁
信息技術(shù)必修練習(xí)題答案_第2頁
信息技術(shù)必修練習(xí)題答案_第3頁
信息技術(shù)必修練習(xí)題答案_第4頁
信息技術(shù)必修練習(xí)題答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試試題(必修部分)選擇題主題一:信息技術(shù)與社會(huì)(一)信息及其特征1、現(xiàn)代社會(huì)中,人們把(B)稱為構(gòu)成世界三大要素。A.物質(zhì)、能量、知識(shí)B.信息、物質(zhì)、能量C.財(cái)富、能量、知識(shí)D.精神、物質(zhì)、知識(shí)2、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流重要性,信息可以交流說明了信息具有(D)A.價(jià)值性B.時(shí)效性C.載體依附性D.共享性3、下列敘述中,其中(D)是錯(cuò)誤A.信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用B.信息具有時(shí)效性特征C.同一個(gè)信息可以依附于不同載體D.獲取了一個(gè)信息后,它價(jià)值將永遠(yuǎn)存在。4、網(wǎng)絡(luò)上信息被人下載和利用,這正說明信息具有(A)A.價(jià)值性B.時(shí)效性C.載體依附性D.可轉(zhuǎn)換性5、(B)不屬于信息主要特征A.時(shí)效性B.不可能增值C.可傳遞、共享D.依附性6、下面哪一個(gè)不屬于信息一般特征?(D)A.載體依附性B.價(jià)值性C.時(shí)效性D.獨(dú)享性7、天氣預(yù)報(bào)、市場(chǎng)信息都會(huì)隨時(shí)間推移而變化,這體現(xiàn)了信息(C)A.載體依附性B.共享性C.時(shí)效性D.必要性8、交通信號(hào)燈能同時(shí)被行人接收,說明信息具有(B)。A.依附性B.共享性C.價(jià)值性D.時(shí)效性9、關(guān)于信息特征,下列說法正確是(B)A:信息能夠獨(dú)立存在B:信息需要依附于一定載體C:信息不能分享D:信息反映是時(shí)間永久狀態(tài)10、下面對(duì)信息特征理解,錯(cuò)誤(B)A.天氣預(yù)報(bào)、情報(bào)等引出信息有時(shí)效性B.信息不會(huì)隨時(shí)間推移而變化C.刻在甲骨文上文字說明信息依附性D.盲人摸象引出信息具有不完全性11、在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)時(shí)候,藍(lán)德公司向美國(guó)政局高價(jià)兜售一份調(diào)查報(bào)告沒被理會(huì),戰(zhàn)后美國(guó)政府分文未花就得到該報(bào)告,這體現(xiàn)了信息:(D)A:價(jià)值性B:可偽性C:具有可傳遞性D:具有失效性12、關(guān)于信息共享與物質(zhì)共享差別,以下說法正確是:CA:信息一方使用時(shí)另一方就不能使用B:信息使用后就會(huì)損耗C:信息可無限復(fù)制、傳播或分配給眾多使用者D:信息可以有限使用13、將幾副相互無關(guān)聯(lián)圖像通過圖像處理軟件(如Photoshop)加工后,形成一副富有創(chuàng)意,有實(shí)際用途圖像,這體現(xiàn)了信息是(C)A:可以共享B:需依附一定載體C:可以增值D:具有實(shí)效性14、武王伐紂作為中國(guó)歷史上重大事件,卻沒有甲骨文資料記載其確切年代。現(xiàn)代考古工作者根據(jù)歷史傳說中“天象”,利用天文知識(shí)成功地完成該時(shí)間判定。這說明信息具有(C)特征。A、可傳遞性B、時(shí)效性C、載體依附可轉(zhuǎn)換性D、價(jià)值性15、某次語文測(cè)驗(yàn)成績(jī)已經(jīng)按學(xué)號(hào)順序錄入到Excel表中,對(duì)語文成結(jié)在100分以上學(xué)生篩選,得出相應(yīng)名單,這體現(xiàn)了信息(B).A、可以共享B、可以增值C、需依附一定載體D、具有時(shí)效性16、下面有關(guān)對(duì)信息作用事例理解,錯(cuò)誤是(D)A.許多歷史事件以文字形式記載在書上,體現(xiàn)信息依附性。B.交通信號(hào)燈被許多行人接收,體現(xiàn)信息共享性。C.天氣預(yù)報(bào)、股市行情體現(xiàn)信息有價(jià)值性D.身邊信息體現(xiàn)了信息不完全性(二)信息技術(shù)與社會(huì)17、我們常說“IT”是(A)簡(jiǎn)稱A.信息技術(shù)B.因特網(wǎng)C.輸入設(shè)備D.手寫板18、總體來說,一切與信息獲取、加工、表達(dá)、(D)、管理、應(yīng)用等有關(guān)技術(shù),都可以稱之為信息技術(shù).A.識(shí)別B.顯示C.交換D.交流19、下面哪句話是正確(C)A.現(xiàn)代通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了信息技術(shù)B.21世紀(jì)人類進(jìn)入信息社會(huì),信息、信息技術(shù)就相應(yīng)產(chǎn)生了。C.有了人類就有了信息技術(shù)D.有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)20、關(guān)于信息技術(shù)出現(xiàn),下列說法正確是(C)A.自從有了廣播、電視后就有了信息技術(shù)B.自從有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)C.自從有了人類就有了信息技術(shù)D.信息技術(shù)是最近發(fā)明技術(shù)21、下列有關(guān)信息技術(shù)描述正確是AA.通常認(rèn)為,在人類歷史上發(fā)生過五次信息技術(shù)革命B.隨著信息技術(shù)發(fā)展,電子出版物會(huì)完全取代紙質(zhì)出版物C.信息技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)簡(jiǎn)稱D.英文使用是信息技術(shù)一次革命22、不屬于信息技術(shù)應(yīng)用是:DA:人工智能B:電子商務(wù)C:語音技術(shù)D:納米技術(shù)23、在人類發(fā)展史上發(fā)生過(C)次信息技術(shù)革命A.3B.4C.5D.624、人類經(jīng)歷五次信息技術(shù)革命依次為:語言使用、文字使用,(C),電報(bào)、電話、廣播、電視使用和計(jì)算機(jī)普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)結(jié)合。A.火使用B.指南針使用C.印刷技術(shù)應(yīng)用D.蒸汽機(jī)發(fā)明和使用25、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、(D)等多個(gè)信息技術(shù)分支。A.傳感器技術(shù)B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C.通信技術(shù)D.三維動(dòng)畫技術(shù)教科多媒體技術(shù)應(yīng)用第4頁26下面(A)屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。A.電子寵物B.ASRC.TTSD.Office助手27、(B)中關(guān)鍵技術(shù)包括語音識(shí)別技術(shù)和語音合成技術(shù)。A.虛擬技術(shù)B.語音技術(shù)C.漢字識(shí)別技術(shù)D.桌面系統(tǒng)28、關(guān)于語音技術(shù),下面不正確說法是(C)A.語音技術(shù)中關(guān)鍵是語音識(shí)別和語音合成B.語音合成是將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z音數(shù)據(jù)C.語音技術(shù)就是多媒體技術(shù)D.語音識(shí)別就是使計(jì)算機(jī)能識(shí)別人說話29、語音技術(shù)關(guān)鍵技術(shù)有:BA:語音播放B:語音識(shí)別C:語音存儲(chǔ)D:語音輸入30、使用電腦既能聽音樂,又能看影碟,這是利用了計(jì)算機(jī)(A)。A、多媒體技術(shù)B、信息管理技術(shù)C、自動(dòng)控制技術(shù)D、人工智能技術(shù)31、下面(D)不是信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。A.越來越友好人機(jī)界面B.越來越個(gè)性化功能設(shè)計(jì)C.越來越高性能價(jià)格比D.越來越復(fù)雜操作步驟32、GUI是指(C)。A、友好人機(jī)界面(人機(jī)界面(HumanComputerInterface,簡(jiǎn)稱HCI)通常也稱為用戶界面)B、導(dǎo)航用戶界面C、圖形用戶界面D、文字交換界面34、計(jì)算機(jī)黑客(英文名Hacker)是(D)A.一種病毒B.一種游戲軟件C.一種不健康網(wǎng)站D.指利用不正當(dāng)手段竊取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)口令和密碼人35、以下有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒特征說明正確是(A)A.傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性B.傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性C.潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性D.傳染性、潛伏性、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性37、關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒,下列說法中正確是(C)A.病毒是由軟盤表面粘有灰塵造成B.病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中,不具有隱蔽性和潛伏性。C.病毒具有傳染性D.病毒對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)造成或輕或重?fù)p害,但制造病毒人并不構(gòu)成犯罪。38、不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征:DA:潛伏性B:激發(fā)性C:傳播性D:免疫性39.某同學(xué)為自己計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置了安全防范措施,最恰當(dāng)是(B)。

A:定期訪問WindowsUpdate網(wǎng)站,下載并安裝操作系統(tǒng),借用同學(xué)個(gè)人用戶殺毒軟件并安裝

B:定期訪問WindowsUpdate網(wǎng)站,下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序,購買正版殺毒軟件,安裝并定時(shí)升級(jí),安裝軟件防火墻

C:購買正版殺毒軟件,安裝并定時(shí)升級(jí),定期備份數(shù)據(jù)

D:定期訪問WindowsUpdate網(wǎng)站,下載并安裝操作系統(tǒng),借用同學(xué)個(gè)人用戶殺毒軟件并安裝40、以下說法正確是(C)A.信息技術(shù)對(duì)社會(huì)影響有消極一面,應(yīng)該限制發(fā)展。B.網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息,所以青少年應(yīng)該積極抵制上網(wǎng)。C.面對(duì)信息技術(shù)發(fā)展,我們既不要過度地崇拜,也不要因噎廢食、盲目排斥。D.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展,計(jì)算機(jī)所有輸入手段將全部由評(píng)閱技術(shù)來代替。41、據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”人數(shù)為7%,針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象,下列說法正確是(B)。A、因特網(wǎng)上病毒泛濫,垃圾信息成堆,可見因特網(wǎng)毫無利用價(jià)值B、因特網(wǎng)有豐富資源和有價(jià)值信息,應(yīng)鼓勵(lì)青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò)C、因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上幫助D、因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響,青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)42、以下行為不構(gòu)成犯罪是(D)A.破解他人計(jì)算機(jī)密碼,但未破壞其數(shù)據(jù)B.通過網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散布計(jì)算機(jī)病毒C.利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、謾罵D.發(fā)送廣告電子郵件43、下列哪種現(xiàn)象不屬于計(jì)算機(jī)犯罪行為?(D)A.利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)竊取他人信息資源B.攻擊他人網(wǎng)絡(luò)服務(wù)C.私自刪除他人計(jì)算機(jī)內(nèi)重要數(shù)據(jù)D.消除自己計(jì)算機(jī)中病毒44、下列那種行為是不違法DA.竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給他人B.利用黑客手段攻擊某政府網(wǎng)站C.利用電子郵件傳播計(jì)算機(jī)病毒D.為防泄密而給秘密資料加密45、(B)對(duì)計(jì)算機(jī)安全不會(huì)造成危害。A.計(jì)算機(jī)病毒B.將數(shù)據(jù)加密C.個(gè)人帳戶密碼被盜D.黑客攻擊46、高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)目是(A)A.提高自身信息素養(yǎng)B.提高電腦技術(shù)水平C.會(huì)考需要D.學(xué)會(huì)用電腦解決其他學(xué)科問題47.家中新買計(jì)算機(jī)配置為:Intel奔騰42.8GHz/256M/80GB/50X/15’,其中通常用來表示內(nèi)存大小是(B)。

A:80GBB:256MBC:Intel奔騰42.8GHzD:50X48、家中計(jì)算機(jī)配置為:Intel奔騰42.8GB/256MB/80GB/50X/15’,那個(gè)參數(shù)表示硬盤大小:BA::256MBB:80GBC:Intel奔騰42.8GBD:50X49.計(jì)算機(jī)可以存儲(chǔ)一個(gè)城市所有電話號(hào)碼,充分體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)(A)特點(diǎn)

A:具有記憶能力B:運(yùn)算精度高C:具有自動(dòng)控制能力D:具有邏輯判斷能力50.信息基本容量單位是(C)。

A:字B:二進(jìn)制位C:字節(jié)D:字長(zhǎng)51、現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)都是采用馮·諾依曼原理,該原理核心是(C)。

A:使用高級(jí)語言B:采用高速電子元件C:存儲(chǔ)程序與程序控制D:采用輸入設(shè)備52、計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用是(A)A.二進(jìn)制B.八進(jìn)制C.十進(jìn)制D.十六進(jìn)制53、控制器和(C)組成計(jì)算機(jī)中央處理器。A.存儲(chǔ)器B.軟件C.運(yùn)算器D.磁盤主題二:信息獲取1、下列信息來源屬于文獻(xiàn)型信息源是(B)。A、同學(xué)B、圖書C、老師D、網(wǎng)絡(luò)2、關(guān)于獲取信息方法,下面說法正確是(A)。

A:應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況B:利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是最好方法

C:電子郵件D:信息交流3、獲取信息來源決定了信息可靠程度,下列信息來源中哪一種獲得信息最可靠?(A)A:親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)B:因特網(wǎng)

C:朋友、同學(xué)D:報(bào)刊雜志4、小明急需查一本書中內(nèi)容,按最佳方案,他第一個(gè)應(yīng)選擇方式是(A)。

A:到因特網(wǎng)上查找能否下載此書中內(nèi)容B:找同學(xué)咨詢,到指定書店購買

C:找書店?duì)I業(yè)員咨詢并購買D:到書店電腦查詢系統(tǒng)上查找并購買5、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要目標(biāo)是(A)。

A:數(shù)據(jù)通信和資源共享B:提高計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度C:提供Emial服務(wù)D:增強(qiáng)計(jì)算機(jī)處理能力6、Internet屬于(C)。

A:星型網(wǎng)B:校園網(wǎng)C:廣域網(wǎng)D:局域網(wǎng)7.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般可分為廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)兩大類,其分類依據(jù)是(B)。

A:連接介質(zhì)B:地理范圍C:計(jì)算機(jī)軟件D:計(jì)算機(jī)硬件8.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中廣域網(wǎng)和局城網(wǎng)分類是以(D)來劃分。A.信息交換方式B.網(wǎng)絡(luò)使用者C.傳輸控制方法D.網(wǎng)絡(luò)連接距離、9、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本功能是(D)。

A:電子商務(wù)B:電子郵件C:網(wǎng)頁瀏覽D:資源共享10、Chinanet作為中國(guó)地Internet骨干網(wǎng),它是:AA:中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)B:中國(guó)金橋信息網(wǎng)C:中國(guó)教育科研網(wǎng)D:中國(guó)電視網(wǎng)11.以下(C)不是通用資源定位符(URL)組成部分。

A:傳輸協(xié)議B:文檔名C:用戶名D:主機(jī)名12、有些URL前部ftp表示:CA:傳輸控制協(xié)議B:超文本傳輸協(xié)議C:文件傳輸協(xié)議D:一種站點(diǎn)名13、URL地址中http是指(B)A.文件傳輸協(xié)議B.超文本傳輸協(xié)議C.計(jì)算機(jī)主機(jī)名D.TCP/IP協(xié)議14.因特網(wǎng)上每一臺(tái)主機(jī)都有唯一地址標(biāo)識(shí),它是(C)

A:統(tǒng)一資源定位器B:用戶名C:IP地址D:計(jì)算機(jī)名15、域名系統(tǒng)它是因特網(wǎng)命名方案,下列四項(xiàng)中表示域名是(D)A.23B.C.zjD.16、凡是要使用因特網(wǎng),無論是撥號(hào)上網(wǎng),還是通過局域網(wǎng),都應(yīng)配置(C)協(xié)議

A:UDPB:FTPC:TCP/IPD:HTTP17、文件傳輸協(xié)議簡(jiǎn)稱是(D)。

A:MNTPB:TCPC:UDPD:FTP18、瀏覽網(wǎng)頁使用應(yīng)用協(xié)議是(B).A.TCP/TPB.HTTPC.FTPD.UDP19、IP協(xié)議規(guī)定因特網(wǎng)中計(jì)算機(jī)地址表示方法為hhh.hhh.hhh.hhh(四段),其中每段取值范圍是(C)。

A:0—15B:1--126C:0—255D:1--25420、用戶在Internet網(wǎng)上最常用一類信息查詢工具叫做(B)A.離線瀏覽器B.搜索引擎C.ISPD.網(wǎng)絡(luò)加速器21、要想熟練地在因特網(wǎng)上查找資料,應(yīng)該學(xué)會(huì)使用(B)。

A:FTP服務(wù)B:搜索引擎C:網(wǎng)頁制作D:電子郵件22、屬于搜索引擎網(wǎng)址有(D)。

A:httP://.edu.cnB:http://.com

C:http://.netD:http://.com23、一同學(xué)要搜索歌曲“YesterdayOnceMore”,他訪問Google搜索引擎,鍵入關(guān)鍵詞(C),搜索范圍更為有效。

A:“Yesterdav”B:“0nce”C:YesterdayOnceMoreD:“More”

24、下列說法正確是(B)。

A:搜索引擎按其工作方式可劃分為蜘蛛程序和機(jī)器人

B:搜索引擎按其工作方式可劃分為全文搜索引擎和目錄

C:全文搜索方式又被稱為分類搜索

D:目錄索引類搜索引擎使用方法稱為“關(guān)鍵詞查詢”25、下列各軟件中不屬于搜索類軟件有(D)。A.北大天網(wǎng)B.YahooC.SinaD.Windows26、使用全文搜索引擎(如Google)進(jìn)行搜索時(shí),關(guān)鍵詞“綜合性大學(xué)not上?!北硎荆˙)。A.上海非綜合性大學(xué)B.不包括上海綜合性大學(xué)C.上海綜合性大學(xué)D.上海和綜合性大學(xué)27、我們會(huì)把自己喜愛并且經(jīng)常瀏覽網(wǎng)站地址存放在瀏覽器(C)。

A:電子郵箱B:標(biāo)題欄C:收藏夾D:狀態(tài)欄28、下列說法正確是(B)。

A:流媒體下載工具將完整影音文件變?yōu)橛耙羝?/p>

B:FTP下載工具能自動(dòng)登錄FTP服務(wù)器,快速瀏覽文件目錄,多服務(wù)器、多文件下載

C:通用下載工具不支持文件批量下載

D:網(wǎng)站下載工具可下載任意網(wǎng)站全部文件29、關(guān)于網(wǎng)上信息下載,下列說法中正確是(B)。

A:只能下載文字信息B:可以用網(wǎng)絡(luò)下載工具進(jìn)行信息下載

C:網(wǎng)頁只能以html形式保存下來D:用復(fù)制、粘貼方法可以下載圖片30、在下載一個(gè)很大應(yīng)用軟件時(shí),根據(jù)你經(jīng)驗(yàn),使用(D)更為高效。

A:瀏覽器自身文件下載功能進(jìn)行下載B:webziP工具

C:流媒體下載工具D:FlashGet、NetAnts等工具31、要從網(wǎng)上下載容量很大文件,一般情況下使用(C)進(jìn)行下載,下載效率會(huì)更高。

A:Winzip工具軟件B:瀏覽器自身“另存為”菜單選項(xiàng)

C:F1ashGet工具軟件D:單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“目標(biāo)另存為”選項(xiàng)32、用斷點(diǎn)續(xù)傳軟件(如網(wǎng)絡(luò)螞蟻)來下載軟件,最大優(yōu)點(diǎn)(B)A:同時(shí)下載多項(xiàng)內(nèi)容B:解決斷線下載被中斷問題C:下載文件類型不受限制D:沒有特別優(yōu)點(diǎn)33、下列常用于網(wǎng)絡(luò)文件傳輸工具是(D)。A.QQB.BBSC.MSND.FTP34、異地之間若要傳輸許多多媒體作品文件時(shí),使用(D)途徑更高效

A:以上效果都一樣B:利用HTTP網(wǎng)頁下載

C:電子郵件傳送D:FTP下載35、某同學(xué)要給留學(xué)國(guó)外朋友發(fā)郵件,若對(duì)方電腦中沒有漢字處理系統(tǒng),可使用有效、快捷方法是(D)。

A:將漢字文稿打印,并掃描為JPG格式發(fā)送B:用漢語拼音發(fā)送郵件

C:將其譯成英文,發(fā)送郵件D:用Photoshop等軟件把漢字文稿文件制作為JPEG圖片并發(fā)送

36、以下(C)不是設(shè)置電子信箱所必須。

A:接收郵件服務(wù)器B:帳號(hào)名C:電子信箱空間大小D:密碼37、下列電子郵件地址,那個(gè)是正確BA.cai&.jpB.C.D.http:\\38、下面關(guān)于電子郵件說法正確是:AA:電子郵件特點(diǎn),發(fā)送快捷及時(shí),經(jīng)濟(jì)方便B:電子郵件容量沒有限制C:電子郵件發(fā)送和接收遵循TCP/IP協(xié)議D:電子郵件不能脫機(jī)撰寫39、可以給多人同時(shí)發(fā)郵件,在收件欄中用來分隔多個(gè)電子信箱地址是(A)。A.逗號(hào)B.頓號(hào)C.引號(hào)D.冒號(hào)40、小明想將在信息技術(shù)課上沒有完成圖片處理作業(yè)帶回家完成,最差方法是(C)。A.上傳到學(xué)校提供給學(xué)生存放作業(yè)專門網(wǎng)絡(luò)空間,回家后再下載完成B.將未完成作業(yè)發(fā)到自己電子信箱.回家再下載完成C.回家后重新開始重做D.用移動(dòng)存儲(chǔ)工具將作業(yè)帶回家處理41、以下(C)不會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全漏洞

A:沒有安裝防毒軟件、防火墻等

B:管理者缺乏網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

C:網(wǎng)速不快,常常掉線

D:沒有嚴(yán)格合理網(wǎng)絡(luò)管理制度主題三:信息加工1、下列不屬于采集信息工具是(C)。

A:照相機(jī)B:掃描儀C:電視機(jī)D:攝像機(jī)2、收集來信思是初始、零亂、孤立信息,對(duì)這些信息進(jìn)行分類和排序,就是信息(B)。A、發(fā)布B、加工C、收集D、獲取重復(fù)(綜合)3、某班班長(zhǎng)要發(fā)布當(dāng)天下午班活動(dòng)具體安排,采用最佳發(fā)布信息方法是(AC)。

A:在班上集中口頭通知B:在報(bào)紙上登一個(gè)廣告

C:在校園網(wǎng)上登一個(gè)通知D:班主任向全班每位同學(xué)發(fā)一個(gè)E-mail4、假設(shè)你是一位工廠廠長(zhǎng),行業(yè)主管部門來檢查工作,你在向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本單位組織情況和各部門負(fù)貴人時(shí),要將單位組織情況和各部門負(fù)責(zé)人印發(fā)給客人,采用下列哪種表達(dá)方法更好些DA、項(xiàng)目式B、流程圖C、表格D、結(jié)構(gòu)圖5、下面哪一個(gè)不是計(jì)算機(jī)上使用漢字編碼(D)

A:字型碼B:外碼C:內(nèi)碼D:條碼6、下列各選項(xiàng)中不屬于輸入碼是(B)。A、五筆字型B、國(guó)標(biāo)碼(GB)C、拼音D、智能ABC7、關(guān)于漢字信息處理,下面不正確說法是(B)。A、拼音碼是漢字輸入碼中一種B、只要有了如拼音、五筆等漢字輸入碼,就能漢字信息處理C、只要在屏幕上顯示漢字,必須要有字型碼D、為了將各種輸入碼進(jìn)入計(jì)算機(jī)系統(tǒng),就引入了漢字機(jī)內(nèi)碼8、漢字輸出碼可以用點(diǎn)陣方式來表示,如目前漢字在顯示器上顯示就是點(diǎn)陣漢字。點(diǎn)陣漢字有16X16點(diǎn)陣、24X24點(diǎn)陣、32X32點(diǎn)陣、48X48點(diǎn)陣等,16x16點(diǎn)陣就是用16行,每行16個(gè)點(diǎn),其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。8個(gè)二進(jìn)制位為一個(gè)字節(jié)。則48X48點(diǎn)陣一個(gè)漢字要用(C)字節(jié)來表示.A、256B、128C、288D、969、漢字輸入法有多種,如五筆字型、智能ABC、微軟拼音、全拼等。下列①kwwl;②zhhrmghg;③zhonghuarenm;④zhonghuarenminggongheguo四種都能在不同輸入法中輸入多字詞“中華人民共和國(guó)”。則在“智能ABC”輸入法中用最少擊鍵也能輸入“中華人民共和國(guó)”是(C)。

A:④B:3C:②D:①10、下面屬于文字類型文件是(B)A..gifB..txtC..jpgD..swf11、下列說法錯(cuò)誤是(B)。A、Excel是電子表格軟件B、Photoshop是音樂制作工具C、PowerPoint是文稿演示工具D、Word是文字處理軟件

12、信息表達(dá)可以通過電子報(bào)刊來表達(dá),也可以通過數(shù)據(jù)表格來表達(dá),還可以通過圖像信息、音頻和視頻信息來表達(dá),目前,更多地是通過網(wǎng)頁進(jìn)行綜合信息表達(dá)。下列各項(xiàng)中,專門用來制作網(wǎng)頁軟件是(B)。A、FlashMX2004B、MicrosoftFrontPageC、PhotoshopD、VisualBasic13、下列不是文字編輯軟件是(C)。A、WordB、WpsC、FlashD、記事本14、欲將某軟件序列號(hào)保存在一個(gè)文件中,使用下面(D)軟件所產(chǎn)生文件最小。A、WordB、ExcelC、WpsD、記事本15、WORD屬于(C)。A、信息管理軟件B、圖形軟件C、字處理軟件D、系統(tǒng)軟件16、WPS是一種(D)軟件。

A:游戲B:電子表格C:動(dòng)畫處理D:文字處理17、下列軟件屬于文本加工是(d)。A、PhotoshopB、WinzipC、QQD、Wps18、下列個(gè)軟件中不屬于文字處理軟件是(A)。A、WindowsB、WordC、記事本D、寫字板19、常見文字處理軟件中大多都有首行縮進(jìn)功能,但是有些軟件中沒有這個(gè)功能,如Windows系統(tǒng)里帶記事本和寫字板中就沒有.關(guān)于首行縮進(jìn)或想達(dá)到首行縮進(jìn)效果,下列說法中不恰當(dāng)是(A)。A、在沒有首行縮進(jìn)功能軟件中無法達(dá)到與首行縮進(jìn)同樣效果B、在沒有首行縮進(jìn)功能軟件中可以用插入空格方法來達(dá)到首行縮進(jìn)效果C、在有首行縮進(jìn)功能軟件中,可以等全文輸入完畢后統(tǒng)一進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置D、在有首行縮進(jìn)功能軟件中,可以新建文檔后一開始就進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置,然后再輸入文章內(nèi)容20、在Word或WPS中,移動(dòng)文本可以用操作來完成。AA、剪切和粘貼B、剪切和復(fù)制C、復(fù)制和粘貼D、剪切和格式刷21、利用Word編輯文檔時(shí),插入剪貼畫后其默認(rèn)環(huán)繞方式為(C)。A、緊密型B、浮于文字上方C、嵌入型D、襯于文字下方22、樣張是王紅同學(xué)利用Word制作文檔結(jié)果一部分,其中剪貼畫“青蛙”環(huán)繞方式為D().A、四周型B、緊密型C、浮于文字上方D、襯于文字下方23A、3、4、6B、1、4、6C、1、2、3、4D、3、424、在Word中輸入一組學(xué)生姓名,每輸完一個(gè)學(xué)生姓名后按一下“Enter"鍵,全部輸入完畢后,選擇所有學(xué)牛姓名,再單擊復(fù)制按鈕,下列說法正確是(B)。A、再啟動(dòng)Excel后能進(jìn)行粘貼,粘貼后所有學(xué)生姓名在同一行B、再啟動(dòng)Excel后能進(jìn)行粘貼,粘貼后所有學(xué)生姓名在同一列C、再啟動(dòng)Excel后不能進(jìn)行粘貼D、再啟動(dòng)Excel后能進(jìn)行粘貼,粘貼后所有學(xué)生姓名在同一單元格25、期中考試成績(jī)出來了,班主任想對(duì)班級(jí)成績(jī)進(jìn)行處理,那他選擇什么軟件比較合適呢(C)A、DreamweaverB、WPSC、ExcelD、word26、下面哪個(gè)文件可用Excel進(jìn)行編輯(D)

A:昆蟲.pptB:實(shí)用工具集.ZIPC:走進(jìn)新時(shí)代.mp3D:車間產(chǎn)量.xls27、下列關(guān)于表格信息加工說法不正確是(A)。A、一個(gè)Excel工作薄只能有一張工作表B、sum()函數(shù)可以進(jìn)行求和運(yùn)算C、B3表示第3行B列處單元格地址D、數(shù)據(jù)透視表是一種對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表交互式表格28、要對(duì)2004年歐洲杯各參賽隊(duì)積分情況分組制表,并進(jìn)行積分排序,用(A)軟件最恰當(dāng)。A、ExcelB、WordC、PowerPointD、Flash29、想快速找出“成績(jī)表”中成績(jī)最好前20名學(xué)生,合理方法是(D)。A、進(jìn)行分類匯總B、只能一條一條看C、要求成績(jī)輸入人員嚴(yán)格按高低分錄入D、給成績(jī)表進(jìn)行排序30、所謂媒體是指(D)。A、計(jì)算機(jī)屏幕顯示信息B、計(jì)算機(jī)輸入與輸出信息C、僅指音頻、視頻D、表示或傳播信息載體31、下列不屬于多媒體信息是(A)。

A:聲卡、光盤B:音頻、視頻C:文字、圖形D:影像、動(dòng)畫32、圖像類型可分為:CA:立體圖B:平面圖C:位圖、矢量圖D:高分辨率圖33、數(shù)字圖象文件可以用下列(C)軟件來編輯。A.記事簿B.ExcelC.PhotoshopD.WinRAR34、某計(jì)算機(jī)運(yùn)行一程序到特定階段就會(huì)出現(xiàn)異常畫面,為解訣該間題與網(wǎng)友交流,必須將此時(shí)該程序畫面截取下來。下列方案中最簡(jiǎn)便是(B)。A、使用數(shù)碼照相機(jī)拍攝B、使用“PrintScreen"鍵C、使用掃描儀D、使用專用計(jì)算機(jī)屏幕截圖軟件35、圖像類型分為失量型和點(diǎn)陣型兩種,下列關(guān)于點(diǎn)陣圖說法正確是(C)。A、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩圖像,文件容量較小,對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真,常用Photoshop等軟件進(jìn)行編輯;B、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩圖像,文件容量較大,對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也不易失真,常用Photoshop等軟件進(jìn)行編輯C、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩圖像,文件容量較大,對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真,常用Photoshop、畫圖等軟件進(jìn)行編輯D、點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩圖像,文件容量較小,對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也不易失真,常用Photoshop.Flash等軟件進(jìn)行編輯.36、一幅彩色靜態(tài)圖像(RGB),分辨率設(shè)置為256x512,每一種顏色用8bit表示,則該彩色靜態(tài)圖像數(shù)據(jù)量為(B)bit。

A:512×512×3×8×25B:256×512×3×8C:256×256×3×8D:512×512×3×8

37、下列哪個(gè)軟件主要用于圖像處理和加工CA、WordB、ExcelC、PhotoshopD、Frontpage38、某同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)奧運(yùn)會(huì)歷史老照片,需要對(duì)其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工,最合適工具是(B)

A:WordB:PhotoShopC:Windows自帶畫圖程序D:Flash

39、利用圖像編輯軟件可以對(duì)圖像進(jìn)行各種編輯,下列各選項(xiàng)中說法不正確是(D)。

A:可以將若干個(gè)圖像拼接起來,組成一幅新圖像

B:可以將若干個(gè)圖像疊放在一起,產(chǎn)生層特殊效果

C:可以添加文字層

D:不能對(duì)有劃痕圖像進(jìn)行加工修改,以去除劃痕

40、數(shù)字音頻采樣和量化過程所用主要硬件是(D)。

A:數(shù)字解碼器B:數(shù)字到模擬轉(zhuǎn)換器(D/A轉(zhuǎn)換器)

C:數(shù)字編碼器D:模擬到數(shù)字轉(zhuǎn)換器(A/D轉(zhuǎn)換器)41、從擴(kuò)展名來看,以下文件屬于音樂文件類型是(A)。A、WAVB、BMPC、GIFD、TXT42、動(dòng)畫從表現(xiàn)空間上可分為(A)。A、三維動(dòng)畫B、木偶動(dòng)畫C、黑白動(dòng)畫D、彩色動(dòng)畫43、利用VB程序設(shè)計(jì)語言進(jìn)行信息編程加工一般程序是(A)。A、設(shè)計(jì)算法、設(shè)計(jì)界面、編寫代碼、調(diào)試運(yùn)行B、編寫代碼、設(shè)計(jì)算法、設(shè)計(jì)界面、調(diào)試運(yùn)行C、設(shè)計(jì)算法、編寫代碼、設(shè)計(jì)界面、調(diào)試運(yùn)行D、設(shè)計(jì)算法、編寫代碼、調(diào)試運(yùn)行、設(shè)計(jì)界面44、設(shè)計(jì)人口普查程序,用一個(gè)變量表示海南省人口總數(shù),這個(gè)變量類型應(yīng)是(C)。

A:整型B:實(shí)型C:長(zhǎng)整型D:雙精度型45、下列各軟件中不能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序有(D)。A、VisualBasicB、WordC、ExcelD、Flash46、王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦.請(qǐng)判斷他使用技術(shù)中哪些不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用范疇(B)A、經(jīng)常上網(wǎng)與計(jì)算機(jī)下中國(guó)象棋B、上QQ與李老師交流下五子棋經(jīng)驗(yàn)C、利用金山譯霸翻譯英文科技資料D、使用掃描儀和OCR軟件把教材上印刷文字變成文本文件47、信息智能化加工是指(A)。A、利用人工智能技術(shù)加工信息B、Excel電子表格數(shù)據(jù)處理C、Flash制作動(dòng)畫D、電腦游戲48、根據(jù)研究性學(xué)習(xí)小組活動(dòng)安排,劉暉要到森林公園收集野生動(dòng)物生存狀況等資料,并制作一份演示文稿作品,他應(yīng)該選擇()信息工具最恰當(dāng)ABCD:Word主題四:信息管理1、在日常生活中,信息無處不在,為了更好地利用信息資源,通常要對(duì)信息資源進(jìn)行較好管理,不屬于常見管理方法是(D)。

A:數(shù)據(jù)庫管理B:人工管理C:文件管理D:自然管理2、在日常生活里經(jīng)常發(fā)生事情中,不屬于信息資源管理是(C)。A、每隔-段時(shí)間整理更新一次家里電話號(hào)碼本B、整理個(gè)人電腦中資料,將不同類型資料存放在不同文件夾中C、用數(shù)碼相機(jī)拍照片D、根據(jù)自己喜好,整理瀏覽器中收藏夾3、下列日常生活經(jīng)常發(fā)生事情中,不屬于信息資源管理是CA、為自己研究資料建立數(shù)據(jù)庫B、整理個(gè)人電腦中資料,將不同類型資料存放在不同文件夾中C、用媒體播放器播放音樂D、整理手機(jī)中電話號(hào)碼簿4、關(guān)于信息資源管理方法說法正確是(A)。A.人工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫管理都有其適用場(chǎng)合B.文件管理只能通過“資源管理器”來管理C.人工管理完全可以取代數(shù)據(jù)庫管理D.數(shù)據(jù)庫管理完全可以取代人工管理5、陸軍同學(xué)上高中后,離開家成了一名住宿生,每個(gè)月生活各項(xiàng)費(fèi)用不得不自己安排,為了管理好自己財(cái)務(wù),陸軍同學(xué)用,下列哪種方案是最佳選擇(C)

A:用文字形式把每天收入和支出記錄下來

B:不做計(jì)劃,不做管理,花到哪里是哪里

C:用“電子表格’’做一個(gè)簡(jiǎn)單財(cái)務(wù)管理工作簿,來管理收入和支出

D:把每個(gè)月收入平均分?jǐn)偟矫恳惶?,每天花?、一學(xué)期下來,張明同學(xué)通過各種途徑收集到各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個(gè)電子文件,為了自己今后查找和使用方便,張明同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這些資料進(jìn)行整理,請(qǐng)你幫他在下列方法中選擇最合適方法(D)

A:創(chuàng)建一個(gè)文本文件,記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)上所存在路徑

B:把全部文件打印出來,然后堆放在書架上

C:為這些文件專門建一個(gè)網(wǎng)站

D:利用“資源管理器”對(duì)這些文件按不同學(xué)科、題型分類存放到相應(yīng)文件夾

7、下列英文縮寫中,意思為“個(gè)人數(shù)字助理”是(B)。A、FTPB、PDAC、MP3D、PC8、英文縮寫blog中文含意是(A)。

A:博客,網(wǎng)絡(luò)日志B:個(gè)人數(shù)字助理

C:視頻高密光盤D:運(yùn)動(dòng)圖像專家組9、對(duì)本地計(jì)算機(jī)上存放文件進(jìn)行分類整理,可以通過(C)。A、電子郵件B、控制面板C、資源管理器D、網(wǎng)上鄰居10、小明等6名同學(xué)為完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐任務(wù),分工收集相關(guān)資料,學(xué)校為這6名同學(xué)提供了聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)。工作中為方便共享資料,小明他們應(yīng)該選擇下列哪種工作方案(B)

A:用電子郵件每天互相發(fā)送收集到文件資料

B:各自把存放收集文件文件夾設(shè)置為共享,在采取相應(yīng)安全措施后,允許互相訪問共享文件夾

C:各自準(zhǔn)備一個(gè)U盤,以便拷貝這些文件

D:每天把全部文件打印6份,每人一份11、張先生是南京大學(xué)一位研究《紅樓夢(mèng)》專家,因?yàn)檠芯啃杷?,他現(xiàn)在要把有關(guān)資料進(jìn)行整理、分析,最不合理方法是(C)。A.用“資源管理器”分類存放B.手工制表、卡片目錄管理C.用數(shù)碼相機(jī)把資料全部拍下來D.用數(shù)據(jù)庫管理

12、資源管理器是Windows系統(tǒng)提供信息資源管理工具.它是采用(A)實(shí)現(xiàn)目錄管理。A、樹型目錄B、網(wǎng)絡(luò)型目錄C、交叉型目錄D、線性目錄13、在Windows中要選定多個(gè)非連續(xù)文件或文件夾操作中,要先按住鍵盤上(D)鍵,再依次單擊各選擇對(duì)象.A、TabB、ShiftC、AltD、Ctrl重復(fù)綜合14、在c盤“考核”文件夾下新建一個(gè)名為“考試文檔”文件夾,并將“考核”文件夾中“考試注意事項(xiàng)”文檔復(fù)制到新建“考試文檔”文件夾中操作步驟為:AC

①在桌面上打開“我電腦”,進(jìn)入c盤“考核”文件夾;

②在“考核”文件夾下選中“考試注意事項(xiàng)’’文檔,并點(diǎn)擊“編輯”菜單中“復(fù)制”菜單;

③右擊鼠標(biāo),新建文件夾,給文件夾命名為“考試文檔”;

④打開“考試文檔”文件夾,點(diǎn)擊“編輯”菜單中“粘貼”菜單項(xiàng)。

正確操作順序是()。

A:①③②④B:②①④③C:①②③④D:.③②④①15、下列英文縮寫中,意思為“博客,網(wǎng)絡(luò)日志”是(C)。

A:ebookB:httpC:BLogD:vcd16、下列選項(xiàng)中屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是:AA:AccessB:OutlookC:FlashD:Word17、MicrosoftAccess軟件是一種(C)。A、幻燈制作軟件B、文字處理軟件C、數(shù)據(jù)庫軟件D、網(wǎng)頁制作軟件重復(fù)18、MicrosoftAccess軟件是一種()C。

A:文字處理軟件B:網(wǎng)頁制作軟件C:數(shù)據(jù)庫軟件D:幻燈制作軟件

19、將學(xué)生成績(jī)表存放到數(shù)據(jù)庫中時(shí),某位同學(xué)各門功課成績(jī)構(gòu)成一條(A)。A、紀(jì)錄B、行C、信息D、數(shù)據(jù)

20、數(shù)據(jù)表中一行對(duì)應(yīng)著一個(gè)實(shí)體,記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征數(shù)據(jù).則,數(shù)據(jù)表記錄中某一類別信息,即數(shù)據(jù)表中列,我們稱之為(A)。A、字段B、紀(jì)錄C、數(shù)據(jù)表D、工作簿21、數(shù)據(jù)表中一行對(duì)應(yīng)著一個(gè)實(shí)體,記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征數(shù)據(jù),這樣一行,我們稱:A:記錄B:數(shù)據(jù)表C:字段D:工作薄22、在Excel中輸入了一組數(shù)據(jù),現(xiàn)選擇了其中一部分(連續(xù)一個(gè)矩形區(qū)域)后單擊復(fù)制按鈕,下列說法正確是(D)A:再啟動(dòng)Word后不能進(jìn)行粘貼B:再啟動(dòng)Word后能進(jìn)行粘貼,粘貼后是一個(gè)表格C:再啟動(dòng)Word后能進(jìn)行粘貼,粘貼后不是一個(gè)表格,是一組連續(xù)數(shù)據(jù),中間沒有任何分隔符D:再啟動(dòng)Word后能進(jìn)行粘貼,粘貼后是一個(gè)表格,且每一個(gè)數(shù)據(jù)之間都有段落標(biāo)記23、某工廠搞了一次青年工人元件加工比賽,共六名選手參加,經(jīng)過一天角逐,這六人加工情況如下表:選手編號(hào)加工件數(shù)其中次品數(shù)每件成本價(jià)(元)每件正品售出價(jià)(元)001960212025002889142025003100227202500475822025005991222025006906162025六個(gè)人經(jīng)過這一天加工,經(jīng)濟(jì)效益最高是(A)A:003號(hào)B:005號(hào)C:001號(hào)D:004號(hào)主題五:信息集成與交流1、信息集成工具可分為基于頁面工具、基于圖標(biāo)工具、基于時(shí)間工具,下面哪個(gè)說法是正確(B)。A、Access是基于頁面工具B、Flash是基于時(shí)間工具C、PowerPoint是基于時(shí)間工具D、WPS是基于圖標(biāo)工具2、下面能用于網(wǎng)站發(fā)布工具是(B)。A、WPSB、CuteFTPC、WebZIPD、WinRAR3、用FrontFage2000制作網(wǎng)頁時(shí),經(jīng)常用(B)進(jìn)行頁面布局。

A:表單B:表格C:圖片D:文字4、用Word,Powerpoint等軟件制作作品,(A)。A、通過“另存為Web”轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁格式,然后可以在網(wǎng)上發(fā)布B、必須用網(wǎng)頁軟件重新制作后才能在網(wǎng)上發(fā)布C、絕對(duì)不能在網(wǎng)上發(fā)布D、只能在本機(jī)上發(fā)布5、某同學(xué)在FrontPage或Dreamweaver中分別進(jìn)行如下操作嘗試.其中最后一種操作沒有成功.不成功是(B)A.表格單元格內(nèi)插入了另外一個(gè)表格B.將表格背景設(shè)置成圖片,同時(shí)還將此表格背景設(shè)置另一種顏色C.將表格中4個(gè)單元格設(shè)置成了4種不同背景顏色D.將表格背景設(shè)置成圖片,同時(shí)還將網(wǎng)頁背景設(shè)置成另一種顏色1 因特網(wǎng)上提供服務(wù)有很多,以下不是其中服務(wù)是(A) A 傳真 B IP電話 C 在線電影 D QQ電影2 某同學(xué)在搜索欄輸入“北京奧運(yùn)會(huì)”,然后單擊“搜索”,請(qǐng)問他這種信息資源檢索是屬于(A) A 全文搜索 B 分類搜索 C 專業(yè)垂直搜索 D 目錄檢索3 下面不是組成一個(gè)HTML文件基本結(jié)構(gòu)標(biāo)記是(A) A <FORM></FORM> B <HEAD></HEAD> C <BODY></BODY> D <HTML></HTML>4 表示局域網(wǎng)縮寫是(C) A USB B MAN C LAN D WAN5 在使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁過程中,如果單擊瀏覽窗口上“最小化”按鈕,將該窗口縮小至任務(wù)欄上,這時(shí)網(wǎng)頁下載過程將(A) A 繼續(xù) B 暫停 C 中斷 D 速度明顯減慢6 在下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)選項(xiàng)最符合HTTP代表含義?(D)A 高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言 B 域名 C 網(wǎng)址 D 超文本傳輸協(xié)議7 某同學(xué)在“搜索欄輸入高二物理試題“,然后單擊”搜索“,請(qǐng)問他這種信息資源檢索是屬于(C) A 專業(yè)垂直搜索 B 多媒體信息搜索 C 全文搜索 D 分類搜索8 在制作網(wǎng)頁中表格時(shí),如果要想在瀏覽時(shí)看不到表格邊框,則應(yīng)將(C)調(diào)整為0 A 寬度與高度 B 單元格邊框 C 邊框粗細(xì) D 單元格間距9 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是支撐網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行通信規(guī)則,能夠快速上傳、下載圖片、文字或其他資料是(A) A FTP協(xié)議 B POP3協(xié)議 C TCP/IP協(xié)議 D HTTP協(xié)議10 進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)站W(wǎng)EB頁面時(shí),我們?cè)跒g覽器中首先看到頁面稱為首頁。首頁默認(rèn)文件名一般為(B)A Logo B Index.htm C E-mail D NewsGroup11 到銀行去取款,計(jì)算機(jī)要求你輸入密碼,這屬于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)中(D) A 防火墻技術(shù) B 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) C 加密傳輸技術(shù) D 身份認(rèn)證技術(shù)12 全文搜索引擎顯示搜索結(jié)果是(B) A 被查找在互聯(lián)網(wǎng)各網(wǎng)站上具體內(nèi)容 B 搜索引擎索引數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)C 本機(jī)資源管理器中信息 D 我們所要查找全部?jī)?nèi)容13 在制作網(wǎng)頁時(shí),下列關(guān)于創(chuàng)建超鏈接敘述正確是(C) A 在表單中不可以建立超鏈接 B 一張圖片只能包含一個(gè)鏈接 C 在表格中可以建立超鏈接 D 不可以鏈接到電子郵件信箱14 因特網(wǎng)中用于文件傳輸協(xié)議是(D) A TELNET B BBS C WWW D FTP15 不屬于因特網(wǎng)服務(wù)類型是(C) A TELNETB WWW C TCP/IP D FTP16 下列搜索引擎中屬于目錄搜索引擎是(B) A 天網(wǎng)搜索 B 搜狐 C Google D 百度搜索綜合分析題主題一:信息技術(shù)與社會(huì)1、人工智能技術(shù)應(yīng)用很廣,下列各選項(xiàng)中不屬于模式識(shí)別是(A)。,A、計(jì)算機(jī)博弈B、光學(xué)字符識(shí)別C、語音識(shí)別D、手寫識(shí)別

2、某同學(xué)在因特網(wǎng)上收到了一封不明郵件,下面正確操作方法是(D)。--必修三A、將這封郵件刪除;B、見到機(jī)器上裝有殺毒軟件,于是將郵件打開;C、直接打開此郵件;D、暫時(shí)封存此郵件,確定此郵件沒病毒后再打開。3、小明為了使自己電腦上數(shù)據(jù)安全,比較合理操作方法是(C)。--必修十A、安裝殺毒軟件與防火墻并及時(shí)更新,在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對(duì)致?lián)募用芴幚鞡、安裝殺毒軟件與防火墻每隔二個(gè)月更新一次,發(fā)重要數(shù)據(jù)前先對(duì)致?lián)募用芴幚鞢、安裝殺毒軟件與防火墻并及時(shí)更新,在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對(duì)數(shù)據(jù)文件加密處理,經(jīng)常對(duì)電腦上重要數(shù)據(jù)備份D、安裝殺毒軟件與防火墻4.下列屬于計(jì)算機(jī)感染病毒跡象是(B)--必修四

A:裝入程序時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng),運(yùn)行異常

B:以上說法都是

C:在沒有操作情況下,磁盤自動(dòng)讀寫

D:設(shè)備有異?,F(xiàn)象,如顯示怪字符,磁盤讀不出5.某同學(xué)計(jì)算機(jī)在上網(wǎng)時(shí)感染了計(jì)算機(jī)病毒,為保證以后不感染病毒,不合理做法是(A)。--必修五

A:從此不再上網(wǎng)

B:不輕易打開陌生人電子郵件

C:不使用來歷不明光盤、軟盤

D:經(jīng)常使用最新殺病毒軟件檢查

6.目前最好防病毒軟件能做到是(A)。--必修七

A:檢查計(jì)算機(jī)是否染有已知病毒,并作相應(yīng)處理

B:檢查計(jì)算機(jī)是否染有病毒,消除已感染任何病毒

C:查出計(jì)算機(jī)已感染任何病毒,消除其中一部分

D:杜絕病毒對(duì)計(jì)算機(jī)侵害

主題二:信息獲取1、在IE瀏覽器地址欄中填入(D)肯定是無效。A、a:\h1.htmB、C、D、http:\\202.36

2、在因特網(wǎng)以下操作中(D)不能瀏覽已經(jīng)訪問過頁面。A.打開地址欄下拉列表,然后選擇一個(gè)頁面B.單擊工具欄上“歷史”按鈕,然后選擇-個(gè)頁面C.單擊工具欄上“后退”按鈕D.在“查看”菜單中選擇“刷新”命令3、如果想保存網(wǎng)頁上某一幅圖片,應(yīng)該(D)。A、在“文件”菜單中單擊“另存為”命令項(xiàng),然后在彈出對(duì)話框中選擇“保存圖片”B、在“編輯”菜單中單擊“另存為”命令項(xiàng),然后在彈出對(duì)話框中選擇“保存圖片”C、在該圖片上雙擊鼠標(biāo),然后在彈出對(duì)話框中選擇“圖片另存為”D、在該圖片上右擊鼠標(biāo),然后在彈出快捷菜單中選擇“圖片另存為”4、在WWW上瀏覽和下載信息時(shí),下列說法正確是(B)。--必修五

A:必須用專門網(wǎng)絡(luò)下載軟件才能下載網(wǎng)上共享軟件

B:指向網(wǎng)頁上圖片,單擊鼠標(biāo)右鍵可以將圖片另存到本地硬盤

C:網(wǎng)頁上信息只能以網(wǎng)頁形式(.htm)另存到本地硬盤

D:不能脫機(jī)瀏覽網(wǎng)上下載信息

5、在瀏覽網(wǎng)頁時(shí),對(duì)于喜歡頁面,應(yīng)該怎樣保存到本地硬盤(A)--必修八

A:在“窗口”菜單中選擇“文件”\“另存為”選項(xiàng),選擇保存目錄,并選擇Web格式保存

B:按[Ctrl]+[A]全選頁面,然后單擊右鍵,選“目標(biāo)另存為”選項(xiàng)

C:拖動(dòng)鼠標(biāo)全選頁面,然后單擊右鍵,選“目標(biāo)另存為”選項(xiàng)

D:按[Ctrl]十[A]全選頁面,單擊右鍵,選“復(fù)制”項(xiàng),然后粘貼到指定目錄6、在瀏覽網(wǎng)頁時(shí),如果你對(duì)網(wǎng)頁上一段圖文信息感興趣,想保存到本地硬盤,最好方法是(A)。--必修十

A:在“窗口”菜單中選擇“文件”\“另存為”選項(xiàng),保存為Web頁格式

B:全選這段信息,然后單擊右鍵,選擇“目標(biāo)另存為”,保存到本地硬盤

C:文字、圖片分開保存,文字復(fù)制,圖片另存到本地硬盤

D:保存這個(gè)文件源代碼即可

7、關(guān)于IE瀏覽器工具欄上常用按鈕,以下操作正確是(A)--必修四

A:如想收藏喜歡站點(diǎn),可以通過“收藏”按鈕

B:如想查看最近訪問過站點(diǎn),可以通過“搜索”按鈕

C:單擊“后退”按鈕,可以瀏覽下一個(gè)頁面

D:單擊“主頁”按鈕,可以使頁面跳到正在瀏覽網(wǎng)站首頁8、從網(wǎng)上下載文件時(shí),下列說法正確是(A)。--必修一

A:從網(wǎng)頁直接下載速度較慢,只適合小文件下載

B:只能用專門下載工具下載文件

C:只能從網(wǎng)頁上直接下載

D:不能從網(wǎng)頁上直接下載9、關(guān)于下載網(wǎng)頁信息說法不正確是(D)A 使用“選定”/“復(fù)制”/“粘貼”,可將其保存在一個(gè)新文件中B 在網(wǎng)頁中圖片,點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,彈出菜單,選擇“圖片另存為”可將圖片保存到本地計(jì)算機(jī)當(dāng)中C 使用文件菜單中“另存為”命令,可保存到當(dāng)前網(wǎng)頁D 在超級(jí)鏈接上右擊,不可以下載其鏈接頁面內(nèi)容10、要將個(gè)人喜愛網(wǎng)站地址存放到收藏夾,可用以下4步完成,正確順序是(B)①鏈接到相關(guān)網(wǎng)站②輸入名稱或用默認(rèn)名稱,確定③單擊收藏夾按鈕④單擊添加按鈕選項(xiàng):A、①、②、③、④B、①、③、④、②C、②、④、①、③D、③、①、②、④11、上海交大“飲水思源”是大學(xué)生喜歡一個(gè)站點(diǎn),他們可以在站點(diǎn)上發(fā)帖子、發(fā)郵件進(jìn)行交流和討論?!帮嬎荚础本W(wǎng)站是因特網(wǎng)(AB)功能體現(xiàn)--必修三

A:BBS

B:E-mail

C:CAI

D:FTP12、下面關(guān)于BBS說法,錯(cuò)誤是(B)。--必修七

A:BBS上帖子對(duì)每個(gè)合法用戶都是可見

B:所有BBS用戶都來自同一個(gè)地方

C:登入BBS需要帳號(hào)和密碼

D:BBS帖子一般可以保存若干天重復(fù)13、下面關(guān)于BBS說祛,錯(cuò)誤是(A)。選項(xiàng):A、所有BBS用戶都來自同一個(gè)地方B、BBS中貼子對(duì)每個(gè)合法用戶都是可見C、BBS貼子一般可以保存若干天D、登入BBS需要帳號(hào)和密碼

14、下列各選項(xiàng)中,屬于全文搜索(關(guān)鍵詞查詢)引擎有(AC)。--必修十選項(xiàng):A、GoogleB、北大天網(wǎng)C、BaiduD、FrontPage

15、某同學(xué)想知道“地球自轉(zhuǎn)方向”,通過網(wǎng)上搜索得出兩種不同答案,一是順時(shí)針旋轉(zhuǎn),二是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),其中比較可信判斷方法是(A).--必修二選項(xiàng):A、看查找是否專業(yè)、權(quán)威、可信度高網(wǎng)絡(luò)科學(xué)數(shù)據(jù)庫。B、由查詢結(jié)果多少而定,得出相同結(jié)論多就是正確。C、根據(jù)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)是否美觀而定,界面設(shè)計(jì)好數(shù)據(jù)比較誰確。D、看查找速度如何,速度快網(wǎng)站比較誰確。

16、要盡可能多查詢搜索到有關(guān)科技、科普方面網(wǎng)址,應(yīng)在關(guān)鍵詞欄中輸人(C)。選項(xiàng):A、科技科普B、科技and科普C、科技o(jì)r科普D、科普科技17、Yahoo網(wǎng)站在萬維網(wǎng)上搜索方祛是(C)。選項(xiàng):A、只能使用“分類目錄”搜索B、只能使用“關(guān)健字”搜索C、能交替地使用“分類目錄”和“關(guān)健字”搜索D、既不能使用“分類目錄”搜索,也不能使用“關(guān)健字”搜索重復(fù)18、在因特網(wǎng)以下操作中()不能瀏覽己經(jīng)訪問過頁面。--必修九選項(xiàng):A、打開地址欄下拉列表,然后選擇一個(gè)頁面B、單擊工具欄上“歷史”按鈕,然后選擇一個(gè)頁面C、單擊工具欄上“后退”按鈕D、在“查看”萊單中選擇“劇新”命令19、在OutlookExpress中設(shè)置唯一電子郵件帳號(hào):,現(xiàn)發(fā)送一封電子郵件給.,則發(fā)送完成后(D).A.B.C.D.主題三:信息加工

1、樣張是學(xué)生李森利用Word制作文檔一部分,從樣張中可以看出剪貼畫環(huán)繞方式是()。選項(xiàng):A、四周型B、嵌入型C、浮于文字上方D、襯于文字下方2、常見文字外理軟件都具有查找和替換功能。在一篇文章中要多次用到“我國(guó)自主研制開放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”這句話。下列各選項(xiàng)中不能完成替換是(B)。--必修三選項(xiàng):A、輸入時(shí)這句話位置只輸入一個(gè)空格,全文輸入完后,用替換方法,在查找文本框里輸入一個(gè)空格,在替換為文本框里輸入“我國(guó)自主研制開放式計(jì)葺機(jī)操作系統(tǒng)”,最后單擊全部替換按鈕。(假設(shè)文章中沒有其它多余空格)B、輸入時(shí)這句話位置不輸入任何內(nèi)容,全文輸入完后,用替換方法,在查找文本框里也不輸入任何內(nèi)容,在替換為文本框里輸入“我國(guó)自主研制開放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”,最后單擊全部替換按鈕C、輸入時(shí)這句話位置只輸入“計(jì)統(tǒng)”,全文輸入完后,用替換方法,在查找文本框里輸入“計(jì)統(tǒng)”,在替換為文本框里輸入“我國(guó)自主研制開放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”,最后單擊全部替換按鈕D、輸入時(shí)這句話位置只輸入一個(gè)空格,全文輸入完后,用替換方法,在查找文本框里輸入一個(gè)空格,在替換為文本框里輸入“我國(guó)自主研制開放式計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”,最后反復(fù)用查找下一個(gè)和替換這兩個(gè)按鈕在需要位置進(jìn)行替換

3、一般情祝下,可以啟動(dòng)Microsoft

Excel軟件方法為(ABD)。選項(xiàng):A、依次點(diǎn)擊開始菜單,程序,MicrosoftExcelB、雙擊桌面上建立指向MicrosoftExcel程序快捷方式C、在控制面板中運(yùn)行D、雙擊某個(gè)Excel文件4、張老師請(qǐng)小紅同學(xué)統(tǒng)計(jì)全班期末7門考試總分前10名學(xué)生名單。小紅做了以下工作1按學(xué)號(hào)順序.建立了包含學(xué)號(hào)、姓名、各科成績(jī)Excel工作表。并輸入了所有同學(xué)各科成績(jī)2在工作表中用相關(guān)函救計(jì)算出每位同學(xué)總分。并存放在工作表相應(yīng)位置3選前10條記錄4按總分遞減順序排序。這些工作正確順序是(

C)--必修三選項(xiàng):A、1、2、3、4B、2、1、4、3C、1、2、4、3D、3、1、2、45、錢會(huì)計(jì)要統(tǒng)計(jì)公司各部門工資總額,做了以下工作:①按員工姓名順序,建立了包含工號(hào)、姓名、部門、工資等字段Excel工作表,并輸入了所有員工相關(guān)信息②選定相關(guān)數(shù)據(jù)區(qū)域③通過數(shù)據(jù)“分類匯總”出各部門工資總額④按部門遞減順序排序這些工作正確順序是(C)--必修五選項(xiàng):A、①、②、③、④B、②、①、④、③C、①、②、④、③D、③、①、②、④6、某次數(shù)學(xué)考試滿分為150分,成績(jī)按列己經(jīng)輸入Excel工作表中,現(xiàn)在想使用“篩選”功能,選取出分?jǐn)?shù)不少于120分以及分?jǐn)?shù)低于72分學(xué)生出來,在自定義自動(dòng)篩選方式中相應(yīng)部位(如下圖)應(yīng)選擇或填寫為(按照ABCDE順序)(B)--必修四選項(xiàng)A、大于、120,或、小于、72B、大于或等于、120,或、小于、72C、大于或等于、120、與、小于、72D、大于、120、或、小于或等于、72

7、某行業(yè)協(xié)會(huì)搞了一次青年技工能手元件加工大比武,共五名選手參加比賽,經(jīng)過一天角逐,這五名工人加工情況如下表:選手編號(hào)加工件數(shù)其中次品數(shù)001

980

21002

889

14

003

999

27

004

758

2

005

991

22

五個(gè)人這一天中加工成品率最高是〔D〕選項(xiàng):A、003號(hào)B、005號(hào)C、001號(hào)D、004號(hào)8、在Excel中存放了一組信息如樣張,關(guān)于利用公式或函數(shù)進(jìn)行計(jì)算,下列說法不正確是()A.在B8單元格中輸入“=B3+B4+B5+B6+B7”,然后將鼠標(biāo)指向該單元格“填充柄”雙擊,就能自動(dòng)求出所有每季度合計(jì)B.在B8單元格中輸入“=sum(B3:B7),然后將鼠標(biāo)指向該單元格“填充柄”向右拖動(dòng)到E8單元格后松開鼠標(biāo)C.在F3單元格中輸入“=sum(B3:E3),然后將鼠標(biāo)指向該單元格“填充柄”向右拖動(dòng)到F8單元格后松開鼠標(biāo)D.在F3單元格中輸入“=sum(B3:E3),然后將鼠標(biāo)指向該單元格“填充柄”雙擊9、張彤等四位同學(xué)去拾貝亮,要求每人所拾貝亮占總貝殼數(shù)百分比,具體見樣張所示。下列四個(gè)選項(xiàng)是C2到C5單元格中四種計(jì)算公式,你認(rèn)為最佳操作方法是(D)A.在四個(gè)單元格中分別輸入:“=B2/8.1”、“=B3/8.1”、“=B4/8.1”、“=B5/8.1”B.在四個(gè)單元格中分別輸入:“=B2/B6”、“=B3/B6”、“=B4/B6”、“=B5/B6”C.在四個(gè)單元格中分別輸入:“=B2/$B$6”、“=B3/$B$6”、“=B4/$B$6”、“=B5/$B$6”D.在C2單元格中輸入“=B2/$B$6”,然后指向填充柄向下拖動(dòng)到c5單元格后松開鼠標(biāo)10、圖像處理軟件是用來對(duì)圖像進(jìn)行各種編輯,下列各選項(xiàng)描述不正確是(B)。--必修五

A:用畫圖或Photoshop,都可以對(duì)圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)編輯

B:在畫圖軟件中,可以通過任意形狀裁剪工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來

C:用photoshop,可以通過橢圓選擇工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來

D:用Photoshop,可以通過調(diào)整圖像不透明度來產(chǎn)生圖像淡化效果

11、將同一圖象文件保存成為下列(D)文件格式,壓縮率最大?A TIFF格式 B BMP格式 C PNG格式 D JPEG格式12、圖像類型分為矢量型和點(diǎn)陣型兩種,下列關(guān)于矢量圖說法正確是(D)。--必修六選項(xiàng):A、矢量圖不易制作出豐富多彩圖像,文件容量較大,對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真,可以用Flash進(jìn)行矢量圖編輯。B、矢量圖不易制作出豐富多彩圖像,文件容量較小,對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真,可以用Photoshop進(jìn)行矢重圖編輯。C、矢量圖不易制作出豐富多彩圖像,文件容量較小,對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真,可以用Photoshop、Flash、畫圖等軟件進(jìn)行矢量圖編輯D、矢量圖不易制作出豐富多彩圖像,文件容量較小,對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真,可以用Flash進(jìn)行矢量圖編輯。13、圖層、幀,時(shí)間軸、音軌等都是我們?cè)谶M(jìn)行音頻、視頻、圖像和動(dòng)畫編輯時(shí)常用概念,下列各說法中正確是(B)。--必修七A、軟件中引入了圖層主要是可以對(duì)圖像編輯進(jìn)行分層處理。下列各圖像處理軟件都有可以對(duì)圖像按圖層進(jìn)行不同編輯:畫圖、Flash,Photoshop.B、幀和時(shí)間軸是視頻處理軟件中重要概念。對(duì)于不同幀內(nèi)容可以不一樣,時(shí)間軸上也可以有多個(gè)圖層C、音軌是用來編輯數(shù)字化音頻,音軌也是由一幀一幀組成,可以很方便地對(duì)某一幀音樂進(jìn)行編輯D、圖層主要是用來放圖像,不能用來放文字。14、在信息加工中,經(jīng)常要對(duì)被處理數(shù)據(jù)進(jìn)行排序,數(shù)據(jù)排序有多種方法,冒泡法是一種常用排序方法,在排序時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。下列四個(gè)選項(xiàng)中,(BCD)能正確地將x和y兩個(gè)變量中數(shù)據(jù)進(jìn)行交換。--必修一

A:x=y(tǒng)y=x

B:x=x—yy=x十yx=y(tǒng)—x

C:m=xx=y(tǒng)y=m

D:x=x十yy=x—yx=x—y15、在信息加工中,經(jīng)常要對(duì)被處理數(shù)據(jù)進(jìn)行排序,數(shù)據(jù)排序有多種方法,冒泡法是一種常用排序方法,在排序時(shí)少不了比較兩個(gè)變量中值大小。下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確地對(duì)x和y兩個(gè)變量進(jìn)行比較,并將較大數(shù)放在變量x中是(BC)。--必修二

A:ifx>ythen(交換變量x、y值)endif

B:ifx<=y(tǒng)then(交換變量x、y值)endif

C:ifx<ythen(交換變量x、y值)endif

D:ifx>=ythen(交換變量x、y值)endif16、對(duì)采集數(shù)據(jù)信息進(jìn)行加工處理時(shí),排序是一種常用方法。關(guān)于數(shù)據(jù)排序,以下說法中不正確是(D)。--必修八

A:在PowerPoint中也可以插入表格,并且也提供了對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行排序功能

B:利用Excel電子表格軟件可以很方便地進(jìn)行排序,并且Excel中還提供了自定義排序序列功能

C:在Word中可以插入表格,word提供了對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行排序功能

D:用編程來解決排序問題也是一種常用方法17、信息表達(dá)方式有多種:用文字表達(dá)信息:這是一種常用表示方法.用項(xiàng)目式表達(dá)信息:層次結(jié)構(gòu)清楚,常見有項(xiàng)目符號(hào)表示和用甲、乙、丙、丁:1.2,3.4等。用表格表達(dá)信息:易將各種信息進(jìn)行分類.同一類分別放在某一行或一列,這也是一種常用表示方法。用流程圖表達(dá)信息:工作流程清晰、明了。用結(jié)構(gòu)圖表達(dá)信息:各種關(guān)系清晰,組織機(jī)構(gòu)明了等.圖符表達(dá)信息:形象.如各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和交通符號(hào)表示。用圖形來表示,更加直觀:如用各種餅圖、柱形圖、折線圖等,可表示各種產(chǎn)值變化、股市行情變化等.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)一下各年齡段上網(wǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)百分比,試問用哪一種表示方法更好一些B選項(xiàng):A、表格B、餅圖C、折線圖D、項(xiàng)目符號(hào)18、一個(gè)研究小組要完成一項(xiàng)比較復(fù)雜產(chǎn)品研制任務(wù),為了讓參加研究人員一目了然看情工作順序,組織者應(yīng)采用下列哪種表達(dá)方法將工作順序印發(fā)給大家更好些(C)選項(xiàng):A、結(jié)構(gòu)圖B、表格式C、流程圖D、項(xiàng)目式19、必修九-2會(huì)考考試指導(dǎo)書98頁主題四:信息管理1、姜平希望能在自己電腦上快速鏈接到平時(shí)喜歡上網(wǎng)站,比較好做法是(B)。--必修八A、將這些網(wǎng)站地址用文檔形式存放在電腦中。B、將這些網(wǎng)站地址按門類分別存放到瀏覽器收藏夾中。C、將這些網(wǎng)站地址用紙寫下來,放在書包里。D、將這些網(wǎng)站地址存放在電子信箱中.2、收藏夾中存放網(wǎng)址過多時(shí)候,常見整理操作有(ABC)。A、打開收藏夾,刪除多余現(xiàn)在已經(jīng)不用網(wǎng)址。B、打開收藏夾,點(diǎn)擊整理按鈕,創(chuàng)建文件夾,然后按分類將不同網(wǎng)址添加到不同文件。C、打開收藏夾,刪除多余和現(xiàn)在已經(jīng)不用文件夾。D、打開收藏夾,點(diǎn)擊刷新按鈕。3、張老師計(jì)算機(jī)己接入局域網(wǎng),要將一個(gè)資料文件在此局域網(wǎng)中共享,最合理共享設(shè)置操作是(D)。A、將資料文件放入D盤,右擊桌面上一我電腦,出現(xiàn)快捷菜單,執(zhí)行共享命令后進(jìn)行設(shè)置B、在D盤建立一個(gè)文件夾,再將資料文件放入此文件夾C、在D盤建立一個(gè)文件夫,再將資料文件放入此文件夾,右擊D盤出現(xiàn)快捷菜單,執(zhí)行共享后進(jìn)行設(shè)置D、在D盤建立一個(gè)文件夾,再將資料文件放入此文件夾,右擊此文件夾出現(xiàn)快捷菜單,執(zhí)行共享命令后進(jìn)行設(shè)置4、在設(shè)置本機(jī)共享文件夾操作中,那些操作不是必須(BD)。--必修六A、選中要設(shè)置共享文件夾。B、在“共享”標(biāo)簽下,選中“允許網(wǎng)絡(luò)用戶更改我文件”C、在“共享”標(biāo)簽下,選中“在用絡(luò)上共享這個(gè)文件夾”D、在“共享”標(biāo)簽下,重新命名該文件夾在網(wǎng)絡(luò)上共享名稱。重復(fù)5、可以打開資源管理器途徑是()。A、通過右擊“我電腦”B、通過右擊“開始”按鈕C、通過右擊“網(wǎng)上鄰居”D、通過單擊“控制面板”

6、在c盤“考核”文件夾下新建一個(gè)名為“語文”文件夾,并將“考核”文件夾中“第六課”文檔移動(dòng)到新建“語文”文件夾中操作步驟為:

①通過資源管理器進(jìn)入c盤“考核”文件夾;

②在“考核”文件夾下選中“第六課”文檔,并點(diǎn)擊“編輯”菜單中“剪切”菜單;

③打開“語文”文件夾,點(diǎn)擊“編輯”菜單中“粘貼”菜單;

④右擊鼠標(biāo),新建文件夾,給文件夾命名為“語文”。

正確順序是(A)。--必修二

A:①、④、②、③B:②、①、④、③C:①、④、③、②D:③、②、④、①7、要訪問同一工作組另一臺(tái)計(jì)算機(jī)上共享文件夾內(nèi)容,可通過操作操作實(shí)現(xiàn),正確順序是(A)①打開網(wǎng)上鄰居 ②雙擊要訪問計(jì)算機(jī) ③打開需要查看共享文件夾 ④查看工作組計(jì)算機(jī)A ①④②③ B ①②③④ C ③④②① D ②①④③8、可以打開資源管理器途徑是(ABC)。A、通過右擊“我電腦”B、通過右擊“開始”按鈕C、通過右擊“網(wǎng)上鄰居”D、通過單擊“控制面板”9、學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校要求各班上報(bào)符合條件三好學(xué)生名單,班主任請(qǐng)你根據(jù)條件在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中找出本班相關(guān)同學(xué),比較好方法是(C)。--必修十

A:在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中篩選出符合條件相關(guān)人員

B:在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中,逐條檢查記錄,逐條比對(duì)條件,最后列出名單

C:在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中,先篩選出本班數(shù)據(jù),再根據(jù)條件自動(dòng)篩選出相關(guān)人員

D:在學(xué)校數(shù)據(jù)庫中先篩選出本班數(shù)據(jù),再逐條比對(duì)條件,找出相關(guān)人員

10、“三八”國(guó)際婦女節(jié),某單位要給本單位所有女工每人增加100元補(bǔ)貼,在修改“電子表格”相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí),比較好做法(D)--必修七

A:先篩選出全部女工,再逐條修改相關(guān)信息

B:逐條檢查記錄,找到女工記錄,逐條修改

C:修改全部員工記錄

D:先篩選出全部女工,再統(tǒng)一替換相關(guān)信息11、徐明從公司銷售部調(diào)動(dòng)到公司人事部工作,現(xiàn)在要在數(shù)據(jù)庫中對(duì)他“所在部門”字段進(jìn)行修改,可取方案是(B).A、公司數(shù)據(jù)庫中逐條比對(duì),定位到徐明記錄,然后修改相應(yīng)字段數(shù)據(jù)。B、在公司數(shù)據(jù)庫中根據(jù)唯一工號(hào)定位到徐明記錄,然后修改相應(yīng)字段數(shù)據(jù)。C、在公司數(shù)據(jù)庫中銷售部刪除徐明記錄,在新部門增添他記錄。D、在公司數(shù)據(jù)庫中人事部再增添徐明記錄。12、在C盤“考核”文件夾下新建一個(gè)名為“考試文檔”文件夾,并將“考核”文件夾中“考試往意事項(xiàng)”文檔復(fù)制到新建“考試文檔”文件夾中操作步驟為(AB)–必修一①在桌面上打開“我電腦”,進(jìn)入c盤考核文件夾②在考核文件央下選中“考試注意事項(xiàng)”文檔,并點(diǎn)擊編輯菜單中“復(fù)制”菜單③右擊鼠標(biāo)、新建文件央,給文件夾命名為“考試文檔” ④打開“考試文檔,文件夾,點(diǎn)擊編輯菜單中“粘貼”菜單正確操作順序是A、①、②、③、④B、①、③、②、④C、②、①、④、③D、③、②、④、①13、張老師經(jīng)常投稿雜志社因?yàn)榘徇w到新辦公地點(diǎn),起通訊地址、電話號(hào)碼等信息發(fā)生改變,張老帥要對(duì)原來存放這些通訊信息電于表格作改動(dòng),較好做法是(A)--必修四A、打開原來電子通訊錄,搜索到該雜志社記錄,修改后覆蓋原有記錄。B、打開原來電子通訊錄,添加一個(gè)新關(guān)于該雜志社通訊記錄。C、打開原來電子通訊錄,搜索到該雜志社記錄,刪除原記錄。D、重新建立一個(gè)新電子通訊錄。14、為通知期末考試英語成績(jī)?cè)谄骄忠韵峦瑢W(xué)參加補(bǔ)課,蔡老師在班級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)庫中作了如下操作:①用公式計(jì)算出英語成績(jī)平均分②選定數(shù)據(jù)區(qū)域③根據(jù)計(jì)算出平均分,篩選出符合條件同學(xué)④打印并通知這部分同學(xué)參加補(bǔ)課正確順序是BA、①、②、③、④B、②、①、③、④C、②、③、①、④D、②、①、④、③15、要修改指定記錄中某些數(shù)據(jù),以下操作中最佳方案是(B)。A、按順序逐條比對(duì),找到指定記錄,修改,保存,退出.B、根據(jù)條件定位到指定記錄,修改,保存,退出。C、根據(jù)條件定位到指定記錄,修改,退出。D、用查找方法找到指定記錄,修改,退出。16、創(chuàng)建一個(gè)Access表,可以通過以下操作,正確操作順序是(B)①啟動(dòng)Access軟件 ②輸入或使用默認(rèn)文件名,點(diǎn)擊創(chuàng)建 ③依次單擊新建、數(shù)據(jù)庫④選擇對(duì)象標(biāo)簽中“表”選擇“使用向?qū)?chuàng)建表”按照向?qū)崾就瓿杀韯?chuàng)建A ①②③④ B ①③②④ C ①③④② D ①②④③主題五:信息集成與交流1、利用FrontPage或Dreamweaver制作網(wǎng)頁時(shí),如要設(shè)置背景圖片,以下最合理操作方法是(B)。A、先設(shè)置一下網(wǎng)頁背景顏色,再設(shè)置網(wǎng)頁背景圖片B、只要設(shè)置一下背景圖片C、先設(shè)置一下網(wǎng)頁背景圖片,再設(shè)置網(wǎng)頁背景顏色D、以插入圖片方式將背景圖片貼在網(wǎng)頁上

2、在FrontPage或Dreamweaver中制作表格,如要在瀏覽時(shí)看不到表格邊框,正確操作是(C)。A、將單元格行距設(shè)置為0B、將單元格間距設(shè)置為0C、將表格邊框粗細(xì)設(shè)置為0。D、將表格寬度與高度都設(shè)置為03、添加一個(gè)圖像HTML代碼是(D)。A、<hr>B、<font>“圖片文件名”</font>C、<imgalign=“圖片文件名”>D、<imgsrc=“圖片文件名”>4、在HTML語言中,用于定義超級(jí)鏈接標(biāo)記是(C)A <p></p> B <font></><font> C <a,href=“鏈接目標(biāo)”>鏈接源</a>D <form></form>5、在HTML語言中,表格中行開始和結(jié)束標(biāo)記是(B)A <body></body> B <tr></tr> C <td></td> D <table></table>6、小明想在網(wǎng)上購買一件昂貴數(shù)碼相機(jī),比較安全、恰當(dāng)做法是(D)。--必修六A、先讓對(duì)方寄貨,收到貨后不再匯款B、獨(dú)自一人帶現(xiàn)金到對(duì)方指定地點(diǎn)取貨c、先將部分款匯到對(duì)方指定帳戶上,收到貨后再匯去余下款D、先將款匯到經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門認(rèn)證、信譽(yù)良好中介機(jī)構(gòu),收到貨后再通知中介機(jī)構(gòu)把款匯給對(duì)方7、王老師出差到外地參加學(xué)術(shù)年會(huì),存有交流論文移動(dòng)存儲(chǔ)盤在往會(huì)議組電腦里傳輸時(shí)發(fā)生了故障,而原文件還在學(xué)校辦公室電腦里。請(qǐng)你到王老師辦公室電腦上將原文件發(fā)給他,你可以選擇(AC)。--必修九A、發(fā)電子郵件B、派人把文件送過去給王老師C、用即時(shí)通訊工具(如QQ,MSN等)傳輸文件D、把文件打印出來,傳真過去8、某班班長(zhǎng)要發(fā)布當(dāng)天下午班活動(dòng)具體安排,采用最佳發(fā)布信息方祛是(BD)。--必修二A、班主任向全班每位同學(xué)發(fā)一個(gè)E-mailB、在班上集中口頭通知C、在報(bào)紙上登一個(gè)廣告D、在校園網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論